教師職稱評審工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第10頁共10頁教師職稱?評審工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本記?得有人說?過：時間?太瘦，指?縫太寬，?日子總是?這樣匆匆?，不經(jīng)意?間歲月就?從我們的?指縫間溜?走?；厥?，心中留?下的有充?實(shí)，有遺?憾，還有?太多的感?慨與期待?。下面，?就對我在?任職中教?一級期間?的工作進(jìn)?行匯報總?結(jié)。從?____?年被評為?中教一級?職稱以來?的六年里?，我親歷?了新課程?標(biāo)準(zhǔn)改革?，并且進(jìn)?行了扎扎?實(shí)實(shí)的實(shí)?踐活動，?在緊張與?繁忙的工?作中，我?與同志們?一起收獲?著成功與?喜悅，一?起感受新?課改帶來?的課堂教?學(xué)與師生?交流的新?變化，在?實(shí)踐與研?究中不斷?探索發(fā)現(xiàn)?，不斷積?累經(jīng)驗(yàn)，?在一輪新?課改的磨?練之后，?我開始了?井然有序?的教學(xué)研?究工作。?我將自?己的教學(xué)?研究課題?定為“閱?讀教學(xué)藝?術(shù)研究”?重點(diǎn)對課?堂教學(xué)藝?術(shù)，名著?閱讀教學(xué)?，課外閱?讀指導(dǎo)，?考場閱讀?指導(dǎo)進(jìn)行?了行之有?效的探索?。我和我?的學(xué)生興?趣盎然地?進(jìn)行課堂?的平等交?流與探討?，也在交?流的過程?中教學(xué)相?長，是那?些思維活?躍，很有?思想的少?年，給了?我很多的?靈感與啟?發(fā);我們?一起在經(jīng)?典名著的?世界里，?感受著文?學(xué)巨匠的?文字魅力?，也被名?著人物的?豐富情感?與品質(zhì)精?神所感動?。在這?兩輪六年?的教改實(shí)?踐中，我?的兩屆學(xué)?生分別讀?了40-?50本名?著，大大?地超過了?新課程標(biāo)?準(zhǔn)所要求?的20本?，而我，?也以平均?每年閱讀?30本名?著或好書?的速度在?享受文學(xué)?帶給我的?充實(shí)與快?樂。名著?，就這樣?豐富著我?們的生活?，提升著?我們的境?界;除此?而外，我?們的閱讀?課有序進(jìn)?行，美文?摘抄每周?一篇，每?屆學(xué)生，?在三年的?初中生活?中，閱讀?了大量的?優(yōu)秀雜志?，摘錄的?文章，也?成為他們?自己的《?讀者》。?當(dāng)看到同?學(xué)們合作?制作的小?報，欣賞?到他們自?己制作的?有關(guān)名著?的精美的?幻燈片時?，我驚異?于他們的?熱情和靈?性。緊張?的生活沒?有讓我的?學(xué)生們失?去欣賞的?目光和怡?然的心境?，看他們?一路品評?名著，欣?賞美文的?腳步，如?此從容。?作為語?文老師，?我和學(xué)生?一直享受?著語文帶?給我們的?快樂。我?繼續(xù)堅持?我的教學(xué)?特色：情?感的熏陶?、文學(xué)的?感染以及?不斷創(chuàng)新?。我的學(xué)?生那樣的?喜歡我的?課堂，喜?歡文學(xué)。?我們一起?在每天的?“唐詩宋?詞”中徜?徉品味;?在“思維?大沖浪”?中爭先鼓?勇;在“?作文互評?”中互相?切磋;在?“撰寫對?聯(lián)”中享?受樂趣;?在“自繪?小報”中?大顯身手?;在“綜?合性學(xué)習(xí)?”中體會?合作;在?“辯論會?”中唇槍?舌劍。我?們在《學(xué)?會感動》?中關(guān)注生?活，在《?走進(jìn)青春?》中相約?花季，共?同珍惜大?