記梁任公先生的一次演講97-人教課標(biāo)版課件

記梁任公先生的一次演講梁實秋梁實秋（1902-1987），中國散文家，文學(xué)評論家，翻譯家。北京人，國內(nèi)第一個研究莎士比亞的權(quán)威。1949年后任臺灣師范大學(xué)文學(xué)院院長。作者簡介作者簡介原名：梁治華(1903--1987)

成就：散文家

文學(xué)評論家

翻譯家

作品：《雅舍小品》《莎士比亞全集》《遠(yuǎn)東英漢大辭典》

風(fēng)格：風(fēng)趣幽默

樸實雋永

評論者說他的散文，不少為傳記和懷人之作，文字清麗、淡雅，別具一格。他記述人物很有特點，善于擷取一、二個或幾個印象鮮明的生活片斷來刻畫人物。

——蘇振元以一次演講寫梁任公先生記梁任公先生的一次演講梁實秋袖里籠花，小子暗藏春色

堂前懸鏡，大人明察秋毫

上聯(lián)：“袖里籠花，小子暗藏春色。”下聯(lián)：“堂前懸鏡，大人明察秋毫?！?/p>

推車出小陌，

策馬入長安。梁啟超（1873-1929），中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。號任公，又號飲冰室主人。1895年曾追隨康有為發(fā)動“公車上書”，1898參與百日維新運動。晚年任清華大學(xué)研究員教授，一生著述達(dá)千萬字，編為《飲冰室合集》。梁任公先生還是文學(xué)界一位難得的才子：他被喻為“中國近代‘百科全書’式的文化巨匠。創(chuàng)辦中國近代第一本新文學(xué)雜志《新小說》。第一個使用“神話”一詞的中國學(xué)者。第一個提出建立中國圖書館學(xué)。倡導(dǎo)文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”。著作涉及政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、歷史、語言學(xué)、宗教及文化藝術(shù)等，總約一千四百萬余字，合編為《飲冰室文集》。《少年中國說》的作者。解題

