2022年11月云南省蒙自市地震局招考1名公益性崗位人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析

（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.歷年真題薈萃(共10題)1.相反相成修辭手法是指把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起，這樣不僅能夠揭示出存在于客觀事物深層的矛盾辯證關(guān)系，還可以增加語言的意蘊(yùn)。根據(jù)上述定義，下列不屬于相反相成修辭手法的是：A.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛A.④①②⑤③B.②⑤③④①3.2020年疫情肆虐，但電商直播逆勢崛起，一季度全國電商直播超過400萬場，“萬物可播、全民可播”成為一個(gè)響亮的口號(hào)。一項(xiàng)針對(duì)消費(fèi)者和商家的調(diào)查顯示，在電商直播中，許多消費(fèi)者能以優(yōu)惠的價(jià)格購買到心儀的商品，商家也能提升其銷售額。有專家據(jù)此推斷，電商直播的商業(yè)模式在疫情過后仍會(huì)受到商家和消費(fèi)者的追捧。以下各項(xiàng)如果為真，則除哪項(xiàng)外均能削弱上述專家的觀點(diǎn)？B.直播帶貨往往造成線上線下的價(jià)格不一致，不利于商家維護(hù)企業(yè)品牌形象C.許多消費(fèi)者購買直播銷售的商品后遇到了以次充好、售后維權(quán)困難等情況4.加快形成新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，就要把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)變到提高質(zhì)量和效益上來。(

)0.正確1.錯(cuò)誤5.糖∶苦A.孤兒∶可憐B.復(fù)雜∶簡單C.明確∶模糊6.行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)，以下哪些行為受害人有取得國家賠償?shù)臋?quán)利：A.監(jiān)獄管理職權(quán)的機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)違法對(duì)財(cái)產(chǎn)采取查封的B.行政偵查機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)違法對(duì)財(cái)產(chǎn)采取扣押的D.檢查機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)對(duì)沒有犯罪事實(shí)的人錯(cuò)誤逮捕的A.如上圖所示B.如上圖所示8.在傳統(tǒng)的文化消費(fèi)中，無論是閱讀書籍、聆聽音樂還是欣賞影視作品，都是單向度的，創(chuàng)作與消費(fèi)是兩個(gè)獨(dú)立的環(huán)節(jié)。在體驗(yàn)式文化消費(fèi)中，消費(fèi)者不僅參與創(chuàng)作，也是作品的組成部分，這讓消費(fèi)者的主觀能動(dòng)性得到更加充分的發(fā)揮。獨(dú)一無二的作品背后，是獨(dú)一無二的經(jīng)歷與體驗(yàn)。體驗(yàn)式文化消費(fèi)因而具有唯一性、當(dāng)下性與不可復(fù)制性。另外，體驗(yàn)式文化消費(fèi)中的互動(dòng)過程，綜合利用包括VR、AR在內(nèi)的多媒體數(shù)碼技術(shù)，提供跨媒介的多感官體驗(yàn)——如溫度、質(zhì)感、震動(dòng)等在傳統(tǒng)文化產(chǎn)品中很難體驗(yàn)到的綜合感官效果，為敘事與審美提供了更多維度。B.現(xiàn)代技術(shù)對(duì)體驗(yàn)式文化消費(fèi)的促進(jìn)作用這段文字主要講的是：A.“用工荒”對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響C.“用工荒”產(chǎn)生的原因及變化D.“用工荒”問題的解決途徑10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D第1卷參考答案一.歷年真題薈萃1.參考答案：C“把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)這句話意為對(duì)待敵人決不屈服，對(duì)人民大眾甘愿服務(wù)。橫眉和俯首是一個(gè)人的兩個(gè)相互對(duì)立的態(tài)度，符合“把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)這句話意為有的人雖然活著，但是他的道德敗壞，就如已經(jīng)死了一樣沒有價(jià)值，而有的人死了，他還活著，他的高尚的品格，代代相傳，永遠(yuǎn)激勵(lì)后人。活著和死了是一個(gè)人的兩個(gè)相互對(duì)立的狀態(tài)，符合“把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)這句話用蘆葦和竹筍比喻那些沒有學(xué)問只會(huì)自吹自擂的人，蘆葦和竹筍不符合“相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)這句話表達(dá)了不同類型的人在“這一天”的情況，死去和永生、活著和埋葬是一個(gè)人的兩個(gè)相互對(duì)立的狀態(tài)，符合“把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”，符合定義，排除。