人教版九年級上冊化學(xué)第三單元測試卷含答案

人教版九年級上冊化學(xué)第三單元測試卷含答案

一、單選題1.氯化鈉由什么粒子構(gòu)成？正確答案是A，離子。2.下列關(guān)于干冰升華過程的說法正確的是B，二氧化碳分子的質(zhì)量變小。3.下列符號表示兩個氫原子的是C，H2。4.下列各組元素中，元素符號的第一字母相同的一組是C，鈉、鎂、氧、氮。5.鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，已知一種鈰原子的原子核內(nèi)有58個質(zhì)子和82個中子，該原子的核外電子數(shù)為24。6.下列關(guān)于原子、分子的說法錯誤的是A，分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成元素。7.下列原子結(jié)構(gòu)示意圖：按金屬原子、非金屬原子、稀有氣體原子的順序排列的是B，②①③。8.2017年5月，中科院、國家語委和全國科技名詞委正式定名118號元素為“奧氣”，其部分信息如圖所示。則下列關(guān)于奧氣的說法正確的是B，相對原子質(zhì)量為118。9.下列關(guān)于二氧化碳組成的說法中，正確的是A，二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的。10.對Fe3＋、Fe2＋、Fe三種粒子的判斷中，正確的是B，①核電荷數(shù)相同③電子層結(jié)構(gòu)完全相同⑤等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等。11.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是A，①、②的化學(xué)性質(zhì)相似。12.下列一定屬于純凈物的是C，由同種元素組成的物質(zhì)。13.近年，我國科學(xué)家首次拍攝到了水分子團簇的圖像，模型如下圖。下列說法正確的是：A.氫和氧兩種元素可以組成水。B.團簇中的水分子仍在運動。C.水蒸氣冷凝成水時，分子間距減小。D.可燃冰和冰都由水分子構(gòu)成。14.根據(jù)化學(xué)基本概念和原理的知識，你認為下列敘述正確的是：A.原子是不能再分的最小粒子。B.同種元素的原子不一定具有相同的質(zhì)子數(shù)。C.混合物中可能只含有一種元素。D.元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切。15.用元素符號填空：(1)空氣中含量最多的元素是N；(2)地殼中含量最多的元素是O；(3)地殼中含量最多的金屬元素是Al；(4)2個氫原子組成H2。16.學(xué)習(xí)化學(xué)要善于把觀察物質(zhì)的宏觀變化與想象物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來。請用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象。(1)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快：陽光中的熱能能夠使水分子加速運動，從而更快地蒸發(fā)。(2)用水銀溫度計測溫度：水銀是一種液態(tài)金屬，溫度升高時，其分子運動加快，體積膨脹，所以溫度計中的水銀柱會上升。(3)裝有空氣的注射器比裝有水的注射器容易壓縮：空氣分子之間的間隔比水分子之間的間隔大，所以空氣分子更容易被壓縮。(4)蔗糖在水中溶解：蔗糖分子與水分子之間的相互作用力較強，所以蔗糖可以在水中溶解。17.下圖是表示氣體微粒的示意圖，“●”和“○”分別表示不同的原子。(1)其中屬于混合物的是2，屬于純凈物的是1，純凈物中直接由原子構(gòu)成的是3。(2)由圖③所表示物質(zhì)可通過化學(xué)變化轉(zhuǎn)化為圖②所表示物質(zhì)，該變化是化學(xué)反應(yīng)。18.如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。(1)甲是物理變化，特點是分子之間的距離改變；乙是化學(xué)變化，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化，原因是分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。(2)甲是物理變化，分子之間的距離改變；乙是化學(xué)變化，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化，原因是分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。19.下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1）A中x=2，A粒子的化學(xué)式是H2O。（2）由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，B粒子的名稱是氧分子。3.以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，表示離子的是D（填字母代號）。在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是最外層電子數(shù)相同。該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是從左到右逐漸填滿一個能級。在第三周期中，元素類型的變化情況是從金屬向非金屬逐漸轉(zhuǎn)變。陽離子：Ne+；陰離子：F-。21.A：H，B：Li，C：Be，D：B，E：C。畫出D-的離子結(jié)構(gòu)示意圖：[He]2s22p6。22.(1)糖塊放入水中后，會逐漸變小的原因是糖分子與水分子之間的相互作用力，即溶解作用力，使糖塊逐漸分解成小分子，溶解于水中。(2)當(dāng)糖塊完全溶解后，液面比所畫的水平線高，此現(xiàn)象說明了溶解糖塊后，溶液的體積增大。(3)糖水是混合物，其中含有的分子有水分子和糖分子。23.(1)用儀器A吸取酸性物質(zhì)，滴在脫脂棉上(10～15滴)。A的名稱是滴定管，其用途是定量加入試劑。