主要是記演講還是記人？通過演講表現(xiàn)人。通過寫一次演講的情景表現(xiàn)出了梁任公的性格特點。

1、生字、多音字辨析

蒞校（lì）

迥乎（jiǒng）

精悍（hàn）

步履（lǚ）

謙遜(xùn）

激亢

(kàng）

屏息（bǐng）

拭淚（shì）

薊北（jì）

涕泗（sì）

箜篌（kōng

hóu）

飲：yǐn（飲恨）

屏：bǐng（屏住）

yìn（飲牛）

píng（屏障）

2、形近字辨析履：（lǚ）履行

屐：（jī）木屐

屢：（lǚ）屢次

屨：（jù）草屨拭：（shì）拂拭

弒：（shì）弒君

試：（shì）試驗

軾：（shì）蘇軾箜：（kōng）箜篌

倥:倥傯

炯：（jiǒng）目光炯炯

迥：（jiǒng）迥然不同

（一）旁注詞語：(1)簡述演講的一些背景，為寫演講作鋪墊(2)介紹梁任公的演講稿(3)交代演講的時間、地點、人物，并描寫梁任公的形象(4)奇特的開場白，以及他的語音語調(diào)(5-9)以下數(shù)段正式寫梁任公演講，列舉他的演講內(nèi)容，他的背誦方式，他興會所至近于表演的情景，交代演講的效果(10)點明梁任公作為學(xué)者的主要特點，結(jié)束全文整體感知整體感知本文似為記事，實為寫人，通過記錄一個精彩的演講場景來表現(xiàn)梁啟超先生的特點，表達(dá)對梁啟超先生的崇敬之情。第一部分（1）簡述演講的背景，為寫演講作鋪墊。第二部分（2-9）具體描述這次演講，這是文章的主體。第三部分（10）對學(xué)者梁啟超的評價（點明梁任公作為學(xué)者的主要特點），收束全文。1、作者寫這位令人矚目的人物，為什么只寫其學(xué)術(shù)造詣而不寫政治作為？梁任公在政治領(lǐng)域和學(xué)術(shù)領(lǐng)域都有很高的威望，兩方面都可大書特書。但（1）作者畢竟是一個文人學(xué)者，關(guān)心學(xué)術(shù)有甚于關(guān)心政治，寫學(xué)術(shù)人物比寫政治人物更得心應(yīng)手；（2）再說梁任公在中國現(xiàn)代政治史上也是一個有爭議的人物，而他的學(xué)術(shù)地位崇高卻是一致公認(rèn)的。（3）也許梁任公的政治作為已廣為世人見識，而學(xué)術(shù)造詣為政治聲名所掩，正值得為之專文彰顯。（4）而作者只用了這句話便將話題收攏到學(xué)術(shù)上來，省去了許多介紹。（一）誦讀第一段，思考問題：2、為什么要寫及“有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話”？明確：反襯梁先生的演講給人能留下深刻的印象。3、為什么梁啟超的演講能留下深刻的印象呢？（閱讀下文，作出回答）準(zhǔn)備充分（第2段）表演生動（第4-8段）實在是因為他的學(xué)術(shù)文章對于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)作用。（第9段）1、作者從哪幾個方面記啟超先生的演講？2、梁任公先生的演講有什么特點？3、通過他的演講我們可以看出他是怎樣的人呢？合作探究（二）閱讀第2-9段，思考：作者分別從以下六方面寫梁啟超先生的一次演講。演講稿的特點、出場時的肖像、開場白的神態(tài)和腔調(diào)、朗誦解釋《箜篌引》對“我”的深遠(yuǎn)影響、講課中間的旁征博引、講到緊張時的表情神態(tài)。1、作者從哪幾個方面記啟超先生的演講？2、梁任公先生的演講有什么特點？提示：梁任公先生的演講特點可具體從其講稿特點、人物特點、講演特點等六個方面找出相關(guān)句子歸納。1、他的講演時預(yù)先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書法很秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。品讀、鑒賞梁任公先生的演講旁注：

演講前，準(zhǔn)備演講稿（辦事認(rèn)真、書法修養(yǎng)好）——鋪墊

梁任公先生書法欣賞1、我記得清清楚楚，在一個風(fēng)和日麗的下午，高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾，隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光芒四射旁注：這段話（外貌描寫）寫出了梁任公先生出場時的外貌特點：身材（短小精悍）、形象（禿頭頂、寬下巴）衣著（肥大長袍）步履（穩(wěn)?。赓|(zhì)（風(fēng)神瀟灑）眼神（光芒四射）寫出了他睿智、樸實、瀟灑、自信的特點。

品讀、鑒賞寫梁任公的語句2、他走上講臺，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒有什么學(xué)問-----”眼睛向上一翻，輕輕點一下頭，“可是也有一點嘍！”

旁注：一句話、“翻”“點”兩個動詞，寫梁任公演講的開場白謙虛自信、幽默風(fēng)趣、開朗直爽，寫出了其獨特表情特點和既謙遜又非常自信的性情。

3、他的聲音沉著而有力，有時又是宏亮而激亢。

旁注：演講聲音，

沉著有力，宏亮又激亢（沉穩(wěn)

、睿智）

思考：第4段寫“開場白”，如果這樣寫，你覺得怎樣？“任公先生走向講臺。一段幽默的開場白立刻吸引了聽眾。然后他開始了正式演講。演講真是生動，豐富極了。既具有感染力，又具有親和力，更富有思想性。所有聽眾無不為之而傾倒，而陶醉?！?/p>

古人云“言為心聲”，只有寫出人物極具個性的語言，才可以展示人物性格。原文只選其三言兩語，就勾勒出他的謙虛自信、幽默風(fēng)趣、開朗直爽的性格，袒露他自信又自負(fù)的內(nèi)心世界。語言簡短，卻讓我們?nèi)缫娖淙恕?/p>

