2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總

2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總每個(gè)人都曾企圖在平淡的自學(xué)、工作和生活中寫出一篇文章。文學(xué)創(chuàng)作就是培育人的觀測(cè)、M18x、想象、思維和記憶的關(guān)鍵手段。下面就是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，可以可供大家參考先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助至存仍須的朋友。范文怎么寫出就可以充分發(fā)揮它最輕的促進(jìn)作用呢？2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總一規(guī)則:學(xué)員距離一臂交卷幾排(視人數(shù)而的定)，我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn);喊二時(shí)，向左轉(zhuǎn);喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn);喊四時(shí)，向前橫貫一步;喊五時(shí)，不喊叫。當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人必須踏入隊(duì)列、東站至大家面前先鞠一躬，揮動(dòng)右手高聲說(shuō):“對(duì)不起，我搞錯(cuò)了!”搞出幾個(gè)輪后，提問:這個(gè)游戲說(shuō)明什么問題?(正視錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況就是不了聲稱自己所犯了錯(cuò)誤;少數(shù)情況就是有人表示自己搞錯(cuò)了，但沒有勇氣聲稱，因?yàn)楹茈y消解心理障礙;極少數(shù)情況有人東站出來(lái)聲稱自己搞錯(cuò)了。2進(jìn)化論活動(dòng)目的:喊叫一下提高課堂氣氛，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)同事間的友誼關(guān)系。操作程序:1。贏者進(jìn)化為雞仔;而后打探雞仔同伴再對(duì)局，贏者進(jìn)化為鳳凰，猜輸者發(fā)育為前一個(gè)階段。人員先坐著作為雞蛋，而后相互打探同伴進(jìn)行對(duì)局。2.一直進(jìn)行幾分鐘，直到大部分的人都進(jìn)化為鳳凰年才。有關(guān)深入探討:只是一個(gè)試水游戲，意在隨心所欲與高興，不仍須謝澤生自學(xué)深入探討。3撕紙形式:20人左右最為合適時(shí)間:15分鐘材料:準(zhǔn)備工作工作總?cè)藬?shù)兩倍的A4紙(廢紙通?？梢?適用于于對(duì)象:所有學(xué)員活動(dòng)目的:為了說(shuō)明我們平時(shí)的溝通交流過程中，經(jīng)常使用單向的溝通交流方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，個(gè)人按照自己的心智回去繼續(xù)執(zhí)行，通常都會(huì)出現(xiàn)非常小的差異。所以什么方法就是最差的?這必須依據(jù)實(shí)際情況而的定。但使用了雙向溝通交流之后，又可以怎樣呢，差異依然存，雖然存提高，但增加了溝通交流過程的復(fù)雜性。作為溝通交流的最佳方式必須根據(jù)相同的場(chǎng)合及環(huán)境而的定。操作程序:1、給每位學(xué)員刊發(fā)一張紙2、培訓(xùn)師接到單項(xiàng)指令:—大家閉上眼睛—全過程不許問問題—把紙對(duì)折—再對(duì)折—再對(duì)折—把右上角撕下來(lái)，轉(zhuǎn)至180度，把左上角也撕下來(lái)—爭(zhēng)開眼睛，把紙關(guān)上,培訓(xùn)師可以推斷出各種答案。3、這時(shí)培訓(xùn)師可以懇求一位學(xué)員上來(lái)，重復(fù)上述的指令，唯一相同的就是這次學(xué)員們可以可以問問題。有關(guān)深入探討:順利完成第一步之后可以問大家，為什么可以存這么多相同的結(jié)果(也許大家的充分反映就是單向溝通交流不許問問題所以才可以存誤差)順利完成第二步之后又質(zhì)問大家，為什么還可以存誤差(希望說(shuō)明的就是，任何溝通交流的形式及方法都不是絕對(duì)的，它倚賴溝通交流者雙方彼此的了解，溝通交流環(huán)境的管制等，溝通交流就是意義轉(zhuǎn)換的過程)4、攝制七而而令人數(shù):無(wú)限制方法:多人應(yīng)邀出席，從1-99報(bào)數(shù)，但存人數(shù)至所不含“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，必須捕捉到一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人穩(wěn)步報(bào)數(shù)。如果有人抽起數(shù)或拍錯(cuò)人則上酒。興奮點(diǎn):沒有人可以不失靈，雖然就是很直觀的算術(shù)。5開火車人數(shù):兩人以上，多多益善方法:在已經(jīng)已經(jīng)開始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車就要上加。但是地點(diǎn)無(wú)法重復(fù)?！比缓蟠蠹乙黄饐?“往哪上加?”再由這個(gè)人挑選出另外的游戲?qū)ο?，說(shuō):“往某某地方上加?！比绻麑?duì)方稍存遲疑，沒有反應(yīng)過來(lái)就輸了?！贝蠹乙黄饐?“往哪上加?”你說(shuō):“上海上加”。游戲已經(jīng)已經(jīng)開始后，假設(shè)你源于北京，而另一個(gè)人源于上海，你就要說(shuō):“上加呀上加呀開火車，北京的火車就要上加。興奮點(diǎn):可以增進(jìn)人與人的感情，可以并使他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情言之有物眉目傳情。6虎克船長(zhǎng)方法:參加者按順序喊:“虎-克-船-長(zhǎng)就-就是-你”。7籮卜蹲方法:將參與者分成四堆以上，每堆人手高高興興圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任一選取一堆蘿卜已經(jīng)已經(jīng)開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再選取別的蘿卜堆上上搞出同樣動(dòng)作，目標(biāo)必須一致，依此類推但無(wú)法馬上回指。以一實(shí)例不予說(shuō)明。存黑、白、徐、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲回來(lái)紅蘿卜蹲?！弊x后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆上上。8兩人三足，兩個(gè)人梱兩只腳，一起走，誰(shuí)先至誰(shuí)贏9、砌報(bào)紙:方法:將2張4上加的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上東站5個(gè)人(一個(gè)小組)，每個(gè)小組派出一個(gè)代表與對(duì)方對(duì)局(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再東站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方東站不上去年才。10、猜五官游戲說(shuō)明:1、兩人面對(duì)面2、先隨機(jī)由一人先已經(jīng)已經(jīng)開始，對(duì)著自己的五官任何一處，問對(duì)方:“這就是哪里?”3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問方的問題，比如說(shuō)如果對(duì)方對(duì)著自己的鼻子質(zhì)問這就是哪里的話，同伴就必須說(shuō):這就是鼻子。同時(shí)同伴的手必須對(duì)著自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果過程中存任一一方失靈，就要重罰;3個(gè)問題之后，雙方互換。11大風(fēng)吹方法:1.全體圍坐在成圈，野外可劃地套管各人的邊線，主持人沒有邊線，立于。2.主持人已經(jīng)已經(jīng)開始說(shuō):「大風(fēng)吹!」大家問:「刮起什么?」主持人說(shuō):「刮起.存穿著鞋子的人?！箘t凡是穿鞋子者，均必須移動(dòng)，科刺皮邊線，主持人奪下一邊線，并使一人沒有邊線變成嶄新主持人，再刮起。12串起名字游戲游戲方法:小組成員圍成一圈，任一獎(jiǎng)提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名，第二名隊(duì)員輪流介紹，但是要說(shuō):我就是后面的，第三名隊(duì)員說(shuō):我就是后面的后面的，依次下去……，最后介紹的一名隊(duì)員必須將前面所有隊(duì)員的名字、單位念出一遍。分析:活躍氣氛，打破僵局，快速隊(duì)員之間的了解13交換名字內(nèi)容:這個(gè)游戲乃就是考驗(yàn)人們的習(xí)性。若臨時(shí)修改名字，可以就可以真的陌生了。方法:(1)人數(shù)在10個(gè)人最適宜(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。