教師競聘述職報告13篇

教師競聘述職報告13篇老師競聘述職報告篇1

一、你為什么要參與競聘？

參與今日的競聘，不是為了追求職位上的榮譽，我只覺得自己具備支行副行長的全部力量，有信念能在此崗位上發(fā)揮個人才能，為公司的輝煌明天出謀劃策。我在生意場上的這個大家庭，成長、進步，也積累了一些工作閱歷。這次，市行領導給我們制造了一個公正競爭的機會，我將非常珍惜，抓住機會。假如競爭勝利，我堅信自己有力量在這個職位上取得更好的成果。

二、你的優(yōu)點是什么

1、我有誠懇正直的人品。

多年來，在領導和同事們的支持、關心下，使我形成了敢講原則、講公道、講公道、講公道、講公道的作風。本人始終將“愛崗敬業(yè)，開拓進取”作為自己的座右銘。依我看，分行副行長不只是一種職位，更是一種責任?？偠灾?，我以事業(yè)為重，責任擔在肩上，盡職盡責，滿懷激情。

2、具有很強的業(yè)務素養(yǎng)。

我擔當市中支行營業(yè)室主任十年來，忠于職守、大膽管理、勤勉工作，嚴格執(zhí)行金融法規(guī)，遵守各項規(guī)章制度，樂觀響應上級行有關號召，并帶領營業(yè)室員工樂觀開展各項工作，做到有條不紊、大膽管理、勤勉盡責，嚴格執(zhí)行金融法規(guī)，遵守各項規(guī)章制度，樂觀響應上級行的號召，樂觀開展各項工作。在不斷的業(yè)務更新中，我更加注意自我學習，追求進步。我對財務制度、會計制度、業(yè)務流程比較熟識，有較強的理論學問和實踐閱歷。

3、具有較強的管理和協(xié)調力量。

本人在長期的銀行工作中，曾從事過多個崗位的熬煉，無論是業(yè)務學習還是業(yè)務管理，我堅持走到哪學到哪，不讓自己產生疑問。無論做什么工作，無論做什么工作，我都把自己看作是一種熬煉，克服苦惱，等待思想，樂觀主動，一絲不茍地干，把每一項基礎工作細致細致。作為一名中層干部，已經15年，在這段時間里，我積累了一些管理閱歷，有很強的組織、管理、溝通協(xié)調力量。

三、談談你的工作構想

1、找到位置，做好助手。

無論是當好行長的“二傳手”，還是分管工作的“主攻手”，我都會盡到幫助、協(xié)調、協(xié)作的職責，不折不扣地完成組織上交給的工作任務。具有良好的合作意識作好助手。官員們沒有攬權，沒有越位。另外，要充分發(fā)揮主觀能動性，做好樂觀參謀工作。將上級要求與職責相結合，摸清事實，找差距，準時提出新的'思路、方法、建議。

2、以結果為導向，提升工作素養(yǎng)認知力量。

工作緊緊圍繞分公司的經營進展目標，堅持以客戶為中心，以市場為導向，以效益為目標，以風險掌握為主線，明確崗位職責，落實目標責任，把工作壓力傳遞給每一位員工，樂觀幫助領導開展各項業(yè)務。維護好現有客戶，充分利用現有資源，保持傳統(tǒng)業(yè)務的進展，加強對外宣揚，大力推行客戶拓展戰(zhàn)略，充分挖掘潛在客戶資源，針對不同客戶供應差異化服務，站在客戶角度，為客戶供應便利，現有市場寸步不讓，潛在市場寸步不讓。

3、加強員工隊伍建設，增加員工分散力和向心力。

通過強化員工隊伍建設，增加員工的分散力和向心力。以愛人的心，真誠的感情分散人心。身為分行副行長，我認為除了進展業(yè)務外，還要培育好團隊，要對員工的成長負責任，為員工供應良好的進展空間，給員工更多的人文關懷，盡量排憂解難，多給他們排憂解難，給他們多排憂解難，多給他們一些輕松和諧的工作環(huán)境，讓他們有一個輕松和諧的工作環(huán)境。其次，多組織員工學習培訓，在部門內部營造良好的學習氛圍，同時加強部門之間的溝通與合作，增加員工的分散力、向心力、團隊精神，增加職工的集體榮譽感和驕傲感，使全體員工緊密團結在一起，在支行行長的領導下朝著共同的方向努力。

老師競聘述職報告篇2

各位領導、同事：

大家下午好！首先做一下自我介紹，本人姓名xx，中共黨員，xxxx年加入中國共產黨，xxxx年高校畢業(yè)，同期進入xxxx工作，在校工作xx年。

站在這里的每個同事都符合了高級老師競聘競聘的基本要求，而我在工作的13年中，也獲得了一些榮譽，其中包括xxxxx等榮譽。我始終認為，榮譽的獲得雖然與自身努力有關，但更重要的是領導能夠信任的把這個機會交給你，同事能夠真誠的竭盡全力支持和關心你，所以我從來沒有由于這些榮譽沾沾自喜。相反，我覺得真正能悄悄無聞，盡心盡力的工作在教育第一線的人才是最值得鄙視和傲慢的。

