教學(xué)活動設(shè)計方案（四篇）

第8頁共8頁教學(xué)活動設(shè)?計方案一?、主題課?堂教學(xué)特色?教案(教學(xué)?設(shè)計)要求?：充分體現(xiàn)?學(xué)科教學(xué)特?點，充分體?現(xiàn)新課程的?理念，充分?體現(xiàn)教師主?導(dǎo)與學(xué)生主?體的有效結(jié)?合，具有可?操作性和說?服力。二?、具體要求?課堂教學(xué)?特色教案(?教學(xué)設(shè)計)?，必須是本?人認真設(shè)計?的真實成果?。在設(shè)計中?要求做到《?標(biāo)準(zhǔn)》、課?程教學(xué)內(nèi)容?的有機整合?，符合學(xué)生?及小學(xué)學(xué)科?教學(xué)實際，?符合新課程?改革精神，?突出提升學(xué)?生綜合素質(zhì)?的特色。?1.特色教?學(xué)設(shè)計應(yīng)以?課堂活動事?實為基礎(chǔ)，?貼近學(xué)生，?具有可行性?。2.特?色教學(xué)設(shè)計?應(yīng)對課堂活?動作出具體?敘述，能夠?體現(xiàn)出教學(xué)?思想、教學(xué)?觀點、教學(xué)?原則和有特?色的教育技?能。__?__所有報?送的課堂教?學(xué)特色教學(xué)?設(shè)計，稿件?文責(zé)自負，?嚴(yán)禁抄襲，?一經(jīng)舉報或?被發(fā)現(xiàn)抄襲?者，將取消?其參評資格?并進行通報?。4.教?學(xué)設(shè)計封面?頁請?zhí)峁┮?下信息：課?題、年級、?作者姓名、?工作單位、?5.內(nèi)容?格式不作統(tǒng)?一規(guī)定，但?一般應(yīng)包括?(1)教材?分析(2)?教學(xué)目標(biāo)(?3)教學(xué)準(zhǔn)?備(4)教?學(xué)過程與設(shè)?計意圖等。?教學(xué)活動?設(shè)計方案（?二）一、?指導(dǎo)思想?為進一步展?示我縣教育?技術(shù)能力培?訓(xùn)的階段性?成果，促進?本縣中小學(xué)?教師在教學(xué)?思想、觀念?、方式、方?法以及主題?單元教學(xué)設(shè)?計和研究性?學(xué)習(xí)教學(xué)活?動的教學(xué)設(shè)?計等方面的?轉(zhuǎn)變和提升?。特舉辦_?___縣中?小學(xué)教師優(yōu)?秀教學(xué)設(shè)計?(教師教育?技術(shù)能力培?訓(xùn)專項)評?優(yōu)活動。?二、活動目?標(biāo)：以《?全國中小學(xué)?教師教育技?術(shù)培訓(xùn)教程?(中級)》?的內(nèi)容，以?單元設(shè)計為?主題，采用?中觀教學(xué)設(shè)?計思維，加?強信息技術(shù)?在確定教學(xué)?目標(biāo)、選擇?教學(xué)內(nèi)容、?實施教學(xué)方?案、開展教?學(xué)評價中發(fā)?揮積極的作?用，促進教?師的新課程?理念向教學(xué)?行為的轉(zhuǎn)化?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?三、設(shè)計?要求：1?、結(jié)合現(xiàn)行?的課程內(nèi)容?，以信息化?背景下的新?課程教育理?念為指導(dǎo)，?強化以單元?主題為主的?中觀教學(xué)設(shè)?計。2、?設(shè)計課型可?以是常規(guī)課?程，也可以?是研究性學(xué)?習(xí)課程。?3、一個主?題中包含若?干個專題。?4、設(shè)計?模板參照《?教育技術(shù)中?級培訓(xùn)教材?》四、活?動對象：?所有參加“?全國中小學(xué)?教師教育技?術(shù)能力培訓(xùn)?”的中小學(xué)?教師。五?、時間安排?：1、_?___月在?全縣教育信?息化推進會?議上作具體?的宣傳、發(fā)?動和布置工?作。2、?____月?-____?月，教師認?真設(shè)計教學(xué)?方案，或?qū)?原有的作業(yè)?進行修改后?交學(xué)校“教?育技術(shù)能力?培訓(xùn)”項目?負責(zé)人。?3、___?_月下旬，?由各校的“?教育技術(shù)能?力培訓(xùn)”項?目負責(zé)人組?織，由各校?主講教師從?中推薦好的?教學(xué)設(shè)計作?品上傳。各?校推薦的作?品數(shù)量在_?___件以?內(nèi)，原則上?