圖形與變換課件

圖形與變換圖形與變換1教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)變換圖形位置的方法。2、能按要求對(duì)圖形進(jìn)行平移、旋轉(zhuǎn)及放大縮小的操作。3、復(fù)習(xí)鞏固軸對(duì)稱圖形的特征。圖形與變換課件21、你知道變換圖形位置的方法有哪些？（平移和旋轉(zhuǎn)）2、決定平移后圖形位置的關(guān)鍵是什么？（平移的方向和平移距離）3、決定旋轉(zhuǎn)后圖形位置的關(guān)鍵是什么？（旋轉(zhuǎn)的方向和旋轉(zhuǎn)角度）1、你知道變換圖形位置的方法有哪些？3誰(shuí)能為大家作一個(gè)平移或旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作？誰(shuí)能為大家作一個(gè)平移或旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作？4思考：1、什么是軸對(duì)稱圖形？

2、能舉出一些例子嗎？如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。思考：1、什么是軸對(duì)稱圖形？

2、5問(wèn)題:

線段是軸對(duì)稱圖形嗎？BAO如果是,你能找出它的一條對(duì)稱軸嗎？想知道嗎?·問(wèn)題:

線段是軸對(duì)稱圖形嗎？BAO如果是,你能找出它的一條對(duì)6下面這些平面圖形，哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？無(wú)數(shù)條

⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾下面這些平面圖形，哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？無(wú)數(shù)條⑴⑵⑶⑷⑸7手勢(shì)表示：

旋轉(zhuǎn)（×）平移（√）軸對(duì)稱（○）（）

（）

（

）

（）

（）

○√和××√

√手勢(shì)表示：旋轉(zhuǎn)（×）平移（√）軸對(duì)稱（○）（）（8AB填空

圖形A向（）平移（）個(gè)格，得到圖形B。下3AB填空?qǐng)D形A向（）平移（）個(gè)格，得到圖形B。下9填空

AOB圖形A繞O點(diǎn)按（）方向旋轉(zhuǎn)（）度，再向（）平移（）個(gè)格，最后向（）平移（）個(gè)格，得到圖形B。順時(shí)針90右1下1填空AOB圖形A繞O點(diǎn)按（）方向旋轉(zhuǎn)（10ABCO圖形A是怎樣變換得到圖形C的？下面表述正確的是:()A.平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)B.平移旋轉(zhuǎn)平移C.平移對(duì)稱對(duì)稱BCOABCO圖形A是怎樣變換得到圖形C的？A.平移旋11你能看出小房圖向哪個(gè)方向平移了呢？平移了幾格呢？觀察三組圖例，在平移前與平移后什么變了，什么沒(méi)變？你能看出小房圖向哪個(gè)方向平移了呢？觀察三組圖例，在平移前與平12

畫(huà)出圖形的另一半。

畫(huà)出圖形的另一半。13『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』『數(shù)學(xué)』1490090015圖形與變換課件16AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

得到。900AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)17AOAOBC圖形C可以看作圖形B繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

得到。900AOAOBC圖形C可以看作圖形B繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)18AOABCOD圖形D可以看作圖形C繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

得到。900AOABCOD圖形D可以看作圖形C繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)19位置:從什么位置起到什么位置中心點(diǎn):繞什么點(diǎn)方向:順時(shí)針或逆時(shí)針度數(shù):旋轉(zhuǎn)了多少度怎樣描述一個(gè)物體的旋轉(zhuǎn)?總結(jié)位置:從什么位置起到什么位置中心點(diǎn):繞什么20BACACBACAC21BACACBBACACB22BACACBACAC23圖形與變換課件24ABCBCAABCBCA25ABCBCAABCBCA26圖形與變換課件27ABCBACABCBAC28O1234O123429O1234圖形1繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（）所在的位置。2O1234圖形1繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（30O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（）所在的位置。3O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（31O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）可得到圖形4

所在的位置。1800O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）可得到圖形32A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針33A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針34A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A順時(shí)針35A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流.B圖形A逆時(shí)針