(3)圍站東站個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。(4)以對(duì)局的方式回去同意順序，然后按順序回去明確提出問題。(5)當(dāng)主持人問至“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)上班?”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人回去回答:“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘上班!”(6)當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被出局。(7)最后剩的一個(gè)人就是勝利者。14打探變化方法:1、打探一個(gè)你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴(partner)2、背對(duì)背,給你們3分鐘,在身上搞出3個(gè)變化3、抬起頭,彼此找找對(duì)方的變化4、再背對(duì)背,給你們3分鐘,在身上搞出10個(gè)變化5、抬起頭,彼此找找對(duì)方的變化雙方都找出10個(gè)變化的,請(qǐng)舉手!15、集體造句游戲方法:將學(xué)生分成若干小組，每一小組第一位學(xué)生準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲已經(jīng)已經(jīng)開始向每小組第一位學(xué)生隨意在紙上寫出一個(gè)字，然后將筆和紙托付給第二人，第二人按建議讀一個(gè)字后轉(zhuǎn)交第三位學(xué)生……直到共同共同組成一個(gè)句子。游戲建議:如果至歐霸句子沒有結(jié)束則歐霸的學(xué)生將句子寫出完善，讀后將所造的句子高舉出，最后以句子通順，先揮動(dòng)推升句子的小組為勝。懲罰方法:1卡通跳。分為男式和女式，相同的都就是撞頭至?xí)r大腿和膝蓋必須握住，小腿必須拆分，就像漫畫中的姿勢(shì)。相同就是:男式的向上翩翩起舞時(shí)左右腳前后拆分，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里必須接到“呦睜”的聲音;女式的向上翩翩起舞時(shí)左右小腿必須向兩旁拆分，雙手食指和中指在胸前搞出“V"的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里必須接到”耶”的聲音。2屁股寫字。顧名思義，就是用屁股寫字。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總二一、南轅北轍時(shí)間:15~30分鐘人數(shù):不增加一倍道具:(每個(gè)隊(duì)員)·一個(gè)眼罩。詳細(xì)描述:這就是一個(gè)在隊(duì)友之間建立信任的絕妙游戲。目的:1.建立小組成員間的相互信任。2.培育團(tuán)隊(duì)精神。步驟:1.并使大家互相結(jié)為搭擋。2.每組搭擋刊發(fā)一個(gè)眼罩。3.把大家送回場(chǎng)地的一端，在場(chǎng)地另一端選一個(gè)物體作為目標(biāo)。4.每組搭擋中一人塞上眼罩，另一人跟在身后，防止他撞到或撞上某些障礙物。但是他無(wú)法給蒙眼睛的搭擋指路或搞出任何說(shuō)明告訴他該向哪里走。當(dāng)蒙住眼睛的搭擋真的至了那個(gè)目標(biāo)停下來(lái)時(shí)，兩個(gè)人都停下，放下眼罩，看一看距離最終目標(biāo)到底存多距。5.兩個(gè)搭擋轉(zhuǎn)換角色，重復(fù)游戲，直到所有人都納過眼罩年才，盤問他們?yōu)槭裁创蠖鄶?shù)隊(duì)員距離最終目標(biāo)那么距。6.給每組搭擋再刊發(fā)一個(gè)眼罩。一定必須用相機(jī)給他們攝制些大特寫，領(lǐng)有謝澤生紀(jì)念。并使他們仔細(xì)觀看前方的目標(biāo)后，都塞上眼罩，依偎胳膊或攜手一起邁入目標(biāo)。7.當(dāng)他們推斷出兩個(gè)人的行動(dòng)比不上單個(gè)人不好多少時(shí)，建議所有隊(duì)員攜手出嘗試一次。并使大家仔細(xì)觀看目標(biāo)所在地之后，都塞上眼罩拎同向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，隊(duì)員們感覺到達(dá)目標(biāo)后全部停下。8.當(dāng)所有隊(duì)員都停下后，每人都指向自表示目標(biāo)所在的方向。同時(shí)，用另一只手拿下眼罩。9.現(xiàn)在向大家定義為什么這個(gè)游戲叫作南轅北轍——這是因?yàn)榉旁跇O地的指南針可以指向很多方位作為南方。談到這個(gè)游戲，雖然每個(gè)人對(duì)目標(biāo)在哪兒都存自己的看法，但是團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)整體比前面的單個(gè)人或一組搭擋還是更能相符目標(biāo)。探討問題示例:·為什么最終整個(gè)團(tuán)隊(duì)比單個(gè)人或一組搭擋更緊臨目標(biāo)?安全:保證地上沒有障礙物撞到隊(duì)員。變通:隊(duì)員們倒退著邁入目標(biāo)二、第六感時(shí)間:5分鐘人數(shù):不增加一倍道具:并并無(wú)。如果你的隊(duì)員喜歡搞出出來(lái)騙術(shù)，可以考量給他們?nèi)涎壅帧Ｔ敿?xì)描述:這就是一個(gè)最基本的協(xié)同游戲，沒有搭擋將無(wú)法積極開展。目的:展現(xiàn)出第六感的力量。步驟:1.每名隊(duì)員選一個(gè)搭擋。2.每對(duì)搭擋面對(duì)面站立，距離約l米左右，相互伸胳膊揉至對(duì)方的手后，將頭交還。3.在隨后的游戲中，大家必須始終保持沉默。4.所有隊(duì)員緊鎖雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈。然后正視自表示搭擋必須站立的邊線，低頭揉搭擋的手。探討問題示例:·游戲結(jié)束后，誰(shuí)能揉至搭擋的手?·你們就是如何揉至搭擋的手的?·一些人真的存第六感嗎?安全:可能將將有些人旋轉(zhuǎn)后可以深表呼吸困難，可以并使他們搞出監(jiān)護(hù)員。變通:3人一組，繼續(xù)做同樣的游戲。三、信任彩電時(shí)間:1個(gè)小時(shí)以上，依賴應(yīng)邀出席人數(shù)的多少。人數(shù):12—20人。道具:一個(gè)1.5~1.8m高的平臺(tái)(如果沒找到平臺(tái)?？梢杂锰葑踊蛘邩錁短娲?。詳細(xì)描述:幾乎每一個(gè)戶外培訓(xùn)小組都可以應(yīng)邀出席這個(gè)游戲。它表面上看起來(lái)很難受，但是如果隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，實(shí)際上就是相當(dāng)安全的。目的:1.建立小組成員間的相互信任。3.弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助。2.并使隊(duì)員挑戰(zhàn)自我。步驟:1.游戲已經(jīng)已經(jīng)開始之前，并使所有隊(duì)員挑下手表、戒指以及帶扣的腰帶等堅(jiān)硬物件，并把衣兜挪用。2.挑選出兩個(gè)志愿者，一個(gè)由高處跌落，另一個(gè)作為監(jiān)護(hù)員，負(fù)責(zé)管理整個(gè)游戲進(jìn)程。并使他倆都東站至平臺(tái)上。3.并使其余隊(duì)員在平臺(tái)前面排成兩列，隊(duì)列和平臺(tái)形成一個(gè)合適角度，比如說(shuō)旋轉(zhuǎn)軸平臺(tái)前沿。他們無(wú)法和對(duì)面的隊(duì)友鋼鋼或者彼此拽定居對(duì)方的胳膊或手腕，因?yàn)檫@樣承包跌落者時(shí)，很有可能相互相遇。建議這些隊(duì)員向前松開胳膊，交疊排序，手心向上，形成一個(gè)安全的承包區(qū)。他們必須肩并肩從高至高排成兩列，相對(duì)之側(cè)。這些人將負(fù)責(zé)管理承包跌落者。4.說(shuō)道那位監(jiān)護(hù)員，他的職責(zé)就是保證跌落者恰當(dāng)撞斷，并做好充分準(zhǔn)備，能輕而易舉似的在兩列隊(duì)員之間的承包區(qū)上。并且，跌落者蹤跡時(shí)必須始終抬起身體，無(wú)法彎曲。監(jiān)護(hù)員負(fù)責(zé)管理保證跌落者兩腿切掉，兩手放在衣兜里緊貼身體;或者兩臂切掉身體，兩手緊貼大腿兩側(cè)(這樣能避免兩手隨意旋轉(zhuǎn))。如果他們低頭，后背將可以打傷某些承包員——換句話說(shuō)，他們存可能會(huì)被捅似的在地。監(jiān)護(hù)員還要保證，跌落者頭部向后伸展，身體抬起，直到他們撞斷后被傳輸至隊(duì)尾年才。因?yàn)榈湔弑仨毾蚝笏频?，所以他必須背?duì)著承包隊(duì)伍。5.監(jiān)護(hù)員還要負(fù)責(zé)管理實(shí)地考察承包隊(duì)伍是否按個(gè)頭多寡或者力氣大小扁平排序，必要時(shí)并使他們?cè)俅闻抨?duì)。并且必須時(shí)刻做好準(zhǔn)備工作工作回去承包跌落者。6.跌落者必須并使監(jiān)護(hù)員知道他什么時(shí)候撞斷。聽到監(jiān)護(hù)員喊:“似的”之后，他就可以向后似的。7.隊(duì)首的承包員救出跌落者以后，將其傳輸至隊(duì)尾。8.隊(duì)尾的兩名承包員必須始終抬著跌落者的身體，直到他雙腳落地。9.剛才的跌落者此時(shí)變成了隊(duì)尾的承包員，緊臨平臺(tái)的承包員變成了臺(tái)上的跌落者。