史傳中多有之：陳涉“嗟呼！燕雀安知鴻鵠之志哉”寫出了中國歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖的偉大志向?；羧ゲ　靶倥礈?，何以家為”無私的愛國主義精神。4、齊讀第5、6、7自然段，想想，這里描寫的任公最吸引你的是什么？（1）《箜篌引》是怎樣的故事？

這十六字構(gòu)成中國詩壇最悲壯凄慘的一幕，是用血寫成的?！鯂S《箜篌引》出自《漢樂府詩》記述了一個悲慘壯烈的故事：一白首狂夫，被發(fā)提壺，亂流而渡，其妻隨而止之，不及，遂墮河而死。於是援箜篌而歌曰：“公無渡河，公竟渡河，墮河而死，將奈公何?！甭暽跗鄲恚K亦投河而死。故事背景

一天早晨，霍里子高去撐船擺渡，望見一個披散白發(fā)的瘋顛人提著酒壺奔走。眼看那人要沖進(jìn)急流之中了，他的妻子追在后面呼喊著不讓他渡河，卻已經(jīng)趕不及，瘋癲人終究被河水淹死了。那位女子撥彈箜篌，唱《公無渡河》歌曰：“公無渡河，公竟渡河！墮河而死，將奈公何！”其聲凄愴，曲終亦投河而死?；衾镒痈呋氐郊?，把那歌聲向妻子麗玉作了描繪，麗玉也甚為悲傷，于是彈拔箜篌把歌聲寫了下來，聽到的人莫不吞聲落淚。麗玉又把這個曲子傳給鄰居女兒麗容，名字就是《箜篌引》。

箜篌箜篌音域?qū)拸V、音色柔美清澈，有一種浪漫唯美的悲劇性情調(diào)，象征著世界性的鳳凰文化。（2）《箜篌引》中“公無渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何！”是什么意思？解讀內(nèi)容公無渡河,——勸誡：不該渡，不能渡，這一點甚至連渡河人自己也清楚。公竟渡河,——質(zhì)疑：不能渡，最終還是毅然渡了，究竟是為什么呢？渡河而死,——結(jié)局：渡河導(dǎo)致了悲劇。其奈公何！——追思：我們又能對他做些什么呢？

4、這四句十六字，經(jīng)他一朗誦，再經(jīng)他一解釋，活畫出一出悲劇，其中有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，有背景，有人物，有情感。旁注：演講內(nèi)容豐富

，朗誦聲情并茂（“五有”——文采出眾、技巧純熟）

（20年后回憶——側(cè)面描寫）

①任公先生講這首詩時之所以這般感慨，是因為詩中有一種“明知山有虎，偏向虎山行”的執(zhí)著，有一種直面死亡的勇氣。

（3）為什么作者說“這四句十六字，經(jīng)他一朗誦，再經(jīng)他一解釋，活畫出一出悲劇”？換言之，任公先生為什么朗誦的這般感慨？

②更因為先生由《箜篌引》中這個強要渡河的人想到了譚嗣同，先生如此之悲是因為他曾經(jīng)與譚嗣同一起為國家變法圖強而努力，譚嗣同甘愿犧牲以救國民的直面死亡的勇氣與愛國情操讓先生為之敬仰，為之感慨。先生如此之悲也正是因為先生的一腔愛國情懷！這樣深沉的愛國情感讓人唏噓不已。這種忠誠于國家直面死亡的勇氣值得敬仰。

