有趣的一次實驗記敘文

有趣的一次實驗記敘文

好玩的一次試驗記敘文1

我爸最近送了我一套科學工具，我非常奇怪???，打開盒子后，我見到很多以前沒見過的道具，便動動這個零件，碰碰那個測量杯，再敲敲這個試管，一副沒見過大世面的樣子。

而當我在課上聽老師說xxx科學家很宏大發(fā)覺了什么什么之后，我立即著迷于科學，每天看百科全書，下課看，睡覺看，吃飯看，完全把自己當成一個科學家。

一次，我正沉迷于百科全書的學問時，突然看到一個試驗：假如把雞蛋放在水里并漸漸加上鹽，那雞蛋就會浮出水面。

我聽了，出于科學家的嚴謹和自己的奇怪???心，也預備嘗試一下。

首先，我的預備好了書上說要的材料：一袋鹽，一個已經(jīng)裝滿水的杯子和一個雞蛋。

可要知道，我為了換取手中這區(qū)區(qū)一包鹽和一個雞蛋，已經(jīng)犧牲自己一個月的零花錢，求了我媽三天三夜，才從我媽手中拿到了這兩個材料。

但愿這個試驗值我一個月的零花錢，我心里想著，將我的勺子洗潔凈，從鹽袋中少出一勺鹽，然后再倒進水里。最終漸漸的把雞蛋放的下去。

可那只雞蛋不爭氣，直接躺在杯底。

我低頭深思了一會兒，應(yīng)當是放的鹽還沒溶化，便拿起勺子在水里搗鼓了一下，最終那個雞蛋慢悠悠地浮現(xiàn)了一點點。

我見了，半喜半憂：喜的是這試驗是真的；憂的是別人百科全書上說的是加上少許的鹽，它就會浮現(xiàn)水面，咋自己的只浮現(xiàn)一丟丟而已呢？

想到這，我像鹽不要錢似的，拿起鹽袋，舍命往水里灌鹽，灌得鹽沒剩多少時，把袋子丟在一旁，拿來一根筷子，手像高速陀螺一樣飛速轉(zhuǎn)動，直轉(zhuǎn)得我手發(fā)麻了，才松開手，定眼一看只見水中特別朦朧，像早晨的晨霧，過了好一會兒，水才慢慢變得清晰。

我熱淚盈眶，試驗最終勝利了；我百感交集。這零花錢終于沒白花。

后來，我通過在百度上查找資料，最終明白雞蛋之所以能浮出水面的緣由：由于鹽放在水中，可以增加水的密度，這些密度從而讓雞蛋從水底浮了出來。

好玩的一次試驗記敘文2

今日，在作文課上，老師拿來兩盒雞蛋，同學們的目光瞬間聚集到這些雞蛋上。

老師問到："這兩盒雞蛋，假如不讓你用手摸，你認為哪盒是熟的，哪盒是生的?'同學們七嘴八舌地說自己的看法，意見都不統(tǒng)一。

接下來，老師拿來一袋鹽和一個裝了清水的透亮?????杯子。只見老師拿起一個雞蛋，放入水中，雞蛋漸漸沉到了水底。老師開頭往水里加鹽，一邊加一邊用小棍攪拌，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕錯過了哪個環(huán)節(jié)。有的同學還嘰嘰喳喳地談?wù)撝?。鹽越來越多，水變得越來越渾濁了，雞蛋就像一個小氣球一樣慢慢網(wǎng)上浮，最終，它露出了一個小腦袋。同學們都驚異地叫著："浮起來啦，浮起來啦!'大家爭著用手指輕輕一點，雞蛋沉了下去，又立刻浮了出來。我舔了一下手指，"呀，好咸呀!'我不禁喊道。這會再看杯底，沉淀了厚厚一層鹽。透過杯子看，雞蛋圓圓的，真像個小氣球。

我們把它拿出來，往碗里一打，啊，是個生雞蛋，金黃的蛋黃，圓圓的，像個小太陽，令人看了心里暖暖的。

生的雞蛋能浮起來，那么熟雞蛋可不行以浮起來呢?于是我們將一個熟雞蛋放入鹽水中，還沒等我們攪拌，它就浮起來了，而且比生雞蛋浮得還高。

接下來我們分成兩組做試驗，一組往水里加糖，另一組往水里加油。我們組加糖，加了好多后雞蛋還是紋絲不動。老師讓我們急躁攪拌，讓水底的糖被水溶解，雞蛋最終慢慢往上浮，大家不禁鼓掌歡呼，臉上洋溢著歡快的笑容。我看到加油的那組試驗結(jié)果也出來了，水面上浮著黃色的油脂，雞蛋還沉在水底。我們最終用事實證明白往水里加糖也可以增加水的浮力。

這次試驗的材料都是家里常見的，可見科學就源于我們的生活，只要我們擅長探究，就會有收獲。

好玩的一次試驗記敘文3

星期六，我正在讀課外書，發(fā)覺書上寫著盲人能識黑白罐，我想盲人沒有眼睛，怎么來識黑白罐呢？我打算親自做個試驗。

傍晚，我預備了黑、白兩只鐵罐，然后用紅布蒙上眼睛。我伸出手一摸，一點感覺也沒有。根本不知道哪個是白罐，哪個是黑罐。

為了證明書上的說法是正確的，我又試了一遍，還是沒有感覺。我只好請來爸爸，爸爸笑著說："明天我們一起試試。'