每年走上這個講臺前我都在想，面對同事該說些什么呢？今日，我想和大家一起共享一下我的一些感受。人們常說，老師要“愛校如家、愛生如子”，我始終認為這只是一句口號，沒有人能真正做到這一點。但最近，我對這句話有了新的感悟。前不久，在博園高中面臨老師短缺的困難時，受學校領導的信任和重托，在6月3日剛剛送走了一批高三的孩子們的其次天，我便走入了新高三的課堂。說實話，在剛剛接到這個任務時，我也遲疑過，但這個遲疑也僅僅持續(xù)了幾秒鐘。作為黨員，要無條件的聽從組織的支配；作為老師，更不應當選擇同學或主動放棄任何一個同學。于是，我調整好心態(tài)，以最佳的狀態(tài)，完成了和新同學的第一次見面。正是這一次的見面，給了我很大的震撼?？吹揭粡垙埧蓯鄣拿婵?，但大多卻已失去這個年齡本該有的`天真歡樂。有的迫不及待的想從你那里吸取學問卻已力不從心；有的想努力給老師留下好印象，但卻實在堅持不住，抵抗不過困意，即便睡也要坐著睡的孩子；有的自暴自棄但仍渴望老師關注的略帶自卑的眼神，我突然感覺特殊心疼。這和我?guī)啄昵暗谝淮螢椴﹫@兼課時的感受截然不同，后來回到家，看到兒子我才想明白，原來是由于現在的我已為人母，看到他們就會情不自禁的像看到自己的孩子一樣會心疼，會恨鐵不成鋼。當下課，同學三五成群的圍到身邊，當聽到他們說：“老師，我們都喜愛你”這簡潔的一句話時，我就似乎聽到了兒子說：“媽媽，我愛你”一樣整個心都放開了，生氣、埋怨、遲疑、一切的不確定都煙消云散了，覺得比任何榮譽都來得寶貴。

所以，我就想到了曾經被自己視為口號的這句話：愛校如家，愛生如子。雖然我們可能做不到這一點，但這句話卻為我們的職業(yè)道路指引了方向，一個讓自己的心安靜下來，讓自己的心靈得到凈化的正確的方向。所以，在今后的工作道路上，我會像對待自己的孩子一樣，多給這些孩子們一份暖和，雖然我的力氣微不足道，但只要能影響一個人，轉變一個人，對我而言那便是勝利。正所謂“亦師、亦友、亦父母”。

今日已經是我第3次站在這個位置競聘高級老師職稱，與最初的兩次比較，此刻的心情更多的是緊急和迫切，看著和自己同期畢業(yè)的同事，間續(xù)進入高級老師的行列，心情真的很簡單。一方面真心的替他們感到興奮，另一方面，當自己一個人靜下來的時候也總是會習慣的反省自己的不足，也讓我切實體會到了曾經目睹的老前輩一年一年為少之又少的這個高級崗位不斷努力的殘酷考驗。所以，今日，我也自私的說一句，假如各位同事覺得我符合高級老師的資格請你為我投出珍貴的一票，我肯定不會辜負各位領導和同事的信任。

感謝大家！

老師競聘述職報告篇3

各位領導，各位評委：

大家好，今日為了競聘學校高級老師我第x次向大家述職。在這條布滿著坎坷與險阻的競聘道路上，我同涇縣城關二小眾多未聘小高的同事一樣，在經受了兩次競聘失敗的狀況下，經過絕望、徘徊、期盼后今日又一次地站到了大家面前。

我誕生于xx年，xx年從xx師范畢業(yè)成為一名光榮的學校老師，xx年x月調入xx二小工作，至今已有20年的教齡。，其中有16年服務于二小。除因去xx支教一年，這15年來始終擔當學校語文教學兼班主任工作。xx年x月取得大專文憑，在xx年、xx、xx、xx年四次業(yè)務考試中等次均為“優(yōu)秀”。參與了全國專業(yè)技術人員計算機應用力量考試，并于XX年取得了五門合格證書。XX年獲得縣級骨干老師榮譽稱號，XX年其次十四個老師節(jié)之際被授予“優(yōu)秀老師”的榮譽稱號。工作以來我樂觀參與學校的各項政治及業(yè)務學習，并樂觀撰寫讀書筆記和學習筆記，自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范和學校的各項規(guī)章制度。工作中，我能聽從領導支配，從大局動身，不計較個人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關系融洽。

自xx年xx月xx日正式在xx二小上班的第一天起，我便聽從學校的支配擔當一班級班主任。那時我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應，而面對班上六十幾名剛剛入學孩子家長期盼的目光，我感到肩頭的重擔是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅持早上提前半小時到校，放學送走最終一個孩子。平安送回了同學，回到家時女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛著淚水，我心疼不已，而想到班上六十幾名孩子還在等著我。其次天，我又按例早早趕到學?！兄x這段經受，正是體驗了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會到作為一名老師肩頭的責任重大：家長把孩子交到學校，學校把重擔交給我們，作為一名班主任，我們有責任挑起這副重擔。在二小十幾年的班主任工作中我可以驕傲地說我始終以滿腔的熱忱對待工作，從不因自己個人的得失而對工作有所松懈，從不因同學的家庭背景不同而對同學的態(tài)度有所不同，對待同學公正公正。十五年來，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號，在xx年我所帶的五班獲得了“市級日常行為規(guī)范示范班級的”光榮稱號。

班主任工作任重而道遠，布滿艱辛。xx年，在我剛剛經受了競聘高級職稱再次受挫的狀況下，學校支配我擔當三班的班主任工作，我努力調整自己失落的心情，以便適應新的工作任務?？蓜偟饺嘧吡⒖倘危议L就給我來了個下馬威：開學報名時，一名同學因假期作業(yè)未做，任課老師要求她補好作業(yè)再來報名，誰知家長硬說老師是打擊報復，不依不饒，在報名的現場當著眾多家長的面大吵大鬧，在家長中造成惡劣影響；這件事剛平靜的其次周的周二，一名同學中午放學時因奔跑不當心撞到了本班另一名同學，被撞小女孩的母親不由分說上前就是一巴掌，中午被打小女孩的母親告知我此事，事隔兩天，我選了恰當的時間向家長提及此事時，沒想到家長心情感動，暴跳如雷，硬說對方家長惡人先告狀，我的解釋她根本聽不進去，無法與其溝通。好不簡單到周末，原以為可以松口氣休息一下，周五晚上便接到家長的電話，原來班上一女生因和一男生鬧著玩而弄假成真，女孩家長怕孩子吃虧找到學?？謬樍艘幌滦∧泻ⅲY果兩個孩子的沖突演化成兩個家庭的戰(zhàn)斗，周末整整兩天都忙于處理這件事……

