曾國藩的管理智慧教學(xué)課件2

曾國藩的管理智慧曾國藩的管理智惹引言:如何做大做強(qiáng)你的事業(yè)?識(shí)人和用人起著關(guān)鍵甚至決定性作用。正如世界管理大師、美國總統(tǒng)勛章的獲得者彼得德魯克所說:人事決策決定著組織取得成效的能力,他會(huì)對(duì)一個(gè)組織產(chǎn)生持久的影響,而且難以改變曾國藩以在籍侍郎的身份,在沒有一兵一卒,沒有財(cái)政撥款,沒有軍事知識(shí)的“三無”條件下,成為“中興第一名臣”,歷史學(xué)家將他列為中國近代史上的關(guān)鍵人物之首,他的“成大事以多找助手為第一要義”的思想和做法影響近百年,一直為眾多政軍商領(lǐng)袖所效法。AuFos曾國藩的人生軌跡,奠定基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段,1811-183828年2,平步青云積蓄力量,1838-185215年3,艱難成功走向顛峰,1852-186412年4,忍辱負(fù)重曾國藩時(shí)代1864--18727年人生三境說:少年經(jīng)不得順境中年經(jīng)不得閑境老年經(jīng)不得逆境第一講曾國藩如何鑒識(shí)人才要點(diǎn)一:千里馬常有而伯樂不常有要點(diǎn)二:領(lǐng)導(dǎo)者要使自己成為伯樂要點(diǎn)三:人才是最重要的戰(zhàn)略資源AuFos1、左宗棠上書全國學(xué)習(xí)曾國藩的知人之明同治七年:劉松山本王珍舊部,臣十余年前即知之,而未之奇也。后由湖南從征入皖,為曾國藩所賞拔,雖論功按階平進(jìn),而屬望有加。臣嘗私論曾國藩素稱知人,晚得劉松山尤征卓識(shí)。AuFos此次巨股蕩平,平心而言,何嘗非劉松山之力!臣以此服曾國藩知人之明,謀國之忠,實(shí)非臣所能及。仰懇天恩,將曾國藩之能任劉松山,詳明宣示,以為疆臣有用人之責(zé)者勸。曾國藩咸豐八年初次見面,評(píng)價(jià)挺拔明白,三年后徽州列隊(duì),待以國士,北上剿捻,奏調(diào)。AuFos2、曾國藩冷眼識(shí)英才《清史稿》:國藩為人威重,美須髯,目三角有棱。每對(duì)客,注視移時(shí)不語,見者竦(音悚)然,退則記其優(yōu)劣,無或爽者。俸入悉以養(yǎng)士,老儒宿學(xué),群歸依之。尤知人,善任使,所成就薦拔者,不可勝數(shù)。二見輒品目其材,悉當(dāng)遇將卒僚吏若子弟然,故雖嚴(yán)憚之,而樂為之用。AuFos3、曾國藩的識(shí)人口訣五到:眼到,著意看人,認(rèn)真看公牘手到:于人之優(yōu)劣,事之輕重,隨手筆記,以備遺忘邪正看眼鼻,真假看嘴唇功名看氣概,富貴看精神主意看指爪,風(fēng)波看腳筋若要看條理,全在語言中曾國藩日記AuFos月:暸則胸中正睡則胸中不正黑珠黃者有膽,淡黃深黃數(shù)道分明者膽大而多智鼻:梁正者心正,歪者心不正。°口:口唇太薄而顫動(dòng)者靠不住,口角方者貴。說話閃爍游移者靠不住手:指甲堅(jiān)者心計(jì)定,指長者聰明,掌紋細(xì)而淺者秀,多者心雜,粗而深者定少者心專。足:行路穩(wěn)重者貴輕佻者賤。湘鄉(xiāng)曾氏文獻(xiàn)36、自己的鞋子，自己知道緊在哪里?！靼嘌?/p>

37、我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱?！_什?？?/p>

38、我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退?！獊啿薄ち挚?/p>

39、勿問成功的秘訣