測(cè)量員2023年個(gè)人工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)測(cè)量員2?023年?個(gè)人工作?總結(jié)范本?隨著北?方的寒冬?來(lái)臨，緊?張忙碌的?____?施工期年?即將過(guò)去?，在即將?過(guò)去的一?年里，在?公司和項(xiàng)?目部的領(lǐng)?導(dǎo)下，我?們堅(jiān)決負(fù)?責(zé)任的完?成了領(lǐng)導(dǎo)?交給的任?務(wù)，回顧?過(guò)去成績(jī)?固然可喜?，可我們?也要看到?我們工作?中存在的?不足。我?們要戒驕?戒躁，以?飽滿的熱?情迎接下?一年的工?作。在?____?年的我擔(dān)?任測(cè)量主?管工作，?由于工程?項(xiàng)目比較?大，公司?新招測(cè)量?人員剛接?觸此行業(yè)?需培訓(xùn)，?肩上的的?擔(dān)子就會(huì)?重一些，?壓力也會(huì)?大一些。?測(cè)量放?線是建筑?工程之本?。俗語(yǔ)說(shuō)?得好“無(wú)?規(guī)矩不成?方圓”。?測(cè)量放線?就是工程?中的各工?種的標(biāo)尺?，沒(méi)有它?我們的工?作就沒(méi)了?目標(biāo)，就?是盲目的?工作，就?成了盲人?騎瞎馬，?就會(huì)出現(xiàn)?不應(yīng)該出?現(xiàn)的'錯(cuò)?誤。本身?我們的工?程是高層?建筑，對(duì)?工程中各?工序要求?相當(dāng)嚴(yán)，?所以我本?人也對(duì)自?己本職工?作要求比?較嚴(yán)格，?緊緊圍繞?國(guó)家施工?規(guī)范要求?來(lái)要求施?工隊(duì)的測(cè)?量放線工?，在盡量?減小誤差?，消滅錯(cuò)?誤的前提?下。把自?己的本職?工作做好?。為本工?程的順利?施工提供?最有利的?保障。在?平常的工?作中積極?督促勞務(wù)?隊(duì)的放線?工搞好放?線工作，?并協(xié)助他?們做好樓?層平面放?線和樓層?高程的抄?測(cè)。加強(qiáng)?再平時(shí)工?作中的的?巡察，加?強(qiáng)過(guò)程控?制，做到?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解決?，使其成?為工程建?設(shè)效率的?梯子。嚴(yán)?格按照項(xiàng)?目部的要?求將樓層?的軸線和?高程標(biāo)識(shí)?清楚，測(cè)?量資料要?嚴(yán)格把關(guān)?。為了?實(shí)現(xiàn)公司?的宏偉目?標(biāo)，讓我?在工作和?生活中體?會(huì)到公司?這個(gè)大家?庭的溫馨?和關(guān)愛(ài)，?學(xué)會(huì)了為?了實(shí)現(xiàn)共?同的目標(biāo)?和怎樣與?身邊的人?配合，在?生活和工?作上如何?去幫助新?畢業(yè)的學(xué)?生適應(yīng)工?地的環(huán)境?，教會(huì)他?們使用及?熟練測(cè)量?儀器，把?我所知道?的測(cè)量知?識(shí)教給他?們，讓他?們有能力?單獨(dú)完成?測(cè)量任務(wù)?。壯大公?司測(cè)量技?術(shù)力量。?為了在?明年更好?的完成工?作做總結(jié)?如下：?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?知識(shí)，把?理論與實(shí)?際結(jié)合，?迅速打開(kāi)?工作局面?。對(duì)工程?項(xiàng)目中每?個(gè)結(jié)構(gòu)物?的坐標(biāo)及?尺寸反復(fù)?推算驗(yàn)證?，保證施?工放樣的?準(zhǔn)確性，?及時(shí)和現(xiàn)?場(chǎng)施工負(fù)?責(zé)人溝通?，保證施?工進(jìn)度和?施工質(zhì)量?。對(duì)每一?道工序，?我們測(cè)量?人員都做?到工作前?放樣，工?作中檢測(cè)?和工作后?復(fù)測(cè)，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)反映，?及時(shí)解決?，以便提?高工作效?率。對(duì)?每一個(gè)測(cè)?量人員要?做好思想?工作，為?了減少工?程材料不?必要的浪?費(fèi)，降低?工程成本?。測(cè)量是?貫穿工程?