2022-2023學(xué)年廣西壯族自治區(qū)玉林市都嶠中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

2022-2023學(xué)年廣西壯族自治區(qū)玉林市都嶠中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體代謝簡(jiǎn)圖。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．若細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細(xì)胞單位時(shí)間放出的CO2量即為呼吸速率B．細(xì)胞②沒(méi)有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率C．細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和D．對(duì)細(xì)胞④的分析可得出，此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱且N1小于m2參考答案：D2.下列有關(guān)探究酶活性實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（） A．從低溫調(diào)至最適溫度，酶的活性不變 B．較低的pH環(huán)境中，胃蛋白酶仍可能保持活性 C．探究蛋白酶的專一性，可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè) D．酶的活性增強(qiáng)，產(chǎn)物的生成量增加 參考答案：B【考點(diǎn)】酶的特性． 【專題】正推法；酶在代謝中的作用． 【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答． 【解答】解：A、從低溫調(diào)至最適溫度，酶的活性上升，A錯(cuò)誤； B、較低的pH環(huán)境中，胃蛋白酶仍可能保持活性，B正確； C、探究蛋白酶的專一性，不可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)，因?yàn)榈鞍酌傅谋举|(zhì)是蛋白質(zhì)，可以與雙縮脲試劑反應(yīng)，C錯(cuò)誤； D、酶不會(huì)改變反應(yīng)的平衡點(diǎn)，底物濃度不變的話，產(chǎn)物的量不會(huì)增加，D錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中． 3.下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是A.與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤B.與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥C.與K＋進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤D.與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥參考答案：A4.苔蘚、草本、灌木和喬木等不同植物，自下而上分別配置在群落的不同高度上，稱為群落的（）A．垂直結(jié)構(gòu) B．水平結(jié)構(gòu) C．時(shí)間結(jié)構(gòu) D．原生演替參考答案：A【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征．【分析】群落的結(jié)構(gòu)：1、垂直結(jié)構(gòu)：具有明顯的分層現(xiàn)象．意義：提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象；2、水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布．【解答】解：苔蘚、草本、灌木和喬木等不同植物，自下而上分別配置在群落的不同高度上，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題著重考查了群落結(jié)構(gòu)的知識(shí)，意在考查考生審題能力和理解能力，難度不大．考生要能夠識(shí)記垂直結(jié)構(gòu)的決定因素和意義，明確群落水平結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)．5.1975年Kohler和Milstin成功獲得單克隆抗體，由于單克隆抗體與血清抗體相比具有非常明顯的優(yōu)點(diǎn)，因而得到廣泛的應(yīng)用。單克隆抗體制備技術(shù)被譽(yù)為“免疫學(xué)上的一次技術(shù)革命”。下列有關(guān)單克隆抗體的敘述中錯(cuò)誤的是A．組成單克隆抗體的基本單位是氨基酸B．單克隆抗體僅特異地針對(duì)同一抗原進(jìn)行免疫反應(yīng)C．生物導(dǎo)彈是一種單克隆抗體D．單克隆抗體可以廣泛應(yīng)用于疾病的診斷、治療和預(yù)防參考答案：C6.下列關(guān)于生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是A.在一定條件下，大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生整合B.用胰蛋白酶處理生物膜，將改變生物膜的組成，通透性也隨之改變C.胰島素合成、分泌過(guò)程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)、神經(jīng)元之間傳遞，生物膜發(fā)生的變化相同參考答案：D7.下圖是一個(gè)生態(tài)工程的模式圖。對(duì)該生態(tài)工程的說(shuō)法中正確的是