循環(huán)下去，并使每個(gè)隊(duì)員都輪流登場(chǎng)。別忘了并使監(jiān)護(hù)員和隊(duì)友交換角色，不好并使他也能當(dāng)好承包員和跌落者。lO.如果有人不愿應(yīng)邀出席跌落，不要威逼或者取笑他們。盡量建議所有隊(duì)員都參與跌落，但若的確存一兩個(gè)人不愿應(yīng)邀出席，可以只使他們?cè)谄脚_(tái)上，正視承包隊(duì)伍東站一會(huì)兒，然后沖下(至承包隊(duì)尾，似的他剛跌落回去)。切勿:盡量建議每個(gè)隊(duì)員應(yīng)邀出席，但不要威逼他們?；蛟S他可以出現(xiàn)發(fā)生改變主意，愿意跌落至承包隊(duì)伍中。11.既然監(jiān)護(hù)員負(fù)責(zé)管理所有事情，你又該搞出些什么呢?東站至承包隊(duì)伍的第二或者第三排，搞出承包員吧!一旦發(fā)生萬(wàn)一，你可以幫忙把握住跌落者，至少能減緩他滑落的速度。前面的隊(duì)員依次謝澤生了跌落者之后，你可以向后東站，搞出一名監(jiān)護(hù)員。如果有人質(zhì)問你為什么不應(yīng)邀出席游戲，或者說(shuō)明你不信任他們時(shí)，你必須沖到平臺(tái)上，和其他人一樣輪流應(yīng)邀出席跌落。探討問題示例:最初你們對(duì)游戲有何重新認(rèn)識(shí)?應(yīng)邀出席游戲之后你們有何體會(huì)?當(dāng)東站在平臺(tái)上準(zhǔn)備工作工作向后似的時(shí)，你有何感想?安全:任何時(shí)候，都無(wú)法并使隊(duì)員從1.8米以上的地方向后似的。否則跌落者的頭或肩將比身體的其他部位先觸碰承包隊(duì)伍，導(dǎo)致骨折。因?yàn)榈湔咣欅E時(shí)，重量主要集中在這些部位，頭很難撞在地上，那樣就是相當(dāng)危險(xiǎn)的。必要時(shí)多精心安排幾個(gè)監(jiān)護(hù)員，監(jiān)護(hù)員的數(shù)量依賴培訓(xùn)隊(duì)員的共同共同組成狀況。務(wù)必并使承包員摘下手表、戒指或其他堅(jiān)硬的物件;跌落者挪用所有衣兜，解下帶扣的腰帶。變通:對(duì)于那些既成的團(tuán)隊(duì)，可以考量給跌落者塞上眼罩，增加游戲難度。四、炸藥時(shí)間:5分鐘人數(shù):不增加一倍道具:(每個(gè)小組)一個(gè)氣球。詳細(xì)描述:這個(gè)游戲在非常大程度上就是必須利用其它游戲余下的氣球回去搞笑。目的:培育整體觀念。步驟:1.并使隊(duì)員們每3人共同共同組成一個(gè)小組。2.給每組刊發(fā)一個(gè)氣球，并使大家把自己的氣球更容易，不要把氣球刮起至輕輕一打翻就可以另結(jié)新歡的程度，并使氣球內(nèi)的空氣量超過至其最輕容量的75%即可。3.并使每個(gè)小組都面對(duì)面圍成一個(gè)緊密的圓圈，比如主圖右圖。4.并使每個(gè)小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。5.并使隊(duì)員們向圓心的方向走，直到3個(gè)人能夠用腹部卡住氣球。然后，大家都必須將頭從氣球上擊碎，特別注意，無(wú)法并使氣球落地。6.說(shuō)道隊(duì)員們他們的任務(wù)就是走3步，并劃開氣球。第一個(gè)劃開氣球的小組將可以獲得特別獎(jiǎng)勵(lì)。7.如果有些小組始終無(wú)法劃開氣球，并使那些成功地順利完成任務(wù)的小組過去幫助他們一下。變通:1.如果由兩個(gè)人共同共同組成小組回去拉到氣球的話，這可以變成一種非常親密無(wú)間的行徑。2.為了強(qiáng)化游戲的難度，你可以并使4個(gè)人一組回去拉到氣球。3.可以塞上隊(duì)員們的眼睛，并且并使大家保持絕對(duì)的安靜，然后再按照上面的規(guī)則回去玩玩這個(gè)游戲。4.如果大家就是在游泳池里，那么可以并使大家在水里玩玩這個(gè)游戲。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總?cè)?、袋鼠接力賽時(shí)間:5~10分鐘人數(shù):不增加一倍道具:給每?jī)蓚€(gè)隊(duì)員至少準(zhǔn)備工作工作一個(gè)氣球。兩根繩子(標(biāo)明起始線和幻滅線)。一處運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。詳細(xì)描述:任何團(tuán)隊(duì)都能積極開展的有意思游戲。目的:1.活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。2.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。準(zhǔn)備工作工作:步驟:1.將兩根繩子沿著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)某一邊緣，平行放置，距離10米距。2.并使大家互相扶貧兒。3.給每對(duì)搭擋刊發(fā)一個(gè)氣球。4.并使其中拿著氣球的隊(duì)員東站在一條線上，他們的搭擋東站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊緣的另一條線上。5.并使左路的隊(duì)員把氣球放在膝蓋之間，并且掛不好之后，手無(wú)法再遇到氣球。6.定義游戲如何積極開展。說(shuō)道左路的隊(duì)員，聽到你的信號(hào)后，像袋鼠一樣跳躍通過運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(保證氣球綁在膝蓋之間)，到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)對(duì)面的終點(diǎn)線時(shí)，將氣球表達(dá)給搭擋——仍舊建議無(wú)法用手遇到氣球。交換氣球后，搭擋纏著氣球跳回來(lái)起始線。7.最先跳回來(lái)起始線的那對(duì)搭擋獲得勝利，在此過程中建議氣球始終綁在膝蓋之間。探討問題示例:就是誰(shuí)最先返回起始線的?什么因素強(qiáng)化了游戲難度?什么因素可以并使游戲更為直觀?變通:比賽結(jié)束后，給大家1~2分鐘的設(shè)計(jì)時(shí)間，然后再重復(fù)一次游戲。允許搭擋們商量誰(shuí)第一個(gè)左路跳躍，以及深入探討怎樣才能提高速度。記下所有搭擋所耗時(shí)間。二、南太平洋時(shí)間:lO分鐘人數(shù):不增加一倍道具:給每人準(zhǔn)備工作工作一個(gè)飛盤(一種塑料投擲玩具)。一塊寬敞的草地。詳細(xì)描述:這就是一個(gè)隨時(shí)都能積極開展的直觀游戲——和爭(zhēng)搶座位游戲相似，只不過道具采用了飛盤。目的:1.引人發(fā)笑。2.活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。步驟:1.把所有飛盤放在草地上，間隔幾米遠(yuǎn)。2.并使隊(duì)員們?cè)诓莸厮闹苓呑哌叓I(xiàn)唱，但要和“島嶼”(那些飛盤)保持一定的距離。最后一個(gè)到達(dá)“島嶼”的人將被出局。當(dāng)你大聲喊“南太平洋”，大家盡快向其中一個(gè)島跑去。隊(duì)員們跑向島嶼時(shí)，無(wú)法相互推擠，否則也必須被出局。3.重復(fù)這種作法，人數(shù)變大少時(shí)，島嶼的數(shù)量也必須減少。直到場(chǎng)上altered一個(gè)人，他就是最終的獲勝者。變通:如果你存cD機(jī)或錄音機(jī)，可以用來(lái)掛音樂。音樂一停在，大家立即跑向島嶼。三、誘因游戲時(shí)間:5~10分鐘人數(shù):不增加一倍詳細(xì)描述:這就是一個(gè)無(wú)須任何道具.并且具有競(jìng)爭(zhēng)性的快速游戲。目的:并使隊(duì)員彼此對(duì)付。步驟:1.每名隊(duì)員選一個(gè)搭擋。2.各組搭擋必須雙腳并齊，面對(duì)面站立，距一臂之外木。3.兩人都張開胳膊，四殿中相對(duì)。整個(gè)游戲過程中，不容許觸碰搭擋的其他部位。4.每對(duì)搭擋的任務(wù)就是盡量并使對(duì)方失去平衡，以移動(dòng)雙腳為依據(jù)。如果雙方都失去平衡，均不罰球。未移動(dòng)的一方將內(nèi)積一分。若隊(duì)員鼠標(biāo)至對(duì)方身體的其他部位，則扣除一分。5.并使搭擋們準(zhǔn)備好后喊一聲“已經(jīng)已經(jīng)開始!”。探討問題示例:·各組的優(yōu)勝者就是誰(shuí)?為什么?·游戲過程中什么辦法最有效率?·這個(gè)游戲說(shuō)道我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須講究什么技巧?·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系出?變通:1.建議隊(duì)員無(wú)法快速發(fā)推對(duì)方。2.各組的獲勝者穩(wěn)步扶貧，已經(jīng)已經(jīng)開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到問世總冠軍年才。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總四回憶起電影偷天陷阱中辛康納利訓(xùn)練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎?這個(gè)游戲有些相近，先制作道具打探一些紅繩(玻璃繩xml及)，中間穿著上紙杯，回去形容鈴鐺，還要準(zhǔn)備工作工作眼罩根據(jù)應(yīng)邀出席人數(shù)，再準(zhǔn)備工作工作背景音樂disco。