高中生作文出彩也需教師的巧妙策略

高中生作文出彩也需教師的巧妙策略高中生作文出彩也需教師的巧妙策略

針對高中生的作文教學(xué)，教師的巧妙策略對學(xué)生的作文提高有著至關(guān)重要的作用。

第一，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

一般來說，學(xué)生的興趣是促使他們積極學(xué)習(xí)、動手嘗試的重要因素。如果學(xué)生對寫作缺乏興趣，那么就很難逐漸突破自己在寫作上面的困難和不足之處，因此教師需要從以下幾個方面來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情：

1.提供感興趣的話題

要讓學(xué)生對寫作產(chǎn)生興趣，就需要為學(xué)生提供感興趣、有趣、有挑戰(zhàn)的話題。這需要教師了解學(xué)生、了解他們喜歡什么樣的主題，那樣教師才能讓學(xué)生對作文話題感興趣，積極參與到寫作中去。

2.營造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍

教師應(yīng)當(dāng)懂得尊重學(xué)生的思想感受和情感需求，因而在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)把握好學(xué)生的情緒變化，創(chuàng)造一個課堂氣氛輕松愉快的環(huán)境。

第二，讓學(xué)生學(xué)會運用多樣化的寫作技巧。

作文技巧是學(xué)生成績提高的重要因素。只要學(xué)習(xí)了科學(xué)技巧，自然能夠突破自己的寫作瓶頸，使自己的作文更加得心應(yīng)手，更加出彩?？梢葬槍σ韵聨讉€方面展開：

1.培養(yǎng)學(xué)生的語言能力

語言能力是作文成功的前提條件，教師需要通過相應(yīng)的發(fā)音和聽力訓(xùn)練，掌握有關(guān)詞匯、語法和語音的基礎(chǔ)知識，以提高他們的語言能力水平。在英語作文之中，可以教學(xué)有關(guān)虛擬語氣、比喻手法、反襯手法等知識點。

2.注重篇章組織

寫作能力的提高當(dāng)中，篇章組織的能力顯得十分重要，教師要通過提供相關(guān)的范文來示范篇章分隔、段落連貫等技巧，并且進行訓(xùn)練，需要多加注重。

3.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

寫作必須建立在良好的閱讀習(xí)慣之上，所以讀書習(xí)慣和閱讀能力是培養(yǎng)一個優(yōu)秀的作家必要的條件。教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生閱讀流利、準(zhǔn)確和有意義的文章，以便他們從中得到啟示，提高閱讀能力和寫作水平。

第三，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能。

大家都知道，寫作最大的作用是體現(xiàn)思想的創(chuàng)造性。不同的人有著不同的思路和創(chuàng)作特點，這樣的創(chuàng)意可以通過學(xué)生的閱讀、觀察和體驗得到啟示，以此為基礎(chǔ)，教師可以通過創(chuàng)造性的教學(xué)方法提高學(xué)生的思想意識和創(chuàng)新能力。

1.強調(diào)個性化特征

學(xué)生的個性是不同的，教師可以通過了解學(xué)生對不同事物的看法，創(chuàng)造性地定位學(xué)生的創(chuàng)新方向，鼓勵學(xué)生在寫作當(dāng)中體現(xiàn)自己的個性特質(zhì)。

2.注重原創(chuàng)

教師可以設(shè)計一些具有創(chuàng)造性的題目，在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生展開靈活思考和創(chuàng)新開發(fā)，以達(dá)到拓展思路的目的。

3.提供作文素材

教師可以通過提供一些有趣、不同尋常的寫作素材，提高學(xué)生對寫作的興趣，這樣學(xué)生便能夠在素材的基礎(chǔ)上自主開發(fā)思路，從而在寫作中充分發(fā)揮自己的潛能。

總之，高中生的作文出彩需要教師的幫助，而