2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)

2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)制定計(jì)劃前，必須分析研究工作現(xiàn)狀，充份了解下一步工作就是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，就是依據(jù)什么回去制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式就是怎樣的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧。而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫出呢？2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)一高一就是青少年身心發(fā)育的一個(gè)關(guān)鍵階段，在這個(gè)階段學(xué)生極容易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首要的任務(wù)就是必須想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起至至親密無(wú)間的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，并使每一位學(xué)生都能泡澡在陽(yáng)光下快樂(lè)脫胎換骨。對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的身心健康發(fā)展。必須做好學(xué)生從初中至高一這個(gè)過(guò)度階段的適應(yīng)環(huán)境問(wèn)題。班主任必須擅長(zhǎng)并用心觀測(cè)，推斷出學(xué)生存的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，擅長(zhǎng)用一切方法回去鞭策一流的學(xué)生，助推Menat學(xué)生，力爭(zhēng)不敢任何一個(gè)學(xué)生高鴻鵬。大力協(xié)同學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)非積極開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。上加不好每周的主題班會(huì)，班非，集體參與，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培育。在班級(jí)選聘中，采用民主集中制、自我所所推薦、班主任任命的方式進(jìn)行，并使一部分熱心為大家服務(wù)，共存存有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班吃飯的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉身體學(xué)生的自我管理能力。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，認(rèn)輸并使學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。積極探索素質(zhì)教育的新途徑，協(xié)同各任課老師，積極開展庶務(wù)興趣小組，培育學(xué)生濃烈的自學(xué)興趣，提高整體水平，并使本班形成較好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)濃烈的學(xué)風(fēng)。班主任工作計(jì)劃一定必須落到實(shí)處。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事的期望，除了學(xué)生家長(zhǎng)的期望，最最重要的就是我的學(xué)生。在以后的三年高中生活中，我都會(huì)以班主任的身份和他們渡河，我的水平多寡同意了他們的未來(lái)是否光明，我無(wú)法對(duì)不起他們，也無(wú)法對(duì)不起我的良知和良知。若全面落實(shí)至課堂教學(xué)的過(guò)程中存不妥之處，則尋求在實(shí)踐中逐漸完善。提著不好新一屆的高一新生，我很存信心，我存經(jīng)驗(yàn)，存能力，存水平，存良知，我無(wú)法把學(xué)校給我的重任回來(lái)未成。我們現(xiàn)在努力工作就是對(duì)祖國(guó)的下一代負(fù)責(zé)管理，我們祖國(guó)的昌盛無(wú)法光看一看我們這一代，更必須看一看將來(lái)，我們的將來(lái)就是現(xiàn)在的學(xué)生，我們一定必須教育不好下一代，教育不好下一代就是為祖國(guó)的未來(lái)贏下了基礎(chǔ)，祖國(guó)未來(lái)的彪悍也必須我們每個(gè)人閃光嘔吐。2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)二全班總計(jì)xx人，其中男同學(xué)xx人，女同學(xué)xx人。由于部分同學(xué)還沒(méi)有意識(shí)到高中自學(xué)的緊迫感，紀(jì)律方面稍存松懈，所以做好他們的思想工作對(duì)整個(gè)班的學(xué)風(fēng)可以功不可沒(méi)更好的促進(jìn)作用。男、女比例差別非常大，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。因?yàn)榇蟛糠值耐瑢W(xué)在初中成績(jī)較好，所以他們存自豪的情緒。我班同學(xué)對(duì)理科比如：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等較感興趣，可以產(chǎn)生偏科的思想。本班的下游學(xué)生存較強(qiáng)的自卑心理，長(zhǎng)此下去可以嚴(yán)重影響自學(xué)。開學(xué)初，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)、科任和班任的共同努力下，高一xx班整體比較穩(wěn)定，同學(xué)間、師生間相處親密無(wú)間，逐步形成質(zhì)樸、勇敢的較好風(fēng)氣。培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，以圓滿完成學(xué)校明確提出的各項(xiàng)工作建議為目標(biāo)，嚴(yán)格管理、科學(xué)備考，向管理必須效益，用研究促發(fā)展提高，用活動(dòng)和易質(zhì)量，穩(wěn)固有序、精細(xì)深入細(xì)致地積極開展各項(xiàng)備考工作。三年磨一劍。起始年級(jí)重在捏基礎(chǔ)、捏養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生培育較好的自學(xué)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為xx年的中考打下鞏固的基礎(chǔ)。培育學(xué)生健全的人格，弘揚(yáng)報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，就是我們?nèi)甑墓餐繕?biāo)。（一）年級(jí)管理：從嚴(yán)、從實(shí)、從愛、從細(xì)。1.苛刻日常行為規(guī)范管理，創(chuàng)建較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。捏日常行為規(guī)范和創(chuàng)建較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)就是本學(xué)年的關(guān)鍵任務(wù)。從第四周已經(jīng)已經(jīng)開始年級(jí)每天由學(xué)生輪值，對(duì)各班的班容班貌、考勤、午念、晚自習(xí)等方面進(jìn)行全面檢查，每周統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一次。年級(jí)將檢查結(jié)果印發(fā)給每個(gè)班級(jí)。2.進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，提高學(xué)生自我管理自我教育的能力。隨著獨(dú)生子女越來(lái)越多，學(xué)生的自我管理、自我約束能力相對(duì)極差。我們創(chuàng)造條件，提供更多更多機(jī)會(huì)，認(rèn)輸并使學(xué)生參與管理，提高學(xué)生的自我管理意識(shí)，喚醒學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，并使他們充分利用各種不利因素主動(dòng)地、自覺地鍛煉身體自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。3.加強(qiáng)德育教育和行為規(guī)范教育，不懈努力刻畫學(xué)生健全的人格，培育學(xué)生不屈不撓的意志力，鼓勵(lì)他們努力奮斗勇敢，全力以赴同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。為了減少學(xué)生的打垮美感，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心，一定必須加強(qiáng)學(xué)生意志力的培育。通過(guò)意志力的培育，并使學(xué)生在日常行為規(guī)范和自學(xué)中能堅(jiān)定不移地、堅(jiān)持不懈地消解各種困難，順利完成自學(xué)任務(wù)。學(xué)生源于區(qū)內(nèi)的幾十所學(xué)校，許多原來(lái)學(xué)校的尖子，來(lái)到這個(gè)高手如林的地方打探?jīng)]有自己的邊線，很多學(xué)生沒(méi)有了那種位列在前面的成就感和優(yōu)越感，很難導(dǎo)致心理短缺。高一，就是學(xué)生自學(xué)心理轉(zhuǎn)型關(guān)鍵的一年。4.搞好男女同學(xué)之間身心健康相處的指導(dǎo)。由于多種因素的影響，學(xué)生中的＂師生戀＂已變成一個(gè)日益突出問(wèn)題。但如果能用遠(yuǎn)大的理性志向回去引導(dǎo)學(xué)生建立起至至身心健康的相處模式。從學(xué)生的實(shí)際啟程，分析＂師生戀＂可能將將對(duì)學(xué)生生理、心理上平添的消極影響，用真心回來(lái)心智和幫助學(xué)生，就能有效地減少＂師生戀＂現(xiàn)象的發(fā)生。盡管這就是一個(gè)越來(lái)越并使人頭痛的問(wèn)題。班主任工作總的建議就是：重實(shí)效＂四心＂俱備。即為為悉心、淡定、細(xì)心和熱心。對(duì)學(xué)生嚴(yán)要求。具體內(nèi)容積極開展不好以下幾方面的工作。即為為行為規(guī)范汪、管理汪、學(xué)風(fēng)汪。2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)三我班總計(jì)學(xué)生xx人，其中男生xx人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)就是：建立一支存進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班隊(duì)伍，全體同學(xué)都能弘揚(yáng)明確的自學(xué)目的，形成較好的自學(xué)風(fēng)氣；培育學(xué)生較好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、勇敢、勤奮的班風(fēng)。1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕耽擱曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造較好的自學(xué)氛圍，構(gòu)筑較好的班級(jí)文化。3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鞭策學(xué)生。4、通過(guò)非班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5、定期積極開展自學(xué)活動(dòng)，培育學(xué)生較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、積極開展有益的文體活動(dòng)，使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、非學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中贏得好成績(jī)。