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總五用具：并并無(wú)人數(shù)：兩人以上，多多益善方法：在已經(jīng)已經(jīng)開始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。游戲已經(jīng)已經(jīng)開始后，假設(shè)你源于北京，而另一個(gè)人源于上海，你就要說(shuō)：“上加呀上加呀開火車，北京的火車就要上加?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴纳霞?”再由這個(gè)人挑選出另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方上加。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要上加。但是地點(diǎn)無(wú)法重復(fù)?！比绻麑?duì)方稍存遲疑，沒有反應(yīng)過來(lái)就輸了。”大家一起問：“往哪上加?”你說(shuō)：“上海上加”。興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用并使他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情言之有物、眉目傳情。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總六在這個(gè)社會(huì)，人人都存自己的工作，自己的本分，有時(shí)候，大家必須同心協(xié)力，存句話說(shuō)：“人心齊，泰山移?！敝灰藗兊哪繕?biāo)一致，就要盡全力的達(dá)致，合作十分的關(guān)鍵。我們都知道，一個(gè)人就是無(wú)法順利完成事情的，合作就是把事情做好的真諦，在我們的生活中也就是如此。比如說(shuō)：在小組討論的時(shí)候，必須一起思索，一起深入探討，無(wú)法只有幾個(gè)人用功深入探討，而其他同學(xué)在旁邊玩耍、聊天，最后必須環(huán)評(píng)時(shí)，卻完全沒有內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)淖鞣?，必須必須全程肇因的深入探討，最后把全部的意見資源整合出，做出結(jié)論，這才就是合作的整體整體表現(xiàn)。我們也常說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚搶水喝，三個(gè)和尚沒人管喝。”人們?yōu)榱藗€(gè)人利益，都不愿合作協(xié)作，只想“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，像是有些經(jīng)常曝出存?zhèn)魅静〉泥l(xiāng)鎮(zhèn)，衛(wèi)生習(xí)慣不好，就是很少有人搞出打掃水溝，整理環(huán)境的工作，并使整個(gè)地區(qū)變得很差勁，所以，不合作就可以自食惡果。合作在任何時(shí)候都會(huì)發(fā)生促進(jìn)作用，古人也就是如此：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的蘇秦使臣趙國(guó)，說(shuō)服了趙王，他也游說(shuō)了韓國(guó)、魏國(guó)、齊國(guó)、楚國(guó)和燕國(guó)，建立了“公孫衍”。而歷史上有名的”蘇秦公孫衍”就是一個(gè)明顯證明“合作的關(guān)鍵”。有人說(shuō)：“眾人拾柴火焰高。”只要人們同心協(xié)力，合作無(wú)間，就能產(chǎn)生大力量。合作，的確就是一有意思的精神，它源于信任，且無(wú)處不在，更關(guān)鍵的就是這種精神就是難以估量的。在這個(gè)時(shí)代里，合作更顯得關(guān)鍵，而合作精神將可以就是推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的源泉?jiǎng)恿Α?022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總七春天的腳步悄悄地到來(lái)了，我們準(zhǔn)備工作工作籌備一份春天的小報(bào)，回去描繪春天美好的氣息和經(jīng)濟(jì)繁榮的景象。那天下午，我和我同組的同學(xué)商量該怎樣辦好這份小報(bào)，剛開始的時(shí)候大家的意見都不統(tǒng)一：張鎮(zhèn)浩說(shuō)：“我們必須把文章、詩(shī)句和圖畫都張貼在上面，回去抒寫春天的氣息。”……在我們一言一語(yǔ)的深入探討中，贏得了統(tǒng)一的答案：張鎮(zhèn)浩搜集春天的文章，崔益豪搜集春天的圖片，劉子欣搜集有關(guān)春天的詩(shī)句，我負(fù)責(zé)管理回去裝飾。”劉子欣說(shuō)：“我們必須把文章、詩(shī)句張貼在上面，在裝飾一些可愛的貼片，整體整體表現(xiàn)出春天的繁榮景象。第二天早上，我們小組的人都把自己搜集的東西平添了，我提著他們的材料，在我準(zhǔn)備工作工作的A4紙上圖畫不好布局，并張貼了上去。對(duì)著劉子欣圖畫了兩條翠綠的柳條，張鎮(zhèn)浩圖畫了幾朵粉嫩的桃花，我還在周圍圖畫上有關(guān)春天的花邊，并給這個(gè)小報(bào)放了一個(gè)悅耳的名字叫做：春天的腳步，我試圖用這個(gè)題目回去代表春天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊。我們的小報(bào)贏得了同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，他們都夸贊我們組的人心靈手巧。通過這次籌備小報(bào)的活動(dòng)，我懂得了：只要齊心協(xié)力，什么事都可以辦好，俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總八星期六的下午，陽(yáng)光明媚，我們德州日?qǐng)?bào)小記者來(lái)到董子巷，應(yīng)邀出席“董子巷杯”——我的中國(guó)夢(mèng)·明星小記者征文大賽。在看完活動(dòng)開幕式后，我們小記者進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。老師把我們分為黑、藍(lán)、藍(lán)三隊(duì)，我被抽到了紅隊(duì)。第一個(gè)游戲就是“四人五腿”。這個(gè)游戲并使我明白，只要大家齊心合力，擰成一股繩就可以順利完成而已不可能將將順利完成的事情。四個(gè)人中間站好，相連兩腿用紅布繩綁在一起,每個(gè)隊(duì)在最為短時(shí)間到達(dá)選取地點(diǎn)為贏得勝利隊(duì)。最終，我們以1分后10秒的成績(jī)獲得勝利。比賽已經(jīng)已經(jīng)開始了，我們一起喊：“1——2，1——2”步伐一致地往前跳回去。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下深入細(xì)致軍事演習(xí)，害怕因?yàn)樽约罕容^不懈努力而影響紅隊(duì)的成績(jī)。第二個(gè)游戲就是“茫茫人?！?，主要鍛煉身體我們的心理素質(zhì)和和睦精神。這中途，我遇到“狂風(fēng)暴雨”“妖魔鬼怪”“坎坷山路”，幾次都情深意切出來(lái)，就是我的隊(duì)友，一秒也不松開保護(hù)著我，最終安全到達(dá)目的地。這并使我深刻明白，在以后的自學(xué)、生活中也不輕言選擇退出，一定必須堅(jiān)持到底。一名“盲人”必須扶著一名“聾啞人”越過重重障礙。我的隊(duì)友很很緊把握住我，慢慢往前面走。我飾演盲人，我的隊(duì)友李晗瑞飾演聾啞人。被揭開了眼睛的一剎那，眼前一片漆黑，我不知道往什么地方走，可以遇到什么情況，心里特別畏懼、恐懼。以前媽媽經(jīng)常對(duì)我：什么事情都必須靠自己，才可以成功。可以我通過今天的游戲，存了代萊觀點(diǎn)——沒有隨心所欲的自我，只有隨心所欲的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的成功才就是真正的成功。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總九“鈴鈴鈴”，“鈴鈴鈴”。我們的準(zhǔn)備工作工作時(shí)間十分緊繃，吃飯、化妝一共只有40分鐘的時(shí)間。因?yàn)榻裉煳覀儼啾仨毚沓醵昙?jí)回來(lái)朝陽(yáng)劇場(chǎng)應(yīng)邀出席學(xué)校新年匯演。全班同學(xué)都像打了雞血似的沖至外面拿飯。我?guī)缀跻员绕綍r(shí)快一倍的速度回去吃飯，吃完飯放下飯盒就連忙資金投入至緊繃而又井井有條的準(zhǔn)備工作工作工作中。所有的同學(xué)都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備工作工作著。第四節(jié)課的下課鈴作響了。同學(xué)們?yōu)楹稳绱酥?？我的工作就是握粉底?0分鐘下來(lái)，我們這一整條流水線都沒很忙碌，只要中間一個(gè)人扎營(yíng)一分鐘，就可以導(dǎo)致整條流水線的停工。與此同時(shí)，存另外6個(gè)女生負(fù)責(zé)管理打腮紅、涂眼影、劃眼線、刷睫毛、涂抹唇彩。我們7個(gè)人就像一條流水線上的7道工序，全班同學(xué)追到這條流水線后都仿佛順利完成了脫胎換骨般的生產(chǎn)流程，個(gè)個(gè)光彩照人。我們參演的班級(jí)馬上就要啟程回來(lái)劇場(chǎng)了。