涵蓋各學(xué)科?。4、_?___月2?0前各校匯?總打包后上?傳，材料內(nèi)?需要有匯總?表以及教師?的作品，具?體郵箱是_?___學(xué)?校姓名學(xué)科?教學(xué)設(shè)計主?題課型5?、____?月____?縣教育信息?化應(yīng)用工作?小組組織評?選，評出等?第獎。教?學(xué)活動設(shè)計?方案（三）?一、活動?背景為促?進教師對課?程、教材、?教法的研究?，提升教師?專業(yè)發(fā)展水?平，結(jié)合縣?教研室大集?體備課活動?宗旨，開展?語文組教師?教學(xué)設(shè)計評?比活動。?二、活動目?標(biāo)加強教?師教學(xué)基本?功訓(xùn)練，引?導(dǎo)教師認真?學(xué)習(xí)現(xiàn)代教?育理論，鉆?研課程標(biāo)準(zhǔn)?和教材，積?極探索教法?改革，促進?教師業(yè)務(wù)水?平提高。?三、參賽對?象一年級?語文全體老?師四、參?賽要求1?、選題要求?：結(jié)合縣教?研室大集體?備課空白課?時進行比賽?，本次比賽?課題定為一?年級語文上?冊第三單元?第10課《?比尾巴》。?2、內(nèi)容?要求一般?應(yīng)包括以下?基本內(nèi)容：?第一、教?材分析。所?選教材的基?本情況和基?本特點;選?擇該教材的?依據(jù)和實際?教學(xué)效果;?教材的重點?難點、結(jié)構(gòu)?體系;本課?時所講授內(nèi)?容在教材中?的地位等。?第二、本?課時教學(xué)目?標(biāo)。體現(xiàn)知?識與技能，?過程與方法?，情感與態(tài)?度三個維度?。第三、?本課時教學(xué)?的重點與難?點。確定、?分析本課時?教學(xué)的重點?、難點并說?明依據(jù)。?第四、教法?和學(xué)法。說?明選擇的教?學(xué)方法、教?學(xué)手段、學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?法及依據(jù)。?第五、教?學(xué)過程安排?。第六、?板書設(shè)計。?3、其他?要求(1?)在教學(xué)過?程設(shè)計時，?要說明所設(shè)?計教學(xué)環(huán)節(jié)?的意圖及理?論依據(jù)。?(2)教學(xué)?設(shè)計中盡量?體現(xiàn)先進的?現(xiàn)代教育理?念和思想，?體現(xiàn)教師本?人的教學(xué)理?念和觀點。?4、截止?時間__?__年__?__月__?__日。?教學(xué)活動設(shè)?計方案（四?）一、活?動背景為?促進教師對?課程、教材?、教法的研?究，提升教?師專業(yè)發(fā)展?水平，結(jié)合?縣教研室大?集體備課活?動宗旨，開?展語文組教?師教學(xué)設(shè)計?評比活動。?二、活動?目標(biāo)加強?教師教學(xué)基?本功訓(xùn)練，?引導(dǎo)教師認?真學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育理論，?鉆研課程標(biāo)?準(zhǔn)和教材，?積極探索教?法改革，促?進教師業(yè)務(wù)?水平提高。?三、參賽?對象一年?級語文全體?老師四、?參賽要求?1、選題要?求：結(jié)合縣?教研室大集?體備課空白?課時進行比?賽，本次比?賽課題定為?一年級語文?上冊第三單?元第10課?《比尾巴》?。2、內(nèi)?容要求一?般應(yīng)包括以?下基本內(nèi)容?：第一、?教材分析。?所選教材的?基本情況和?基本特點;?選擇該教材?的依據(jù)和實?際教學(xué)效果?;教材的重?點難點、結(jié)?構(gòu)體系;本?課時所講授?內(nèi)容在教材?中的地位等?。第二、?本課時教學(xué)?目標(biāo)。體現(xiàn)?知識與技能?，過程與方?法，情感與?態(tài)度三個維?度。第三?、本課時教?學(xué)的重點與?難點。確定?、分析本課?時教學(xué)的重?點、難點并?說明依據(jù)。?第四、教?法和學(xué)法。?說明選擇的?教學(xué)方法、?教學(xué)手段、?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方法及依據(jù)?。第五、?教學(xué)過程安?排。第六?、板書設(shè)計?。3、其?他要求(?1)在教學(xué)?過程設(shè)計時?，要說明所?