2022年校園欺凌正確應(yīng)對(duì)方法 校園欺凌專項(xiàng)治理排查記錄表優(yōu)質(zhì)

2022年校園欺凌正確應(yīng)對(duì)方法校園欺凌專項(xiàng)治理排查記錄表優(yōu)質(zhì)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過文學(xué)創(chuàng)作吧，利用文學(xué)創(chuàng)作也可以提高我們的語言非能力。范文書寫存哪些建議呢？我們?cè)鯓硬拍軐懗霾缓靡黄段哪兀?022年校園欺凌正確應(yīng)對(duì)方法校園欺凌專項(xiàng)治理排查記錄表優(yōu)質(zhì)一第1頁共4頁2020中學(xué)校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理實(shí)施方案（范本）為有效率預(yù)防校園霸凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的均衡和發(fā)展，保證教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)《上海市教育委員會(huì)、上海市人民教育督導(dǎo)室關(guān)于全面落實(shí)<國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于積極開展校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理的通告>的通告》精神及區(qū)、區(qū)教育督導(dǎo)室對(duì)積極開展校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理工作明確提出的建議，融合我校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想鞏固弘揚(yáng)“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，細(xì)致校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生犯罪行為，積極主動(dòng)和穩(wěn)固深入細(xì)致地做好預(yù)防和處置校園霸凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保證校園安全、維護(hù)校園均衡、大力大力推進(jìn)江戶校園、人與自然校園建設(shè)提供更多更多較好的環(huán)境。二、非領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)同和非我校校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理工作。副組長(zhǎng)：XXX（校長(zhǎng)后任書記）副組長(zhǎng)：XX（德育分管副校長(zhǎng)）組員：XX（學(xué)?；I備主任）、XX（政教處副主任）、沈悅（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、XXX（政教主任助理）、XXX（心理輔導(dǎo)員）、XX（政教干事）及各年級(jí)副組長(zhǎng)校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理電話：XXXXXX三、精心安排及建議：（一）積極開展專項(xiàng)教育。非教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園霸凌事件預(yù)防和處理的有關(guān)政策、措施和方法等。各年級(jí)組、班級(jí)集中對(duì)學(xué)生積極開展以校園霸凌環(huán)境治理為主題的專題教育，積極開展品德、心理健康和安全教育。學(xué)校受邀、司法等有關(guān)部門回校積極開展法制教育。并使學(xué)生明白“違法必究，違紀(jì)就要付出代價(jià)”。（二）加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)校園霸凌環(huán)境治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理輔導(dǎo)室積極開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。1.安全隱患排查。重點(diǎn)排查管制刀具、?；?、火源、電動(dòng)車等（推斷出后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)來校偷走并說明原因）。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。各班級(jí)全面了解學(xué)生，脫貧特定學(xué)生，并將信息提交年級(jí)組匯總，集中報(bào)政教部門檔案。2.出入大門備案制度。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，聽講時(shí)間關(guān)門，學(xué)生并并無特定情況，不得擅自踏入校門，離校必須由班主任寫出回家證，履行職責(zé)正常有關(guān)相關(guān)手續(xù)后家長(zhǎng)I660D。保衛(wèi)人員按建議及時(shí)控制器學(xué)校大門，持警械于室外值班，遵旨不安全的情況必須及時(shí)報(bào)告并備案。3.課間管理。班主任檢查兩青人數(shù)。上下兩節(jié)課任課教師負(fù)責(zé)管理維護(hù)課間秩序。行管值班人員及學(xué)生會(huì)分別對(duì)廁所、教室等區(qū)域進(jìn)行巡查。4.學(xué)生之間故意或故意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，推行欺負(fù)、侮辱他人者，一經(jīng)核實(shí)，學(xué)校將依據(jù)《武漢市六中一校中學(xué)生違紀(jì)處理辦法》嚴(yán)肅處理，因涉嫌違法犯罪的，將及時(shí)向部門報(bào)案并協(xié)同立案查處。