小學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想(6篇)

第頁共頁最新小學(xué)教學(xué)方案指導(dǎo)思想(6篇)時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個方案了。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。小學(xué)教學(xué)方案指導(dǎo)思想篇一一、育課程的設(shè)置與整合。育人先育德，育人先育心，我校秉承“以人為本，以和為美，以創(chuàng)為魂”的辦學(xué)理念，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育”的辦學(xué)目的，構(gòu)建以“規(guī)那么意識”為根底，以“習(xí)慣養(yǎng)成”和“誠信教育”為核心內(nèi)容的德育理論課程體系。包括養(yǎng)成教育課程、平安教育課程、蒙古族禮儀課程、綜合課程〔心理安康、生命教育、法制教育、公民教育〕。本學(xué)期將這些課程整合為德育主題活動課，安排在每周一，以便于系統(tǒng)地形成教育合力，做到教書育人、效勞育人、環(huán)境育人、文化育人、風(fēng)氣育人。學(xué)校德育首先應(yīng)從老師開場抓德育。1、開學(xué)所有老師在師德承諾書上簽字，內(nèi)容包括嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)老師職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)》和《老師職業(yè)道德“十要十不準(zhǔn)”》等各級各類關(guān)于老師職業(yè)道德、教育行風(fēng)建立的相關(guān)規(guī)定和要求，時刻嚴(yán)格要求自己，努力完善自己的老師職業(yè)道德，塑造良好的老師形象，當(dāng)然也詳細(xì)到尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、不違背三亂規(guī)定等內(nèi)容。承諾書的簽訂對廣闊老師起到提示、警醒、約束教育教學(xué)行為的作用。2、實(shí)行德育導(dǎo)師制。德育導(dǎo)師制是按照教育局德育處相關(guān)文件開展的活動，做法是代課老師與班內(nèi)個別問題學(xué)生結(jié)成對子，導(dǎo)師采用面談、家訪、、qq、微信等多種形式進(jìn)展人文關(guān)心，定期不定期對問題學(xué)生進(jìn)展生活上的關(guān)心、監(jiān)視糾正其行為的談心、輔導(dǎo)課業(yè)，為問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變提供時機(jī)，師生之間建立了積極平等的互動，在尊重學(xué)生個性的前提下與學(xué)生溝通，以談心形式關(guān)注學(xué)生的整體生活，使師生間的關(guān)系更加融洽，感情更加深沉。3、學(xué)期末開展“我最喜歡的老師”評選活動。評委為學(xué)生和家長。促進(jìn)老師自我成長和開展。愛有情感之愛、理智之愛、智慧之愛。1、班主任在班級管理中必須學(xué)會智慧之愛。本學(xué)期除去教育局安排的各類培訓(xùn)外，每月召開班主任例會，利用例會時間進(jìn)展講座、論壇、經(jīng)歷交流，包括班際交流，互相取長補(bǔ)短，到達(dá)整體進(jìn)步。2、班主任工作室工作。上學(xué)期教育局組織各校德育處成員參觀了東勝和康巴什幾所德育示范校，理解了班主任工作室的運(yùn)行形式和方法，結(jié)合我校實(shí)際工作，我校班主任工作室在上學(xué)期建立的根底上，開場正式運(yùn)行。本學(xué)期班主任工作室成員一定要起到帶頭研究和課題實(shí)驗(yàn)作用，為輻射全體班主任的工作、推動學(xué)校整體管理起到積極作用。3、開學(xué)初召開班主任會議，聽取班主任匯報交流本學(xué)期班主任工作方案和流程，有好的做法及時推廣，互通有無。4、建立班主任微信群。1、以班級為單位建立微信群。班主任負(fù)責(zé)管理群，與家長及時溝通，交流孩子教育方面的問題，家長與家長之間也可以及時交流溝通。2、學(xué)校邀請專家對家長進(jìn)展分年級培訓(xùn)，做講座，期間邀請優(yōu)秀家長發(fā)言，家長教育家長，家長培訓(xùn)家長。3、堅(jiān)持家訪，貧困生家庭、學(xué)困生家庭、單親家庭、行為偏向?qū)W生家庭、家庭教育存在問題家庭必訪。4、實(shí)行家長開放日，〔鼓勵機(jī)制、問題學(xué)生〕主動暴露問題繼而解決問題。促進(jìn)學(xué)校開展。1、利用升旗儀式進(jìn)展德育主題教育。升旗儀式由少先隊(duì)大隊(duì)部總負(fù)責(zé)4―6年級各班級負(fù)責(zé)詳細(xì)施行，按照從高年級到低年級的順序，由各班級輪流主持。本學(xué)期我們要成立國旗隊(duì)和護(hù)旗班，詳細(xì)做法：班級學(xué)生自我申報，然后各班主任推薦1-2名，然后由大隊(duì)部聯(lián)評確定1名升旗手2名護(hù)旗手〔公布升旗手護(hù)旗手的事跡及推薦理由〕，其余人為護(hù)旗班。國旗隊(duì)擔(dān)任開學(xué)典禮及重大節(jié)日活動升旗。本學(xué)期國旗下講話要圍繞學(xué)校的中心工作，緊扣愛國、愛校、誠信做人、踏實(shí)做事、珍愛生命、超越自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作、感恩之心等，讓學(xué)生樹立崇高理想，爭當(dāng)一名文明的小學(xué)生！國旗下講話主講成員：由學(xué)校局部行政領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀老師代表、優(yōu)秀家長及優(yōu)秀學(xué)生代表〔升旗班級推薦〕組成。2、衛(wèi)生清掃及熱愛勞動教育。校園環(huán)境衛(wèi)生照舊實(shí)行每周輪班負(fù)責(zé)制，班級衛(wèi)生班主任為第一責(zé)任人，學(xué)校定期檢查和抽查相結(jié)合，評比結(jié)果納入班主任考核。