接而連三發(fā)生的事情提示著我：帶好一個班級可不簡單，這是對我的工作力量的挑戰(zhàn)。怎樣帶好這個班級，轉變這一系列不良現象呢？我想家長對老師的信任是老師管理好班級的基礎，老師對同學高度的責任心是改善家長和老師關系的潤滑劑，而老師過硬的教學力量是贏得家長信任的先決條件。

于是，我從三個方面著手努力：

一是一視同仁地對待同學，首先從同學最敏感的位置著手，公正的根據同學的個子高矮采納前后輪番坐，不搞特別化，不設關系戶；

二是采納多種方式制造機會引導同學喜愛讀書，讓同學在書籍中吸取養(yǎng)分，做一個誠懇守信、知錯就改的好同學，避開因孩子之間的沖突而引起家長間不必要的紛爭。

三是提高教學質量，提高同學的學習成果，贏得家長的信任。從我接手三班的`第一天始終到這學期放假的最終一天，我每天都堅持7：30到校，帶領同學讀書；優(yōu)化課堂教學，削減作業(yè)量，要求同學兩周讀完一本書，在課時很緊的狀況下每周特地抽一堂課開展“讀書溝通會”；通過校訊通和電話或面談的方式加強與家長的溝通。

日子在不經意中消逝，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個浸滿書香的日子里，靜靜地進步著，悄然地轉變著。我也在這兩年多的日子里我也和孩子們建立了深厚感情。我不敢說我所帶的四班有多好，但我可以驕傲地告知大家，四班有一大批寵愛閱讀的孩子，四班的孩子不懼怕寫作，這兩年內家長因同學家長之間再也沒有發(fā)生過任何糾紛，他們在工作上對我樂觀的支持，只要學校布置的事情家長都樂觀響應。在各項活動中同學表現突出，取得驕人的成果。在三四班級的兩次“愛國主義讀書”講故事活動中，我班的小選手均獲得中班級一等獎，在“講文明懂禮儀活動中五名選手分別獲得一、二、三等到獎的好名次并獲得團體優(yōu)秀獎。在“普法宣揚”學問賽中我班有三名同學獲得一、二、三等獎。最可喜的是在三班級下學期縣級期末抽測中，所帶三班的語文成果在合格率、優(yōu)秀率和均分三項分別名列全縣的第一名，其次名和第四名。

“十個手指有長短”，同學的共性不同，學習也有差異，對待歷年來班上的后進生我沒有卑視他們，而是在生活中賜予他們真誠的關懷：在我支教前所帶的班級中有一個名叫卜易的同學，為寫作文，我曾特地組織同學為他補上“老鷹捉小雞”的嬉戲。家長倍受感動，為此事他特意在數字涇縣論壇上寫了一篇文章表達對老師的謝意。剛接手三班的時候班上有一名叫宮恒的同學，每天作業(yè)拖拉到十一二點才能完成，有時到其次天清早起來補寫，于是我和他約法三章：每晚在八點之前我要打電話檢查他的作業(yè)，假如按時完成其次天可以加星或到我家借閱書籍，這樣的鼓舞對他很起作用，每天都能按規(guī)定的時間完成作業(yè)，而我和他的商定也持續(xù)了整整一學期。讓每個孩子健康成長，讓每棵小樹苗健壯成長，是我最大的心愿。

作為一名語文老師，我樂觀鉆研教學，閱讀專業(yè)書籍，力求提高教學效率，向四非常要質量。我堅持寫教學反思、教學札記并樂觀撰寫教學論文，歷年來在上級主管部門組織的開學工作督導檢查中，無論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子，都作為典范在會上表揚宣揚。我樂觀參加課題討論，努力探究，勇于創(chuàng)新，在杜琴老師申報的“學校低段綜合學習”市級研課題中，我撰寫的教學設計《古詩游樂園》論文《我和同學學寫詩》均獲縣一等獎；在學校申報的市級課題“歡樂作文”中，我組織同學樂觀向《百家作文指導》及《xx縣報》《xx縣專刊》投稿，所發(fā)表的文章達五十余篇。在學校組織的各類“征文”中同學多人多次獲獎。我?guī)椭瑢W自編班級作文集《歡樂習作》《小荷才露尖尖角》，鼓舞把自己的習作編成作文專集。在二小十六年的教學工作中；在學校組織的“向全縣老師開課“的教學活動中，我多次擔當對外開課的任務。本學期由于我的丈夫調動到宣城工作，女兒又正上初三，在面臨公開即將到來的日子又恰逢和我們生活多年的外公突然去世，面對學校交給我的對全縣開一節(jié)課的任務，我克服困難，設計了一堂較為新奇的課型《作文評講：我xxx的一個人》，據陳校長告知我，杜老師聽了我這堂課后評價較好。我也算是較圓滿的完成了這次開課任務了。

“一份耕耘，一份收獲。”任現職以來，所帶的語文學科在縣教委組織的七次抽測中，我所帶班級的語文成果有五次在全縣名列前茅。在歷年來的“愛國主義”讀書講故事活動中，所輔導的同學在校競賽中多次獲得一等獎。我撰寫的論文在各類雜志上發(fā)表及市縣級獲獎的有三十余篇。個人的進展離不開一個優(yōu)秀團結的集體。在二小工作的十幾年里，我有幸得到了學校領導及各位老師的關懷、關心和愛惜，讓我在各方面取得進步，在此，我向大家表示深深的謝意。同時，也盼望你們的評審再一次點燃我工作的熱忱！最終，祝大家身體健康，工作順當！

老師競聘述職報告篇4

各位領導，各位評委：

大家好，今日為了競聘學校高級老師我第2次向大家述職。在這條布滿著坎坷與險阻的競聘道路上，經過絕望、徘徊、期盼后今日又一次地站到了大家面前。

我誕生于1971年，在上世紀八十年月就成為一名光榮的學校老師，至今已有快有25年的教齡了。這25年來始終擔當學校語文，英語教學兼班主任工作。12月取得大專文憑，在、12、13、年連續(xù)被評為縣，鄉(xiāng)級“優(yōu)秀老師”及“優(yōu)秀班主任”稱號。參與了全省中學校優(yōu)秀班主任培訓并于取得了合格證書。在4月全縣學校語文老師基本功硬筆書法競賽中榮獲二等獎。在同學電腦制作競賽活動中獲優(yōu)秀指導老師稱號。在x，x，分別獲得全縣學校自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽證書。