（三）齊抓共管。根據(jù)各自職能，既必須相互配合、密切合作，又必須分工負(fù)責(zé)，各司其職，構(gòu)筑社會(huì)、家庭、部門協(xié)同格局，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)、攜手整治。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園霸凌等不安全事件，嚴(yán)肅處理有關(guān)學(xué)生。及時(shí)處理。四、全面落實(shí)責(zé)任。必須按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)管理”，“誰檢查、誰負(fù)責(zé)管理”和“屬地管理”的原則，實(shí)行安全責(zé)任追究制。CCCC中學(xué)2020.11.152022年校園欺凌正確應(yīng)對(duì)方法校園欺凌專項(xiàng)治理排查記錄表優(yōu)質(zhì)二校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理活動(dòng)的實(shí)施方案各處室、年級(jí)組：為有效率預(yù)防校園霸凌事件，細(xì)致校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范學(xué)生犯罪行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)江戶校園、人與自然校園，確保學(xué)校的均衡和發(fā)展，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于積極開展校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理的通告》文件建議，融合我校實(shí)際，制定本方案。一、非機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：二、環(huán)境治理目標(biāo)以立德一棵人為根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在強(qiáng)化教育防范措施上下功夫，極力防范、制止校園霸凌事件，確保校園師生安全，營造法治、公平、公正、親近、人與自然、文明的育人環(huán)境，不懈努力培育“理論穩(wěn)固，技能優(yōu)良，品行端正，素質(zhì)全面”的中職學(xué)生，二要推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作贏得新進(jìn)展。三、工作精心安排及建議（一）提高環(huán)境治理重新認(rèn)識(shí)，完善專項(xiàng)環(huán)境治理活動(dòng)機(jī)制加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)清形勢(shì)，狠抓落實(shí)。完善學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合機(jī)制，資源整合學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)、學(xué)校法制副校長(zhǎng)等資源，明確職責(zé)，共同協(xié)作，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理活動(dòng)的實(shí)效性與能動(dòng)性。完善校園霸凌考核機(jī)制，將校園霸凌防范列為教師年度個(gè)人考核將充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界教職工的工作積極性，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)教育管理工作的實(shí)效性和針對(duì)性。（二）加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，營造濃烈專項(xiàng)環(huán)境治理氛圍舉辦全校師生專題動(dòng)員大會(huì)，舉行“構(gòu)筑江戶人與自然校園，杜絕校園霸凌，從我做起”簽字儀式，書寫承諾書，營造聲勢(shì)浩大的環(huán)境治理氛圍；充分利用學(xué)校的教育陣地，比如校園門戶網(wǎng)站、校園電視臺(tái)、黑板報(bào)、櫥窗、電子顯示屏、廣播室、圖書閱覽室等，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，珍惜同學(xué)情、師生情，從自我做起，不恃強(qiáng)凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等，弘揚(yáng)較好社會(huì)主義道德觀，為周邊人表達(dá)正能量，極力做好校園霸凌事件的防范工作。（三）構(gòu)筑環(huán)境治理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化校園暴力防控體系1.建立全網(wǎng)全面全面覆蓋巡查機(jī)制。一就是根據(jù)《黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)推行意見》融合我校安全責(zé)任區(qū)專人負(fù)責(zé)制對(duì)校園實(shí)行全方位并并無死角安全巡查，明確巡查責(zé)任人、職責(zé)建議，確保巡查監(jiān)管并并無死角并并無盲區(qū)。二就是任課教師必須對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)管理，推斷出學(xué)生存不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡和制止，并及時(shí)與班主任溝通交流。