8、定期與學(xué)生家訪交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)勸阻解決學(xué)生的問(wèn)題。第一周：開學(xué)典禮第二周：歡慶教師節(jié)。第三周：學(xué)生報(bào)名者，精心安排不好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，應(yīng)邀出席學(xué)校開學(xué)典禮。第四周：挑選出班團(tuán)，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)觀后感。第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。第六周：設(shè)立班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。第七周：班級(jí)辯論賽。第八周：期中考試動(dòng)員、卷瓣考紀(jì)教育。第九周：復(fù)習(xí)棒果。第十周：期中考試。第十一周：期中考試得失談?wù)摗５谑埽荷鐣?huì)課堂教學(xué)。第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展現(xiàn)出（手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫、書法等）。第十四周：一二九歡慶活動(dòng)。第十五周：積極開展自學(xué)黨章活動(dòng)。第十六周：主題班會(huì)：自學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。第十八周：期末考試。2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)四本學(xué)期秉承以學(xué)校德育教育思路為指導(dǎo)，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，融合學(xué)生的實(shí)際情況，培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)、技能、品德的意識(shí)，沿用“穩(wěn)中有升”的三年班級(jí)規(guī)劃。一、本學(xué)期班級(jí)基本情況：我班總計(jì)學(xué)生50人，其中男生48人，女生2人。一方面，其中上學(xué)期受校級(jí)處分19人次：逃學(xué)的、吸煙的、不尊敬老師的等等?？烧f(shuō)是良莠不齊，良莠并存。另一方面，期末考試進(jìn)年段前十名4人次，榮獲學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金。犯罪行為性格極差，態(tài)度惡劣、觀念意識(shí)淡漠。二、本學(xué)期工作要點(diǎn)：1、協(xié)同庶務(wù)任教師，深入細(xì)致轉(zhuǎn)型困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。(1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握住學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌控，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平衡、穩(wěn)固地上升。(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類學(xué)前，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，必須從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌控他們脫胎換骨道路上的發(fā)展情況。(3)家教融合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地融合出，必須不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)型工作，捏兩頭，促發(fā)展中間，并使全班形成一盤棋，真正變成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致向上的班集體。2、著重學(xué)生行為習(xí)慣的培育，全面落實(shí)素質(zhì)教育。(1)加強(qiáng)常規(guī)教育，著重養(yǎng)成教育：較好的常規(guī)就是進(jìn)行正常的自學(xué)和生活的保證，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮、不合常規(guī)的行徑往往可以并使一堂不好課遺留下遺憾，可以并使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失利，甚至并使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響至班集體的利益。因此，穩(wěn)固有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很關(guān)鍵。贏得更多的問(wèn)鼎。融合課堂常規(guī)、集會(huì)和楊繼常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，并使學(xué)生無(wú)論在課堂上，楊繼集會(huì)上，教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，都能保持良好的紀(jì)律，并使學(xué)生逐步形成較好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，自學(xué)習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不并使一個(gè)學(xué)生高鴻鵬。(2)明確自學(xué)目標(biāo)，側(cè)重于學(xué)生素質(zhì)發(fā)展俗話說(shuō)：存目標(biāo)才存動(dòng)力。這學(xué)期我急于并使學(xué)生在期初，期中等時(shí)間制定自己的目標(biāo)，并使每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)就是什么，避免盲目、低效率地自學(xué)和生活，從而進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)制訂后，建議每個(gè)學(xué)生深入細(xì)致二要地繼續(xù)執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力全面落實(shí)至每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，并使每個(gè)人都在明顯而又難于承受的壓力下自覺建議自己。側(cè)重于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，重實(shí)效“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，不性別歧視差生，精心安排班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生回去幫助他們，尋求重實(shí)效共同進(jìn)步。(3)穩(wěn)步培育班級(jí)：充分發(fā)揮班促進(jìn)作用，提高班工作能力。同時(shí)，還建議他們特別注意班成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間弘揚(yáng)他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉身體和培育他們的能力。其實(shí)我可以再加個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話說(shuō)：失利就是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生回去無(wú)法犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵就是只搞錯(cuò)就改成。必須多給學(xué)生鍛煉身體自己的機(jī)會(huì)，很多事可以并使他們自己回來(lái)搞出，并使他們?cè)谑Ю羞M(jìn)步。輔導(dǎo)班管理班級(jí)工作，教給他們工作方法，并使他們明確自己的職責(zé)，則表示他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，并使他們真正變成班主任的得力助手。我們班級(jí)里班的人數(shù)很多，但我總真的存很多事必須親自犯愁，真的這樣比較放心。班就是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班的促進(jìn)作用，不僅有助于教師把更多的精力資金投入至教學(xué)中，更有助于班工作能力的培育。比如說(shuō)出黑板報(bào)，搞出出來(lái)班會(huì)活動(dòng)，訓(xùn)練隊(duì)員應(yīng)邀出席比賽等。(4)抓好團(tuán)隊(duì)工作：團(tuán)隊(duì)工作就是班級(jí)工作的一個(gè)關(guān)鍵部分，就是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極主動(dòng)協(xié)同學(xué)校團(tuán)支部，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。(5)著重文體工作：教育學(xué)生上不好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極主動(dòng)應(yīng)邀出席體育鍛煉，積極參與學(xué)校非的文娛活動(dòng)，著重各項(xiàng)比賽的積極參與，培育學(xué)生的參與意識(shí)。a、布置美化教室，按展現(xiàn)出優(yōu)秀作業(yè);b、多樣課余生活，培育興趣。c、深入細(xì)致做好兩青，積極開展有益、身心健康的課間活動(dòng);d、建議學(xué)生深入細(xì)致上等各專業(yè)課;3、搞好安全教育和安全管理對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在自學(xué)和生活中自我保護(hù)能力，以確保自學(xué)任務(wù)的正常積極開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。4、著重情感教育：(1)必須關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系;(2)做好和學(xué)生的溝通交流，了解他們的心理，建立公平人與自然的師生關(guān)系，搞出學(xué)生的知心朋友，以并并使班主任工作搞出的更好。三、具體措施1、充分利用晨空間間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的無(wú)法文明現(xiàn)象必須嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。并使學(xué)生之間友好相處，不爭(zhēng)執(zhí)，不爭(zhēng)吵，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2、利用作業(yè)輔導(dǎo)課，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的犯罪行為水平。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)，精心安排自學(xué)不好的同學(xué)在日常自學(xué)中給他們進(jìn)行幫助，并建議每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的嚴(yán)重不足，尋求在下周進(jìn)步、廢除。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、自學(xué)上從“歡樂(lè)啟程”。主動(dòng)相符，真誠(chéng)、公平對(duì)待，深入細(xì)致了解他們落后的原因，幫助他們度過(guò)難關(guān)，還要擅長(zhǎng)推斷出后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，不懈努力培育他們對(duì)自學(xué)的興趣。3、充分發(fā)揮班的促進(jìn)作用，師生共同管理班級(jí)。