自從參與工作以來，我樂觀參與學校的各項政治及業(yè)務學習，并樂觀撰寫讀書筆記和學習筆記，自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范和學校的各項規(guī)章制度。工作中，我能聽從領導支配，從大局動身，不計較個人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關系融洽。

記得那是95年9月，我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應，而面對班上幾十名剛剛入學孩子家長期盼的目光，我感到肩頭的重擔是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅持早上提前半小時到校，放學送走最終一個孩子。平安送回了同學，回到家時女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛著淚水，我心疼不已，而想到班上的孩子還在等著我。其次天，我又按例早早趕到學?！兄x這段經受，正是體驗了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會到作為一名老師肩頭的責任重大：家長把孩子交到學校，學校把重擔交給我們，作為一名班主任，我們有責任挑起這副重擔。在二十幾年的班主任工作中，我可以驕傲地說我始終以滿腔的熱忱對待工作，從不因自己個人的得失而對工作有所松懈，從不因同學的家庭背景不同而對同學的.態(tài)度有所不同，對待同學公正公正。二十五年來，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號。

班主任工作任重而道遠，布滿艱辛。帶好一個班級可不簡單，這是對我的工作力量的挑戰(zhàn)。怎樣帶好班級，轉變所帶班級一系列不良現象呢?我想家長對老師的信任是老師管理好班級的基礎，老師對同學高度的責任心是改善家長和老師關系的潤滑劑，而老師過硬的教學力量是贏得家長信任的先決條件。于是，我從三個方面著手努力：一是一視同仁地對待同學，首先從同學最敏感的位置著手，公正的根據同學的個子高矮采納前后輪番坐，不搞特別化，不設關系戶;二是采納多種方式制造機會引導同學喜愛讀書，讓同學在書籍中吸取養(yǎng)分，做一個誠懇守信、知錯就改的好同學，避開因孩子之間的沖突而引起家長間不必要的紛爭。三是提高教學質量，提高同學的學習成果，贏得家長的信任。我每天都堅持早到校，帶領同學讀書;優(yōu)化課堂教學，削減作業(yè)量，要求同學兩周讀完一本書，在課時很緊的狀況下每周特地抽一堂課開展“讀書溝通會”;通過校訊通和電話或面談的方式加強與家長的溝通。日子在不經意中消逝，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個浸滿書香的日子里，靜靜地進步著，悄然地轉變著。十個手指有長短，同學的共性不同，學習也有差異，對待歷年來班上的后進生我沒有卑視他們，而是在生活中賜予他們真誠的關懷：讓每個孩子健康成長，讓每棵小樹苗健壯成長，是我最大的心愿。

作為一名語文老師，我樂觀鉆研教學，閱讀專業(yè)書籍，力求提高教學效率，向“四非?！币|量。我堅持寫教學反思、教學札記并樂觀撰寫教學論文，歷年來在上級主管部門組織的工作督導檢查中，無論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子，都能獲得好評。我樂觀參加課題討論，努力探究，勇于創(chuàng)新，在所撰寫的電教論文《農村老師的最愛》，所提交的題為《火燒云》的教學課例在南昌市學校語文“有效教學”主題優(yōu)秀成果評比活動中，撰寫的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學會二等獎。所撰寫的論文《淺談一班級拼音教學》在江西省教育學會學校語文教學學術年會上被評為三等獎。所撰寫的論文《讓同學學的更簡單》，撰寫的《品德與社會教學反思》，《如何提高學校低班級同學看圖寫話的力量》，所撰寫的論文《讓同學成為課堂的主角——淺談語文自學力量的培育》，所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局，縣教育學會的二等獎或三等獎。

“一份耕耘，一份收獲。”自任現職以來，所帶的語文學科及英語學科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成果。x至任教的三班級語文英語獲全鄉(xiāng)前三名。x至任教的四班級語文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名。在x至x任教的科目成果均在全鄉(xiāng)前列。至今榮獲多次素養(yǎng)教育獎。并連續(xù)多次在全校績效考評中，考核分排全校第一。

個人的進展離不開一個優(yōu)秀團結的集體。在工作的二十幾年里，我有幸得到了學校領導及各位老師的關懷、關心和愛惜，讓我在各方面取得進步，在此，我向大家表示深深的謝意。同時，也盼望你們的評審再一次點燃我工作的熱忱!最終，祝大家身體健康，工作順當!

老師競聘述職報告篇5

本人***，于20xx年7月畢業(yè)于廈門高校中文系文藝學專業(yè)（碩士討論生）進入廈門二中執(zhí)教，于20xx年獲得中學一級老師資格，現競聘中學一級老師。

一、思想政治覺悟方面。我是一名共產黨員，喜愛祖國，擁護中國共產黨的領導，樂觀學習黨的路線，方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度仔細，關懷愛惜同學，鼓舞同學樂觀入黨，是高三7班林艷同學的入黨介紹人，在20xx-2022學年被評為校級“優(yōu)秀共產黨員”。

二、教學力量水平方面?，F在，我剛剛結束高三藝體班的語文教學。近三年中，今年和前年擔當高三語文教學。在教學上，我一向盡心盡力，在校教學常規(guī)教案檢查中，我?guī)缀跄昴暝u為?！皟?yōu)秀教案”。