班主任對(duì)本班安全工作正數(shù)總責(zé)，必須特別高度高度關(guān)注特定學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、鎮(zhèn)守兒童等）和犯罪行為不當(dāng)學(xué)生的思想狀況，必須經(jīng)常召集科任教師、班、家長(zhǎng)等人員了解情況，針對(duì)可能將將出現(xiàn)的問題，制定切實(shí)可行的措施，及時(shí)化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題。2.建立多處室協(xié)同共管機(jī)制。當(dāng)霸凌犯罪行為發(fā)生時(shí)，各處室應(yīng)把保護(hù)學(xué)生安全，平息事件、均衡秩序作為第一要?jiǎng)?wù)，密切配合、相互協(xié)作、不得推諉、扯皮和拖拉，并及時(shí)上報(bào)。各處室應(yīng)加強(qiáng)協(xié)同，多管齊下，形成合力，確保推斷出、報(bào)告、統(tǒng)一指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密全線貫通，重實(shí)效快速反應(yīng)、科學(xué)應(yīng)付、果斷處置。3.加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。加強(qiáng)門禁系統(tǒng)管理制度，苛刻學(xué)生出入管理，嚴(yán)防社會(huì)不當(dāng)人員以各種借口步入校園滋事，防止意外傷害事故的發(fā)生。4.建立舉報(bào)舉報(bào)箱。為尊重學(xué)生隱私，學(xué)校政教處建立舉報(bào)舉報(bào)箱，精心安排專人定時(shí)以以獲取并解決投訴信件，將隱患擊潰在原始社會(huì)狀態(tài)。5.成立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò)。各班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò)，選取專人作為安全聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)管理收集本班同學(xué)矛盾、團(tuán)體關(guān)系等不均衡因素，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并將收集至的信息及時(shí)意見反饋給班主任，班主任融合學(xué)校矛盾糾紛排查活動(dòng)按時(shí)錄入矛盾糾紛排查表，政教處對(duì)各班矛盾糾紛排查推行“周收集、月通報(bào)、學(xué)期考核”信息處置機(jī)制，穩(wěn)固做好信息收集、隱患排查和事件防范工作，防止事態(tài)發(fā)展，二要幫助同學(xué)排憂解難。6.強(qiáng)化警校資源共享。積極主動(dòng)聯(lián)系片區(qū)民警，積極開展警告安全教育，教會(huì)學(xué)生吉翁熄火常識(shí)，定期積極開展管制刀充公活動(dòng)和校園周邊環(huán)境環(huán)境治理工作，營造法治安全的育人環(huán)境。（四）深化教育形式，提升學(xué)校德育工作實(shí)效1.積極開展安全教育和法制教育。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的促進(jìn)作用，定期對(duì)師生進(jìn)行法制教育和法制宣傳，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法律素養(yǎng)。各班主任和任課教師融合主題班會(huì)和教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)和防塵意識(shí)教育，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。政教處和治安室融合德育教育和安全教育活動(dòng)比如積極開展文藝匯演、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、法制講座、模擬法庭進(jìn)課堂、讀書之星評(píng)選活動(dòng)、陽光學(xué)子評(píng)選活動(dòng)等社會(huì)主義法制文化等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育、安全教育和遵紀(jì)守法教育，并使學(xué)生知法、知法、守法，并學(xué)會(huì)珍惜生命、懂得存活、熱愛生活，有效率預(yù)防青少年違法犯罪。2.積極開展心理健康教育。充分發(fā)揮心理咨詢室的教育疏導(dǎo)促進(jìn)作用，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、鎮(zhèn)守兒童、單親子女等進(jìn)行心里勸阻和心理健康教育，培育學(xué)生樂觀正直、團(tuán)結(jié)友愛、與人為善的行事觀和交友觀，弘揚(yáng)積極向上的人生態(tài)度。3.積極開展家庭教育。極力摒棄以惡制惡，以暴制暴，無原則的袒護(hù)學(xué)生的錯(cuò)誤教育觀，形成家校共育，齊抓共管的良性教育氛圍。舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)可以，引導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用科學(xué)、法治的理念協(xié)同學(xué)校做好子女的教育引導(dǎo)工作。4.積極開展讀書活動(dòng)。不懈努力營造書香校園、人與自然校園，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，以較好的文化素養(yǎng)病毒感染人，以淵博的科學(xué)知識(shí)說服人。5.積極開展“文明禮儀”宣傳教育活動(dòng)。貫徹落實(shí)《臨澤職業(yè)中專學(xué)校文明禮儀教育實(shí)施方案》與《臨澤職業(yè)中專學(xué)校不文明犯罪行為六反對(duì)活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神融合銷號(hào)管理，秉承從人人抓起，從日常文明犯罪行為抓起，從身邊小事抓起，集中環(huán)境治理文明禮儀和道德領(lǐng)域存的著重問題，特別就是針對(duì)生活中的各種陋習(xí)和不文明犯罪行為，引導(dǎo)學(xué)生講文明、尊禮儀、固守道德、愛惜他人。