給每個(gè)班一本本子，建議班每天寫下自己的工作體會(huì)，寫下自己的工作精心安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班的工作。盡量把學(xué)生能搞出的事情并使學(xué)生自己回來(lái)搞出，弘揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生必須以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)居多。4、給每個(gè)學(xué)生弘揚(yáng)“班級(jí)主人翁思想”，并使每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，并使每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，所以必須盡量并使每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，變成一個(gè)小老師，并使班里學(xué)生盡量能重實(shí)效各存精心安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體存強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。5、布置不好教室環(huán)境，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。6、著重行為規(guī)范，并使學(xué)生側(cè)重于班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，楊繼質(zhì)量，側(cè)重于自己的一言一行。五、搞好班級(jí)主題活動(dòng)。協(xié)同學(xué)校進(jìn)行主題班會(huì)，利用晚自習(xí)或者空課見縫插針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)五新學(xué)期已經(jīng)已經(jīng)已經(jīng)開始，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)步入正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期我任然擔(dān)任初二(3)班的班主任。一、班級(jí)基本情況本班舊有44人，本學(xué)期辦理手續(xù)一人,現(xiàn)有男生24人，女生19人,總計(jì)43人。在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)環(huán)境了初中的自學(xué)生活，日常行為規(guī)范也日漸邁入正軌。在上一個(gè)學(xué)年中已已連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)選活動(dòng)為校級(jí)“文明班級(jí)”，大二常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等方面均的檢查評(píng)選活動(dòng)中均獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)不好。大多數(shù)同學(xué)都培育了較好的自學(xué)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。但由于自學(xué)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績(jī)存著明顯的差異，共存存有穩(wěn)步開拓的趨勢(shì)。在上學(xué)期期末考試中，我班的語(yǔ)文和英語(yǔ)處于年級(jí)領(lǐng)先地位，數(shù)學(xué)稍顯露出虛弱，但和別班差距并不小，特別就是我們處在年級(jí)前面的學(xué)生人數(shù)較為領(lǐng)先。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生輕微的自暴自棄情緒，并在平時(shí)的自學(xué)中有所整體整體表現(xiàn)，比如不按時(shí)繳納作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等，更有甚者，周末沉迷于網(wǎng)吧的電腦游戲，非常大地?fù)p壞了身心健康。二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)1、努力提高文化成績(jī)，尋求各科均分均衡在年級(jí)前三名，其中語(yǔ)文、英語(yǔ)力爭(zhēng)第一;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì)，掌控低分率僅;必須有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物和地理學(xué)科學(xué)校的著重程度，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過(guò)關(guān)的;協(xié)同物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保證新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的繼續(xù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，并使每個(gè)學(xué)生都能重實(shí)效最差，最大限度的發(fā)展和充分發(fā)揮自己，尋求每一位同學(xué)都能和“流動(dòng)紅旗”再分后一次影。3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展，不懈努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級(jí)的活動(dòng)和班集體的建設(shè)融為一體，并使活動(dòng)變成學(xué)生的舞臺(tái)。4、進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和理想教育，培育學(xué)生的責(zé)任心、愛心和創(chuàng)造意識(shí)，就是附中的精神真正落到實(shí)處。三、工作措施以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，未盡事宜將在實(shí)際工作中精心安排穿插;同時(shí)，計(jì)劃將可能將將緊緊圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間謝澤生些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。㈠、德育工作利用班會(huì)、外出自學(xué)、大型集會(huì)等時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì)，培育較好的行為習(xí)慣;特別就是自學(xué)習(xí)慣的培育。主要工作重點(diǎn)：1、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生自學(xué)、生活情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通交流，經(jīng)常與同學(xué)家訪，高度高度關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的思想均衡工作，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末自學(xué)、生活、安全等的管理工作。2、強(qiáng)化班隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初選舉班委會(huì)，再次調(diào)整設(shè)立班委，今年新增6個(gè)雜物長(zhǎng)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面贏得更多進(jìn)步，從而二要培育責(zé)任心較弱、工作能力較弱的班吃飯，并使其真正變成班級(jí)的核心、自學(xué)和紀(jì)律的帶頭人。3、融合學(xué)校德育工作精心安排，利用班隊(duì)主題活動(dòng)，盡早對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。比如可以積極開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的急于活動(dòng)，以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)，或以國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日積極開展愛國(guó)主義教育，培育學(xué)生的愛國(guó)情操,還可以采用觀看視頻、辯論、文藝表演、征文、演講等相同形式，為青春期的自學(xué)生活做好充份的精神準(zhǔn)備工作工作，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，弘揚(yáng)遠(yuǎn)大的理想，證實(shí)人生奮斗目標(biāo)，搞出一個(gè)熱愛祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。4、利用自己在心里培訓(xùn)訓(xùn)練班上學(xué)至的有關(guān)的科學(xué)知識(shí)為指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理勸阻，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對(duì)特定的學(xué)生建立心理健康檔案，。5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，必須苛刻他們的規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分后頭發(fā)、指甲油現(xiàn)象。6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、放置必須符合要求，尋求在本學(xué)期再次獲得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)，并能夠順利通過(guò)區(qū)里優(yōu)秀班集體的環(huán)評(píng)。㈡、自學(xué)指導(dǎo)1、加強(qiáng)與科任老師的交流，并及時(shí)將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生意見反饋，進(jìn)行徐把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中必須充分發(fā)揮科代表的促進(jìn)作用，及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的充公情況做好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。全面落實(shí)不好班級(jí)學(xué)生的輔導(dǎo)班補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培育：嚴(yán)格要求，張馳有度，特別2、側(cè)重于成績(jī)突出的學(xué)生周末加強(qiáng)自學(xué)輔導(dǎo);鼓勵(lì)學(xué)余力的同學(xué)建議存超前意識(shí)，但必須量力而行;協(xié)同科任教師做好尖子生的自學(xué)、生活跟蹤工作;對(duì)于后進(jìn)生，首先做好他們的思想教育工作，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的促進(jìn)作用，特別就是尖子生的促進(jìn)作用，以學(xué)生幫助學(xué)生自學(xué)，加強(qiáng)后進(jìn)生的自學(xué)指導(dǎo)，以學(xué)生協(xié)作互幫居多，班主任、科任老師指導(dǎo)配以，介入學(xué)生心理和自學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行有效率的指導(dǎo)工作。2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)六本學(xué)期我擔(dān)任高二1班的班級(jí)管理工作。