崗位競聘述職報告

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崗位競聘的述職報告

崗位競聘的述職報告篇一

任現(xiàn)職以來，本人樂觀鉆研教育教學業(yè)務，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤于探究，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成果。

本人多年來始終擔當八班級兩個班及九班級兩個畢業(yè)班的物理教學任務，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有遺忘鉆研教學業(yè)務，在百忙之中仍抽出時間來進行業(yè)務學習，努力提升自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平，并在教學實踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學方法，逐步形成自己富有共性特色的課堂教學風格，上課深受同學寵愛。

從2023年開頭，帶領同學開展物理小課題討論，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓同學之間自由組合，組成課題討論小組，開展小課題討論。在本人的指導之下，同學的小課題討論取得了一系列成果，同學科學探究力量得到了熬煉，學習的樂觀性、主動性大大提高，同學綜合素養(yǎng)更進了一步，學習成果穩(wěn)步提升，在近幾年的'中考中，我校中考理科綜合成果始終處于都勻市農(nóng)村中學的前列，這和本人的科學施教、細心指導是分不開的。

在教學過程中，我不但留意對教法的討論和總結(jié)，而且非常留意對同學學法的指導。我始終堅信，教育要取得勝利，三分在老師，七分還是要靠同學自己。在教學中我關懷、愛惜每一位同學，對同學管教管導，多采納激勵和表揚，少用批判和指責。課堂上多采納同學喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，幽默風趣，說理深化淺出，使課堂布滿活力。在課堂教學中，留意兼顧到不同層次同學的需要，實行“保兩頭，促中間”的方法，也就是留意培育尖子生，照看后進生，促進中等生進展，確保了班級總體水平的提高。

從2023年以來，我就始終擔當我校理化教研組長，在教學工作中，我特別留意抓好教研工作，帶領本組老師樂觀開展說課、集體備課以及聽、評課活動，定期開展教學業(yè)務學習，使本組老師的教學業(yè)務水平穩(wěn)步提高，在20××年貴州省教育科學討論所舉辦的教學設計、論文競賽中，我組4位老師（全校共有8位老師參與）參與投稿，全部獲獎。

除以上工作外，因?qū)W校工作需要，我還擔當了學校校內(nèi)廣播維護工作，學校新聞攝影工作，同學宿舍管理，以及校內(nèi)平安巡查等工作，都仔細履行崗位職責。在各項工作中，充分發(fā)揮仆人翁意識，為學校的進展作出自己的貢獻。

崗位競聘的述職報告篇二

本人于2023年9月安排到長流中學，20××年12月獲聘中學二級老師。十余年來受到校領導及各位老師的關懷和關心，使我在各方面的力量都得到了熬煉和提高。于20××年9月被評為縣優(yōu)秀老師、在教學過程中總結(jié)和分析課堂消失的各種狀況，撰寫一些論文榮獲國家、州級、縣級等榮譽。其工作得到了領導的確定、同學的歡迎和社會的好評。

身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”的重要性和艱難性。近幾年來，我始終擔當學校畢業(yè)班的物理教學。在工作中，我以高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L嚴格要求自己，喜愛、關懷每一個同學。狠抓課堂教學，嚴格要求，一絲不茍。幾年來教學業(yè)績突出。

在教學工作中，我深感自己的業(yè)務素養(yǎng)還不夠豐富。為了提高自身素養(yǎng)，在教學工作之余，不斷訓練提高自己，花大量的時間上網(wǎng)查找資料，學習課件制作