關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)后期管理和檢查驗(yàn)收的通知：古衛(wèi)濤12531

關(guān)于2012年畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)后期工作安排的通知各院（系）:根據(jù)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法規(guī)定，為確保2012屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后期工作的順利完成,現(xiàn)將2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后期驗(yàn)收、論文查重、答辯等相關(guān)工作安排通知各院（系），望各院（系）參照?qǐng)?zhí)行。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果驗(yàn)收1.各院（系）登錄提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的最晚時(shí)間是2012年6月20日，請(qǐng)各院（系）以此期限為準(zhǔn)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）驗(yàn)收、查重、答辯等工作；2.在畢業(yè)答辯前，各院（系）應(yīng)按照管理辦法的要求成立答辯委員會(huì)和答辯小組，并在答辯前將畢業(yè)答辯指導(dǎo)小組成立情況、答辯安排表提交教務(wù)處；3.答辯前，答辯小組要深入現(xiàn)場(chǎng)對(duì)本組所有畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的成果、文獻(xiàn)資料等進(jìn)行實(shí)地驗(yàn)收，根據(jù)完成情況客觀地進(jìn)行量化打分，并填寫《西安郵電大學(xué)2012年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況驗(yàn)收表》。二、畢業(yè)論文評(píng)閱各院（系）根據(jù)畢業(yè)答辯安排進(jìn)程，提前一周通知學(xué)生將撰寫好的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）交指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師審閱，指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別，給出評(píng)閱成績(jī)。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯1.畢業(yè)答辯工作應(yīng)按照學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作程序進(jìn)行；2.答辯結(jié)束后，答辯小組組長(zhǎng)應(yīng)召集小組成員對(duì)學(xué)生的答辯情況進(jìn)行評(píng)議，寫出評(píng)語(yǔ)，并結(jié)合指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師的評(píng)語(yǔ)、驗(yàn)收情況、答辯情況評(píng)定總成績(jī)，按要求填寫《西安郵電大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表》；3.對(duì)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生和成績(jī)有爭(zhēng)議的學(xué)生，答辯委員會(huì)要組織進(jìn)行復(fù)答辯。4.擬推薦的優(yōu)秀論文在復(fù)答辯前應(yīng)使用中國(guó)知網(wǎng)的“大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)”進(jìn)行檢測(cè)，通過(guò)檢測(cè)后，再進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）查重（詳見(jiàn)附件）檢。（3）初次檢測(cè)文字復(fù)制比≥30%者，取消其優(yōu)秀畢設(shè)資格。4.檢測(cè)結(jié)果反饋和備案論文檢測(cè)結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給指導(dǎo)教師和學(xué)生本人；同時(shí)，檢測(cè)結(jié)果（檢測(cè)報(bào)告）須報(bào)教務(wù)處實(shí)踐科備案。其他注意事項(xiàng)1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)術(shù)不端行為的檢測(cè)和認(rèn)定是一項(xiàng)技術(shù)性非常強(qiáng)的工作，系統(tǒng)所得出的檢測(cè)結(jié)果最終還需依靠專家鑒定等方式方可作出準(zhǔn)確判定，校內(nèi)有關(guān)人員應(yīng)對(duì)檢測(cè)過(guò)程和結(jié)果嚴(yán)格保密，注意不要向無(wú)關(guān)人員及媒體擴(kuò)散。2.“畢業(yè)論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)”僅能預(yù)防畢業(yè)論文寫作過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為，無(wú)法保證畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)水平。希望各院系進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理工作，督促指導(dǎo)教師認(rèn)真履行職責(zé)，教育學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、謹(jǐn)慎完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（