譚嗣同被殺。其實他本可以不死。當(dāng)時日本使館已幫他做好了逃亡日本的準(zhǔn)備，但他堅決不肯逃離。他說：各國變法，無不從流血而成。今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始！他還有一首題在監(jiān)獄墻壁上的絕命詩——望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。他在臨刑前說：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”（4）先生的演講引用了很多內(nèi)容，但為什么作者偏偏提到《桃花扇》和“劍外···”這兩個例子？文章所選取的材料是為塑造梁任公先生的性格服務(wù)的！梁任公是個熱心腸的人，有一顆赤子之心，作者選取這兩則材料都能突出表現(xiàn)他的性格。再讀第七段，思考以下問題：①《桃花扇》講的是什么？為什么講到《桃花扇》先生悲從中來？關(guān)于桃花扇它是清代孔尚任的戲曲，是悲嘆明朝滅亡的。這里的“高皇帝”是明朝的末代皇帝崇禎帝，他在清兵攻入北京城后自縊身亡。崇禎皇帝是一位勵精圖治的亡國之君。在位十七年間，不溺于聲色犬馬，而是勤勉辛勞，只可惜當(dāng)時明朝大勢已去，積重難返，江山移人，他也自殺身死。崇禎帝死去距梁先生當(dāng)時是已近３００年，和任公先生又沒什么關(guān)系，先生卻是‘悲從中來，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭淚，先生這樣的悲傷流淚，定是觸動了他的內(nèi)心，它究竟?fàn)縿恿讼壬鷥?nèi)心怎樣的傷痛呢？先生如此之悲絕不僅僅是崇禎帝，而是由崇禎帝想到了誰？先生是由崇禎想到了自己曾追隨的光緒帝。光緒帝也是位很想有所作為的皇帝，17歲親政，但實權(quán)掌握在慈禧太后手中。面對甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗的屈辱，他深知“非變法不能立國”，決心變法圖強。1898年6月，下詔變法維新。9月，慈禧太后發(fā)動政變，光緒帝被囚禁，戊戌變法失敗，光緒“力圖振作”的愿望始終無法實現(xiàn)。戊戌變法失敗，光緒帝被囚禁，戊戌六君子被殺。康有為、梁啟超逃亡到日本?！傲簡⒊油龅饺毡?，給自己的書齋取名為“飲冰室”，筆名為“飲冰室主人”。“飲冰”，出自《莊子?人間世》：今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱與？梁啟超于戊戌政變失敗逃亡日本后用“飲冰室主人”為筆名，可見其內(nèi)心的惶恐焦灼，他憂國憂民、憂心如焚。為什么講到《桃花扇》先生悲從中來？可見，任公先生悲的不是崇禎，是崇禎帝讓他想到了光緒帝，他悲的是自己曾經(jīng)追隨的皇帝，悲的是國家的衰亡，他的悲在于他的一腔愛國情懷！聞官軍收河南河北杜甫劍外忽聞收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽。便下襄陽向洛陽。杜甫是一位憂國憂民的詩人，長達(dá)八年的“安史之亂”，致使國家動蕩不安，百姓流離失所，此時詩人聽說戰(zhàn)亂終于平定，自己盼望多年的安定和平終于到來，自然喜極而泣。

杜甫生平第一快詩②先生講“聞官軍收河南河北”時，為什么笑？那么，梁先生講“聞官軍收河南河北”時，為什么笑呢？笑的是戰(zhàn)亂平定，國家安定梁啟超和杜甫都是熱心腸的人，杜甫喜聞薊北光復(fù)，喜極而涕，手舞足蹈，驚喜欲狂，而梁啟超處在風(fēng)雨如晦的世紀(jì)之初，又何嘗不希望光復(fù)中華，民族富強、國泰民安呢？當(dāng)他讀到劍外忽傳收薊北時，張口大笑是因為他在感受“劍外忽傳收中華啊”喜悅?。≈v《箜篌引》，他想到救國理想的破滅，想到同志的犧牲，心生悲情；講《桃花扇》，他為國家的衰亡痛哭流涕；