設(shè)計教學(xué)環(huán)?節(jié)的意圖及?理論依據(jù)。?(2)教?學(xué)設(shè)計中盡?量體現(xiàn)先進?的現(xiàn)代教育?理念和思想?，體現(xiàn)教師?本人的教學(xué)?理念和觀點?。4、截?止時間_?___年_?___月_?___日。?教學(xué)活動?設(shè)計方案二?一、主題?課堂教學(xué)?特色教案(?教學(xué)設(shè)計)?要求：充分?體現(xiàn)學(xué)科教?學(xué)特點，充?分體現(xiàn)新課?程的理念，?充分體現(xiàn)教?師主導(dǎo)與學(xué)?生主體的有?效結(jié)合，具?有可操作性?和說服力。?二、具體?要求課堂?教學(xué)特色教?案(教學(xué)設(shè)?計)，必須?是本人認真?設(shè)計的真實?成果。在設(shè)?計中要求做?到《標(biāo)準(zhǔn)》?、課程教學(xué)?內(nèi)容的有機?整合，符合?學(xué)生及小學(xué)?學(xué)科教學(xué)實?際，符合新?課程改革精?神，突出提?升學(xué)生綜合?素質(zhì)的特色?。1.特?色教學(xué)設(shè)計?應(yīng)以課堂活?動事實為基?礎(chǔ)，貼近學(xué)?生，具有可?行性。2?.特色教學(xué)?設(shè)計應(yīng)對課?堂活動作出?具體敘述，?能夠體現(xiàn)出?教學(xué)思想、?教學(xué)觀點、?教學(xué)原則和?有特色的教?育技能。?____所?有報送的課?堂教學(xué)特色?教學(xué)設(shè)計，?稿件文責(zé)自?負，嚴(yán)禁抄?襲，一經(jīng)舉?報或被發(fā)現(xiàn)?抄襲者，將?取消其參評?資格并進行?通報。4?.教學(xué)設(shè)計?封面頁請?zhí)?供以下信息?：課題、年?級、作者姓?名、工作單?位、5.?內(nèi)容格式不?作統(tǒng)一規(guī)定?，但一般應(yīng)?包括(1)?教材分析(?2)教學(xué)目?標(biāo)(3)教?學(xué)準(zhǔn)備(4?)教學(xué)過程?與設(shè)計意圖?等。教學(xué)?活動設(shè)計方?案三一、?指導(dǎo)思想?為進一步展?示我縣教育?技術(shù)能力培?訓(xùn)的階段性?成果，促進?本縣中小學(xué)?教師在教學(xué)?思想、觀念?、方式、方?法以及主題?單元教學(xué)設(shè)?計和研究性?學(xué)習(xí)教學(xué)活?動的教學(xué)設(shè)?計等方面的?轉(zhuǎn)變和提升?。特舉辦_?___縣中?小學(xué)教師優(yōu)?秀教學(xué)設(shè)計?(教師教育?技術(shù)能力培?訓(xùn)專項)評?優(yōu)活動。?二、活動目?標(biāo)：以《?全國中小學(xué)?教師教育技?術(shù)培訓(xùn)教程?(中級)》?的內(nèi)容，以?單元設(shè)計為?主題，采用?中觀教學(xué)設(shè)?計思維，加?強信息技術(shù)?在確定教學(xué)?目標(biāo)、選擇?教學(xué)內(nèi)容、?實施教學(xué)方?案、開展教?學(xué)評價中發(fā)?揮積極的作?用，促進教?師的新課程?理念向教學(xué)?行為的轉(zhuǎn)化?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?三、設(shè)計?要求：1?、結(jié)合現(xiàn)行?的課程內(nèi)容?，以信息化?背景下的新?課程教育理?念為指導(dǎo)，?強化以單元?主題為主的?中觀教學(xué)設(shè)?計。2、?設(shè)計課型可?以是常規(guī)課?程，也可以?是研究性學(xué)?習(xí)課程。?3、一個主?題中包含若?干個專題。?4、設(shè)計?模板參照《?教育技術(shù)中?級培訓(xùn)教材?》四、活?動對象：?所有參加“?全國中小學(xué)?教師教育技?術(shù)能力培訓(xùn)?”的中小學(xué)?教師。五?、時間安排?：1、_?___月在?全縣教育信?息化推進會?議上作具體?的宣傳、發(fā)?動和布置工?作。2、?____月?-____?月，教師認?真設(shè)計教學(xué)?方案，或?qū)?原有的作業(yè)?進行修改后?交學(xué)校“教?育技術(shù)能力?培訓(xùn)”項目?負責(zé)人。?3、___?_月下旬，?由各校的“