在課堂教學上，我注意提高同學的語文素養(yǎng)，一共開過《囚綠記》、《邊城》、《文學作品的共性化解讀》、《閣夜》、《詩歌鑒賞復習：人物形象》、《成語——中華文化的微縮景觀》6次校級公開課，獲得了語文備課組的全都好評，同時能夠準時將課件和教案送交教研室和教務處。其中《成語——中華文化的微縮景觀》在校創(chuàng)新大賽中獲得語文組第1名，被語文組推舉參與廈門市創(chuàng)新大賽，獲得入圍第五名的好成果。惋惜，最終由于市賽時間幾乎和我生產的時間相同，我不得不放棄最終一輪的競賽。

在日常教學中，我的語文教學成果也很不錯，我20xx-2022學年，我教授的高（11）、高（5）班期中、期末語文考試均為全年段第2、第3名（包括2個重點班），也就是說高一（11）班期中、期末考試中成果都超過1個重點班。

同時，我還特別注意提高教學教研力量，抓住機會提高自己的理論水平。除了每年都會向教務處上交教學設計和教學論文之外，《生成課堂面面觀》、《如何提升語文教學的語言藝術》已經在校內進行教學論文溝通并收入匯編。《愛的教育勢在必行》獲得20xx年福建省其次屆基礎教育論文二等獎。同時，《寄宿制學校中的“愛情”》、《“愛”的教育勢在必行》2篇論文已在《名?！罚ㄆ诳疌N號：62-1189/G4）中發(fā)表。

三、班主任管理方面。我從20xx-2022年，擔當班主任工作。20xx年參與了中國教育學會中學德育專業(yè)委員會基礎道德學術委員會主辦的“以敬重為價值導向，推動班主任工作”研討會，收獲頗多。始終以來,我就是以敬重為價值導向，樂觀投入班主任工作當中，用公平、博愛及寬容來愛惜同學，準時進行家訪，想方設法幫扶后進生，在語文教學中關于同學的情感教育，在班級管理中引用語文學問循循善誘。

20xx-2022學年，我在“喜愛祖國，建設廈門”主題班會創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎，高一（8）班被評為年段“先進班級”。20xx-2022學年，我的德育論文《哲學之思：班主任不行或缺的需要》在市組織的`德育論文崗位大練兵中獲得三等獎，20xx年高三（8）班長期是理科平行班學習成果第一，平常表現最優(yōu)的班級，高考完成了學校支配的指標。20xx年，新一屆的高一（11）班也獲得了年段“文明班級”，我本人獲得了校級“德育先進工”。

四、其他方面。20xx年我參與了由校擔當的國家級課題《中學寄宿制教育的有效性教學》的子課題《寄宿制中學高中語文作文有效性教學》，階段性討論成果《人物篇：平民英雄也有“傳奇”》也作為課題階段性成果納入校級刊物內。同時，20xx年，我參與了廈門市中學校骨干老師培訓，即將獲得骨干老師培訓證書。

總之，工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，準時上交教務處、教研室、德育處要求繳交的材料，專心教書，努力提高教學質量，勤于反思，設法提升個人的理論水平，從不缺課請假。懇請各位老師能夠綜合我的個人實際狀況考慮，據實打分。我將連續(xù)不懈努力，爭取在工作上有更加精彩的表現。

老師競聘述職報告篇6

各位校領導、各位評委：

大家好!

我于72年參與教育工作，1974年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校，在隨后的工作中，86年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在大港區(qū)太平村中學、遠景中學擔當地理等教學工作，1986年調入大港油田二中即現在的海濱二校至今，從事初高中地理教學，兼任電教員等項工作。95年評比為中學一級老師，最近幾年始終擔當本學校七、八年的級地理教學工作。

在我從事教育工作三十六年的教學實踐中，始終擁護黨的領導。樂觀貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細進行教育教學，深化鉆研教法，把握本科教學所需的文化學問。注意素養(yǎng)教育，為學校的教育教學工作做出了肯定的貢獻。

主要工作與業(yè)績：

1、仔細鉆研新教材和新大綱。搞好素養(yǎng)教育，教學水平不斷提高

平常仔細備課寫好教案，細心預備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上仔細組織教學，從同學的實際動身，不斷改進教學方法，堅持學問聯系實際，采納多種教學方法，激發(fā)同學獨立思索和創(chuàng)新思維，在培育同學獵取學問、應用力量以及分析與解決問題的力量上下功夫。教學手段上強化直觀教學，能夠嫻熟的`運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學，增加了同學學習愛好、加強了師生之間的互動與溝通。課下樂觀的輔導同學的學習，在思想上急躁的教育關心他們，使同學喜愛自己所教的學科，每年自己所教班級同學考試成果均處于油田范圍中上等水平。今年xx年七班級地理考試油田其次名，xx年與xx年我校八班級參與天津市地理睬考，地理成果名列前茅。全部達標，其中xx年八班級的同學地理睬考成果90%為優(yōu)秀與良好的最好成果，提高了我校的地理教學水平。

2、開展素養(yǎng)教育組織同學樂觀地參與全國地理科技大賽

本人樂觀的組織本校的同學參與20xx年—20xx年其次屆地球小博士全國地理科地理科技大賽，競賽持續(xù)兩個月的時間，本人仔細組織，細心輔導，我校師生樂觀參加?；顒拥玫綄W校領導大力支持，在此次競賽中我校成果優(yōu)異!經過本人的努力

我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導老師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!