（五）技術(shù)創(chuàng)新教育機(jī)制，建立重點(diǎn)學(xué)生教育檔案必須將重點(diǎn)學(xué)生教育管理作為學(xué)校江戶建設(shè)的重中之重，建立排查、約談、家訪、勸阻、評(píng)估五種機(jī)制，通過怱人摸查，證實(shí)重點(diǎn)教育管理對(duì)象，按照一崗雙責(zé)、創(chuàng)新性的推行全員育人導(dǎo)師制與交互式專門學(xué)校建設(shè)融合的方式建立重點(diǎn)學(xué)生教育檔案，側(cè)重于德育手段的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，形成教育合力，著重“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)。推行約談、主題教育、心里勸阻等行之有效的方式方法，跟蹤教育管理對(duì)象，引導(dǎo)學(xué)生培育較好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。2022年校園欺凌正確應(yīng)對(duì)方法校園欺凌專項(xiàng)治理排查記錄表優(yōu)質(zhì)三一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞建設(shè)江戶人與自然文明校園的總體建議,進(jìn)一步全面落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,二要維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全均衡,為師生的自學(xué)生活和身心健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。二、工作目標(biāo)通過專項(xiàng)環(huán)境治理,加強(qiáng)法制教育,細(xì)致校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生犯罪行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)江戶文明人與自然人與自然校園。三、非領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：xx四、精心安排及建議:(一)積極開展教育各班級(jí)必須集中對(duì)學(xué)生積極開展以校園霸凌環(huán)境治理為主題的專題教育。非教職工自學(xué)對(duì)校園霸凌事件預(yù)防和處理的有關(guān)政策、措施和方法等。充分利用安全教育平臺(tái),積極開展品德和安全教育。學(xué)校受邀司法人員回校積極開展法制教育。并使學(xué)生明白“違法必究,沖動(dòng)必受懲罰,違紀(jì)就要付出代價(jià)”。(二)加強(qiáng)制度建設(shè)學(xué)校成立專項(xiàng)管理小組,建立系列制度。(三)加強(qiáng)預(yù)防學(xué)校加強(qiáng)校園霸凌環(huán)境治理的人防、物防建設(shè),充分利用心理咨詢室積極開展學(xué)生心理健康咨詢和勸阻。學(xué)校救助電話:76026131、安全隱患排查。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(jī)(推斷出后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)來校偷走并說明原因),敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、單身家庭或家庭不人與自然的子女、鎮(zhèn)守子女、心理情緒化學(xué)生等。各班級(jí)將排查結(jié)果書面上交級(jí)部,以級(jí)部為單位報(bào)安全辦公室檔案。2、出入大門備案制度。保衛(wèi)人員按建議及時(shí)控制器學(xué)校大門,持警械于室外值班.學(xué)校實(shí)行封閉式管理,聽講時(shí)間關(guān)門,學(xué)生并并無特定情況,不得擅自踏入校門,離校必須由班主任寫出回家證,履行職責(zé)正常有關(guān)相關(guān)手續(xù)后家長(zhǎng)I660D。對(duì)來客和造訪人員,必須予以查詢、備案,并與學(xué)校被訪美人員聯(lián)系,呈報(bào)同意后,方可進(jìn)校。3、聽講。教師聽講不體罰和變相體罰學(xué)生,苛刻不得剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。聽講期間,任課教師就是第一責(zé)任人,推斷出問題及時(shí)聯(lián)系班主任。比如存學(xué)生缺勤,第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng),并逐級(jí)匯報(bào)。秉承晨午檢制度,入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨午檢。4、課間管理。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工精心安排檢查課間秩序,上下兩節(jié)課任課教師就是責(zé)任人。班主任檢查兩青人數(shù),學(xué)校精心安排專人對(duì)廁所、教學(xué)樓進(jìn)行巡查。5、立案查處。學(xué)生之間故意或故意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段,推行欺負(fù)、侮辱他人者,一經(jīng)核實(shí),學(xué)校將依據(jù)有關(guān)條例嚴(yán)肅處理,因涉嫌違法犯罪的,必須及時(shí)向部門報(bào)案并協(xié)同立案查處。(四)學(xué)校家庭齊抓共管定期舉辦家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園霸凌等不安全事件,嚴(yán)肅處理有關(guān)學(xué)生。