好時光。?面對那些?豐厚的收?獲，我和?同學(xué)們的?臉上總會?不經(jīng)意間?浮現(xiàn)出一?種成就感?。正是給?予學(xué)生對?語文學(xué)科?的熱愛，?對我的熱?愛，我們?的語文才?會成績始?終名列全?級前茅，?學(xué)生們也?給予了我?很高的評?價，我的?評教是也?曾經(jīng)是9?8。__?__%。?，我感受?著這樣的?心情，付?出是快樂?的，收獲?是喜悅的?。在這?六年的教?學(xué)生涯中?，我將自?己的教學(xué)?實(shí)踐與生?活的感悟?體會，發(fā)?表在自己?的博客里?，積累到?今天，已?經(jīng)超過_?___萬?字，這成?為我人生?的一筆重?要的財富?，最少讓?我在驀然?回首的時?候，多了?一份充實(shí)?與快樂，?多了一份?別人無法?體會的幸?福與成就?感。在?這六年里?，我用自?己積極探?索的教研?態(tài)度，開?放民主的?課堂氛圍?，樂觀向?上的生活?態(tài)度，贏?得了我的?學(xué)生的愛?戴與家長?的欣賞，?也得到校?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可與好評?。我的量?化考核始?終名列全?校前茅，?曾經(jīng)在其?中的三年?里，我還?有過在全?校___?_多位老?師量化考?核中，名?列第一或?前三名的?記錄。我?想，這就?是我全情?投入，認(rèn)?真教研的?結(jié)果，也?是學(xué)校濃?厚的教研?氛圍，領(lǐng)?導(dǎo)重視新?課改的結(jié)?果。__?__年，?因?yàn)楸憩F(xiàn)?突出，我?參加了陜?西省的中?考命題工?作，成為?命題組里?最年輕的?一位老師?。而這次?命題，也?讓我成長?了許多，?對于教研?的認(rèn)識深?刻了許多?，此后，?我還曾經(jīng)?代表陜西?省為全國?中考訓(xùn)練?出模擬試?題，試題?的質(zhì)量得?到了相關(guān)?專家和雜?志的充分?認(rèn)可與欣?賞。在?這六年里?，作為全?國中語會?的一名會?員，我多?次將自己?教學(xué)研究?的體會撰?寫成論文?、教學(xué)設(shè)?計，連年?在教育學(xué)?會的年會?上獲一等?獎并進(jìn)行?了交流，?在省級教?育學(xué)會中?獲得一等?獎，也有?多篇論文?在專業(yè)雜?志報紙上?發(fā)表。我?的學(xué)生的?作品曾在?全國中學(xué)?生作文競?賽中獲一?等獎，還?有學(xué)生的?文章，被?西安電視?臺拍攝成?電視散文?，成為我?們彼此的?驕傲。?在這六年?里，我又?送走了兩?屆學(xué)生，?陪著他們?走過了美?好的初中?歲月，人?生一段重?要的歷程?。作為班?主任，我?總是帶著?與孩子們?一起走進(jìn)?青春的心?情去面對?每天的生?活。初中?的工作總?是如此忙?碌，我依?然會偶爾?停下匆匆?的腳步，?思考著這?樣一個問?題：除了?豐富的知?識，我們?究竟還能?給予學(xué)生?什么我?希望我的?學(xué)生能夠?不是為了?分?jǐn)?shù)而學(xué)?習(xí)，不因?為學(xué)習(xí)的?緊張而喪?失了學(xué)習(xí)?的興趣，?不因?yàn)楦?爭的激烈?而扭曲了?友情，不?因?yàn)槊β?的生活而?淡漠了親?情，在這?樣的日子?里，我希?望我的學(xué)?生能夠自?然地度過?自己的初?中，希望?他們逐漸?明白學(xué)習(xí)?是為什么?，應(yīng)該怎?樣生活。?我曾經(jīng)?說過，我?要讓我的?學(xué)生們在?長大成人?之后，回?憶起自己?的中學(xué)生?活，他們?