除堅(jiān)持做好清掃工作外，通過主題班隊(duì)會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾播送及其他專題活動對學(xué)生進(jìn)展熱愛勞動標(biāo)準(zhǔn)行為的思想教育。3、全面穩(wěn)固規(guī)那么教育。在上學(xué)期運(yùn)行規(guī)那么教育的根底上，本學(xué)期進(jìn)展全面穩(wěn)固。詳細(xì)內(nèi)容為：〔一〕、成對即齊〔二〕、實(shí)行“2、4”規(guī)那么，踐行靠右行走〔三〕、“陽光大課間”〔四〕、“體育活動課”〔五〕、課間操管理流程〔六〕、“入樓即靜，入室即學(xué)”規(guī)定〔七〕、學(xué)校大門口管理規(guī)定〔一〕、校長笑臉制。為了激發(fā)學(xué)生自覺踐行規(guī)那么教育的積極性，凝聚班級合力，保障學(xué)生上下學(xué)平安，我校上學(xué)期開場實(shí)行“校長笑臉制”，至學(xué)期末共表彰21個一星級校長笑臉班級，學(xué)期末為班主任考核加1分，充分激發(fā)了班主任參與活動的積極性，也很好地促進(jìn)了學(xué)生路隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期繼續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)這項(xiàng)活動，并和誠信超市掛鉤，形成系列活動，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生路隊(duì)，改變四小學(xué)生的整體精神風(fēng)貌。本學(xué)期針對存在的問題，將結(jié)合家教結(jié)合會合力，共同監(jiān)視完善這一活動，爭取活動開展更合理、科學(xué)。〔二〕、校園之星活動。以此項(xiàng)活動為契機(jī)，使“認(rèn)星爭優(yōu)?做美德少年”成為四小德育有效載體及品牌。主要設(shè)立7種類別：自理之星守紀(jì)自律之星文明禮儀之星低碳環(huán)保之星閱讀明理之星才藝魅力之星明日科技之星上學(xué)期末，共表彰校園之星2名，很好地起到了鼓勵其他同學(xué)參與爭星的積極性，發(fā)揮了學(xué)校的正能量。本學(xué)期將繼續(xù)深化標(biāo)準(zhǔn)的開展這項(xiàng)活動。1、走廊、樓梯文化。利用樓道樓梯等公共區(qū)域選取具有代表性的傳統(tǒng)文化故事、圖文，由學(xué)校美術(shù)老師規(guī)劃繪制，營造濃重的文化氣氛，潛移默化影響學(xué)生。2、班級教室外墻共性區(qū)域建立與班級內(nèi)部個性區(qū)域建立相結(jié)合。外墻的共性區(qū)域建立包括班牌、校長笑臉、校園之星、活動剪影、風(fēng)采展示五塊內(nèi)容。班牌內(nèi)容統(tǒng)一，要有班名、班風(fēng)班訓(xùn)、班徽和班主任寄語。校長笑臉和校園之星和兩大活動嚴(yán)密結(jié)合，活動剪影和風(fēng)采展示根據(jù)學(xué)校活動主題每月更換一次，評比成績納入班主任月考核中。班級內(nèi)部的個性區(qū)域建立由班主任自行設(shè)計(jì)，要班班有自己的特色，鼓勵建立信息化特色班，尤其是被選為信息化特色工程的班級。3、班級制度文化、管理文化建立。每班設(shè)立班規(guī)，在遵守學(xué)校統(tǒng)一規(guī)章制度的前提下，細(xì)化對學(xué)生日常行為的考核評比，并有記載材料，包括衛(wèi)生、行為標(biāo)準(zhǔn)的評比。堅(jiān)持活動育人原那么，本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動育人、理論育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動的載體，廣泛開展各類少先隊(duì)活動。1、一年級新生入學(xué)教育專項(xiàng)活動。2、利用校舍變化〔消防指示燈、平安出口〕進(jìn)展平安逃生教育，針對公物破壞行為進(jìn)展保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)主題活動教育。3、傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日活動。4、文明禮儀專項(xiàng)活動。小學(xué)教學(xué)方案指導(dǎo)思想篇二???????????????????§???úμ????§e￡???????????????????????????????????????????????????ú?????????????????§?°?????????ü?????????????????????????êo?????????e￡????????????????????????????????a·???????§???????§e￡????????????????1??????????????????????§???????a??????????????????????·??????óμ?????????????????????e§????￡???????????§e￡???????????????????????????????????????????o???êμe§????????í?ê±?????ú?????????????e￡êμ???ê￡????????????????????????????????????????é?¨???è￡??????ˉ??????????????????????????????ê1?§e￡?????????????????????????????????????????????????￡?????????????1¤???????????????????????a￡???????????????ò?????????????????3ìμ?????????????????????????????????????????????????????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展的合格接班人。3、不斷加強(qiáng)校園文化建立，深化學(xué)校特色建立，不斷開展學(xué)生，開展老師，開展學(xué)校，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。