2023年識字教案匯編5篇-

2023年識字教案匯編5篇識字教案篇1【活動目標(biāo)】1、讓幼兒領(lǐng)會故事中的.情節(jié)會表演。2、讓幼兒從故事中體會朋友間相互關(guān)愛的情感。3、讓幼兒認識“紅”“黃”“白”三個字?！净顒又攸c】讓幼兒認識三個字?！净顒与y點】讓幼兒復(fù)述故事中的短句、會表演?！净顒訙?zhǔn)備】字卡、詞卡、頭飾、水果、課件，手工籃子?！净顒舆^程】1、律動讓我們一起來活動一下身體《蝴蝶花》2、復(fù)習(xí)師：小朋友們表現(xiàn)真棒！我給小朋友們帶來了幾只蝴蝶的卡片，每張卡片后面都藏有字寶寶和詞語，讓我們一起來看一看（字卡：尾巴、青、金、女、姐姐、香）3、新課我不僅帶來了蝴蝶的卡片，還給寶寶們帶來了一個關(guān)于蝴蝶的故事，但是小朋友們聽完后要告訴老師故事的名字是什么？它們在干什么？后來又發(fā)生了什么事情？好，現(xiàn)在就讓我們帶著問題一起來聽故事（課件）①師：故事的名字是什么？（三只蝴蝶）它們都在干什么？（玩耍）后來發(fā)生了什么事？（下雨啦）它們?nèi)フ艺l幫忙了呢？（紅花）師：｛出示紅花｝拍著小手請出字寶寶“紅”紅：⑴字卡認讀一課件字一找朋友一詞卡一課件詞⑵你知道哪些有關(guān)“紅”字的古詩或歌曲？②師：三只蝴蝶去找紅花幫忙，紅花怎么說的？蝴蝶又是怎么說的？讓我們接著聽三只蝴蝶又去找誰了？又是怎么說的呢？（課件）讓我們挽著小花請出黃花姐姐的字寶寶。黃：⑴字卡認讀一課件字一找朋友一詞卡一課件詞⑵生活中什么水果是黃顏色的？⑶一起欣賞黃顏色的水果圖片師：我還帶來了一些水果（實物），我們在幼兒園也經(jīng)常吃這些水果，這些水果都非常有營養(yǎng)，所以小朋友要多吃水果，一會我還要獎勵給小朋友吃。讓我們繼續(xù)聽蝴蝶又想什么辦法啦？有沒有找到避雨的地方呢？（課件）③師：它們又去找誰了？拍著小手請出白花姐姐的字寶寶白：⑴字卡認讀一課件字一找朋友一詞卡一課件詞⑵你能說出帶有白字的成語嗎？⑶生活中的白顏色（欣賞圖片）師：（我們吃的大米飯是白顏色的，黑米飯是黑顏色的，小米飯是黃顏色的）④師：白花姐姐怎么說的？蝴蝶怎么說的？最后會是誰幫助他們呢？又是怎么幫助的呢？繼續(xù)聽（課件）4、鞏固我們今天認識了哪幾個字？（讀一讀）故事里的三只蝴蝶、三朵花和太陽公公你最喜歡誰呢？為什么？小結(jié)：學(xué)習(xí)游戲時要團結(jié)友愛、相互關(guān)心5、延伸師：你想來表演一下這個故事嗎？⑴情景表演⑵游戲：小朋友表現(xiàn)真棒，為了獎勵小朋友我?guī)銈內(nèi)ゲ赡⒐健?、結(jié)束律動：《郊游》。識字教案篇2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與技能：⑴認識9個生字，會寫8個字。⑵正確、流利、有感情地朗讀課文。⑶初步感知詞語的反義關(guān)系。2、過程與方法：⑴能主動運用多種方法識字，同學(xué)之間互相交流識字方法，提高識字效率。⑵采用多種形式的朗讀，受到真善美的熏陶，單瘦漢語文字的魅力。3、情感態(tài)度價值觀：受到美好情操的陶冶，樂于去關(guān)愛他人?！菊n前準(zhǔn)備】⑴師生搜集一些對對子的資料。⑵師準(zhǔn)備生字卡、詞語卡?！緦W(xué)習(xí)時間】本課學(xué)習(xí)用2課時?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、激趣導(dǎo)入1、師出示一組詞，問：誰會對對子。2、展示自己課前搜集的反義詞。二、讀文識字1、讀課文，用自己喜歡的方式讀準(zhǔn)文中的生字。2、讀文把自己新認識的字圈起來讀兩遍。3、教師出示生字卡，學(xué)生找一找自己新認識了那些字，讀給大家聽一聽。4、學(xué)生齊讀生字。5、再讀課文把課文讀正確。6、檢查讀文。三、讀文感悟1、小聲讀文第一段說說自己的發(fā)現(xiàn)。2、讀文思考那些行為是丑的，那些行為是美的？3、和小組同學(xué)交流交流。4、小組代表在全班交流。5、引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課文，讀中感悟雪中送碳的意思。6、用同樣的方法感悟課文第二段。