其實(shí)他們想努力學(xué)習(xí)、想做好，但都明顯地缺乏姚學(xué)甲、缺乏淡定、缺乏激情，自信心嚴(yán)重不足、自尊心不強(qiáng)，但T5250正直、自我意識(shí)強(qiáng)。其中當(dāng)然也存一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面存非常小的提高，但同時(shí)卻推斷出大部分學(xué)生沒(méi)有培育較好的自學(xué)習(xí)慣。這些都給班主任的工作平添了非常小的困難。一、通過(guò)個(gè)別談話，鞭策優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和犯罪行為阻止，自學(xué)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問(wèn)題都就是個(gè)人問(wèn)題，更必須側(cè)重于通過(guò)個(gè)人談話回去解決。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話，并使學(xué)生存被著重或被特別注意的感覺通過(guò)談話，可以更好的因人施教，并使學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，廢除自己的劣跡。在談話中我重實(shí)效并使學(xué)生多談?wù)?，自己太太少談?wù)摚⑹箤W(xué)生談出來(lái)心理話，明確提出自己的看法，并使后不予引導(dǎo)。二、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，搞好家訪工作。學(xué)生的教育必須就是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的重新認(rèn)識(shí)學(xué)生，重實(shí)效真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，懇求個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)贏得溝通交流，相互交流學(xué)生大二在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。三、征選和培育一批自愿共存存有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。培育自己的心腹同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能將將有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我必須培育一些你信任他，他也敢說(shuō)話的人，我班的很多問(wèn)題都就是靠這些人向我充分反映，并使我能夠盡快的推斷出并處理。此外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級(jí)情況。強(qiáng)化班、團(tuán)的工作指導(dǎo)首先、給足信任、給足權(quán)利，充分發(fā)揮班工作的積極性。比如班如何積極開展工作、班如何管理班級(jí)的紀(jì)律和自學(xué)，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。通過(guò)班會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。四、積極開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范犯罪行為、弘揚(yáng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育積極開展有效率的思想心理輔導(dǎo)工作，穩(wěn)步利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其就是文明禮儀、約束學(xué)生，不懈努力造就學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，十位值日班長(zhǎng)管理制度，對(duì)全班同學(xué)的犯罪行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。五、重捏自學(xué)，提高自學(xué)效率和成績(jī)我班某些學(xué)生對(duì)自學(xué)無(wú)興趣，自學(xué)積極性不高，主動(dòng)性低，注意力貧，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，把學(xué)生的注意力搬遷至與自學(xué)有關(guān)的事上，學(xué)生的犯罪行為也可以有所改善。1、建議學(xué)生上課一定必須動(dòng)手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查。2、加強(qiáng)早操制度。由課代表進(jìn)行早操情況備案。3、實(shí)行苛刻的作業(yè)收交制度。4、特別強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、捏。在期中考、期末考、可以復(fù)習(xí)強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立自學(xué)監(jiān)督小組并精心安排進(jìn)行全班檢查。非不好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。5、在班里建立成績(jī)光榮榜、生產(chǎn)自學(xué)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，建立自學(xué)優(yōu)秀和自學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。表彰成績(jī)優(yōu)秀，成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生，弘揚(yáng)三個(gè)思想身心健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。六、通過(guò)集體活動(dòng)教育學(xué)生，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和積極爭(zhēng)取的意識(shí)，以及失利后的正直心態(tài)。時(shí)間總是可以走，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng)，所以更無(wú)法趨緊對(duì)學(xué)生的建議，因?yàn)橐磺心康木褪菫榱藢?lái)學(xué)生的中考，只要自學(xué)能夠取得成功，那么也算是對(duì)得起我這么些年的不懈努力。這些只有我就可以意識(shí)到，很多學(xué)生還是混混沌沌的，不知道進(jìn)步，必須至中考失利后就知道后果了，我會(huì)不懈努力的進(jìn)行思想政治工作計(jì)劃教育的。2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)七一、學(xué)情分析高二(8)班現(xiàn)有學(xué)生54人，作為理科普通班之一，尖子生太太少，學(xué)生行為習(xí)慣極差。整體成績(jī)極差，但只要本學(xué)年我們高二(8)班全體師生共同努力，深入細(xì)致挖掘，創(chuàng)造力無(wú)窮，前途光明。通過(guò)高一下學(xué)期，我高二(8)班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，存一批功勛卓著的班團(tuán)，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生自學(xué)自覺性普遍提高，自學(xué)深入細(xì)致、刻苦、存拼搏精神，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。主要班對(duì)班上的工作很關(guān)心、熱心，積極主動(dòng)協(xié)同我積極開展班上的各項(xiàng)工作。二、指導(dǎo)思想步入高二，師生就已經(jīng)變成學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)高度高度關(guān)注的對(duì)象，因?yàn)樗麄儗?duì)來(lái)年的中考都同樣抱著存有盼望，這無(wú)形中對(duì)高二師生構(gòu)成彪悍的心理壓力。高二(8)班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想犯罪行為、科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)落后面非常小的班級(jí)現(xiàn)狀不但給任課老師的教學(xué)工作平添困難，更是給我一個(gè)非常小的挑戰(zhàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深信班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，設(shè)計(jì)規(guī)劃一個(gè)較好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。三、工作目標(biāo)：1、關(guān)鍵性安全責(zé)任事故發(fā)生率僅零。2、建設(shè)變成一個(gè)文明人與自然的班級(jí)體3、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)力爭(zhēng)變成學(xué)校各班級(jí)效仿的榜樣班級(jí)。4、班級(jí)文體活動(dòng)形式多樣，學(xué)生精神風(fēng)貌力爭(zhēng)變成學(xué)校各班級(jí)自學(xué)的榜樣。5、應(yīng)邀出席學(xué)校非的各項(xiàng)活動(dòng)力爭(zhēng)重實(shí)效“綁活動(dòng)必應(yīng)邀出席，應(yīng)邀出席能提著獎(jiǎng)”。6、穩(wěn)步確保“不好犯罪行為、好習(xí)慣，共創(chuàng)不好班風(fēng)、好成績(jī)”的同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)。7、確保教育和培育至學(xué)生個(gè)個(gè)人品不好、思想盡如人意、自學(xué)強(qiáng)、身體棒、勞動(dòng)榮、犯罪行為正、語(yǔ)言雅、衣著潔、與人仁義、習(xí)慣不好。8、輕微違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率掌控在2%以內(nèi)，常規(guī)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率掌控在5%以內(nèi)。9、愛惜每一個(gè)學(xué)生，流失率為零。10、關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，并使每一個(gè)學(xué)生都存自己的目標(biāo)，為同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)不懈努力。四、工作措施1.加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想就是行動(dòng)的先驅(qū)。①理想教育——證實(shí)自學(xué)的具體內(nèi)容目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。②態(tài)度教育——敢于吃苦耐勞，敢于努力奮斗(通過(guò)自學(xué)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，喚醒學(xué)生自學(xué)的主動(dòng)性與積極性)。③典型教育——向不好學(xué)生自學(xué)，向第一看齊。④信心教育——深信自己一定能行，為自己的人生搞出最后的努力奮斗。2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即為為學(xué)生的養(yǎng)成教育：①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。并使學(xué)生每頁(yè)書都必須認(rèn)認(rèn)真真地念，每節(jié)課都必須認(rèn)認(rèn)真真地聽見，每道題都必須認(rèn)認(rèn)真真地搞出，每個(gè)錯(cuò)題必須認(rèn)認(rèn)真真地改成。②一滴挑的自學(xué)建議。之勞疑點(diǎn)，之勞死角，二要打不好基礎(chǔ)。