3、建一流隊(duì)伍：不斷加強(qiáng)行風(fēng)建立，加強(qiáng)老師在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)參與率100%，老師參加各類培訓(xùn)考核合格率100%，努力培養(yǎng)骨干老師，以前老師邊教邊學(xué)，不斷給自己充電。1、不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化目的責(zé)任，增強(qiáng)質(zhì)量意識。⑴學(xué)校班子成員全部安排到詳細(xì)的`班級，加強(qiáng)管理，共同施力，共謀開展。⑵、健全學(xué)校管理體系。在突出教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的同時，設(shè)置政教處，全面加強(qiáng)學(xué)校政教管理工作，強(qiáng)化平安教育、師生紀(jì)律、文明行為、爭先創(chuàng)優(yōu)、校園衛(wèi)生的管理。三是完善評價機(jī)制，落實(shí)獎懲制度，實(shí)現(xiàn)期中、期末兩次評估老師(其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評結(jié)果，實(shí)行末位淘汰，真正表達(dá)多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬。2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生安康平安。學(xué)校將及時調(diào)整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各負(fù)其職，各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)決執(zhí)行責(zé)任追究制，實(shí)在加強(qiáng)防控管理工作。嚴(yán)格落實(shí)晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時將采取多種措施預(yù)防春季傳人病相關(guān)常識。此外，學(xué)校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調(diào)專人定期對學(xué)校大門口、校園內(nèi)教室、學(xué)生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設(shè)施等進(jìn)展了消毒。學(xué)校將全力以赴阻斷病毒、細(xì)菌的傳播，給廣闊師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。3、不斷強(qiáng)化責(zé)任，多策并舉，狠抓校園平安工作，確保師生平安，打造和諧平安教育1、本期將進(jìn)一步量化細(xì)化平安責(zé)任，健全學(xué)校三級平安教育網(wǎng)絡(luò)，施行無間隙平安值班，確保師生平安本學(xué)期，學(xué)校將及時調(diào)整以校長為組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校三級平安管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項(xiàng)工作，并與各班班主任、各任課老師、校園24小時不連續(xù)平安值班老師簽訂了平安目的管理責(zé)任書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學(xué)20xx年秋期平安設(shè)崗表》，對值班情況進(jìn)展了量化細(xì)化。此外調(diào)整了校園平安值班老師，抽調(diào)6名馬川新村的老師輪流值夜班，加強(qiáng)了學(xué)校夜晚的護(hù)校值班工作，實(shí)行24小時不連續(xù)值班制度，每天從開大門到放學(xué)鎖大門的每一個時段、每一個有學(xué)生的區(qū)域都有值班老師，特別強(qiáng)調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學(xué)時大門口等關(guān)鍵時段、關(guān)鍵地段的平安責(zé)任。進(jìn)一步明確了職責(zé)，強(qiáng)化了監(jiān)視、施行了責(zé)任追究，為學(xué)校各項(xiàng)平安工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)根底。2、多策并舉狠抓平安教育。學(xué)校將利用大型集會、班會、板報宣傳、平安教育報告會、校園播送系統(tǒng)宣傳等多種形式對學(xué)生進(jìn)展平安教育活動，分別從校園平安、道路交通平安、用電平安、家庭平安、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外平安自護(hù)自救等秋冬季平安教育。本學(xué)期，學(xué)校將舉行老師、學(xué)生平安知識考試各2次。9月份平安教育月期間還將出平安板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標(biāo)語20幅，制作平安教育版面一塊，學(xué)校還分別于月9月30日、12月31日進(jìn)展2次防火災(zāi)平安模擬演練，全面進(jìn)步廣闊師生的平安意識和自護(hù)自救才能。3、繼續(xù)堅(jiān)持平安排查日查周結(jié)月報制度。學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外十字路口等部位進(jìn)展細(xì)致的排查。發(fā)現(xiàn)平安隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續(xù)認(rèn)真堅(jiān)持平安工作周結(jié)月報制度，每月末及時向鎮(zhèn)中心學(xué)校報送《平安月報表》、《平安排查報告》、《平安教育報告》等。4、繼續(xù)堅(jiān)持大門口護(hù)送學(xué)生平安離校制度。學(xué)校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建立院墻、門樓，路上施工、進(jìn)料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村學(xué)生放學(xué)須過公路，因此學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行了大門口護(hù)送學(xué)生離校制度。