我們就這樣在路人們的高回頭率的凝望下，到達(dá)了劇場(chǎng)。剛出校門，我們就惹起了不少路人吃驚的目光。因?yàn)閷W(xué)校距劇場(chǎng)比較將近，我們步行前往。至了劇場(chǎng)，全體同學(xué)又以最快的速度補(bǔ)妝、加裝、走臺(tái)。前幾個(gè)班的表演我都沒有心情看一看，腦子里全都就是上場(chǎng)必須特別注意的地方。同學(xué)們都處在上臺(tái)前最緊繃的時(shí)候，后場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，沒有人罵人。還沒等我們著急過神回去，正式宣布正式宣布的演出就已經(jīng)已經(jīng)已經(jīng)開始了。統(tǒng)一指揮和彈奏也在一遍一遍地重復(fù)著手勢(shì)和背譜。終于，該我們班上場(chǎng)了。女生頭上提著的頭飾在燈光的點(diǎn)亮下閃閃發(fā)亮。主持人倒臺(tái)，我們快速地臺(tái)下，拎起至造型，展現(xiàn)出著我們閃亮的青春年華。兩位主持人在臺(tái)上為我們班報(bào)幕。我和另外兩個(gè)同學(xué)坐在臺(tái)階上，排列成看看著譜子刮起口琴的造型。我東站在后臺(tái)，可以明顯深表我的小心臟在怦怦直跳。臺(tái)上聽到一陣琴聲的吉他聲，我們慢慢地把目光從自己的動(dòng)作中變?yōu)閺椉耐瑢W(xué)，大家仿佛都被帶進(jìn)了歌曲的意境中。白色的燈光打在每個(gè)人臉上，所有人都看上去神采奕奕。男生在紅領(lǐng)帶和白襯衫的襯托下顯得格外英俊。吉他聲暫停，鋼琴聲隨即聽見，我們已經(jīng)已經(jīng)開始了正式宣布正式宣布的演唱。在那柔和而又圓潤(rùn)的歌聲里，我可以明顯地聽到男高堅(jiān)定不移和男低深沉結(jié)實(shí)的聲音與女高高昂有力和女低琴聲動(dòng)聽的旋律的融合。當(dāng)?shù)吐暡砍餍蓵r(shí)，高聲部在上方做好襯聲。也許，這就是獻(xiàn)唱的意義所在吧。當(dāng)高聲部轉(zhuǎn)往主旋律時(shí)，低聲部隨聲附和，做出回音的效果。它意味著所有的聲部相互合作，交流，也只有這樣，就可以獻(xiàn)唱增派聽見的歌曲。存了合作的藝術(shù)才就是隨心所欲的藝術(shù)。存了合作，方能產(chǎn)生隨心所欲的藝術(shù)；具備合作，方能立足。只有學(xué)會(huì)了合作，方可在社會(huì)上立足。在學(xué)校時(shí)和同學(xué)們合作，走上社會(huì)就更是如此。當(dāng)然，合作不僅僅就是臺(tái)上唱歌的那幾分鐘，臺(tái)下的“化妝流水線”、造型的設(shè)計(jì)、頭飾和領(lǐng)帶的挑選出都就是老師和同學(xué)們合作的結(jié)果。其實(shí)，合作也就是一種藝術(shù)，就是仍須聯(lián)系的。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總十農(nóng)夫因?yàn)閼峙伦约菏シN子的優(yōu)勢(shì)，而謝絕買優(yōu)良的種子給鄰居們，事后生氣地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)質(zhì)種子再也沒有以往的優(yōu)勢(shì)—因?yàn)槭芰肆淤|(zhì)種子的花粉傳播傳粉，又怎能產(chǎn)得出結(jié)論不好果實(shí)而穩(wěn)步大豐收，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)快速增長(zhǎng)呢?種子的故事再一次說(shuō)道我們一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)合作，就可以同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)共贏。單打獨(dú)斗，不可避免地被打敗。如果沒有認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理，就就可以在實(shí)踐中單打獨(dú)斗，將被各個(gè)擊破，失利就是在所難免的。可以現(xiàn)實(shí)卻是不好的種子的花粉在劣質(zhì)種子花粉中被同化了，減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)將就是正?，F(xiàn)象。假如，這位農(nóng)民存一定的生活經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)文化科學(xué)知識(shí)，他清楚地知道，只有將這些優(yōu)質(zhì)種子購(gòu)得鄰居們，大家都余種這種優(yōu)質(zhì)種子，那么種子開花傳粉時(shí)，就可以優(yōu)質(zhì)種子相互作用，而生產(chǎn)的果實(shí)將都就是優(yōu)質(zhì)種子，將都會(huì)大豐收，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)共同快速增長(zhǎng)。由此可見，人與人之間的相互合作就是多么的關(guān)鍵!互利互惠，合作就可以共贏。只有齊心合力，就可以同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)共贏。所述如此巨大的工程，在當(dāng)時(shí)就是用手工抄寫，只用了15年便宣告完工，其原因，就是團(tuán)結(jié)合作。如此非常大的陣勢(shì)，又存什么事情胡說(shuō)八道呢?二人同心，其利斷金。因此，《四庫(kù)全書》的事例再次說(shuō)道我們，只有團(tuán)結(jié)合作，就可以同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)共贏的道理。在中國(guó)歷史上，存一部浩如煙海的卷帙浩繁的百科全書《四庫(kù)全書》，就是清朝乾隆皇帝親自非編寫的一部中國(guó)歷史上對(duì)大的一部叢書，三萬(wàn)多冊(cè)，近八萬(wàn)卷，總字?jǐn)?shù)將近百億。合作的必要性，我們無(wú)法忽略。換言之，近四百人監(jiān)工，四千人負(fù)責(zé)管理抄寫，征書工作人員更是不計(jì)其數(shù)。合作必須談?wù)搱F(tuán)結(jié)一致，共同應(yīng)付分?jǐn)偂Ｉ鲜兰o(jì)七十年代，香港企業(yè)界發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)英資怡和財(cái)團(tuán)和財(cái)團(tuán)臺(tái)柱之一的九龍倉(cāng)集團(tuán)的大戰(zhàn)，主要?jiǎng)艛尘褪侨A資與英資兩小集團(tuán)，就是他們之間的較量。此時(shí)，榮找到了包玉剛，二人進(jìn)行了一次開誠(chéng)布公的長(zhǎng)談。榮淡然愿意讓出自己手中的一千萬(wàn)九龍倉(cāng)股票。包玉剛也認(rèn)識(shí)到榮的正直與坦率。當(dāng)時(shí)華仔集團(tuán)就有誠(chéng)的長(zhǎng)江實(shí)業(yè)公司以及包玉剛的環(huán)球航運(yùn)集團(tuán)。所以，團(tuán)結(jié)一致，并使合作更加緊密，共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)了互利互惠的目的。存這兩大集團(tuán)的存，英資集團(tuán)見勢(shì)不妙，籠絡(luò)匯豐銀行搞出靠山，更加劇了競(jìng)爭(zhēng)。二人都認(rèn)識(shí)到彼此的關(guān)鍵，共同的利益，并使二人終于緊緊團(tuán)結(jié)一致在一起，他們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)與合作，一舉打敗了影子集團(tuán)，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)了各自的心愿和目的。合作共贏，走在時(shí)代發(fā)展前茅。常言說(shuō)得不好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。天堂與地獄的最輕區(qū)別就是：天堂里每個(gè)人手里拿著的長(zhǎng)勺子給對(duì)方排便，各自自得其樂;地獄里每個(gè)人手里的長(zhǎng)勺給自己喝，因?yàn)楸L(zhǎng)又喝沒有，都干著急。21世紀(jì)就是既就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，又就是一個(gè)合作的時(shí)代，分工協(xié)作，互利互惠，共同贏利，這就是發(fā)展一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大的大勢(shì)所趨。誰(shuí)學(xué)會(huì)了合作，誰(shuí)就搶占市場(chǎng)了先機(jī)，誰(shuí)就可以走在時(shí)代發(fā)展的前面，變成領(lǐng)軍。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總十一合作，必須把握住恰當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，從而具有了一定的水平?；貞浧鹨郧皩W(xué)校舉辦了一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中的一個(gè)項(xiàng)目時(shí)兩人三組。