第二步，找關(guān)鍵信息。①把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念聯(lián)系到一起；②揭示存在于客觀事物深層的矛盾辯證關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)：“死去”和“永生”，“永生”和“埋葬”，均符合關(guān)鍵信息①、②，符合定義。解題思路：本題要求選擇不屬于相反相成修辭手法的一項(xiàng)。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。相反相成修辭手法定義的關(guān)鍵信息：把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起。C項(xiàng)，“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空”指驕傲自滿的人，不扎實(shí)做事，偏好虛名浮事；嘴上浮夸刻薄，而肚子里沒有學(xué)問和真功夫。該句中不含相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷，不符合定義。D項(xiàng)，“死去”和“永生”是兩種相互對(duì)立的狀態(tài)，“活著”和“埋葬”是兩種相互對(duì)立的狀態(tài)，是把相互對(duì)立的概念聯(lián)系在了一起，符合定義。故本題選C。2.參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③④中選擇。必然先有“分派任務(wù)”，再有“按要求去做”，后有“出現(xiàn)失誤”，所以③應(yīng)為首句，排除A、B、D三項(xiàng)。3.參考答案：D解題思路：本題要求選擇不能削弱題干專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確專家的觀點(diǎn)，即“電商直播的商業(yè)模式在疫情過后仍會(huì)受到商家和消費(fèi)者的追捧”。若要削弱專家觀點(diǎn)，可以說明電商直播的商業(yè)模式對(duì)于商家和消費(fèi)者來說存在弊端。在進(jìn)行選擇時(shí)，若是可以削弱的選項(xiàng)則排除，剩下的選項(xiàng)即正確選項(xiàng)。B項(xiàng)，指出直播帶貨往往造成線上線下的價(jià)格不一致，不利于商家維護(hù)企業(yè)品牌形象，說明電商直播的商業(yè)模式會(huì)使企業(yè)的品牌形象受損，因此在疫情過后其可能不會(huì)受商家的追捧，削弱了專家的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出許多消費(fèi)者購買直播銷售的商品后遇到了以次充好、售后維權(quán)困難等情況，說明電商直播的商業(yè)模式會(huì)給消費(fèi)者帶來不良的購物體驗(yàn)，因此在疫情過后其可能不會(huì)受消費(fèi)者的追捧，削弱了專家的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出個(gè)別帶貨主播為了利益常?？浯笞约旱匿N售數(shù)據(jù)，而消費(fèi)者對(duì)此并不知情，但帶貨主播是否夸大自己的銷售數(shù)據(jù)以及消費(fèi)者是否知情，與電商直播的商業(yè)模式在疫情過后是否會(huì)受到追捧無關(guān)，無法削弱專家的觀點(diǎn)。論點(diǎn)：電商直播的商業(yè)模式在疫情過后仍會(huì)受到商家和消費(fèi)者的追捧。論據(jù)：在電商直播中，許多消費(fèi)者能以優(yōu)惠的價(jià)格購買到心儀的商品，商家也能提升其銷售額。第二步：逐一分析選項(xiàng)。B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是商品線上線下的價(jià)格不一致，不利于商家維護(hù)企業(yè)品牌形象，說明直播帶貨不會(huì)受到商家的追捧，可以削弱，排除；本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：經(jīng)濟(jì)增長方式一般是指通過生產(chǎn)要素變化，包括數(shù)量增加、結(jié)構(gòu)變化、質(zhì)量改善等，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長的方法和模式。十八大報(bào)告指出：“要適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢新變化，加快形成新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來?！边@是繼續(xù)推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)沿著科學(xué)發(fā)展道路前進(jìn)的重要目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措。5.參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“糖”是甜的，