其次天，爸爸讓我把鐵罐拿到陽臺上，我一臉懷疑，爸爸神奇地說："一會兒我們一起試試。'

陽光下，爸爸放好鐵罐，然后蒙上眼睛，大約過了五分鐘，爸爸讓我用手分別去擦兩只罐子。咦？怎么一個燙一個不燙呢？"爸爸，怎么回事呀！'我奇怪???的問。爸爸說："你把布拿開自己看一下吧！'

我趕忙拿掉布，一看，發(fā)燙是黑罐。兩只罐同時放在陽光下曬，為什么兩只罐子不一樣燙呢?我苦思不得其解。爸爸見我一頭霧水便急躁地講解起來。

原來，黑色和白色光線的汲取量不同，黑色能汲取陽光中的全部光線，而白色卻反射了全部光線。怪不得呢!我恍然大悟。由于黑罐子是黑色的，所以便比白罐子更簡單受熱。

怪不得夏天人們喜愛穿白色的衣服，是由于它能反射陽光中更多的光線，不至于感覺太熱。冬天若穿深顏色的衣服，你就不會感覺太冷。

其實，只要悉心觀看，認真觀看，生活中肯定會有更多我們不知道的神秘。

好玩的一次試驗記敘文4

好玩的一次試驗

在今日的這節(jié)科學課上，科學老師帶領(lǐng)同學們做了一次好玩的試驗。這個試驗要證明的是："反沖力'。

一上課，只見老師拿著一個"氣球小車'走進了教室。第一排的同學都把頭湊上去看。接著，老師說："同學們，請翻開課本75頁。今日我們學習反沖力！'亂哄哄的教室里立刻寧靜了下來。老師舉起氣球小車，只見有一個小賽車的底盤，上面有一個氣球。"我們吹氣球時，吹好，一松開，氣球里噴出的氣體會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的力，這個力叫反沖力。'老師用力把氣球吹大，先堵住口，一松開，氣球就帶著小車走起來了！同學們都驚異地長開了嘴巴。"這也太神了吧？'"是啊，是啊??'接著，老師又做了一個很典型的一個試驗：先把小氣球從小車上摘下來??同學們一看老師又要做試驗，目光立刻被吸引過去了。接著，老師用力把氣球吹大，然后，手一松。只見氣球向噴出氣體相反的方向駛?cè)?，又立刻把氣用光了，筆直的掉了下來。就在這時，"叮鈴鈴??'下課鈴響了"同學們，這節(jié)課就上到這里了。下課。'"起立！'"老師再見！'

一節(jié)好玩的科學課就這樣結(jié)束了??

菏澤市試驗學校

五班級一班劉雪

好玩的一次試驗記敘文5

上課鈴一響，毛老師就捧著一大堆器材走進教室，大伙兒看到老師手里的東西，有的興奮，有的懷疑老師要干啥呀？

老師走上講臺，拿出一個小銅球和一個小鐵環(huán)。小銅球整體來看像個小魚竿，金屬柄上有一個藍色橡膠套，柄頭有一個細鐵鏈，它的末端吊著一個"小胖子'。鐵環(huán)也有一個手柄，環(huán)直徑大約3厘米，像一個吹泡泡的工具。

老師拿起它們，對準以后一連穿梭四五次，都輕松自如。

老師又拿出酒精燈，打開了它，只見紫藍色內(nèi)焰外有著橙黃色外焰，猶如一個穿著橙黃色外衣和紫藍色裙子的小姑娘在不停地跳舞。老師先把小銅球放在內(nèi)焰上，同學們齊聲驚呼："錯了，應(yīng)當放在外焰上。'老師問："為什么呀？'這時盧可辛說："內(nèi)焰溫度低，燃燒不夠快，外焰溫度高，應(yīng)當放在外焰上。'老師把小銅球放在外焰上，只見它底部變黑，身子變大，似乎小火焰和小胖子一起出去玩，可小火焰不當心把他的褲子弄臟了，為了向小胖子賠禮，就請他吃飯，所以他就越來越胖。

老師把小銅球和鐵環(huán)又穿梭一遍，可這次銅球安平穩(wěn)穩(wěn)地坐在鐵環(huán)上，進不了"家門'。老師說"這是熱脹！'

老師又把它放入水中，只聽"呲'的一聲，一縷白煙騰空而上，四周也涌出一些氣泡過了也許3分鐘，老師把它拿出來，和鐵環(huán)又穿梭一下，又是自如的了。老師說"這就是冷縮，看來我們試驗勝利！'

實在是太奇妙了。正如伽利略所說："一切推理都必需從觀看和試驗中得來。'我們肯定要多觀看。其實，熱脹冷縮的原理已用在生活中，比如水泥路，每隔一小段都切一下，防止夏天或冬天時地面崩裂。同學們也可以到城市中去查找哦！