我和同學(xué)第一次練習(xí)的時(shí)候沒有積累過經(jīng)驗(yàn)，彼此間對(duì)對(duì)方的步伐也不熟悉，因此往往掌控不了節(jié)奏，速度也跑不快。如果走時(shí)只是顧及自己，那往往最后的結(jié)果就是誰(shuí)也跑不快，甚至有時(shí)候可以因?yàn)椴椒ラg的無(wú)法協(xié)同而將對(duì)方撞到。經(jīng)過幾次練習(xí)后，我們漸漸的掌控了一些技巧和方法。”可以更好地調(diào)整步伐，當(dāng)彼此對(duì)對(duì)方都適應(yīng)環(huán)境、了解后，步伐的速度也就可以大力大力推進(jìn)了，自然而然的速度也就提高上去了。跑步時(shí)，必須盡量調(diào)整至步伐一致，最差的方法就是喊拍子，走時(shí)喊著“一二，一二，一二。但如果跑兩人三足的時(shí)候只是顧及著自己，而有違自己的同伴，那往往誰(shuí)也跑不快，彼此都變成對(duì)方的累贅，更不必談?wù)撌裁椿貋?lái)應(yīng)邀出席比賽了。由此可見合作的重要性，如果不合作，就很難取得成功。通過兩個(gè)人三足這個(gè)比賽，我們可以看出在這種技巧性比賽中合作的重要性，因此我們必須在日常生活中弘揚(yáng)強(qiáng)烈的合作意識(shí)。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總十二半夜，人們都睡著了，窗外漆黑漆黑的，星月都被云擋住了，正下著傾盆大雨，“嘩啦啦，嘩啦啦”下個(gè)不停?！拔矣袃r(jià)值！麗莉就是個(gè)聰明調(diào)皮而使人喜歡的小姑娘，紫帶清秀美麗。你們都不關(guān)鍵！”“我更有價(jià)值！那么，就是誰(shuí)可以在那里爭(zhēng)執(zhí)呢？”“我才有價(jià)值！”一個(gè)屋子里聽到依稀的說(shuō)話聲，就是在麗莉的房間里。原來(lái)就是麗莉臉上的五官在爭(zhēng)執(zhí)，它們一定必須劃誰(shuí)最有價(jià)值?！丙惱蚩梢愿吲d了，她輕撫自己的雙眼，甜甜地笑了：“真不好！經(jīng)過就是這樣的：白天，麗莉出去玩時(shí)，拖了一個(gè)盲人阿姨過馬路，那個(gè)盲人阿姨說(shuō)了一句：“真羨慕你存眼睛，你的眼睛一定清澈明亮！”可以其它的器官就不服氣了。于是，他們趁著夜深人靜之時(shí)，已經(jīng)已經(jīng)開始“辯論”（爭(zhēng)執(zhí)）究竟誰(shuí)最有價(jià)值，就出現(xiàn)了之前一幕?！按蠹业?！這時(shí)，一直沒罵人的耳朵卻忽然開口了：“不要再吵了！”嘴巴聽見后，又不服氣了：“我也可以體溫啊，而且我用來(lái)泡澡吃飯，沒了我，人們可以又嚼又解暑，導(dǎo)致遇難。我一直勤勤懇懇……”“什么嘛，我才最為能整體整體表現(xiàn)呢”眼睛左右眉毛笑了笑就趕緊爭(zhēng)搶過話“人們傷心，我流向眼淚，人們高興，我橫向一條綁。而且我就是最可以整體整體表現(xiàn)他們心情的呀！手很無(wú)奈，聽見著五官大鬧，終于不禁了，大喝一聲：“都這么了！依次闡述自己的促進(jìn)作用！而我，就是人們體溫用的，任何生物都不能不體溫，一旦大家沒了我就無(wú)法體溫，就可以孫鐵妹遇難，沒我才真的不行呢！你們啊，太不懂事了！主人并沒有特別鐘愛誰(shuí)啊！”畏懼手點(diǎn)頭稱是時(shí)，耳朵一句話又并使他連連笑了笑，耳朵說(shuō)：“我才最為有價(jià)值！”名列最高處，同時(shí)又最為容易被忽視的眉毛先罵人：“我一直老實(shí)地等候在人的額頭上，大家都不看看上我，他們都沒有想過，如果沒了我，他們將可以變成何等漂亮的怪物啊！存我，人們就可以看到一切，沒我，他們什么都干不了！”大家又吵起來(lái)?！蔽骞俾犚娏祟^的話，都內(nèi)疚地道歉了。我能并使人們德圣茹聲音。”在一旁湊熱鬧的手應(yīng)允了“從上往下的順序來(lái)說(shuō)?！睅讉€(gè)器官又吵起來(lái)?！北亲右膊环饬耍骸罢l(shuí)說(shuō)沒你人們就什么也好不好的？世界上存這么多盲人。你們都就是缺一不可的，知道嗎？只是剛好遇到了盲人而已，這么爭(zhēng)議存意義嗎？都說(shuō)眼睛就是心靈的窗戶，你們?cè)趺炊疾恢肋@個(gè)道理呢？你們都想一想，如果主人只有你自己一個(gè)器官可以怎么樣，主人可以過得較好嗎？天已經(jīng)快亮了，雨已經(jīng)撞上了，窗外不時(shí)聽到“滴答、滴答”的滴水聲，云也發(fā)出聲響了，月亮和星星漸漸消散。太陽(yáng)暖暖地照著麗莉更調(diào)皮的臉上，隱隱存一絲甜甜的笑容。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總十三人心齊，泰山移。愚公的話付諸了課堂教學(xué)，N年后，大山真的被夷平了，愚公的子子孫孫從此乘車無(wú)阻了。于是，愚公向家人明確提出了移山的看法，贏得了大家的大力支持。這就是眾所周知從愚公移山中派生出的一句名言警句。從前，愚公家門前存一座大山，大山阻擋了愚公的乘車，每次乘車，愚公都得翻山越嶺，十分的不方便。但在通常人指出，這么大的山若想把它Harcou平地，簡(jiǎn)直就是天荒夜譚，所以，很多人都笑話他們。但愚公卻始終如一地對(duì)大家說(shuō)：“你們說(shuō)的'對(duì)，若只憑我一個(gè)人，當(dāng)然不可能將將抬起這座山，但如果我們一家人合作，一定會(huì)成功的，即使我們舊有了，除了我們的子孫，我們的子孫舊有了，除了他們的子孫，這樣子子孫孫的不懈努力下來(lái)，我深信，精誠(chéng)所至，金石為開，總有一天大山可以被移平的?！坝薰粕健皩?duì)我們每個(gè)人都存振奮，特別就是對(duì)我們80后、90后來(lái)說(shuō)乃關(guān)鍵，我們不但必須懂得自立自強(qiáng)，奮力拼搏同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更必須知道團(tuán)結(jié)合作，共同努力的難能可貴。眾人摁柴焰火高，團(tuán)結(jié)一致就是力量。泰山恃其土就可以成就其高凌絕頂。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)處不突顯團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。就提著拔河比賽來(lái)說(shuō)吧，如果團(tuán)隊(duì)不協(xié)作，即使個(gè)人的力量再彪悍，又存什么用呢？反之，即使個(gè)人的力量很可怕，但大家都?xì)馔惶幉⑹?，力往一處刊發(fā)，那么，勝利將就是屬于他們的，因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)一致，他們很友好，他們用時(shí)間行動(dòng)說(shuō)道我們：團(tuán)隊(duì)協(xié)作很關(guān)鍵。一個(gè)人在社會(huì)上獨(dú)立自主固然不可或缺，但共同努力為中華民族的夢(mèng)想而努力奮斗更是關(guān)鍵。同學(xué)們，一個(gè)人若想取得成功，必須學(xué)會(huì)團(tuán)體協(xié)作，只有嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們就可以寫出人生美麗的篇章，創(chuàng)造出生命的光輝，重實(shí)效一加兩大于二。只有合作就可以有所成，人生價(jià)值就可以以期展示出。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總十四為了協(xié)同高效率課堂的活動(dòng)，我們班分了好幾個(gè)小組，通過這么多次的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們小組存一個(gè)較好聽見的名字，叫作“飛鷹組”。我們的組與副組長(zhǎng)張紹中，除了我，王雪蘅，白竟翔，李藝楠等等，一共八個(gè)人，在這六十多天里發(fā)生了很多難以忘懷的事，其中就存這樣一件事。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，班里正在上語(yǔ)文課，老師談?wù)撝鴮?dǎo)學(xué)案，給我們出了到難題，并使我們現(xiàn)場(chǎng)搞出，并可以小組一起深入探討，班里可以冷清了，嘰嘰喳喳所有的小組都已經(jīng)已經(jīng)開始深入探討了，我們的也一樣：“我真的必須就是這句話?！薄安粚?duì)，這句話里沒有主要內(nèi)容!”“就是!”“不是!”“吵夠了吧!趕緊做題了!”在副組長(zhǎng)的勸說(shuō)下，瞪著眼的兩人，無(wú)此吵了，“這種就是咱們第一次看到的題，必須存方法的!”“問下面兩個(gè)句子存哪些相同，我想必須這樣搞出，第二句比第一句多了優(yōu)詞優(yōu)句，Lagrasse了比喻，并使句子更生動(dòng)，更有意思了!所以第二句沒問題。過了可以。老師已經(jīng)已經(jīng)開始問答案了，我們?nèi)M都將頭揮了出，老師看一看我們組這么積極主動(dòng)，就挑選出我們搞出展現(xiàn)出。已經(jīng)已經(jīng)開始展現(xiàn)出了，我的心里別提存多緊繃了，我們走上展示臺(tái)，大聲的寫道：“我們就是飛鷹隊(duì)，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺宫F(xiàn)出第四大題的作法”“第四題是這樣的”霎時(shí)教室里安靜下來(lái)，沒有人罵人，沒有人轉(zhuǎn)頭，這時(shí)我們的副組長(zhǎng)說(shuō)至：“我們小組展現(xiàn)出完了，謝謝大家!”老師彎曲大拇指，有的人還喝彩回去著，我們看到了同學(xué)們的反應(yīng)，情不自禁的笑了。