甜與“苦”屬于反義關(guān)系，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)：“明確”與“模糊”屬于反義關(guān)系，排除；因此，選擇D選項(xiàng)。6.參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查國家賠償法知識(shí)。第二步，A、B項(xiàng)：根據(jù)《國家賠償法》第四條，行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)有下列侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)情形之一的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利：（一）違法實(shí)施罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒收財(cái)物等行政處罰的；（二）違法對(duì)財(cái)產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施的；（三）違法征收、征用財(cái)產(chǎn)的；（四）造成財(cái)產(chǎn)損害的其他違法行為。第（二）項(xiàng)的規(guī)定，行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)有違法對(duì)財(cái)產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利。A項(xiàng)和B項(xiàng)的情況中的受害人都有取得國家賠償?shù)臋?quán)利。D項(xiàng)：根據(jù)《國家賠償法》第三條，行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)有下列侵犯人身權(quán)情形之一的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利：（一）違法拘留或者違法采取限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施的；（二）非法拘禁或者以其他方法非法剝奪公民人身自由的；（三）以毆打、虐待等行為或者唆使、放縱他人以毆打、虐待等行為造成公民身體傷害或者死亡的；（四）違法使用武器、警械造成公民身體傷害或者死亡的；（五）造成公民身體傷害或者死亡的其他違法行為。D項(xiàng)中的受害人有取得國家賠償?shù)臋?quán)利。因此，選擇ABD選項(xiàng)。解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，并且所有圖形外部輪廓相同，內(nèi)部填充不同，優(yōu)先考慮定義疊加。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。根據(jù)第一行和第二行確定疊加規(guī)則：黑+白=空，黑+黑=白，白+白=黑，空+黑=白，白+空=空；第三行，應(yīng)用此規(guī)則，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇指出傳統(tǒng)的文化消費(fèi)，都是單向度的，創(chuàng)作與消費(fèi)是兩個(gè)獨(dú)立的環(huán)節(jié)，緊接著引出“體驗(yàn)式文化消費(fèi)”這一概念，論述在體驗(yàn)式文化消費(fèi)中，消費(fèi)者不僅參與創(chuàng)作，也是作品的組成部分，可以充分發(fā)揮消費(fèi)者的主觀能動(dòng)性，接著通過結(jié)論標(biāo)志詞“因而”對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了體驗(yàn)式文化消費(fèi)的“唯一性、當(dāng)下性與不可復(fù)制性”三個(gè)特性。然后，通過并列關(guān)聯(lián)詞“另外”從另一個(gè)角度，著重介紹了在體驗(yàn)式文化消費(fèi)中，利用各種多媒體數(shù)碼技術(shù)可以體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化產(chǎn)品中很難體驗(yàn)到的綜合感官效果，也提供了更多的維度。故整個(gè)文段是通過兩方面的并列，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式文化消費(fèi)給消費(fèi)者帶來的獨(dú)特的體驗(yàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“會(huì)更受消費(fèi)者青睞”文段并未提及，無中生有，排除；【文段出處】人民網(wǎng)《體驗(yàn)式文化消費(fèi)——正在崛起的文化新業(yè)態(tài)》9.參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文共兩句話，無明顯主旨句，需要考生歸納兩句話，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。文段首先指出了往年“用工荒”產(chǎn)生的原因，接著指出近年產(chǎn)生“用工荒”的原因出現(xiàn)了變化。故文段主要說的是“用工荒”產(chǎn)生的原因及變化。C項(xiàng)表述與此相符。解題思路：文段首句指出造成“用工荒”的原因，第二句說明了“用工荒”存在的新特