好玩的.一次試驗記敘文6

第四節(jié)課，科學老師帶著一絲神奇走進教室，然后對同學們講道："今日，我要讓大家做一個試驗，這個試驗就是要讓雞蛋在水中浮起來。'科學老師剛說完，我就迫不及待的預備好了。

試驗開頭了，我往燒杯里加了一瓶水，雞蛋沒有浮在水里?；蛟S，水加得不夠多。于是，我又加了好多水，燒杯里，水都要漫出來了，但是，雞蛋還是沒有浮起來。我急了，干脆就用手關(guān)心雞蛋上浮，然后把手松開?？墒?，雞蛋被我一松手，又悄悄地躺在水底，做著自己的美夢。

失敗兩次以后，我心急如焚，就想打退堂鼓了。但我轉(zhuǎn)念又想：勝利不就是失敗之母嗎？遇上這么點小事都放棄，這是我的風格嗎？想到這兒，我鼓起士氣，打算重新做一次試驗。為了這次試驗不失敗，我上網(wǎng)查資料。原來，雞蛋能在鹽水中上浮。由于，鹽水的密度比純潔水大，而純潔水的密度又小于雞蛋。

我立刻往水里加了一些鹽，雞蛋不用我用手關(guān)心就能浮于水面了。"勝利了！勝利了！'我興奮得大喊道，手舞足蹈。

這次試驗，不但讓我明白了試驗原理，還讓我懂得了：只要不怕失敗，勝利就會在你的眼前。

好玩的一次試驗記敘文7

我愛科學，由于科學給我?guī)砹藲g樂。我曾經(jīng)做過很多次科學小試驗：點亮小燈泡；帶電的報紙；胡椒粉與鹽巴的分別等等試驗。其中，令我印象最深刻的試驗是帶電的報紙。

記得那一天晚上：媽媽給我和爸爸出了個難題："你們能不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來嗎？'我懷疑不解，心想：怎么可能嘛？除非我有超力量！爸爸撓了撓頭，對媽媽說："這有可能嗎？'媽媽點了點頭，臉上露出神奇的微笑。我和爸爸真是丈二和尚摸不著頭腦。我眼珠一，興奮的說："我知道了！'我急趕忙忙的從筆盒中拿出鉛筆，拿著報紙，來到媽媽遠處的墻邊，大聲說："媽媽，我預備好了！'我先綻開報紙，把報紙平鋪在墻上；然后，我用鉛筆的側(cè)面快速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。我又掀起報紙的一角，然后松手，咦？被掀起的角會被墻壁吸回去，勝利了！媽媽跑過來，摸著我的頭，對遠處的爸爸說："你看，女兒都比你聰慧了！'爸爸變臉可真快，趕忙說道："小菜一碟，只是我深藏不露！'說完，還甩了甩頭發(fā)。逗得我和媽媽可興奮了！靜電的力氣可真大！

科學給我?guī)砹藢W問，給我?guī)砹藲g樂，也給我?guī)砩钯|(zhì)量的提高，才讓我今日這么幸福地生活在這個世界！感謝你，科學！

好玩的一次試驗記敘文8

我能掌握紙片，讓它們跳舞，你相信嗎？不信？你瞧

今日下午第一課，顧老師神奇地對我們說:"我們一起來做個試驗！'什么試驗？同學們談?wù)撻_來。找重心？慣性？反彈？顧老師都搖搖頭。我心想：老師這葫蘆里賣的是什么藥??？快點揭曉答案吧！

這時，顧老師拿了一張白紙，撕成一小片兒一小片兒的，撒在講臺上。尤優(yōu)叫起來："利用靜電吸紙，這個試驗我做過！'"哦！'同學們興奮極了，也紛紛動手撕起紙來。大家一邊撕紙一邊聽顧老師連續(xù)往下講："撕好紙，用尺子在頭發(fā)上、衣服上或紙上用力摩擦，摩擦后的尺子就能將紙片吸起來。'"這簡潔！'我心里暗想。

我拿起直尺，在褲子上用勁摩擦了七八下，就迫不及待地去吸桌上的紙片?？沙龊跷乙饬系氖?，紙片并非那么聽話，怎么吸、怎么粘，它們都死也不愿上來。我思考，可能是摩擦不夠到位吧。

"呀！'后面的蔡檸優(yōu)尖叫起來。顧老師問怎么了，她回答："軟尺吸不起來，即使吸起來了，也很快掉下去了。我試過好幾次，都是這樣。'聽了她的話，有些同學也反映說是這么回事。"你們可以問四周有塑料硬尺的同學借著用。'我提議。老師點頭同意。

我又立刻回到我的小試驗當中。這次我更用力地來回摩擦直尺，一不會兒，我的手臂就酸了。我滿懷盼望地把尺子向紙片伸去"哈，勝利了！'我驚呼，"我能掌握紙片跳舞呢！'很多同學圍了上來。小紙片們跳得可歡了，有的趴在尺子上，不時翻個個兒，有的在表演"猴子撈月'，一個接著一個，排著隊，晃來晃去；還有的仿佛