四、鼓勵學(xué)生背誦課文第二課時一、復(fù)習(xí)生字與課文1、讀字詞卡。2、復(fù)習(xí)背誦課文。二、記憶生字1、自由記憶。2、說說自己用什么方法記憶生字的。三指導(dǎo)書寫溫、暖、貧、富觀察一說說自己的發(fā)現(xiàn)一教師范寫一學(xué)生書寫一教師巡視幫助困難生學(xué)生自己書寫其他四個字。教師巡視。四、詞語積累讀課后我會讀中的詞語，試試自己記住幾個。我還會說許多詞。五、拓展延伸你還知道那些反意詞？講給大家聽。六、板書設(shè)計識字6美一丑貧一富愛——恨冷——暖真誠一虛假饑寒一溫飽冷漠一熱忱索取一奉獻識字教案篇3教學(xué)要求：1、學(xué)會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)地個字只識不寫。認識1個偏旁。2、通過看圖，識字寫字，誦讀韻文，認識有關(guān)冬天的事物，理解由生字組成的詞語。3、初步了解冬天氣候的一些特征，懂得冬天雖冷但仍充滿著勃勃生機和生活情趣，培養(yǎng)學(xué)生不畏嚴寒的頑強意志。精彩教材分析:本課將有關(guān)冬天的特征詞語用“詞串”的形式集中在一起，組成韻語，結(jié)合課文插圖幫助學(xué)生識字和認識事物。12個詞語分為四組，第一組詞語表現(xiàn)了冬天氣候的特點；第2組詞語介紹了不畏嚴冬的三種植物；第3組詞語介紹了三種在洞中過冬的動物；第4組詞語介紹了四種適合冬天進行鍛煉的體育活動。這12個詞語分開看，是排列整齊的幾個“詞串”，連起來讀，押韻上口，意義上有聯(lián)系，便于記憶，有利于學(xué)生增長知識，積累語言，發(fā)展思維能力。12個詞語都配有相應(yīng)的插圖，學(xué)生圖詞結(jié)合，容易萌生主動識字的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)時間：2課時第一課時教學(xué)目的：1、通過看圖，識字寫字，誦讀韻文認識有關(guān)冬天的事物，理解由生字組成的詞語。2、初步了解冬天氣候的一些特征，懂得冬天雖冷但仍充滿著勃勃生機和生活情趣，培養(yǎng)學(xué)生不畏嚴寒的頑強意志。教學(xué)難點：讀中感悟。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入師：小朋友，冬天到了，你們誰不怕冷？請舉手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好，現(xiàn)在老師就帶你們到冰雪覆蓋的野外去活動好不好？閉眼放音樂（出示掛圖）小朋友，我們到了！請仔細看，野外是什么？/article/二、看圖說話學(xué)字詞。要求按順序仔細看圖（可由近到遠）1、冬天到了，天氣怎么樣？1）引導(dǎo)學(xué)生看圖練習(xí)說話。內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于識字5,識字5-教學(xué)設(shè)計教案，希望對你有幫助!識字教案篇4【教學(xué)內(nèi)容】本課10個要求會認的生字；“斤、折”等8個要求會寫的字;五條關(guān)于團結(jié)合作的諺語?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、會認“移、謀”等10個生字。會寫“斤、折”等8個生字。2、正確、流利的朗讀諺語，有積累諺語的興趣?！窘虒W(xué)重點】識字寫字?！窘虒W(xué)難點】從諺語中體會道理?！居镁邷?zhǔn)備】多媒體課件。【教學(xué)設(shè)想】在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生課內(nèi)外活動進行教學(xué)。本課的重點是識字寫字，讀出節(jié)奏感，體會語言的美。要結(jié)合生活實際和課文插圖，鼓勵學(xué)生運用了解的漢字構(gòu)字特點以及自己積累的識字方法自主識字，自讀課文，勾畫生字，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，圖文對照，熟讀詞語，動手動腦，記憶字形。