我校中學校生近150人報名參賽，其中15人在其次屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎

3、樂觀參加各項教學討論活動與競賽。不斷提高教學水平，

平常本人樂觀參與教學基本功與教學公開課的競賽，樂觀撰寫教學論文。結合地理教材內容，常常制作地理教學課件并運用與課堂教學，使教學質量不斷提高，

20xx年我撰寫的《淺談學校地理教學精神的培育》論文，獲得區(qū)海濱和討論教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。

1998年xx月由本人設計制作的錄象教材數學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。

20xx--20xx年，獲得校級教研公開課評比二等獎。

20xx--20xx年，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。

20xx年，獲得濱海教育中心老師公開課競賽二等獎。

20xx年，我撰寫的論文《在地理教學中培育同學創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。

20xx年，獲得教育中心學校老師基本功大賽地理學科三等獎。

在我兼任電教員工作期間在1999年xx月，我校在油田取得了《利用現代教學技術優(yōu)化課堂教學》先進學校的稱號。

1999年和20xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關于利用現代教學技術優(yōu)化課堂教學》的先進個人稱號。

4、自覺完成領導交辦的其他工作。

在兼任電教員其間還為學校作了大量的其它有益的工作，如每年協(xié)作學校的團隊活動、學校的運動會、藝術節(jié)的文藝演出，同學會操等大型活動，主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，先后為學校義務修理了各種教學、電教電路等很多設備。為學校節(jié)省了大量的教育經費。

各位領導、老師們：我從事教學幾十年，自認為工作勤奮，嚴厲?仔細，忠于職守，遵守紀律，不畏艱苦，聽從領導，不計名利，團結同志。付出了半輩子的心血，給學校做出了很大的貢獻，現已接近退休年齡，參選機會不多，特殊希望能順當晉級，做為對自己工作的確定。請大家給與多多地支持。

感謝。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

老師競聘述職報告篇7

本人1967年誕生，本科學歷，1999年5月被聘為中學一級老師，8月調入廈門二中，3月被評為中學高級老師，在中學一級崗位已任職13年11個月，教齡27.5年?，F將任職以來的狀況匯報如下：

一、思想政治表現

擁護中國共產黨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，具有良好的思想品德，遵守《老師法》和《義務教育法》，樂觀參與學校的各項政治學習，仔細完成學校支配的各項值日和值班工作，切實履行工作職責，以身作則，為人師表，有事業(yè)心、責任感和使命感，辛勤耕耘，悄悄奉獻，關懷同學，對同學的教育能夠動之以情，曉之以理，關心同學樹立正確的人生觀和世界觀。

二、教學工作

本人能以學校大局為重，聽從學校支配，保質保量地完成每學年的.教學工作。

近四年來，連續(xù)3年擔當高三年的教學工作，其中1年擔當高三畢業(yè)班和高二的跨年段教學工作，今年擔當高二（6）足球班和高二（10）班的英語教學工作，并擔當高二（10）班主任。

在教學中，本人仔細備課，因材施教，做好教學常規(guī)工作，注意教學閱歷的總結及反思，努力提高教學質量，在高考和中考取得優(yōu)異的教學成果。-學年所教班級中考英語成果超過廈門市均線，-學年所教班級高考英語成果超過廈門市均線和省均線、獲校教學質量獎。在、、的高考工作中，所執(zhí)教的班級的英語成果均完成或超額完成學校下達的任務。

三、德育工作

本人每年完成學校規(guī)定的家訪工作和德育工作，利用節(jié)假日或者周末時間，與科任老師對同學進行家訪，有時針對個別同學突發(fā)的狀況，請家長來學校座談，對同學進行德育教育，有完整的家訪記錄。近三年，每學年結對幫扶1位或者2位后進生，有完整記錄，在學科教學中，做到德育滲透，并供應德育滲透教案。

任現職以來擔當班主任4.5年，仔細完成班主任工作，盡職盡責。遇到問題時，虛心向段長和有閱歷的老師請教，克服種種困難，做好班級管理工作，所帶班級有較好的班風和學風，取得較好的成果。在廈門二中，所帶班級2次被評為年度校先進班級，多次被評為月文明班級。

四、其他

按學校的要求，每學期開設校本課程，進行校本討論，并按時上交相關材料，參加編寫學校校本課程教材《游鼓浪嶼學英語》。在指導同學參與學科競賽方面，指導黃小雅參與全國中同學英語力量競賽獲初三組省三等獎，指導柯雯靖參與全國中同學英語力量競賽獲初二組市三等獎，指導陳若嵐參與福建省中同學英語力量競賽獲高中組市優(yōu)勝獎、指導同學參與學校討論性學習成果展現獲二等獎，指導趙楊梓淼參與全國中同學英語力量競賽獲高二組市三等獎，指導黃蓉參與全國中同學英語力量競賽獲高三組市三等獎、“雙語之星”口語大賽獲市級優(yōu)秀獎。

在教研方面，本人-參與廈門市試驗區(qū)課改的子課題《高中英語同學自主學習評價討論與試驗》，-參與福建省級課題《新課程背景下一般高中同學英語自主性閱讀的討論與試驗》，論文案例分別被收入市級和校級匯編。平日注意教學閱歷的總結及反思，論文《巧用非智力因素優(yōu)化英語教學》獲三明市中學英語教學論文二等獎，論文《從中考英語測試看學校英語教學》入選《廈門市中學英語教學論文匯編》，論文《加強學習策略的指導，培育同學自主學習力量》入選《廈門市中學英語教學論文匯編》，英語論文《ImprovingListeningAbilityinESLClass》在學校溝通匯編，論文《構建“和諧課堂”——對高中英語課堂教學的反思》入選《福建省中學優(yōu)秀論文匯編》，教學案例入選《廈門市中學英語學科骨干老師優(yōu)秀教學課例匯編》，論文《重視情感態(tài)度，優(yōu)化英語教學》在福建省其次屆基礎教育優(yōu)秀論文評比中獲三等獎。-參與廈門市骨干老師培訓，樂觀參與三項主題活動和崗位大練兵活動，提高自身業(yè)務水平。任現職以來，4次被廈門二中評為校先進，2次考核優(yōu)。

鑒于以上條件，本人符合《福建省廈門其次中學崗位競聘管理實施方案》中副高七級崗位條件，特此申報，請校領導和全體教職工審議通過為盼。感謝！

老師競聘述職報告篇8

敬重的各位領導、老師：

大家晚上好,我叫XXX，20xx年7月畢業(yè)于福安師范，同年8月安排到城陽中心學校任教至今，20xx年3月被聘為學校一級老師，20xx年6月畢業(yè)于福建教育學院，20xx年評上學校數學高級老師?！白鲆幻美蠋煛笔呛芏嗬蠋熞簧非蟮哪繕?，也是我的目標。今年是我走上教學崗位的第十六個年頭，十六年的教同學涯，我始終情系三尺講臺，心系每一個同學，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范嚴格要求自己。對事業(yè)的追求，對同學的摯愛，使我在工作中迸發(fā)出一種不行阻擋的熱忱和動力。