培育學(xué)生互幫互學(xué)，凡是研習(xí)過(guò)的科學(xué)知識(shí)都必須可以，凡是搞出過(guò)的題都必須對(duì)，凡是建議忘掉的都必須牢記在心。③始終如一的自學(xué)習(xí)慣。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一?？量痰膶W(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)秉承一周、一月、一學(xué)期，而且必須秉承幾年、十幾年甚至幾十年。重實(shí)效“活到老，學(xué)到老”。3.弱化學(xué)法指導(dǎo)。①教育學(xué)生在著重語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目必須在應(yīng)用領(lǐng)域和學(xué)科蔓延上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。②弱化學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層大力大力推進(jìn)。③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的犯罪行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，不懈努力提高自學(xué)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)心智的能力。④充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭促進(jìn)作用，提高學(xué)生自學(xué)的積極性，不懈努力培育一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)一致向上的較好班風(fēng)。⑤當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生協(xié)同，建設(shè)一個(gè)師生人與自然的班集體，為教學(xué)、為自學(xué)創(chuàng)造一個(gè)較好的環(huán)境。4.加強(qiáng)完善班建設(shè)，營(yíng)造較好的氛圍。①定期舉辦班會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培育班的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，喚醒其工作熱情，提高其工作水平，使其更好的充分發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。②分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確恰當(dāng)、分配至人。班在自己的職責(zé)范圍內(nèi)較好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、深入細(xì)致、全面、全盤地順利完成應(yīng)順利完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問(wèn)題，既追責(zé)當(dāng)事人的責(zé)任，還追責(zé)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。5.強(qiáng)化日常管理，培育良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的培育對(duì)人的脫胎換骨有著舉足輕重的促進(jìn)作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，并使學(xué)生培育較好的習(xí)慣。6.開展活動(dòng)，多樣學(xué)生生活。高三的自學(xué)就是緊繃忙碌的，為并并使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛學(xué)，并使積極主動(dòng)應(yīng)邀出席學(xué)校非的各種活動(dòng)，營(yíng)造隨心所欲學(xué)習(xí)氣氛。高二這一年就是關(guān)鍵的一年，就是整個(gè)高中的沖刺年，就是班級(jí)若想可持續(xù)向不好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。深信在學(xué)校的大環(huán)境下，不懈努力做好各項(xiàng)工作，我們班會(huì)贏得令人滿意的成績(jī)的。總之，班主任必須始終以關(guān)懷的態(tài)度培育學(xué)生，以細(xì)心的言行愛惜學(xué)生，以勤奮的工作助推學(xué)生，以苛刻的建議管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地著手班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校繳納一份令人滿意的成績(jī)單。2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)八為了并使學(xué)校各處室有關(guān)計(jì)劃在班級(jí)贏得更好的貫徹落實(shí)和全面落實(shí)，形成較好的教育環(huán)境，弘揚(yáng)較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制訂本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及有關(guān)處室明確提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作建議，貫徹落實(shí)＂以人為本＂的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際啟程，抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校積極開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以弘揚(yáng)較好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校轉(zhuǎn)交自己的工作任務(wù)，就是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都贏得發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、按照德育處的工作建議：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處明確提出的培育學(xué)生獨(dú)立自主、探究、合作、技術(shù)創(chuàng)新的自學(xué)方式，不懈努力把學(xué)生培育班萊班縣靈魂存靈氣的陽(yáng)光少年。2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。3、弱化學(xué)法指導(dǎo)，培育單一制自學(xué)能力和抗挫能力，消解學(xué)生的自暴自棄心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。言傳就是身教的基本方式，身教就是言傳的有效率手段。＂所述，我們的言行對(duì)學(xué)生存多大影響。用我們的真誠(chéng)回來(lái)喚起學(xué)生思想上的新鮮感。所以，當(dāng)我們建議學(xué)生重實(shí)效時(shí)，我們自己必須首先重實(shí)效。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語(yǔ)＂老師自己都搞出沒(méi)有，還建議我搞出！當(dāng)然，我們作為班主任必須不斷加強(qiáng)自我學(xué)識(shí)，不斷汲取嶄新科學(xué)知識(shí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，側(cè)重于自身較好品德的形成，以身作則，一視同仁，并使學(xué)生信服，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)自己的親和力，并使自己的非權(quán)力性影響長(zhǎng)久而深刻。2、尊重學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生。＂歡樂(lè)＂就是教育的主旋律。教書育人就是教師的天職，而育人必須就是班主任的首要天職。歡樂(lè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生弘揚(yáng)健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)就是公平的。重實(shí)效能象一個(gè)真正的朋友一樣，著重、觀看學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的體會(huì)，包容他們的缺點(diǎn)，互動(dòng)他們的喜悅。被尊重就是學(xué)生內(nèi)心的仍須，在日程工作中把自己的重新認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)型為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用＂五導(dǎo)＂的教育方式，即為為：情感上勸阻，心理上勸阻，思想上引導(dǎo)，自學(xué)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。弘揚(yáng)為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為盼望淺浮雕的璞玉，渴望大德的羸弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起至至熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育變成新世紀(jì)的有價(jià)值人才。4、積極開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)選活動(dòng)。穩(wěn)步積極開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)選活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任必須二要從班級(jí)自身啟程，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作李兆前狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級(jí)，二要抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)深入細(xì)致抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并經(jīng)常積極開展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，并使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。5、家校聯(lián)手，形成較好的教育合力。（1）融合每月考試成績(jī)，上加不好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同深入探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好精心安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。（2）平時(shí)，把學(xué)生大二的各方面的整體整體表現(xiàn)意見反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，并使家長(zhǎng)對(duì)孩子大二情況謝澤生至心中有數(shù)，懇求家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，搞好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的整體整體表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。作為班主任，我們必須充分利用＂兩會(huì)＂（班會(huì)、班務(wù)會(huì)）陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)性事故處理方法的教育和推斷出安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。