人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件3白楊

白楊2023/7/251白楊2023-07-2412023/7/2522023-07-242初讀課文整體感知

用自己喜歡的方式讀通課文，要求讀準(zhǔn)生字的讀音，個(gè)別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。

2023/7/253初讀課文整體感知用自己喜歡的方式讀通課文，要求讀戈壁插嘴分辯清晰大傘撫摸介紹邊疆陷入渾黃一體高大挺秀2023/7/254戈壁插嘴分辯2023-07-244都是渾濁的黃色，分不出界限。高大筆直挺拔秀麗超出一般。渾黃一體高大挺秀2023/7/255都是渾濁的黃色，分不出界限。高大筆直挺拔秀麗超出一般。渾黃一2023/7/2562023-07-246

白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

2023/7/257白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地2023/7/2582023-07-2482023/7/2592023-07-2492023/7/25102023-07-24102023/7/25112023-07-24112023/7/25122023-07-24122023/7/25132023-07-24132023/7/25142023-07-24142023/7/25152023-07-24152023/7/25162023-07-2416

白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

2023/7/2517白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地同學(xué)們展開(kāi)聯(lián)想——白楊樹(shù)還可能生活在哪？

白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，（城市綠化街道）需要它，它就在那很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干……

白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，（）需要它，它就在那很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干……2023/7/2518同學(xué)們展開(kāi)聯(lián)想——白楊樹(shù)還可能生活在哪？20

白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

2023/7/2519白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地遮天避日的風(fēng)沙來(lái)了，它還是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。滔滔不絕的洪水來(lái)了，持續(xù)數(shù)月的干旱來(lái)了，拳頭大小的冰雹來(lái)了，2023/7/2520遮天避日的風(fēng)沙來(lái)了，它還是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，滔滔不絕的洪水來(lái)

白楊樹(shù)從來(lái)就（）。哪兒需要它,它就在哪兒很快地（）,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到（），不管遇到（），它總是那么直，那么（），不（），也不動(dòng)搖。

2023/7/2521白楊樹(shù)從來(lái)就（）。哪兒需要它,它就在哪兒白楊樹(shù)從來(lái)就那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。這段話(huà)是全文體現(xiàn)（）的典型句子。作者一方面描述了白楊樹(shù)（），（），能頂?。ǎ谌魏苇h(huán)境中都能（）；一方面表現(xiàn)了白楊樹(shù)的（）：一是（），（）；二是（），（）。這正是邊疆建設(shè)者身上特有的（），聽(tīng)從祖國(guó)安排，（）地扎根邊疆，（）地建設(shè)邊疆。2023/7/2522白楊樹(shù)從來(lái)就那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很白楊樹(shù)從來(lái)就那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。這段話(huà)是全文體現(xiàn)（借物喻人）的典型句子。作者一方面描述了白楊樹(shù)（外在的特點(diǎn)），（高大挺秀），能頂?。ㄈ魏巫匀粸?zāi)害），在任何環(huán)境中都能（茁壯成長(zhǎng)）；一方面表現(xiàn)了白楊樹(shù)的（精神）：一是（忠誠(chéng)無(wú)私），（盡職盡責(zé)）；二是（不怕困難），（堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著）。這正是邊疆建設(shè)者身上特有的（奉獻(xiàn)精神），聽(tīng)從祖國(guó)安排，（無(wú)怨無(wú)悔）地扎根邊疆，（無(wú)私奉獻(xiàn)）地建設(shè)邊疆。2023/7/2523白楊樹(shù)從來(lái)就那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很白楊樹(shù)從來(lái)就那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。這段話(huà)是全文體現(xiàn)（）的典型句子。作者一方面描述了白楊樹(shù)（），（），能頂住（），在任何環(huán)境中都能（）；一方面表現(xiàn)了白楊樹(shù)的（）：一是（），（）；二是（），（）。這正是邊疆建設(shè)者身上特有的（），聽(tīng)從祖國(guó)安排，（）地扎根邊疆，（）地建設(shè)邊疆。2023/7/2524白楊樹(shù)從來(lái)就那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很

爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

表白著自己的心2023/7/2525爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在這是一個(gè)（

）句。表白，（

）。一個(gè)“也”字，說(shuō)明爸爸（

）。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹(shù)，觸景生情，以（

）自勉，在（

）。勉勵(lì)自己要像白楊一樣（

），（

），不軟弱，也不動(dòng)搖。爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

2023/7/2526這是一個(gè)（）句。表白，（這是一個(gè)（設(shè)問(wèn)）句。表白，（解釋說(shuō)明）。一個(gè)“也”字，說(shuō)明爸爸（說(shuō)樹(shù)即說(shuō)人）。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹(shù)，觸景生情，以（白楊）自勉，在（托物言志）。勉勵(lì)自己要像白楊一樣（扎根邊疆），（建設(shè)邊疆），不軟弱，也不動(dòng)搖。爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

2023/7/2527這是一個(gè)（設(shè)問(wèn)）句。表白，（解釋說(shuō)明）。一個(gè)“這是一個(gè)（

）句。表白，（

）。一個(gè)“也”字，說(shuō)明爸爸（

）。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹(shù)，觸景生情，以（

）自勉，在（

）。勉勵(lì)自己要像白楊一樣（

），（

），不軟弱，也不動(dòng)搖。爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

2023/7/2528這是一個(gè)（）句。表白，（

他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái)，接他們到新疆去念小學(xué)，將來(lái)再念中學(xué)。 他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車(chē)還要坐幾天汽車(chē)。

可是他們不知道爸爸媽媽為什么去新疆工作？做什么工作？

可是他們不知道爸爸媽媽為什么要把他們接到新疆念書(shū)？

可是他們不知道新疆是個(gè)什么樣的地方？只知道只知道只知道2023/7/2529他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作2023/7/25302023-07-24302023/7/25312023-07-24312023/7/25322023-07-24322023/7/25332023-07-24332023/7/25342023-07-2434

他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。2023/7/2535他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前

爸爸希望孩子們像白楊樹(shù)一樣做個(gè)正直、高尚的人；像白楊樹(shù)那樣，哪兒需要他們，就到哪兒去工作、生活；希望孩子們到新疆后能像白楊樹(shù)一樣不畏艱難。

2023/7/2536爸爸希望孩子們像白楊樹(shù)一2023-07-24作者通過(guò)父親（

）的變化，來(lái)（

），（

）。爸爸自己已（

），（

），他希望自己的子女如（

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），成為（

）。反映了老一輩的西部開(kāi)拓者（

）的博大胸懷。

他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。2023/7/2537作者通過(guò)父親（）的變化，來(lái)（作者通過(guò)父親（神情）的變化，來(lái)（借物喻人），（托物言志）。爸爸自己已（扎根邊疆），（獻(xiàn)身邊疆），他希望自己的子女如（小樹(shù)）一樣（經(jīng)受鍛煉），成為（建設(shè)邊疆的棟梁之才）。反映了老一輩的西部開(kāi)拓者（“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”）的博大胸懷。

他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。2023/7/2538作者通過(guò)父親（神情）的變化，來(lái)（借物喻人），作者通過(guò)父親（

）的變化，來(lái)（

），（

）。爸爸自己已（

），（

），他希望自己的子女如（

）一樣（

），成為（

）。反映了老一輩的西部開(kāi)拓者（

）的博大胸懷。

他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。2023/7/2539作者通過(guò)父親（