在教育工作中，我連續(xù)進行畢業(yè)班的數學教學，這既是一份壓力也是一份動力，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、急躁、細心”貫穿始終，去關懷每一位同學，去搞好班級的每一次活動。經過努力所帶的班級同學在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。班級“五項評比”名列學校前矛，班級布置也具有特色，在為災區(qū)人民“獻愛心捐款”中表現突出，20xx年6月班級被評為市“先進班級”。

我深深地知道，要給同學一桶水，老師得有長流水，因此作為一名老師必需要有深厚的文化底蘊，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合力量的`培育，從各方面努力，不斷提高自身修養(yǎng)，仔細上好每一節(jié)課，并樂觀參與市、校各級的公開課教學實踐，課后準時反思，寫好教學后記。20xx年5月，參與福安市學校百節(jié)說課競賽，榮獲數學學科二等獎。20xx年7月參與全省少先隊輔導員網絡培訓以及全省萬名班主任遠程培訓，取得合格證書。20xx年暑期參與福安市教育技術力量建設方案培訓，并于20xx年11月順當通過全國中學校老師教育技術水平考試。20xx年由學校推舉參與“寧德市農村學校老師教育教學力量提升工程”數學學科市級培訓，取得培訓結業(yè)證書。

下面詳細談談近三年我的工作業(yè)績。

20xx-20xx學年榮獲五班級數學科教學效果二等獎。

20xx年1月指導的數學特色作業(yè)，榮獲五班級一等獎。

20xx-20xx學年榮獲六班級數學科教學效果三等獎。

…………

從參與工作至今，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教育與育人的鐘愛，無愧于家長，無愧于同學，無愧于“人民老師”的光榮稱號。雖然取得了一些成果，但我深深知道這是微不足道的，成果的取得已經屬于明天，幻想依舊屬于明天，腳踏實地才是今日。為了明天的盼望和輝煌，在教育教學中，我會布滿信念，朝著既定的目標，不懈的努力，我確信：在盼望的田野上播種盼望，盼望永久屬于辛勤耕耘的人！

感謝大家！

老師競聘述職報告篇9

敬重的各位領導、同事們：

大家好！

好的崗位，錢多的崗位許多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題；但是假如你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那確定有人會認為你的'心理有問題。

同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧；聽天命，就是信任天道酬勤，信任政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我信任大多數人的和善和公正。

本人從讀書到現在，嘗過酸甜苦辣，經受過喜怒哀樂，走過陽關大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實。

走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教同學，未必是一個好老師。我20xx年調到南州學校，當時是教四班級一個班的語文，當班主任，想當時，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州學校以后，我的工作熱忱有增無減，工作特別仔細，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜愛，甚至有的同學還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。20xx年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事學校語文教學討論的`學者的報告。

至今還記得其中一位是華東師大的楊教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開頭不時的反思自己方法上的不足。更有幸的是，20xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有支配我去，是由于支配去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏老師近兩天的講學和授課，內容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質、教育理念、教育方法的重新熟悉，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏老師的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。

從那以后，我常常咀嚼魏老師的教育思想，買了魏老師的幾本有關語文教學、班主任工作、同學學習方法、家庭教育方法的相關書籍仔細的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當時接的四班級那個班升到五班級的時候，學風班風大有好轉，六班級的時候，班級管理和學習成果各方面都很令人滿足，師生關系融洽，也得到了家長們的確定和支持，我也體會到了當老師的樂趣。

我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州學校兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級20xx年夏天畢業(yè)。20xx——20xx學年，我接的新班是六班級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內研討課《我的戰(zhàn)友》，受到許多老師的確定，這個亂班的同學的好轉也出乎許多老師的想象。這個班最值得一提的同學就是譚老師的女兒李同學。

自從我接觸魏老師的實踐和理論后，后來教的同學無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特殊大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關系處理都很好，無論多淘氣的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，同學們都很喜愛我，親近我，喜愛我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

聰慧不是我的特長，擅長學習和積累，保持樂觀的心態(tài)和踏實做事的作風，是我多年的風格。無論是當一般老師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成果，贏得敬重和信任的良方。

最終，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，確定不行能人人都晉級，人人都滿足，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的境況，盼望能夠坦然面對，安靜接受?！瓣柟饪傇陲L雨后”，請信任人生路上有彩虹。

述職人：

20xx年6月13日

老師競聘述職報告篇10

敬重的領導：

大家好！

今日，我站在這個競爭上崗的演講臺上，心情特別感動。由于，我們所從事的幼教事業(yè)是一項播撒盼望、孕育明天的宏大事業(yè)。它關系到民族的將來、國家的興衰乃至整個社會的健康進展，我始終深深的喜愛著我的工作。

我們xxxx誕生于烽火連天的抗日戰(zhàn)斗時期，具有光榮的革命傳統(tǒng)?；謴徒ㄐＲ詠恚殡S在改革的步伐，走過了12年風雨歷程，不斷得到進展壯大?，F在，我院已經駛入了改革的快車道和進展的新階段。擁護支持改革，促進我院進展，是我們每個教職工的共同心聲和光榮使命。感謝改革，也感謝競爭，給我供應了一個呈現自我素養(yǎng)、實現抱負追求的珍貴機會，使我能有機會站在這個演講席上。我更要感謝在場的各位，由于大家無限真誠和布滿期盼的眼神，給了我參加這次競職演講的力氣和士氣，盼望大家對我賜予更多的鞭策和支持。

根據演講的要求，我想從自我介紹、競爭的優(yōu)勢和工作準備的三個方面，向各位領導和各位老師進行匯報。

首先，向大家介紹一下我的基本狀況。我叫xxx，今年xxx歲，大專學歷，本科在讀。xxxx年畢業(yè)于xxxxx班。畢業(yè)后在農村學校任教，xxx年調入xxx工作，xxx年任xx。xx年—xx年在xxxx學院進修學習，期間函授學完漢語言文學大專課程。去年應聘到我院工作。