同時(shí)，本人作為班主任，必須特別注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，特別注意在言語(yǔ)上尊重、心智我們的學(xué)生，特別注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，特別注意教育方式的文明化、科學(xué)化。7、班培育工作計(jì)劃。對(duì)班級(jí)進(jìn)行大膽的使用和苛刻的管理，謝澤生學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾。該認(rèn)輸?shù)囊欢ū仨氄J(rèn)輸，從而歷練能力，弘揚(yáng)威信。與此同時(shí)，特別注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期舉辦班級(jí)管理會(huì)議非自學(xué)。在日常工作中特別注意充分發(fā)揮學(xué)生的表率作用。8、積極開展班級(jí)特色活動(dòng)。（1）初二階段的學(xué)生極容易產(chǎn)生高傲心理、盲目崇尚民主自由公平、易受外界影響響、情緒情感情緒化、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、崇尚單一制等特點(diǎn)。以周末論壇的活動(dòng)形式（每周的最后一節(jié)課）。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)融合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況積極開展特色活動(dòng)，積極開展以＂崩潰低級(jí)趣味、培育高尚情趣＂為主題的活動(dòng)。（2）初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理晶鬼神著一些從沒(méi)過(guò)的代萊體驗(yàn)與體會(huì)，已經(jīng)已經(jīng)開始產(chǎn)生謎樣的恐慌，這并使他們既深表困惑，又迷惑和畏懼，不敢相符對(duì)方。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備工作工作積極開展一次青春期教育講座。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以睡覺在一起的社會(huì)允許程度仍然很虛弱。因此，表面來(lái)看，他們并不互相相符，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的困惑和渴望，內(nèi)心又存對(duì)異性的崇尚的心理矛盾。（3）穩(wěn)步積極開展寫出周記、日記活動(dòng)，征詢同學(xué)們的意見，及時(shí)把握住學(xué)生的心理狀態(tài)，重實(shí)效和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通交流。2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)九高二學(xué)年上學(xué)期就是高中教育的關(guān)鍵階段，為了并使學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境代萊教育環(huán)境，在各方面以期身心健康的發(fā)展，充份挖掘?qū)W生的智慧創(chuàng)造力，把本班投入使用具有“團(tuán)結(jié)一致、開朗、精細(xì)、念書”的班風(fēng)，把學(xué)生培育班萊班縣理想、存道德、存文化、存紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備工作工作從以下幾方面積極開展工作：一、自學(xué)方面：積極探索素質(zhì)教育的新途徑，協(xié)同任課老師，喚醒自學(xué)興趣，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，存“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，并使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都存考入大學(xué)的理想，必須想同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起。1、幫助學(xué)生做好從高一至高二的過(guò)渡階段。2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的自學(xué)時(shí)間;培育他們的自學(xué)自主性。對(duì)他們進(jìn)行較好的自學(xué)習(xí)慣培育互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)促進(jìn)作用。指導(dǎo)他們?nèi)诤献陨硖攸c(diǎn)制訂自學(xué)計(jì)劃。3、就是在高二上學(xué)期緊繃的自學(xué)的情況下，抓緊時(shí)間多看一看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對(duì)自學(xué)存困難的同學(xué)積極主動(dòng)的幫助他度過(guò)難關(guān)。并使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的理想。二、思想建設(shè)方面：高二就是青少年身心發(fā)育的一個(gè)關(guān)鍵階段，極容易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是必須盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，并使每一位學(xué)生都能快樂(lè)脫胎換骨。必須引導(dǎo)不好學(xué)生的從高二至高三的準(zhǔn)備工作工作，形成一個(gè)不好的基礎(chǔ)，班主任必須擅長(zhǎng)用心觀測(cè)，推斷出問(wèn)題，及時(shí)解決，擅長(zhǎng)用一切方法回去鞭策一流，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，并使他們認(rèn)清形勢(shì)，不斷陰調(diào)。大力協(xié)同學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)非積極開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。上加不好每周一次的主題班會(huì);班非，集體參與，進(jìn)行愛國(guó)主義、愛校、愛班教育，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將協(xié)同學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng)，我準(zhǔn)備工作工作利用班會(huì)時(shí)間在班里搞出出來(lái)一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并積極開展“垃圾回收”活動(dòng)，將Truchtersheim的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在籌款活動(dòng)中教育學(xué)生必須弘揚(yáng)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比喝、比穿著、比穿著等現(xiàn)象。三、非建設(shè)方面：建立一支班工作團(tuán)隊(duì)。班就是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班的積極性就是提著不好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，建立一支班工作團(tuán)隊(duì)，班級(jí)設(shè)立，推行自我所所推薦，民主選舉的方法，并使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班吃飯的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉身體學(xué)生的自我管理能力。所以我必須指導(dǎo)不好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，弘揚(yáng)正氣，培育班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)必須充分發(fā)揮班的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存有的自學(xué)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我充分反映情況，營(yíng)造較好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我必須指導(dǎo)不好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，弘揚(yáng)正氣，培育班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)必須充分發(fā)揮班的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存有的自學(xué)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我充分反映情況，營(yíng)造較好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。四、制度建設(shè)方面：規(guī)范每一位學(xué)生的犯罪行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分野的班級(jí)公約;在緊緊抓住自學(xué)的同時(shí)，行為規(guī)范是否好不好輕而易舉可以影響至整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也就是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培育。開學(xué)以來(lái)，我始終建議學(xué)生不僅學(xué)科成績(jī)必須優(yōu)良，各個(gè)方面都必須嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊緊抓住行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、協(xié)作性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，比如說(shuō)：衛(wèi)生值日責(zé)任至人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)管理，對(duì)問(wèn)題輕微的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力搞好班主任工作。前進(jìn)中總是可以遇到各種各樣的麻煩，我也就是這么想的。高二就是如此的關(guān)鍵，我已經(jīng)做好的準(zhǔn)備工作工作了，我深信在今后的工作中，我可以搞出的更好的。畢竟學(xué)生都已經(jīng)長(zhǎng)大了，都存自己的看法了，所以我想學(xué)生們還是仍須持續(xù)不斷的不懈努力，這樣才可以搞出的更好，深信我自己的能力，一定會(huì)幫助更多的同學(xué)回來(lái)的非常小的進(jìn)步!2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)十一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩，秉承以人為本、人與自然發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)安全衛(wèi)生建設(shè)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)集體的凝聚力。秉承德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。根據(jù)指導(dǎo)思想打下本班治班理念依舊為：用愛喚醒歡樂(lè)，用情溫暖心，并使教育走進(jìn)學(xué)生心靈，將海洋文化精神帶進(jìn)學(xué)生生命，形成教育習(xí)慣。