講杜詩，他為失地的收復(fù)張口大笑。

他的悲，他的哭，他的笑，無不源于他對國家對民族命運的關(guān)切，源于他滿腔的愛國赤誠。而這種愛國真情的自然流露，深深感染了十三歲就考入清華的天才學(xué)子梁實秋，使這次演講在他心中打下了深深的烙印，以至于二十多年后他還能記憶猶新。1、飲冰室主人的愛國情懷：感的是直面死亡的勇氣悲的是國家的衰亡笑的是戰(zhàn)亂平定，國家安定作者選材具體正是為了表現(xiàn)人物性格。2、有熱心腸:愛國救國的熱忱，強烈的責(zé)任感晚年不問政治，專心學(xué)術(shù)，講學(xué)育才，極為辛勤：捐募基金，興辦中國公學(xué)；組織共學(xué)社；先后在南開大學(xué)、清華大學(xué)、東南大學(xué)等學(xué)府講學(xué)，就任京師圖書館館長。“戰(zhàn)士死于沙場，學(xué)者死于講座”①他背誦到酣暢處，忽然記不起下文，他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通，成本大套地背誦下去了。寫梁任公演講中引證背誦的情景，敲頭的動作描寫極為傳神，既寫出了梁任公的博聞強識、才華橫溢，又寫出了他的自由灑脫，酣暢淋漓和全力投入以及現(xiàn)場的氛圍。再讀第5-8段，品味句子對表現(xiàn)人物的作用。②

先生的講演，到緊張?zhí)?，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。……他悲從中來，竟痛哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。旁注：（動作描寫）如此率真、奔放、激情澎湃，至情至性，古來大學(xué)問家能有幾人？手舞足蹈，時悲時喜，表現(xiàn)了他的自由灑脫、酣暢淋漓的特點，可見先生是一位感情豐沛、率真而又投入的學(xué)者，絲毫沒有“大家”的做作與雕琢。這也是梁任公的獨特之處。他講的一首古詩的具體內(nèi)容我記不清了。印象中的古詩寫得好，寫得悲壯，寫得動人心魄。古詩好，先生講得更好。以至于二十多年過去了，那生動的演講仍歷歷在目，令我終生難忘??！”第5-7段以事例表現(xiàn)演講之精彩，展示人物性格。其實也可這樣寫，試與原文相較，談?wù)勀憔唧w的閱讀感受。此段中寫敲頭回憶、手舞足蹈、時悲時喜等極富特征的動作描寫最精妙，你能舉出哪些例子？如：“魯提轄”拳打鎮(zhèn)關(guān)西這類極富魅力的行動描寫，整部小說就會頓時暗然失色，一個個梁山好漢也都英雄不再了。《變色龍》中的奧楚篾洛夫?qū)ν瑯右恢还范昂蟠笙鄰酵サ难哉Z和動作，將一個慣于見風(fēng)使舵的“變臉行家”刻畫得淋漓盡致。寫作啟示：現(xiàn)實生活中，一個人不自覺地表現(xiàn)出的細(xì)小動作，往往是最真實的，是最能反映一個人的個性、習(xí)慣和修養(yǎng)的。攝取細(xì)小動作，對塑造人物形象往往能起到滴水見海的神奇效果哦！

總結(jié)梁任公的演講有什么特點？梁任公先生是一個什么樣的人？

信息篩選外貌特點表：演講特點表

信息篩選外貌特點：演講特點：梁任公演講特點開場白:獨特（謙遜、自負(fù)）聲音:沉著有力，洪亮又激亢（沉穩(wěn)睿智）內(nèi)容:豐富有趣（博聞強識

學(xué)識豐富）表情:成為表演酣暢淋漓（感情豐沛)肖像:身材短小精悍，禿頭頂，寬下巴，肥大長袍步履穩(wěn)健

氣質(zhì)風(fēng)神瀟灑眼神光芒四射（瀟灑自信）神態(tài):生動有趣（自負(fù)、謙遜）語言:旁征博引（風(fēng)趣、博聞強識）動作:手舞足蹈（自由灑脫）演講稿：預(yù)先寫好，書法秀麗（辦事認(rèn)真，修養(yǎng)好）由前面的分析，我們來總結(jié)一下梁啟超的形象：