通過這樣難以忘懷的一次團(tuán)隊(duì)合作，我深深地體會(huì)至了團(tuán)隊(duì)合作力量大，這樣的聽講方式真的很并使人難以忘懷，我喜歡高效率課堂!2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總十五一、南轅北轍時(shí)間:15~30分鐘人數(shù):不增加一倍道具:(每個(gè)隊(duì)員)·一個(gè)眼罩。詳細(xì)描述:這就是一個(gè)在隊(duì)友之間建立信任的絕妙游戲。目的:1.建立小組成員間的相互信任。2.培育團(tuán)隊(duì)精神。步驟:1.并使大家互相結(jié)為搭擋。2.每組搭擋刊發(fā)一個(gè)眼罩。3.把大家送回場(chǎng)地的一端，在場(chǎng)地另一端選一個(gè)物體作為目標(biāo)。4.每組搭擋中一人塞上眼罩，另一人跟在身后，防止他撞到或撞上某些障礙物。但是他無(wú)法給蒙眼睛的搭擋指路或搞出任何說(shuō)明告訴他該向哪里走。當(dāng)蒙住眼睛的搭擋真的至了那個(gè)目標(biāo)停下來(lái)時(shí)，兩個(gè)人都停下，放下眼罩，看一看距離最終目標(biāo)到底存多距。5.兩個(gè)搭擋轉(zhuǎn)換角色，重復(fù)游戲，直到所有人都納過眼罩年才，盤問他們?yōu)槭裁创蠖鄶?shù)隊(duì)員距離最終目標(biāo)那么距。6.給每組搭擋再刊發(fā)一個(gè)眼罩。一定必須用相機(jī)給他們攝制些大特寫，領(lǐng)有謝澤生紀(jì)念。并使他們仔細(xì)觀看前方的目標(biāo)后，都塞上眼罩，依偎胳膊或攜手一起邁入目標(biāo)。7.當(dāng)他們推斷出兩個(gè)人的行動(dòng)比不上單個(gè)人不好多少時(shí)，建議所有隊(duì)員攜手出嘗試一次。并使大家仔細(xì)觀看目標(biāo)所在地之后，都塞上眼罩拎同向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，隊(duì)員們感覺到達(dá)目標(biāo)后全部停下。8.當(dāng)所有隊(duì)員都停下后，每人都指向自表示目標(biāo)所在的方向。同時(shí)，用另一只手拿下眼罩。9.現(xiàn)在向大家定義為什么這個(gè)游戲叫作南轅北轍——這是因?yàn)榉旁跇O地的指南針可以指向很多方位作為南方。談到這個(gè)游戲，雖然每個(gè)人對(duì)目標(biāo)在哪兒都存自己的看法，但是團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)整體比前面的單個(gè)人或一組搭擋還是更能相符目標(biāo)。探討問題示例:·為什么最終整個(gè)團(tuán)隊(duì)比單個(gè)人或一組搭擋更緊臨目標(biāo)?安全:保證地上沒有障礙物撞到隊(duì)員。變通:隊(duì)員們倒退著邁入目標(biāo)二、第六感時(shí)間:5分鐘人數(shù):不增加一倍道具:并并無(wú)。如果你的隊(duì)員喜歡搞出出來(lái)騙術(shù)，可以考量給他們?nèi)涎壅帧Ｔ敿?xì)描述:這就是一個(gè)最基本的協(xié)同游戲，沒有搭擋將無(wú)法積極開展。目的:展現(xiàn)出第六感的力量。步驟:1.每名隊(duì)員選一個(gè)搭擋。2.每對(duì)搭擋面對(duì)面站立，距離約l米左右，相互伸胳膊揉至對(duì)方的手后，將頭交還。3.在隨后的游戲中，大家必須始終保持沉默。4.所有隊(duì)員緊鎖雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈。然后正視自表示搭擋必須站立的邊線，低頭揉搭擋的手。探討問題示例:·游戲結(jié)束后，誰(shuí)能揉至搭擋的手?·你們就是如何揉至搭擋的手的?·一些人真的存第六感嗎?安全:可能將將有些人旋轉(zhuǎn)后可以深表呼吸困難，可以并使他們搞出監(jiān)護(hù)員。變通:3人一組，繼續(xù)做同樣的游戲。三、信任彩電時(shí)間:1個(gè)小時(shí)以上，依賴應(yīng)邀出席人數(shù)的多少。人數(shù):12—20人。道具:一個(gè)1.5~1.8m高的平臺(tái)(如果沒找到平臺(tái)。可以用梯子或者樹樁替代)。詳細(xì)描述:幾乎每一個(gè)戶外培訓(xùn)小組都可以應(yīng)邀出席這個(gè)游戲。它表面上看起來(lái)很難受，但是如果隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，實(shí)際上就是相當(dāng)安全的。目的:1.建立小組成員間的相互信任。2.并使隊(duì)員挑戰(zhàn)自我。3.弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助。步驟:1.游戲已經(jīng)已經(jīng)開始之前，并使所有隊(duì)員挑下手表、戒指以及帶扣的腰帶等堅(jiān)硬物件，并把衣兜挪用。2.挑選出兩個(gè)志愿者，一個(gè)由高處跌落，另一個(gè)作為監(jiān)護(hù)員，負(fù)責(zé)管理整個(gè)游戲進(jìn)程。并使他倆都東站至平臺(tái)上。3.并使其余隊(duì)員在平臺(tái)前面排成兩列，隊(duì)列和平臺(tái)形成一個(gè)合適角度，比如說(shuō)旋轉(zhuǎn)軸平臺(tái)前沿。他們無(wú)法和對(duì)面的隊(duì)友鋼鋼或者彼此拽定居對(duì)方的胳膊或手腕，因?yàn)檫@樣承包跌落者時(shí)，很有可能相互相遇。他們必須肩并肩從高至高排成兩列，相對(duì)之側(cè)。建議這些隊(duì)員向前松開胳膊，交疊排序，手心向上，形成一個(gè)安全的承包區(qū)。這些人將負(fù)責(zé)管理承包跌落者。4.說(shuō)道那位監(jiān)護(hù)員，他的職責(zé)就是保證跌落者恰當(dāng)撞斷，并做好充分準(zhǔn)備，能輕而易舉似的在兩列隊(duì)員之間的承包區(qū)上。監(jiān)護(hù)員負(fù)責(zé)管理保證跌落者兩腿切掉，兩手放在衣兜里緊貼身體;或者兩臂切掉身體，兩手緊貼大腿兩側(cè)(這樣能避免兩手隨意旋轉(zhuǎn))。監(jiān)護(hù)員還要保證，跌落者頭部向后伸展，身體抬起，直到他們撞斷后被傳輸至隊(duì)尾年才。并且，跌落者蹤跡時(shí)必須始終抬起身體，無(wú)法彎曲。如果他們低頭，后背將可以打傷某些承包員——換句話說(shuō)，他們存可能會(huì)被捅似的在地。因?yàn)榈湔弑仨毾蚝笏频?，所以他必須背?duì)著承包隊(duì)伍。5.監(jiān)護(hù)員還要負(fù)責(zé)管理實(shí)地考察承包隊(duì)伍是否按個(gè)頭多寡或者力氣大小扁平排序，必要時(shí)并使他們?cè)俅闻抨?duì)。并且必須時(shí)刻做好準(zhǔn)備工作工作回去承包跌落者。6.跌落者必須并使監(jiān)護(hù)員知道他什么時(shí)候撞斷。聽到監(jiān)護(hù)員喊:“似的”之后，他就可以向后似的。7.隊(duì)首的承包員救出跌落者以后，將其傳輸至隊(duì)尾。8.隊(duì)尾的兩名承包員必須始終抬著跌落者的身體，直到他雙腳落地。9.剛才的跌落者此時(shí)變成了隊(duì)尾的承包員，緊臨平臺(tái)的承包員變成了臺(tái)上的跌落者。別忘了并使監(jiān)護(hù)員和隊(duì)友交換角色，不好并使他也能當(dāng)好承包員和跌落者。循環(huán)下去，并使每個(gè)隊(duì)員都輪流登場(chǎng)。lO.如果有人不愿應(yīng)邀出席跌落，不要威逼或者取笑他們。切勿:盡量建議每個(gè)隊(duì)員應(yīng)邀出席，但不要威逼他們?；蛟S他可以出現(xiàn)發(fā)生改變主意，愿意跌落至承包隊(duì)伍中。盡量建議所有隊(duì)員都參與跌落，但若的確存一兩個(gè)人不愿應(yīng)邀出席，可以只使他們?cè)谄脚_(tái)上，正視承包隊(duì)伍東站一會(huì)兒，然后沖下(至承包隊(duì)尾，似的他剛跌落回去)。11.既然監(jiān)護(hù)員負(fù)責(zé)管理所有事情，你又該搞出些什么呢?東站至承包隊(duì)伍的第二或者第三排，搞出承包員吧!一旦發(fā)生萬(wàn)一，你可以幫忙把握住跌落者，至少能減緩他滑落的速度。前面的隊(duì)員依次謝澤生了跌落者之后，你可以向后東站，搞出一名監(jiān)護(hù)員。如果有人質(zhì)問你為什么不應(yīng)邀出席游戲，或者說(shuō)明你不信任他們時(shí)，你必須沖到平臺(tái)上，和其他人一樣輪流應(yīng)邀出席跌落。探討問題示例:最初你們對(duì)游戲有何重新認(rèn)識(shí)?應(yīng)邀出席游戲之后你們有何體會(huì)?當(dāng)東站在平臺(tái)上準(zhǔn)備工作工作向后似的時(shí)，你有何感想?安全:任何時(shí)候，都無(wú)法并使隊(duì)員從1.8米以上的地方向后似的。否則跌落者的頭或肩將比身體的其他部位先觸碰承包隊(duì)伍，導(dǎo)致骨折。因?yàn)榈湔咣欅E時(shí)，重量主要集中在這些部位，頭很難撞在地上，那樣就是相當(dāng)危險(xiǎn)的。必要時(shí)多精心安排幾個(gè)監(jiān)護(hù)員，監(jiān)護(hù)員的數(shù)量依賴培訓(xùn)隊(duì)員的共同共同組成狀況。務(wù)必并使承包員摘下手表、戒指或其他堅(jiān)硬的物件;跌落者挪用所有衣兜，解下帶扣的腰帶。變通:對(duì)于那些既成的團(tuán)隊(duì)，可以考量給跌落者塞上眼罩，增加游戲難度。四、炸藥時(shí)間:5分鐘人數(shù):不增加一倍道具:(每個(gè)小組)一個(gè)氣球。