會微笑著?說：“我?很幸福那?樣走過了?美麗而懵?懂的青春?歲月，我?很慶幸有?關(guān)愛我的?父母，關(guān)?愛我的老?師，關(guān)愛?我的同學(xué)?陪我一起?走過了最?美麗的花?季人生，?感謝他們??！蹦軌?讓他們在?孤獨(dú)落寞?時，隨時?都可以擷?起有關(guān)父?母親情、?同學(xué)友誼?，師生情?深的美好?記憶溫暖?自己的心?靈，隨時?都可以想?到，這樣?的一群人?是自己永?遠(yuǎn)可以分?享快樂與?哀愁的人?，然后心?存感恩地?生活。?作為老師?，我想在?初中三年?里所能給?學(xué)生的是?培養(yǎng)他們?善良的本?性，樂觀?的心態(tài)，?健康向上?的性格以?及如何對?自己負(fù)責(zé)?，對家庭?負(fù)責(zé)，對?社會負(fù)責(zé)?的人生理?念，這樣?就已經(jīng)很?好了。所?以，我一?直在努力?。班主?任的工作?是極其辛?苦和煩瑣?的，我也?因此發(fā)過?很多的牢?騷，但是?想到我的?學(xué)生沒有?機(jī)會把初?中的生活?重來一次?，我就沒?有理由懈?怠我的工?作，我想?讓我的學(xué)?生在將來?的日子里?想起老師?，能夠發(fā)?自內(nèi)心地?說一句：?“遇到你?，是我今?生最大的?美麗?！?我就是懷?著這樣的?心情開展?我的班主?任工作的?。我想?讓我們的?學(xué)生能夠?讓自己邁?進(jìn)青春大?門的腳步?更加堅實(shí)?一些，學(xué)?習(xí)生活的?收獲更多?一些。讓?他們能夠?對未來充?滿美好的?憧憬，認(rèn)?真走過人?生中最美?麗的花季?歲月。而?我們教師?與家長在?孩子們親?歷青春的?時候，一?起相約花?季，重溫?自己曾經(jīng)?美好的歲?月，陪著?孩子走好?青春的每?一步，讓?他們能夠?多一些充?實(shí)，少一?些遺憾。?初一，?我們在班?會中一起?《走進(jìn)中?學(xué)》在家?長會上《?關(guān)注長遠(yuǎn)?》;初二?，我們一?起在班會?中《暢想?青春》在?家長會上?共同探索?《愛是一?種智慧》?的話題，?初三了，?“珍惜青?春，相約?夢想”是?我們共同?的宣言。?班會，我?們曾經(jīng)成?功舉行《?微笑面對?生活》《?我的大學(xué)?夢》《一?生必須知?道的__?__個哲?理故事》?《數(shù)風(fēng)流?人物》;?教室的墻?報是班級?文化的一?部分，我?們的內(nèi)容?是《奮起?馳追》《?班級宣言?》《寫給?男生》;?《青春與?夢想同行?》《奮起?弛追》《?喜憂參半?》《做一?個真正的?男子漢》?《我拿什?么來面對?你，我的?初三》。?每一次?班會，都?是一次思?想的提升?，都會給?學(xué)生帶來?心靈的感?悟，我的?學(xué)生，就?這樣一天?天長大，?從懵懂走?向成熟，?從無知走?向智慧，?在這六年?里，我看?著孩子們?一天天長?大成人，?由滿臉稚?嫩的小孩?子變成一?個個朝氣?蓬勃，彬?彬有禮的?少年;看?著他們一?路在學(xué)習(xí)?的過程中?努力與拼?搏，永遠(yuǎn)?記得孩子?們?yōu)閴粝?打拼所流?下的汗水?和淚水;?記得他們?眼中流露?的真誠與?善良;記?得他們在?課堂上踴?躍的發(fā)言?，記得他?們對老師?理解的微?笑;記得?他們在紀(jì)?念冊中所?表達(dá)的依?戀和感恩?……我的?學(xué)生是我?的驕傲和?自豪，感?謝學(xué)生們?給我的感?悟和啟迪?。來到?____?中學(xué)僅僅?一年，但?我充分感?受著學(xué)校?先進(jìn)的管?理理念，?濃厚的教?研氛圍，?齊心協(xié)力?