在小組充分自主、合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過小組匯報、組長領(lǐng)讀等方式進行反饋。可讓學(xué)生自由選擇自己把握的字、感興趣的字進行口頭組詞語的練習(xí)。可用游戲方式進行鞏固練習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、實驗質(zhì)疑，導(dǎo)入課題1、體驗：折一根筷子和折一把筷子。2、質(zhì)疑：這說明了什么問題？從文中找出與它相對應(yīng)的一句話。3、導(dǎo)入：今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)團結(jié)合作的幾條諺語。二、朗讀感悟，理解詞語1、初讀自悟，自學(xué)生字的讀音：⑴自讀課文，讀準(zhǔn)字音。⑵讀給小伙伴聽，互相正音。⑶把自己喜愛的諺語讀給伙伴聽。⑷小組合作學(xué)習(xí)，說說自己對文中諺語的理解。⑸合作展示：一位同學(xué)讀諺語，另一位同學(xué)說說對諺語的理解。2、朗讀背誦諺語：⑴老師引讀諺語；⑵看圖畫、實物，再朗讀。⑶熟記自己喜歡的一句諺語。三、指導(dǎo)認字1、我會讀：⑴對照圖畫，學(xué)生自由朗讀詞語，遇到不認識的用筆輕輕的標(biāo)出來，結(jié)合圖畫和小樹葉中的音節(jié)自讀生字。⑵小組內(nèi)互相讀一讀詞語，認真聽，比比誰讀得好。2、我來讀：⑴小組比賽，看哪個小組讀的最準(zhǔn)確、最流利。⑵出示詞語，請學(xué)生搶答。3、我來認：課件出示生字：移、謀、柴、焰、易、折、搓、繩⑴學(xué)生自己試讀生字。⑵小組內(nèi)互相幫助，互讀。⑶指名讀。（注意糾正字音，進行口頭組詞語）⑷分小組讀生字、齊抽卡片搶答。4、我來記：你覺得哪個生字朋友的模樣最好記？你是怎樣記住它的，和大家說一說好嗎？四、課外閱讀在課外書中找找有關(guān)團結(jié)合作的諺語，用筆或用腦記下來，比比誰記得多。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、課件出示本課的詞語請學(xué)生認讀：移動參謀火柴火焰容易折斷斤兩單獨搓繩子自己讀，然后搶答。2、做“找朋友”游戲，讓學(xué)生把生字卡片貼在相應(yīng)的讀音下面，看誰貼得準(zhǔn)、貼得快。二、展示讀背1、展示自己認為讀得好的諺語。2、與伙伴交流自己喜歡的一句諺語。3、會背諺語的同學(xué)展示背誦。三、學(xué)寫生字1、認讀生字：課件出示要求書寫的8個生字：斤折挑根獨滿容易小組內(nèi)讀生字。2、學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，討論怎樣記住要寫的八個字，這些字在結(jié)構(gòu)上有什么特點，怎樣才能寫好？3、匯報交流。4、老師在黑板上范寫，集體評議。邊評議邊寫。5、學(xué)生獨立練寫，教師巡視評價。四、完成課后“看看寫寫”的練習(xí)1、獨立練習(xí)。2、同桌相互檢查?！景鍟O(shè)計】識字五團結(jié)力量大【教學(xué)后記】本課的諺語比較容易懂，學(xué)生通過自己朗讀感悟、小組討論交流，諺語的意思基本能夠體會出來。再加上諺語讀起來朗朗上口，學(xué)生基本能夠當(dāng)堂背過。書寫生字時，如“滿、容”很容易寫錯，針對這些情況進進行寫字指導(dǎo)，收到了較好的效果。識字教案篇5教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀短文，了解短文含義。2、會認13個生字，會寫7個生字，認識“I”和“竹”這2個部首。3、學(xué)會把字的形和義結(jié)合起來認識生字，記憶生字。教學(xué)重點：認識13個生字，會寫7個生字，培養(yǎng)良好的識字能力和寫字習(xí)慣。教學(xué)時間：一課時教學(xué)設(shè)計：一、游戲激趣，導(dǎo)入新課1、出示“馬、蟲、鳥、魚、足、手”等字的象形字，讓學(xué)生猜猜它們各表示什么字。2、揭題一一有趣的漢字。二、學(xué)習(xí)短文1、教師范讀，要求學(xué)生聽準(zhǔn)字音。2、學(xué)生自由讀，認為難