梁任公先生是一位才華橫溢、博聞強識、修養(yǎng)良好、開朗直爽、風(fēng)趣幽默、辦事認(rèn)真、謙遜而自負(fù)、穩(wěn)健而瀟灑的學(xué)者。用作者的話來說，就是“有文采，有學(xué)問，有熱心腸”的學(xué)者。

寫作提示：作者對梁任公先生的形象不是抽象地概說，而是具體化為各種表現(xiàn)，選取梁任公先生的典型事例，從形貌、表情、聲音、動作、氣質(zhì)、講稿等各個方面進(jìn)行描寫。第10段中，為什么作者說梁啟超是“有熱心腸的學(xué)者”，可從哪兒看出？“熱心腸”如何理解？

真實、富有感情

熾熱的愛國心

1.“便用手指敲打他的禿頭”2.“他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息”3.“悲從中來，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭淚”4.“于涕泗交流之中張口大笑”《箜篌引》《桃花扇》杜詩少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！涝?，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

梁啟超《少年中國說》

探討？

本文是敘事散文，既有充分的敘事，又有充沛的抒情，作者對梁啟超的敬仰、欣賞、贊美之情是怎樣抒發(fā)的？①、直接表達(dá):②、半直接半含蓄的表達(dá)③、完全含蓄的表達(dá)A那時候的青年學(xué)子，對梁任公懷著無限的景仰B先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實先生在言談講演之中所帶的情感不知要強烈多少倍。A

我很幸運有機會聽到這一篇動人的演講。B

他敲頭的時候我們屏息以待，他記起來的時候，我們也跟著他歡喜。C

除了當(dāng)時所受的感動之外，不少人對此于中國文學(xué)發(fā)生了強烈的愛好。A

描寫外貌，著重于表現(xiàn)神采，展現(xiàn)一個卓越不凡的大家的形象和風(fēng)范。B

他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。純粹是動作描寫，但讀者仍能從中感受到作者的敬佩。C

標(biāo)題“記梁任公先生的一次演講”，以學(xué)生的輩分稱呼梁，已是一種尊敬和愛戴。

側(cè)面描寫我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講。過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。不禁哀從中來，頓時憶起先生講的這首古詩。他敲頭的時候，我們屏息以待，他記起來的時候，我們也跟著他歡喜。他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了！聽過這講演的人，除了當(dāng)時所受的感動之外，不少人從此對于中國文學(xué)發(fā)生了強烈的愛好。

1、她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，五個兒子，個個哭得很悲?！洞笱吆游业谋Ｄ贰?、佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！薄稜T之武退秦師》3、兩年以后，她再到北京參加，看見我她就問：“您的小狗怎樣?”聽我說包弟很好，她笑了?！缎」钒堋泛献魈骄?/p>

1、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（從正面來寫）2、秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽。

（從反面來寫）3、“伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕?！?/p>

（從旁面來寫）合作探究

拓展研究找出下面各段中的側(cè)面描寫，分析其作用。１、“行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷?！苯o讀者留下無限的想象空間

拓展研究2、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。對正面描寫的有益補充

拓展研究3、王夫人說：“但我不放心的最是一件：我有一個孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，今日因廟里還愿去了，尚未回來，晚間你看見便知了。你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。”黛玉亦常聽得母親說過，二舅母生的有個表兄，乃銜玉而誕，頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混；外祖母又極溺愛，無人敢管。今見王夫人如此說，便知說的是這表兄了。

有利于表現(xiàn)人物性格

側(cè)面描寫是對正面描寫的一種有益補充，有利于表現(xiàn)人物性格，又能給讀者留下無盡的想象空間，增添了語言的魅力，真正突現(xiàn)了中國詩文“言有盡而意無窮”的特點。小結(jié)：本節(jié)課我們主要是品文品人，品梁實秋其文，品梁啟超其人。學(xué)習(xí)梁實秋的寫法：文字簡練，描寫細(xì)膩，格調(diào)高雅。了解梁啟超的為人：有學(xué)問，有文采，熱心腸。一。題目：1、寫某同學(xué)學(xué)習(xí)很努力。2、寫某老師講課精彩。3、寫天氣很冷。4.記一場籃球賽。。。。。。