二、工作目標(biāo)以海洋文化為底蘊(yùn)，并使學(xué)生在民主、關(guān)懷、自覺、人與自然的班級(jí)氛圍中同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)分層與自主管理、快樂(lè)自學(xué)、幸福脫胎換骨，尋求地生中考的圓滿成功。三、重點(diǎn)工作(一)、較好班風(fēng)的創(chuàng)建并使較好的班風(fēng)建設(shè)已經(jīng)已經(jīng)開始于班主任的預(yù)見原始社會(huì)中。仁義捏時(shí)機(jī)，搞出一個(gè)存預(yù)見型的班主任。充分說(shuō)明了預(yù)見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開學(xué)第一天的所言所為，共存存有針對(duì)性的預(yù)測(cè)，可以針對(duì)性的推行果斷措施，防患于未然。常言道：“凡事預(yù)則立”。1.座次表的再次選歌。2.學(xué)生招標(biāo)自的定班級(jí)管理職務(wù)（班委會(huì)、科代表、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng)）。3.衛(wèi)生值日招標(biāo)競(jìng)選。4.班級(jí)博客的創(chuàng)建與使用。5.班委會(huì)的分層管理與培訓(xùn)。6.以海洋文化為底蘊(yùn)的班級(jí)口號(hào)的改編。（二）、較好學(xué)風(fēng)的形成通過(guò)課堂的把握住；通過(guò)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)；自己課堂的思索；與任課教師的交流；與問(wèn)題學(xué)生及家長(zhǎng)的交流；對(duì)學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用自學(xué)時(shí)間等方面的指導(dǎo)、嚴(yán)格執(zhí)行；地生中考的動(dòng)力教育，促進(jìn)較好班風(fēng)的形成。（三）、特定學(xué)生特殊教育1、通過(guò)多種途徑，推行多種方法，對(duì)特定學(xué)生積極開展教育。班主任必須通過(guò)觀察、與學(xué)生家訪（連心橋、回音壁）、匯報(bào)各方意見，建立起至至多樣的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌控與調(diào)控特定學(xué)生的心理健康狀況和思想犯罪行為動(dòng)向。必須力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生存一致的建議和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別必須充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，贏得共識(shí)，協(xié)同學(xué)校教育好孩子。2、針對(duì)行為習(xí)慣低、自控力低的學(xué)生，班主任老師對(duì)特定學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。3.對(duì)他們進(jìn)行前途理想教育。4.對(duì)他們進(jìn)行文明禮儀、安全、衛(wèi)生教育。5.為其課間活動(dòng)時(shí)間構(gòu)筑快樂(lè)脫胎換骨的平臺(tái)，減少其呀上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。6.捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)弘揚(yáng)自信心，為教育尋求強(qiáng)有力家教力量。7.階段性的特別注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化，做好心理勸阻和淡定教育。搞出一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任。（四）、常規(guī)管理工作的狠抓落實(shí)以合學(xué)小組的創(chuàng)建為載體，將紀(jì)律、衛(wèi)生、宿管、用餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育列為合學(xué)小組的定量評(píng)選活動(dòng)中，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全方面評(píng)價(jià)，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的隨心所欲融合。1、第一周學(xué)生招標(biāo)自的定班級(jí)管理職務(wù)（班委會(huì)、科代表、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng)）及衛(wèi)生值日招標(biāo)，形成班級(jí)管理核心力量，并舉辦班委會(huì)議和小組長(zhǎng)會(huì)議，明確具體內(nèi)容分工，并匯報(bào)班的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，并使班委工作正式宣布正式宣布運(yùn)作。2、第一周調(diào)整部分學(xué)生座位，并使自學(xué)小組達(dá)致化女團(tuán)，均衡力量，建立脫貧。3、穩(wěn)步沿用值日定點(diǎn)精心安排，加強(qiáng)值日副組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理建議，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校各方面的建議，防患未然。5、積極開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面做起，培育較好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)集體凝聚力。6、穩(wěn)步做好后進(jìn)生工作，均衡、喚醒同學(xué)們的集體主義觀念和積極主動(dòng)刻苦的自學(xué)自覺性。7、加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處談?wù)摪踩?，以免居多，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。8、充分利用地生中考的杠桿作用，建議每一位學(xué)生寫出自己的得與失，追蹤經(jīng)驗(yàn)與嚴(yán)重不足，同列出自查計(jì)劃和本學(xué)期的自學(xué)目標(biāo)。9、積極開展心理健康教育，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，正視學(xué)生的同學(xué)相處觀念，確保主要精力放到自學(xué)上。班主任作為班級(jí)德育工作的組織者，應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，力爭(zhēng)就是學(xué)生的朋友，同時(shí)就是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀長(zhǎng)。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷自學(xué)，弘揚(yáng)信心，鼓足勇氣，以更好地積極開展班級(jí)管理工作。2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)十一一、班級(jí)基本情況在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)環(huán)境了初中的自學(xué)生活，日常行為規(guī)范也日漸邁入正軌。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)不好。大多數(shù)同學(xué)都培育了較好的自學(xué)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。當(dāng)然遭遇青春期的到來(lái)，學(xué)生也可以產(chǎn)生一些迷茫和呼吸困難，審美能力和審美情趣亟須引導(dǎo)。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)1、努力提高文化成績(jī)，尋求各科均分均衡提高。2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的繼續(xù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，并使每個(gè)學(xué)生都能重實(shí)效，限度的發(fā)展和充分發(fā)揮自己。3、不懈努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。4、進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和理想教育，培育責(zé)任心和公共道德美感，為搞出高素質(zhì)的接班人打不好基礎(chǔ)。為達(dá)致以上目標(biāo)，我們將推行以下措施：三、工作措施1.及時(shí)了解學(xué)生自學(xué)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通交流，經(jīng)常與同學(xué)家訪，高度高度關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。2.強(qiáng)化班隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初選舉班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面贏得更多進(jìn)步;另外，積極開展以自學(xué)委員為龍頭的“一幫一”自學(xué)小組，幫助嚴(yán)格執(zhí)行自學(xué)困難的學(xué)生。3.融合學(xué)校德育工作精心安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，盡早對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看視頻、辯論、文藝表演、征文、演講等相同形式，為青春期的自學(xué)生活做好充份的精神準(zhǔn)備工作工作，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，弘揚(yáng)遠(yuǎn)大的理想，證實(shí)人生奮斗目標(biāo)，搞出一個(gè)熱愛祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。4.轉(zhuǎn)型教育觀念，健全學(xué)生人格;言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng);尊重學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生;呂?？h思索，正確引導(dǎo);提著起至至表?yè)P(yáng)的武器;弘揚(yáng)允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念特別注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作代價(jià)愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的較好關(guān)系;不懈努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn);加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍;以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)定量測(cè)評(píng)》為形式，以“恭、天量、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論凡塘，以培育學(xué)生“正直、文明、守紀(jì)、自律、獨(dú)立自主、和睦、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造較好的班風(fēng)和人與自然的氛圍，并使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，并使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信心。