的團(tuán)隊(duì)精?神，還有?校領(lǐng)導(dǎo)的?親切關(guān)懷?，是他們?真誠的微?笑與鼓勵?，給了我?努力工作?的動力與?熱情。在?這一年里?，我接手?初三(1?)班，我?和帶課老?師與學(xué)生?們一起奮?斗，在中?考中取得?了不錯的?成績，陳?晗倩同學(xué)?在今年的?中考中，?考了__?__分，?成為__?__中學(xué)?的中考狀?元，為學(xué)?校爭了光?，我也慶?幸自己沒?有辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)的期望?。以后?的教學(xué)生?涯任重而?道遠(yuǎn)，我?的目標(biāo)，?正如王校?長所說：?首先由一?名普通教?師成長為?優(yōu)秀教師?，然后由?優(yōu)秀教師?成長為一?名研究型?的教師，?由研究型?教師成為?一名專家?型教師，?最后，成?為一名教?育大師。?我知道，?這樣的奮?斗還需要?很長很長?的時間，?需要付出?太多的精?力與熱情?，需要經(jīng)?歷太多的?磨難與痛?苦，但是?，我相信?，在中這?樣的大家?庭里，我?會時時得?到鍛煉與?提升，也?會不斷有?新的時候?與發(fā)現(xiàn)。?今年，?我又開始?了第3輪?的課程改?革實(shí)踐，?我也擔(dān)任?了一個實(shí)?驗(yàn)班和一?個平行班?的教學(xué)任?務(wù)，我一?定會一如?既往地投?入教研的?熱情，和?孩子們，?和同事們?一起努力?，希望，?____?年以后，?我們的教?學(xué)會有一?個新的飛?躍，孩子?們能夠熱?愛讀書，?熱愛生活?，享受學(xué)?習(xí)，而我?們，能夠?成為一群?幸福的老?師，感受?著這個職?業(yè)帶來的?自豪與驕?傲。教?師職稱評?審工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位評?委：本?人___?_年畢業(yè)?于師范，?后又通過?參加中央?廣播電視?大學(xué)的漢?語言文學(xué)?專業(yè)學(xué)習(xí)?，分別于?____?月和__?__月，?取得了專?科和本科?的學(xué)歷。?____?年___?_月經(jīng)職?稱評審委?員會審批?通過，確?認(rèn)為中教?一級，履?職“中一?”已有九?年。任現(xiàn)?職以來，?我在工作?中始終遵?紀(jì)守法，?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?在各個方?面從嚴(yán)要?求自己，?努力提高?自己的政?治思想覺?悟和教育?教學(xué)水平?;愛崗敬?業(yè)，關(guān)心?、愛護(hù)每?一位學(xué)生?。腳踏實(shí)?地，堅持?求真務(wù)實(shí)?的工作態(tài)?度。積極?探索教育?教學(xué)方法?，取得了?較樂觀的?成績。在?此，特做?如下小結(jié)?：一、?思想品德?方面：?堅定不移?地堅持四?項(xiàng)基本則?，努力踐?行___?_。熱愛?祖國，_?___領(lǐng)?導(dǎo)，忠誠?于___?_教育事?業(yè)，積極?參加政治?學(xué)習(xí)。尤?其是任現(xiàn)?職以來，?更是不斷?鞭策、激?勵自己，?勤勤懇懇?，任勞任?怨，對工?作有了更?高的責(zé)任?心。服從?組織的工?作安排，?與同事團(tuán)?結(jié)協(xié)作。?遵紀(jì)守法?、教書育?人、為人?師表。始?終恪守“?學(xué)高為師?，身正為?范”的原?則。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?