課后作業(yè)（練筆）二。要求：①正面描寫和側(cè)面描寫結(jié)合。②不少于500字。③寫好后，在文中用紅筆劃出側(cè)面描寫的文字。

注意：寫在摘抄本上。

。2.一份耕耘，份收獲，努力越大，收獲越多，奮斗!奮斗!奮斗!3.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！4.世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力5.不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個生活的舞者。6.奮斗是萬物之父?！招兄?.上帝制造人類的時候就把我們制造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己變得更加完美的過程，我們的一切美德都來自于克服自身缺點的奮斗。8.不要被任何人打亂自己的腳步，因為沒有誰會像你一樣清楚和在乎自己的夢想。9.時間不在于你擁有多少，只在于你怎樣使用10.水只有碰到石頭才能碰出浪花。11.嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。12.在我們成長的路上也會遇到一些挫折，一些困難，那韓智華就是我們的榜樣，永不認(rèn)輸，因為我知道挫折過后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我們招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！讓我們記住這句話，向美好的明天走去。13.銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。14.不要匆忙的走過一天又一天，以至于忘記自己從哪里來，要到哪里去。生命不是一場速度賽跑，她不是以數(shù)量而是以質(zhì)量來計算，知道你停止努力的那一刻，什么也沒有真正結(jié)束。15.也許終點只有絕望和失敗，但這絕不是停止前行的理由。16.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。17.我顛覆了整個世界。只為了擺正你的倒影18.好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。19.傷痕是士兵一生的榮耀。20.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。21.多對自己說“我能行，我一定可以”，只有這樣才不會被“不可能”束縛，才能不斷超越自我。22.人生本來就充滿未知，一切被安排好反而無味——堅信朝著目標(biāo)，一步一步地奮斗，就會邁向美好的未來。23.回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。24.空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。25.無論什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不論靠思想的內(nèi)容，而是靠那些在歷史上某些時期放射出來的生命的光輝?！_曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》26.上帝助自助者。27.你的爸媽正在為你奮斗，這就是你要努力的理由。28.有很多人都說：平平淡淡就福，沒有努力去拼博，又如何將你的人生保持平淡?又何來幸福?29.當(dāng)事情已經(jīng)發(fā)生，不要抱怨，不要沮喪，笑一笑吧，一切都會過去的。30.外在壓力增加時，就應(yīng)增強內(nèi)在的動力。31.我們每個人都應(yīng)微笑面對人生，沒有了怨言，也就不會有哀愁。一個人有了希望，就會對生活充滿信心，只要你用美好的心靈看世界，總是以樂觀的精神面對人生。32.勇敢的人?！袪査固兑u擊》33.昨天下了雨，今天刮了風(fēng)，明天太陽就出來了。34.是的，成功不在于結(jié)果，更重要的是過程，只要你努力過，拼搏過，也許結(jié)果不一定是最好的那也走過了精彩的過程，至少，你不會為此而后悔。35.每一天的努力，以后只有美好的未來。每一天的堅持，換來的是明天的輝煌。36.青年最要緊的精神，是要與命運奮斗?！獝链?7.高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。38.志不可立無可成之事。如無舵之舟，無銜之馬，飄蕩奔逸，何所底乎？--王守仁39.拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。40.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋?1.士人第一要有志，第二要有識，第三要有恒?！