有當(dāng)天校園平安值班老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，提早10分鐘到崗，積極疏導(dǎo)學(xué)生及時離校。同時，將槐樹灣村、馬莊村的近30名學(xué)生排成隊(duì)，由值班老師列隊(duì)帶過公路。學(xué)校明確了此項(xiàng)工作的職責(zé)，誰的崗，誰負(fù)責(zé)，執(zhí)行責(zé)任追究，并在下周例會上通報值班到崗情況。3、深化開展德育工作，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好習(xí)慣.認(rèn)真貫徹國、省、市、縣加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立工作會議及文件精神，結(jié)合新時期青少年的生理心理特點(diǎn)，通過扎實(shí)有效的管理與活動，認(rèn)真開展具有各校特點(diǎn)，行之有效的小學(xué)生思想道德建立工作，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性。(1)、加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)教育。本期學(xué)校將繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深化開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當(dāng)文明學(xué)生”、“創(chuàng)立文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的進(jìn)步，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。(2)、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學(xué)生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風(fēng)氣。(3)、以人為本，注重開展，精心打造骨干老師隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，高度重視師德教育，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《寶豐縣老師“十條禁令”》等法規(guī)，重視典型引導(dǎo)，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，增強(qiáng)廣闊老師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評選師德標(biāo)兵，師德先進(jìn)個人，表彰愛生模范，愛生先進(jìn)個人。穩(wěn)固治理有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷進(jìn)步師德程度。小學(xué)教學(xué)方案指導(dǎo)思想篇五???????????????????????????ú?????§????????????????????????????????a??????????ê±??????è±???????????????????§????????????????￡???????????1?·??§?????????????a??????????????????????????????????????ê￥??????ê|?????????ó1??????????????????????·??????ì???????e′?????????éμ??????????????ó1??·??????????????????????????????????a?????????óμ??????ú?ò?????????????a?￠?????????????????????????????????§?°??????ó|?????????????μ??????????a?????????????·???????????????????è??????2????????????e￠????????????????????????°???????μü???????e?′3??????????????????????????????????????????a????′??????aμè·??????????????????????????????????????ò?????￡??????????????????ú￡???í¨?????????×????????????????????????????????????????????????????e°???????μ???????????????????￡?§e￡???????aò????????????????????????????????3???????????????ê|???????????????ü??????????óμ???e?????aê?????????????????????????òa????????????òa???e???????????????????????????e???????????????????ó1??·???????????????§?????????????￠????·??§?????????????a??????ò?????o?·???????????????í¨??????????????????ê|?????????e???????????????????ó1??·?????????ü1???ê1ê|??????????????????????§???????????????????????e1????§?????????è￡?????????????ê￥????????????μ????????????????????????????????ó1??·?????????e??????????í3?????????????????????????????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