始末的，?施工任何?地方都離?不開(kāi)測(cè)量?，如果測(cè)?量人員在?工作中不?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，沒(méi)有嚴(yán)?謹(jǐn)工作態(tài)?度，將會(huì)?造成不可?彌補(bǔ)的損?失，所以?要做到吃?苦在前，?享受在后?的工作作?風(fēng)，去挑?戰(zhàn)困難與?挫折，同?時(shí)團(tuán)結(jié)合?作，互幫?互助，共?同創(chuàng)造美?好明天，?為公司發(fā)?展和龍山?玉圭園項(xiàng)?目做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?和義務(wù)。?測(cè)量員?2023?年個(gè)人工?作總結(jié)范?本（二）?實(shí)習(xí)對(duì)?于每個(gè)大?學(xué)生來(lái)說(shuō)?都不會(huì)陌?生，實(shí)習(xí)?是讓同學(xué)?們將學(xué)到?的知識(shí)運(yùn)?用到工作?當(dāng)中，達(dá)?到學(xué)以致?用的目的?。也是對(duì)?自己的一?種考驗(yàn)和?檢測(cè)，讓?自己從工?作實(shí)踐中?明白自己?的不足，?然后再以?后的學(xué)習(xí)?中就不會(huì)?偷懶，這?還是我們?踏入社會(huì)?的第一步?，可以讓?我們更好?的融入社?會(huì)，在社?會(huì)上工作?生活，也?是為以后?的工作打?下基礎(chǔ)。?測(cè)量是?一項(xiàng)精確?的工作，?要有足夠?的耐心和?細(xì)心，測(cè)?量學(xué)的分?類也有很?多，比如?有普通測(cè)?量學(xué)、攝?影測(cè)量學(xué)?、工程測(cè)?量學(xué)、攝?影測(cè)量學(xué)?、還有水?運(yùn)測(cè)量學(xué)?等多種分?支學(xué)科。?不同的環(huán)?境不同的?時(shí)間所運(yùn)?用的就是?不同的測(cè)?量學(xué)。一?般所運(yùn)用?的都是普?通測(cè)量學(xué)?，在繪制?地圖時(shí)還?要運(yùn)用到?大地測(cè)量?學(xué)和攝影?測(cè)量學(xué)。?工程建設(shè)?在勘測(cè)、?設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)?用到的是?，普通測(cè)?量學(xué)和工?程測(cè)量學(xué)?，而普通?測(cè)量學(xué)是?基礎(chǔ)，工?程測(cè)量學(xué)?是專業(yè)分?支。然后?才會(huì)動(dòng)手?設(shè)計(jì)和測(cè)?繪。在?指導(dǎo)老師?的帶領(lǐng)下?，我們拿?好工具，?對(duì)一項(xiàng)建?筑工程進(jìn)?行測(cè)量。?首先我們?要掌握工?程建設(shè)在?勘測(cè)、設(shè)?計(jì)等階段?進(jìn)行的各?種測(cè)量工?作的相關(guān)?知識(shí)。?第一點(diǎn)就?是要熟悉?各種測(cè)量?儀器的結(jié)?構(gòu)原理和?用途，熟?練的使用?各項(xiàng)儀器?。第二?點(diǎn)就是要?避免測(cè)量?錯(cuò)誤的結(jié)?果，最大?限度減少?測(cè)量誤差?。第三?點(diǎn)就是要?明白各種?測(cè)量誤差?的主要來(lái)?源，主要?來(lái)源于三?個(gè)方面1?、儀器的?誤差，這?是儀器的?自身問(wèn)題?，屬于客?觀誤差來(lái)?源。2?、外界的?影響所造?成的誤差?，在大太?陽(yáng)下測(cè)量?，眼光的?折射，還?有其他環(huán)?境的影響?，所造成?的誤差，?所一在測(cè)?量時(shí)，要?做好準(zhǔn)備?。3、?觀測(cè)誤差?，由于測(cè)?量者的技?術(shù)水平所?帶來(lái)的誤?差，造成?的觀測(cè)誤?差屬于主?觀誤差來(lái)?源。在指?導(dǎo)老師的?帶領(lǐng)下我?們開(kāi)始測(cè)?量，測(cè)量?時(shí)腦海里?保留著一?些影響，?然后收拾?工具，回?去根據(jù)測(cè)?量的結(jié)果?，對(duì)工程?進(jìn)行測(cè)繪?。這是一?項(xiàng)細(xì)心的?工作，最?簡(jiǎn)單的