從而嗜好我們的學(xué)校，嗜好我們的班級(jí)，嗜好我們的祖國(guó)。加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)同各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的蔓延，出現(xiàn)發(fā)生改變學(xué)生被動(dòng)的自學(xué)方式，培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦耐勞，學(xué)會(huì)存活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自學(xué)”。5.安全教育，作為班主任，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)性事故處理方法的教育和推斷出安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。6.學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo)，必不可少;興趣引導(dǎo)，事半功倍。1)細(xì)致班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、聽課紀(jì)律、課堂紀(jì)律、用餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，特別注意教育、引導(dǎo)學(xué)生固守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。2)深入細(xì)致剖析自學(xué)。在班級(jí)廣泛開展“我為誰(shuí)學(xué)”、“必須我學(xué)還是我必須學(xué)”等大深入探討，幫助學(xué)生清楚自學(xué)任務(wù)和自學(xué)形勢(shì)，明白自學(xué)的重要性和緊迫性。3)加強(qiáng)對(duì)自學(xué)習(xí)慣的培育和自學(xué)方法的指導(dǎo)。極力杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開展“我談?wù)撟詫W(xué)”活動(dòng)，并使同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、自學(xué)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，尋求并使學(xué)生在隨心所欲、高興的自學(xué)環(huán)境中找到適合自己自學(xué)的方式方法。4)積極開展目標(biāo)性自學(xué)活動(dòng)。并使每位同學(xué)為自己合理定位，為自己一棵一個(gè)榜樣，一棵一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予，幫助學(xué)生提供更多更多自我展示出的舞臺(tái)，并嚴(yán)格執(zhí)行他們順利完成自我超越。5)特別注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生大多刻苦、陰調(diào)，以他們?yōu)橹黧w形成較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。中等生就是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上李魁賢的起點(diǎn)太高，他們少于沒(méi)有。6)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。特別注意抓好優(yōu)生的自學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行他們向更高目標(biāo)發(fā)展。7.衛(wèi)生就是形象，就是窗口，工作必須做好，學(xué)生就是關(guān)鍵。工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任至組在人，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度，由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的積極開展。2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)十二一、指導(dǎo)思想將遵守學(xué)校工作建議，認(rèn)真貫徹魏書生的教育理念，緊緊圍繞學(xué)校的工作戰(zhàn)略重點(diǎn)，加強(qiáng)德育教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的自學(xué)和生活創(chuàng)造一個(gè)較好的班級(jí)氛圍。同時(shí)根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。二、班級(jí)情況分析本學(xué)期總計(jì)56個(gè)學(xué)生，其中男生33人，女生23人。通過(guò)上學(xué)期觀測(cè)，學(xué)生的基礎(chǔ)差異非常大，部分學(xué)生的自學(xué)熱情不高，不但學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想，而且行為習(xí)慣也極差，紀(jì)律觀念淡漠，自控能力差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，不懈努力回來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的自學(xué)積極性，時(shí)刻特別注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們消解自學(xué)上和生活上的困難。限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、勇敢、勤奮一流的班集體。三、目標(biāo)任務(wù)以自學(xué)為中心，培育較好自學(xué)習(xí)慣，尋求的進(jìn)步。把紀(jì)律和衛(wèi)生作為基本點(diǎn)，并使紀(jì)律和衛(wèi)生變成自學(xué)的基本保障。并使學(xué)生同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)做人：道德上搞出個(gè)好人，生活上搞出個(gè)能人。學(xué)會(huì)生活：自立自強(qiáng)，勤儉節(jié)約，珍惜時(shí)間，摯愛生命。學(xué)會(huì)自學(xué)：活到老學(xué)到老，自學(xué)就是一種技巧。四、具體措施（一）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，自學(xué)魏書生班級(jí)辦理經(jīng)驗(yàn)，形成一個(gè)身心健康積極主動(dòng)的班集體。1、盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、犯罪行為、自學(xué)、勞動(dòng)等各方面進(jìn)行建議，快速學(xué)生班級(jí)觀念，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。2、大力大力推進(jìn)培育班。新學(xué)期的班，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，并使存一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班，明確職責(zé)、分工至人，并使他們功不可沒(méi)表率作用。定期舉辦班會(huì)議匯報(bào)班對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，證實(shí)下周行動(dòng)方案。3、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)魏書生經(jīng)驗(yàn)，快速修正班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行打下班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同嚴(yán)格遵守。4、弘揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立管理崗位，班級(jí)工作承包責(zé)任制，并使每一位同學(xué)都存機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造較好的自學(xué)氛圍。1、加強(qiáng)與科任老師溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的自學(xué)動(dòng)態(tài)。2、定期不定期舉辦自學(xué)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的順利完成情況，對(duì)打翻、不值作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。3、利用班會(huì)課不定期的積極開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。4、建立“小組協(xié)作自學(xué)”模式，積極開展自學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由科代表會(huì)同，推行手拉手的形式，實(shí)行一幫一。（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，培育學(xué)生健全的人格。1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的犯罪行為養(yǎng)成教育，培育學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層環(huán)環(huán)相扣的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、黨建文明班。3、加大力度緊緊圍繞誠(chéng)信意識(shí)、嚴(yán)格遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為積極開展系列教育活動(dòng)，并使學(xué)生在實(shí)踐中獨(dú)立自主自動(dòng)地培育較好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、獨(dú)有的、長(zhǎng)久的道德風(fēng)貌。4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上不好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的資源整合，形成代萊教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生謝澤生分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供更多更多課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)。（四）與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤ń涣?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的協(xié)同，共同管理不好學(xué)生。做好家訪工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生大二情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，并使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，并使學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。2022年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(十四篇)十三一、指導(dǎo)思想1、秉承以人為本、人與自然發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)