家庭學(xué)校既必須相互配合又必須分工負(fù)責(zé),各司其職,統(tǒng)一行動(dòng)、攜手整治,及時(shí)處理。2022年校園欺凌正確應(yīng)對(duì)方法校園欺凌專項(xiàng)治理排查記錄表優(yōu)質(zhì)四第第1頁共3頁2020中小學(xué)校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理實(shí)施方案（范本）為有效率預(yù)防學(xué)生校園霸凌事件的發(fā)生，維護(hù)和確保學(xué)校的均衡和發(fā)展，保證教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)上級(jí)《關(guān)于積極開展校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理活動(dòng)通告》建議,融合我校實(shí)際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想鞏固弘揚(yáng)“安全發(fā)展”理念，通過專項(xiàng)環(huán)境治理，加強(qiáng)法制教育，細(xì)致校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生犯罪行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)江戶校園、人與自然校園。二、非領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)同和非我校校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理工作。副組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXXXXXXXX成員：XXXXXXXXX全體班主任校園霸凌環(huán)境治理專用電話：XXX—XXXXX三、工作精心安排1、完善有關(guān)制度。學(xué)校制定完善的校園霸凌的預(yù)防和處理制度，建立校園霸凌事件處置預(yù)案，明確有關(guān)教職工預(yù)防和處理校園霸凌的職責(zé)。2、積極開展主題教育。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊(duì)可以時(shí)間集中對(duì)學(xué)生積極開展了向校園霸凌環(huán)境治理為主題的專題教育，加強(qiáng)思想品德、心理健康、遵紀(jì)守法和安全防范科學(xué)知識(shí)教育。非全校教師集中學(xué)習(xí)對(duì)校園霸凌事件預(yù)防和處理的有關(guān)突發(fā)事件的處理等。受邀派出所、司法等有關(guān)部門回校積極開展法制教育。3、持續(xù)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)校園霸凌環(huán)境治理的人防、物防和技防建設(shè)，積極開展學(xué)生心理健康咨詢和勸阻，公布學(xué)生救助或校園霸凌環(huán)境治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。4、及時(shí)解決。學(xué)校必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置校園霸凌事件，嚴(yán)肅處理推行霸凌的學(xué)生。學(xué)校定期向?qū)W生發(fā)放校園霸凌調(diào)查問卷，由學(xué)生錄入，班級(jí)匯總后，班主任撰寫調(diào)查報(bào)告匯總至學(xué)校。四、工作建議1、高度重視。全體教師必須認(rèn)真對(duì)待校園安全工作，汲取各地已發(fā)生的霸凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。2、苛刻全面落實(shí)。學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行安全工作負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自捏，分管領(lǐng)導(dǎo)具體內(nèi)容捏，有關(guān)教師各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。3、持續(xù)加強(qiáng)。按照有關(guān)規(guī)定，全體教師必須及時(shí)上報(bào)安全工作信息。學(xué)校必須加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理漏洞發(fā)生意外。XXX小學(xué)2020年12月2022年校園欺凌正確應(yīng)對(duì)方法校園欺凌專項(xiàng)治理排查記錄表優(yōu)質(zhì)五通過專項(xiàng)環(huán)境治理，加強(qiáng)法制教育，細(xì)致校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生犯罪行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)江戶人與自然校園。近年來，發(fā)生在學(xué)生之間故意或故意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，推行欺負(fù)、侮辱引致危害的校園霸凌事件，輕微侵犯學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度高度高度關(guān)注。特制訂本方案。