鴩?2.在我們能掌控和拼搏的時間里，去提升我們生命的質(zhì)量。43.我們不是等待未來，我們是創(chuàng)造未來，加油，努力奮斗。44.人生如畫，一筆一足跡，一步一腳印，有的絢麗輝煌，有的卻平淡無奇。45.腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗?！挷{46.一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。47.不是境況造就人，而是人造就境況。48.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會吃得起苦。——屠格涅夫49.成功的時候，都說是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。——鄭振嶧50.在我們的一生中，沒有人會為你等待，沒有機遇會為你停留，成功也需要速度51.不論做什么事，都要相信你自己，別讓別人的一句話將你擊倒。人生沒有對錯，只有選擇后的堅持，不后悔，走下去，走著走著，花就開了。52.吃別人吃不了的苦，忍別人受不了的氣，付出比別人更多的，才會享受的比別人更多。53.我們每個人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然會選擇站起，失敗了依然會選擇重來，受傷了依然會選擇堅強;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死關(guān)頭依然不亂了方寸，在災(zāi)難包圍中依然會微笑前行。54.思路清晰遠(yuǎn)比賣力苦干重要，心態(tài)正確遠(yuǎn)比現(xiàn)實表現(xiàn)重要，選對方向遠(yuǎn)比努力做事重要，做對的事情遠(yuǎn)比把事情做對重要。成長的痛苦遠(yuǎn)比后悔的痛苦好，勝利的喜悅遠(yuǎn)比失敗的安慰好。55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，過去了就把它忘記，就算全世界都拋棄了你，——你依然也要堅定前行，因為，你就是自己最大的底氣。56.人生路上常有風(fēng)雨，需要一個好的心態(tài)。再難的路，只要不放棄，一直走下去，總會走到終點;再重的擔(dān)子，笑著是挑，哭著也是挑，又何必讓自己難堪;再不順的生活，撐一撐，也就過去了，笑容，最終會出現(xiàn)在臉上。57.最精美的寶石，受匠人琢磨的時間最長。最貴重的雕刻，受鑿的打擊最多。58.只有對過去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能夠看輕自己，才能做到輕裝上陣。只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮；只要夠堅強，就沒有什么能把自己打垮。59.學(xué)會駕馭自己的生活，即使困難重重，也要滿懷信心的向前。不自憐不自卑不哀怨，一日一日過，一步一步走，那份柳暗花明的喜樂和必然的抵達(dá)，在于我們自己的修持。真正想做成一件事，不取決于你有多少熱情，而是看你能多久堅持。60.永遠(yuǎn)不要沉溺在安逸里得過且過，能給你遮風(fēng)擋雨的，同樣能讓你不見天日。只有讓自己更加強大，才能真正的撐起一片天。61.人生中誰都有夢想，但要立足現(xiàn)實，在拼搏中靠近，在忍耐中堅持，別把它掛在嘴邊，常立志者無志。62.人這一輩子，其實做不了幾件事，所以想做的事就趕緊去做，并且盡量把它做到最好，這樣才不會留下太多的遺憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心態(tài)積極而平衡，有所求而有所不求，有所為而有所不為，不用刻意掩飾自己，不用勢利逢迎他人，只是做一個簡單真實的自己。63.你所做的事情，也許暫時看不到成果，但不要灰心或焦慮，你不是沒有成長，而是在扎64.無論你從事什么行業(yè)，只要做好兩件事就夠了：一個是專業(yè)、一個是人品。專業(yè)決定了你的存在，人品決定了你的人脈；剩下的就是堅持。65.給自己的三句話：一、年輕，什么都還來得及;二、不要糾纏于小事;三、你現(xiàn)在遇到的事都是小事。66.生活只有兩種選擇：重新出發(fā)，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做別人的配角。67.決定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生態(tài)度！限制你的，從來就不是什么年齡，而是你的心態(tài)！68.水再渾濁，只要長久沉淀，依然會分外清澄；人再愚鈍，只要足夠努力，一樣能改寫命運！69.人最大的對手，就是自己的懶惰；做一件事并不難，難的在于堅持；堅持一下也不難，難的是堅持到底；你全力以赴了，才有資格說自己運氣不好；感覺累，也許是因為你正處于人生