(2)實驗中，觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上酚酞試液從右向左依次變紅，這說明了試管中的酸性物質(zhì)是呈現(xiàn)酸性的。(3)導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是酚酞和氨水的位置滴反了，這一實驗還說明了酸性物質(zhì)和酚酞試液在酸堿指示劑作用下能夠發(fā)生顏色變化。24.(1)X的數(shù)值為11。(2)“11”指的是鈉原子的電子數(shù)。號的第一字母不全部相同，故選項錯誤；D、鋁、鋅、硫、氟的元素符號分別是Al、Zn、S、F，元素符號的第一字母不全部相同，故選項錯誤。故選A。5．C【解析】根據(jù)題意，可知化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易失去1個電子，形成Na+離子，故填寫Na+。故選C。6．①C②分子大小、分子形狀、分子間相互作用力③生活事例：夏天的冰水比室溫下的水更容易被吸收，是因為溫度升高，水分子的運動速率加快，更容易穿透細胞膜進入細胞?！窘馕觥竣俑鶕?jù)分子運動理論，溫度越高，分子運動速率越快，故選C。②根據(jù)圖示，分子運動速率還與分子大小、分子形狀、分子間相互作用力等因素有關(guān)，故填寫分子大小、分子形狀、分子間相互作用力。③生活中的例子是夏天的冰水比室溫下的水更容易被吸收，是因為溫度升高，水分子的運動速率加快，更容易穿透細胞膜進入細胞。改寫后，每段話更加清晰明了。7．①相對原子質(zhì)量為43②A原子的核外電子數(shù)為18【解析】①A原子的質(zhì)量為4.5539×10^-26kg，碳12原子的質(zhì)量為1.993×10^-26kg，A原子的相對原子質(zhì)量為4.5539/1.993≈2.29，四舍五入為2。故填寫43。②A原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個，說明A原子的質(zhì)子數(shù)為5，中子數(shù)為6，核外電子數(shù)為18。故填寫18。【詳解】A、電子云模型是描述原子結(jié)構(gòu)的模型之一，它將原子的電子分布看作是一個云狀物，而不是傳統(tǒng)的軌道模型，說法正確；B、原子核是由質(zhì)子和中子組成的，說法正確；C、原子核外的電子質(zhì)量非常小，可以忽略不計，說法正確；D、原子核中的中子數(shù)量不一定等于質(zhì)子數(shù)量，原子核中的中子和質(zhì)子數(shù)量不相等的原子稱為同位素，說法正確。故本題選A。A、電子云模型是描述電子分布的模型，不涉及原子核的構(gòu)成，選項錯誤；B、原子核模型是描述原子核構(gòu)成的模型，不涉及電子分布，選項錯誤；C、量子力學(xué)模型是描述原子中電子的波粒二象性和能級結(jié)構(gòu)的模型，不涉及原子核的構(gòu)成，選項錯誤；D、波爾模型是描述原子結(jié)構(gòu)的模型，包括原子核和電子分布，選項正確。故本題選D。1.根據(jù)原子的構(gòu)成，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，因此A說法錯誤。改寫：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，因此A的說法是錯誤的。2.元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，因此B說法錯誤。改寫：同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，因此元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，B的說法是錯誤的。3.氧氣與臭氧混合是含有一種元素的混合物，因此C說法錯誤。改寫：氧氣與臭氧混合是含有多種元素的混合物，因此C的說法是錯誤的。4.元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，因此元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切，D說法正確。改寫：元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)，因此最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，D的說法是正確的。15.NOAl2H改寫：該化學(xué)式表示的是由氮、氧、鋁和兩個氫原子組成的化合物。16.-溫度升高，分子的運動速率加快，分子間的間隔增大。-溫度降低，分子間的間隔變小，氣體物質(zhì)分子間的間隔比液體物質(zhì)分子間的間隔大，因此易被壓縮。-蔗糖分子不斷運動，擴散到水分子中間去了。改寫：-隨著溫度的升高，分子的運動速率加快，分子間的間隔也隨之增大。-當(dāng)溫度降低時，分子間的間隔變小，而氣體物質(zhì)分子間的間隔比液體物質(zhì)分子間的間隔大，因此氣體更容易被壓縮。-蔗糖分子通過不斷運動，能夠擴散到水分子之間。17.氫氣和氯氣混合后，生成的產(chǎn)物是氯化氫。改寫：氫氣和氯氣混合后，反應(yīng)生成氯化氫。18.乙分子沒有變化，分子間隔變大，甲發(fā)生了分子的種類發(fā)生了變化。改寫：乙分子保持不變，但分子間距離增大；而甲發(fā)生了分子種類的變化。從微觀結(jié)構(gòu)模型來看，糖分子和水分子之間有間隔，屬于物理變化；（2）在水中，糖分子和水分子混合形成混合物，屬于物理變化；（3）糖分子和水分子的運動導(dǎo)致它們不斷交換位置，糖分子進入水分子間的空隙中，屬于物理變化；（4）總的來說，冰糖（蔗糖）分子在水中的溶解和運動過程中，涉及到物理變化，而不是化學(xué)變化。（2）根據(jù)題意，A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少一個，設(shè)質(zhì)子數(shù)為x，則中子數(shù)為x+1。又因為A原子的相對原子質(zhì)量為31，可以得到以下方程：x+(x+1)=31，解得x=15。因此，A原子的質(zhì)子數(shù)為15，中子數(shù)為16。（3）這道題目沒有明確的上下文，無法確定題目的意思和答案。建議刪除本段。（4）糖塊完全溶解后，液面比所畫的水平線低，這是因為糖分子和水分子運動