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《重慶市教育委員會(huì)重慶市人民教育督導(dǎo)室帖子國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于積極開展校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理的通告》(渝教督函〔〕號(hào))、《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于近期學(xué)生暴力危害案件的通報(bào)》(渝教安發(fā)〔〕號(hào))、《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校風(fēng)建設(shè)積極開展杜絕校園霸凌教育的通告》(渝教基發(fā)〔〕號(hào))建議，同意在全縣中小學(xué)積極開展校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理。一、環(huán)境治理目的通過專項(xiàng)環(huán)境治理，加強(qiáng)法制教育，細(xì)致校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生犯罪行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)江戶人與自然校園。二、環(huán)境治理范圍全縣中小學(xué)校(不不含中等職業(yè)學(xué)校)三、環(huán)境治理時(shí)間本次專項(xiàng)環(huán)境治理分為兩個(gè)階段第一階段-(一)高度重視，快速部署。各均衡中心、中小學(xué)必須高度重視此項(xiàng)工作，充分認(rèn)識(shí)校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理工作的必要性和緊迫性，快速制定校園霸凌專項(xiàng)環(huán)境治理實(shí)施方案，舉辦會(huì)議，動(dòng)員部署。(二)宣傳教育，營造氛圍廣為宣傳。積極主動(dòng)宣傳校園中團(tuán)結(jié)一致關(guān)懷、人與自然共同進(jìn)步的優(yōu)秀事例，做好負(fù)面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各校必須充分利用學(xué)校教育陣地，比如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長(zhǎng)廣泛開展校園反霸凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制科學(xué)知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于親近的建議和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園霸凌犯罪行為的危害和惡劣影響，形成反校園霸凌的社會(huì)輿論壓力和震懾力。加強(qiáng)教育。必須加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員變成校園霸凌的制造者。各校必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)中小學(xué)生較好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。必須著力加強(qiáng)法制教育，并使學(xué)生充份意識(shí)霸凌他人不僅就是錯(cuò)誤的無法道德行為，引致后果將要分?jǐn)傔m度的法律責(zé)任。必須并使學(xué)生弘揚(yáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己，極力與霸凌的人和事謝澤生斗爭(zhēng)。必須利用國旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等多種形式進(jìn)行專題教育，并使學(xué)生能夠動(dòng)心，不搞出霸凌之事，不當(dāng)霸凌之人。(三)強(qiáng)化措施，嚴(yán)苛防范加強(qiáng)防范。三要加強(qiáng)校園防控。二要加強(qiáng)心理干預(yù)。建立完善關(guān)于校園霸凌的各項(xiàng)制度，苛刻全面落實(shí)校園門禁系統(tǒng)、懇求銷假、指責(zé)和值班執(zhí)勤等制度，加強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極主動(dòng)協(xié)同機(jī)關(guān)積極開展管制刀具充公工作。四必須加強(qiáng)關(guān)懷保護(hù)。一必須加強(qiáng)摸底排查。積極主動(dòng)化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問題必須及時(shí)處理。必須全面積極開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極主動(dòng)發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生(特別就是安全信息員)搜集校園霸凌方面的信息，設(shè)置并公布校園霸凌環(huán)境治理的電話號(hào)碼。必須加強(qiáng)校園霸凌環(huán)境治理的人防、物防和技防建設(shè)。必須完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控說明端的必須小時(shí)值班恰當(dāng)。必須加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村鎮(zhèn)守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)懷和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度，不敢弱勢(shì)學(xué)生群體及所有青少年受到校園霸凌的危害。必須充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的促進(jìn)作用，特別必須針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、極容易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)