、好班主?任。二?、教學(xué)能?力及教育?管理方面?：我積?極參與課?堂教學(xué)改?革，學(xué)習(xí)?新課程，?新理念，?積極掌握?現(xiàn)代教育?技術(shù)。參?加工作以?來我一直?擔(dān)任小學(xué)?語文和個?別常識科?目教學(xué)并?兼班主任?工作。語?文學(xué)科的?知識性決?定了語文?教師應(yīng)有?“?！迸c?“博”的?知識結(jié)構(gòu)?，從教_?___，?我一直在?繼續(xù)學(xué)習(xí)?語文專業(yè)?知識、文?化科學(xué)知?識，以廣?博的知識?開拓學(xué)生?的視野，?以傳神的?語言撥動?學(xué)生的心?弦，以先?進(jìn)的理論?促進(jìn)實(shí)踐?。經(jīng)過不?斷改進(jìn)，?本人已能?正確理解?運(yùn)用掌握?教學(xué)大綱?和教材，?正確傳授?教學(xué)內(nèi)容?，重點(diǎn)突?出，難點(diǎn)?講析透徹?，講究情?感教學(xué)，?經(jīng)常讓學(xué)?生走出教?室，從生?活中擷取?素材，借?助音樂、?電影、電?視錄像創(chuàng)?造一種美?的境界，?讓學(xué)生能?投入的、?感興趣的?去學(xué)，去?聽，去寫?。還收集?許多有趣?味、有延?展性的題?目，讓學(xué)?生借助網(wǎng)?絡(luò)資源輔?助學(xué)習(xí)，?對學(xué)生進(jìn)?行知識的?傳授、能?力的培養(yǎng)?、智力的?開發(fā)和道?德的審美?教育。?班主任工?作講究“?勤”，注?重言傳身?教，正所?謂“學(xué)高?為人師，?身正為人?范”，平?時我嚴(yán)格?要求自己?講求班主?任工作藝?術(shù)，熱愛?關(guān)心學(xué)生?，逐步形?成了較強(qiáng)?的教育管?理學(xué)生的?能力和經(jīng)?驗(yàn)，注意?因材施教?，對好、?中、差學(xué)?生分類推?進(jìn)，實(shí)行?“做人、?知識”雙?方面教育?，經(jīng)常找?學(xué)生個別?談心，進(jìn)?行良好引?導(dǎo)，重視?專題比賽?、文藝活?動等各種?方法增強(qiáng)?學(xué)生紀(jì)律?意識、競?賽意識、?集體意識?，并組織?學(xué)生交流?學(xué)習(xí)方法?，培養(yǎng)學(xué)?生合作能?力，所教?班級一直?有很好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，班上?同學(xué)思想?進(jìn)步，學(xué)?習(xí)勤奮，?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?變成效好?，成績居?年級前列?。三、?在出勤方?面：我?____?來都是按?要求上下?課，自己?抽出業(yè)余?時間輔導(dǎo)?學(xué)生;工?作中兢兢?業(yè)業(yè)，勤?勤懇懇。?按時參加?學(xué)校組織?的政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，積?極參加教?研活動，?并認(rèn)真做?好學(xué)習(xí)筆?記，從無?故曠課、?遲到或早?退現(xiàn)象。?四、取?得的成績?：__?__我所?帶的九年?級學(xué)生在?中學(xué)畢業(yè)?考試中居?中心第一?;同年輔?導(dǎo)的學(xué)生?陳揚(yáng)、胡?濤、王洋?在全市第?____?屆中中學(xué)?生