其次，我想結合自身實際，談談我競爭這個崗位的優(yōu)勢所在。經過仔細思索，覺得自己有以下幾個方面的優(yōu)勢。

第一、我具有劇烈的敬業(yè)精神和工作激情。對于幼教事業(yè)，我始終布滿了熱忱，濾布在我很小的時候，我的愿望就是當一名好幼兒老師，多少年來，我始終為這個愿望奮斗著、努力著，一刻也沒有停留，我愿為幼教事業(yè)奉獻我的畢生精力。在10年的幼教工作過程中，無論是當一般老師，還是當幼兒園副院長，我都能仔細負責，吃苦耐勞，識大體，顧大局；不論是干教育工作還是干其他工作，我都能做到干一行、專一行、愛一行、鉆一行，愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新，精益求精。

其次、我具有較為扎實的業(yè)務工作素養(yǎng)。我畢業(yè)于幼教專業(yè)，在上學期間，我仔細學習了幼兒教育方面的學問和理論，嫻熟把握了幼兒管理方面的`基礎學問；在工作期間，我又多次參與了全市幼兒老師技能技巧大賽、省級幼兒園教學能手培訓、各類文藝演出等活動，多次擔當節(jié)目主持人、編導、演員等工作，多次評為優(yōu)秀老師，xxx年為縣級教學能手，被xxx聘為一般話推廣員。實踐的廣泛熬煉，使我在管理方面具備了肯定的基本素養(yǎng)，筑牢了堅實的幼兒教育與管理功底。因此，對于幼兒教育與管理，正是我的老本行，我會應用自如，嫻熟有加。

第三、我具有比較豐富的保教管理工作閱歷。參與工作以來，我始終從事幼兒教育工作，先后當過一般老師，也當過幼兒園副園長，十多年的幼教工作，豐富進展了我，熬煉提高了我，使我在實踐中不斷成進步步。特殊是在擔當主管教學工作的副園長期間，我積累了肯定的管理閱歷，這是我參加今日競職的重要保證。

假如我能夠競聘勝利，我將從“仔細、推動、深化、創(chuàng)新”幾個方面努力開展工作。

第一是仔細。就是要仔細履行崗位職責，當好助手和參謀，仔細貫徹學校保教工作意圖，做好保教常規(guī)工作。

其次是推動。就是要樂觀幫助院長、主任，在我院老師較好素養(yǎng)和較高教學水平的基礎上，推動年輕老師早日成為骨干老師，推動青年老師盡快成為名老師、專家型老師。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

老師競聘述職報告篇11

一、政治思想方面

思想樂觀上進，政治立場堅決。留意加強師德修養(yǎng)，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，并在教書育人中做出了頗為顯著的成果。在、學年度考核為“優(yōu)秀”。

二、教學方面

在任職以來，曾擔當過《餐廳服務》、《導游基礎學問》、《旅游地理》、《飯店英語》、《服務心理學》、《客房服務》等課程的教學工作，周課時平均為20學時，年工作量平均為800學時。在教學工作中，遵守老師職業(yè)道德行為準則，愛崗敬業(yè)，為人師表，教學效果良好，受到同學好評。在學院教務處、實訓處組織的月月講課競賽中曾多次獲得一等獎，在說課、說課程標準競賽中先后獲得一、二等獎。參與全市技校系統(tǒng)優(yōu)質課競賽，并獲得二等獎。

三、科研方面

在搞好本職工作和教學工作的同時，還不斷加強科研工作，做到以教學促科研，以科研促教學，成果較為突出。先后發(fā)表論文：

1、《共性化服務在飯店中的應用》，《神州》；

2、《論酒店人性化管理的應用》，《旅游縱覽》；

3、《技校酒店管理專業(yè)校企合作模式的新探究》，《科學與財寶》；

以上論文均為獨立完成；

四、專業(yè)方面

樂觀參與省市組織的專業(yè)技能大賽，通過大賽提升自身水平。在12月河南省其次屆豫菜大賽中，獲餐廳服務（英語口語項）金獎。10月新鄉(xiāng)市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務（中餐宴席設計）金獎。9月新鄉(xiāng)市烹飪大賽中獲得餐廳服務類金獎，同時被評為“新鄉(xiāng)市技術能手”和“新鄉(xiāng)市餐廳服務名師”。

五、班級管理方面

我自調到新校區(qū)以來始終擔當班主任工作，所帶的班級多次被學校評為“先進班集體”和“優(yōu)秀團支部”。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的`工作直接影響著同學在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，甚至影響著他們一生的道路。在、被評為優(yōu)秀（先進）班主任，1月參與學院班主任“說班會”競賽，獲得一等獎。2月被新鄉(xiāng)市團市委評為“新長征突擊手”。

六、其他方面

樂觀參與學校組織的各項活動，能仔細完成領導交給的各項任務。在學院創(chuàng)建“省級文明單位”活動中被評為優(yōu)秀個人，在同學職業(yè)規(guī)劃大賽中，被評為“優(yōu)秀輔導老師”。

回顧自己這些年來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

老師競聘述職報告篇12

任現職以來，本人樂觀鉆研教育教學業(yè)務，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤于探究，勇于創(chuàng)新，經過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成果。

本人多年來始終擔當八班級兩個班及九班級兩個畢業(yè)班的物理教學任務，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有遺忘鉆研教學業(yè)務，在百忙之中仍抽出時間來進行業(yè)務學習，努力提升自身的業(yè)務素養(yǎng)跟教學水平，并在教學實踐中不斷摸索總結出好的教學方法，逐步形成自己富有共性特色的課堂教學風格，上課深受同學寵愛。

從7年開頭，帶領同學開展物理小課題討論，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓同學之間自由組合，組成課題討論小組，開展小課題討論。