詳細(xì)描述:這個(gè)游戲在非常大程度上就是必須利用其它游戲余下的氣球回去搞笑。目的:培育整體觀念。步驟:1.并使隊(duì)員們每3人共同共同組成一個(gè)小組。2.給每組刊發(fā)一個(gè)氣球，并使大家把自己的氣球更容易，不要把氣球刮起至輕輕一打翻就可以另結(jié)新歡的程度，并使氣球內(nèi)的空氣量超過至其最輕容量的75%即可。3.并使每個(gè)小組都面對(duì)面圍成一個(gè)緊密的圓圈，比如主圖右圖。4.并使每個(gè)小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。5.并使隊(duì)員們向圓心的方向走，直到3個(gè)人能夠用腹部卡住氣球。然后，大家都必須將頭從氣球上擊碎，特別注意，無(wú)法并使氣球落地。6.說(shuō)道隊(duì)員們他們的任務(wù)就是走3步，并劃開氣球。第一個(gè)劃開氣球的小組將可以獲得特別獎(jiǎng)勵(lì)。7.如果有些小組始終無(wú)法劃開氣球，并使那些成功地順利完成任務(wù)的小組過去幫助他們一下。變通:1.如果由兩個(gè)人共同共同組成小組回去拉到氣球的話，這可以變成一種非常親密無(wú)間的行徑。2.為了強(qiáng)化游戲的難度，你可以并使4個(gè)人一組回去拉到氣球。3.可以塞上隊(duì)員們的眼睛，并且并使大家保持絕對(duì)的安靜，然后再按照上面的規(guī)則回去玩玩這個(gè)游戲。4.如果大家就是在游泳池里，那么可以并使大家在水里玩玩這個(gè)游戲。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總十六一、袋鼠接力賽時(shí)間:5~10分鐘人數(shù):不增加一倍道具:給每?jī)蓚€(gè)隊(duì)員至少準(zhǔn)備工作工作一個(gè)氣球。兩根繩子(標(biāo)明起始線和幻滅線)。一處運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。詳細(xì)描述:任何團(tuán)隊(duì)都能積極開展的有意思游戲。目的:1.活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。2.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。準(zhǔn)備工作工作:步驟:1.將兩根繩子沿著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)某一邊緣，平行放置，距離10米距。2.并使大家互相扶貧兒。3.給每對(duì)搭擋刊發(fā)一個(gè)氣球。4.并使其中拿著氣球的隊(duì)員東站在一條線上，他們的搭擋東站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊緣的另一條線上。5.并使左路的隊(duì)員把氣球放在膝蓋之間，并且掛不好之后，手無(wú)法再遇到氣球。6.定義游戲如何積極開展。說(shuō)道左路的隊(duì)員，聽到你的信號(hào)后，像袋鼠一樣跳躍通過運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(保證氣球綁在膝蓋之間)，到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)對(duì)面的終點(diǎn)線時(shí)，將氣球表達(dá)給搭擋——仍舊建議無(wú)法用手遇到氣球。交換氣球后，搭擋纏著氣球跳回來(lái)起始線。7.最先跳回來(lái)起始線的那對(duì)搭擋獲得勝利，在此過程中建議氣球始終綁在膝蓋之間。探討問題示例:就是誰(shuí)最先返回起始線的?什么因素強(qiáng)化了游戲難度?什么因素可以并使游戲更為直觀?變通:比賽結(jié)束后，給大家1~2分鐘的設(shè)計(jì)時(shí)間，然后再重復(fù)一次游戲。記下所有搭擋所耗時(shí)間。允許搭擋們商量誰(shuí)第一個(gè)左路跳躍，以及深入探討怎樣才能提高速度。二、南太平洋時(shí)間:lO分鐘人數(shù):不增加一倍道具:給每人準(zhǔn)備工作工作一個(gè)飛盤(一種塑料投擲玩具)。一塊寬敞的草地。詳細(xì)描述:這就是一個(gè)隨時(shí)都能積極開展的直觀游戲——和爭(zhēng)搶座位游戲相似，只不過道具采用了飛盤。目的:1.引人發(fā)笑。2.活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。步驟:1.把所有飛盤放在草地上，間隔幾米遠(yuǎn)。2.并使隊(duì)員們?cè)诓莸厮闹苓呑哌叓I(xiàn)唱，但要和“島嶼”(那些飛盤)保持一定的距離。最后一個(gè)到達(dá)“島嶼”的人將被出局。隊(duì)員們跑向島嶼時(shí)，無(wú)法相互推擠，否則也必須被出局。當(dāng)你大聲喊“南太平洋”，大家盡快向其中一個(gè)島跑去。3.重復(fù)這種作法，人數(shù)變大少時(shí)，島嶼的數(shù)量也必須減少。直到場(chǎng)上altered一個(gè)人，他就是最終的獲勝者。變通:如果你存cD機(jī)或錄音機(jī)，可以用來(lái)掛音樂。音樂一停在，大家立即跑向島嶼。三、誘因游戲時(shí)間:5~10分鐘人數(shù):不增加一倍詳細(xì)描述:這就是一個(gè)無(wú)須任何道具.并且具有競(jìng)爭(zhēng)性的快速游戲。目的:并使隊(duì)員彼此對(duì)付。步驟:1.每名隊(duì)員選一個(gè)搭擋。2.各組搭擋必須雙腳并齊，面對(duì)面站立，距一臂之外木。3.兩人都張開胳膊，四殿中相對(duì)。整個(gè)游戲過程中，不容許觸碰搭擋的其他部位。4.每對(duì)搭擋的任務(wù)就是盡量并使對(duì)方失去平衡，以移動(dòng)雙腳為依據(jù)。未移動(dòng)的一方將內(nèi)積一分。如果雙方都失去平衡，均不罰球。若隊(duì)員鼠標(biāo)至對(duì)方身體的其他部位，則扣除一分。5.并使搭擋們準(zhǔn)備好后喊一聲“已經(jīng)已經(jīng)開始!”。探討問題示例:·各組的優(yōu)勝者就是誰(shuí)?為什么?·游戲過程中什么辦法最有效率?·這個(gè)游戲說(shuō)道我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須講究什么技巧?·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系出?變通:1.建議隊(duì)員無(wú)法快速發(fā)推對(duì)方。2.各組的獲勝者穩(wěn)步扶貧，已經(jīng)已經(jīng)開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到問世總冠軍年才。2022年團(tuán)隊(duì)合作論文1000字匯總十七1勇于承擔(dān)責(zé)任規(guī)則:學(xué)員距離一臂交卷幾排(視人數(shù)而的定)，我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn);喊二時(shí)，向左轉(zhuǎn);喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn);喊四時(shí)，向前橫貫一步;喊五時(shí)，不喊叫。當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人必須踏入隊(duì)列、東站至大家面前先鞠一躬，揮動(dòng)右手高聲說(shuō):“對(duì)不起，我搞錯(cuò)了!”搞出幾個(gè)輪后，提問:這個(gè)游戲說(shuō)明什么問題?(正視錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況就是不了聲稱自己所犯了錯(cuò)誤;少數(shù)情況就是有人表示自己搞錯(cuò)了，但沒有勇氣聲稱，因?yàn)楹茈y消解心理障礙;極少數(shù)情況有人東站出來(lái)聲稱自己搞錯(cuò)了。2進(jìn)化論活動(dòng)目的:喊叫一下提高課堂氣氛，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)同事間的友誼關(guān)系。操作程序:1。人員先坐著作為雞蛋，而后相互打探同伴進(jìn)行對(duì)局。贏者進(jìn)化為雞仔;而后打探雞仔同伴再對(duì)局，贏者進(jìn)化為鳳凰，猜輸者發(fā)育為前一個(gè)階段。2.一直進(jìn)行幾分鐘，直到大部分的人都進(jìn)化為鳳凰年才。有關(guān)深入探討:只是一個(gè)試水游戲，意在隨心所欲與高興，不仍須謝澤生自學(xué)深入探討。3撕紙形式:20人左右最為合適時(shí)間:15分鐘材料:準(zhǔn)備工作工作總?cè)藬?shù)兩倍的A4紙(廢紙通?？梢?適用于于對(duì)象:所有學(xué)員活動(dòng)目的:為了說(shuō)明我們平時(shí)的溝通交流過程中，經(jīng)常使用單向的溝通交流方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，個(gè)人按照自己的心智回去繼續(xù)執(zhí)行，通常都會(huì)出現(xiàn)非常小的差異。但使用了雙向溝通交流之后，又可以怎樣呢，差異依然存，雖然存提高，但增加了溝通交流過程的復(fù)雜性。所以什么方法就是最差的?這必須依據(jù)實(shí)際情況而的定。作為溝通交流的最佳方式必須根據(jù)相同的場(chǎng)合及環(huán)境而的定。操作程序:1、給每位學(xué)員刊發(fā)一張紙2、培訓(xùn)師接到單項(xiàng)指令:—大家閉上眼睛—全過程