A．該生態(tài)工程是無(wú)消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

B．將沼渣施人林地，可以為果樹(shù)的生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量

C．飼養(yǎng)雞、鴨延長(zhǎng)了食物鏈，最終使人獲得的能量減少

D．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量既有太陽(yáng)光能又有化學(xué)能參考答案：D8.下列關(guān)于有機(jī)物的敘述中，正確的是()A.糖都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) B.核酸中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等C.磷脂存在于所有的活細(xì)胞中 D.細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸K＋和氨基酸的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)參考答案：C【分析】核酸包括DNA和RNA兩大類，DNA一般為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu)，RNA包括mRNA、rRNA和tRNA三類?！驹斀狻緼、纖維素作為細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)多糖，不參與細(xì)胞的能量供應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、單鏈DNA和單鏈RNA分子中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不一定相等，B錯(cuò)誤；C、磷脂是膜結(jié)構(gòu)的組成成分，存在于所有的活細(xì)胞中，C正確；D、細(xì)胞內(nèi)翻譯過(guò)程中搬運(yùn)氨基酸的是tRNA，不是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。9.下圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖，有關(guān)敘述不正確的是()A.上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲、丁、乙、丙B.顯微鏡下觀察到最多的細(xì)胞處于甲時(shí)期C.開(kāi)始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是??；染色體開(kāi)始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是丙D.若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能是作用于丙圖參考答案：D【分析】分析題圖：圖示是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖，其中甲細(xì)胞處于分裂間期；乙細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中央向內(nèi)凹陷，應(yīng)處于有絲分裂末期；D細(xì)胞中出現(xiàn)染色體，且染色體分布散亂，應(yīng)處于有絲分裂前期?！驹斀狻坑梢陨戏治隹芍?，上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲、丁、乙、丙，A正確；

顯微鏡下觀察到最多的細(xì)胞處于分裂間期，即甲時(shí)期，B正確；

染色體出現(xiàn)于分裂前期，即丁時(shí)期；染色體解螺旋形成染色單體的時(shí)期是末期，即丙時(shí)期，C正確；

紡錘體形成于分裂前期，即丁時(shí)期，若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能是作用于丁圖，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。10.下列有關(guān)DNA和RNA的描述中不正確的是（

）。A．DNA與RNA的堿基完全不同B．真核細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞核，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)C．組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，而組成RNA的五碳糖是核糖D．細(xì)胞分化形成的不同類型的細(xì)胞中RNA種類不同，但是核DNA是一樣的參考答案：A11.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生下了一個(gè)基因型為XhXhY的患血友病的孩子（h為血友病基因）。形成該個(gè)體的異常配子最可能來(lái)自于下列哪個(gè)分裂過(guò)程？（只考慮性染色體及其上相應(yīng)基因）（

）

參考答案：A12.下列對(duì)生物細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述，不正確的是

（

）A、大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNAB、乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸C、衣藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體D、酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)參考答案：D13.研究發(fā)現(xiàn)，砷（As）可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重；加P（與As原子結(jié)構(gòu)相似）處理后水稻莖、葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少，水稻生長(zhǎng)加快，干重增加。對(duì)此現(xiàn)象不合理的解釋是（

）A.As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定B.As進(jìn)入水稻細(xì)胞，導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性，影響細(xì)胞代謝C.P影響As的吸收，與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)D.P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育參考答案：A砷（As）在植物體內(nèi)富集，其進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，由細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)決定，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；由題意可知，As含量能影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重，最可能是導(dǎo)致有關(guān)酶活性失活，進(jìn)而影響細(xì)胞代謝，B項(xiàng)正確；加P（與As原子結(jié)構(gòu)相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少，說(shuō)明P影響As的吸收，與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)，故C項(xiàng)正確；P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，而這些化合物是水稻正常生長(zhǎng)必需的，所以P能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育，故D項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】物質(zhì)出入細(xì)胞的方式14.下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，正確的選項(xiàng)是：

A．①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNAB．②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成C．人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致D．某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變參考答案：C15.下列關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法，正確的是

①動(dòng)物體液中Ca2+含量太高時(shí)，會(huì)引起肌無(wú)力

②動(dòng)物體液中鈉含量過(guò)少，會(huì)引發(fā)心律失常③動(dòng)物體液中鉀過(guò)少會(huì)引起血壓下降、心跳加快、四肢發(fā)冷④植物缺硼，會(huì)出現(xiàn)“花而不實(shí)”的現(xiàn)象⑤植物缺鐵，首先會(huì)使幼葉缺綠⑥缺氮時(shí)，植物的幼葉會(huì)首先表現(xiàn)出缺綠的現(xiàn)象⑦缺K會(huì)使馬鈴薯減產(chǎn)A．①④⑤⑦

B．③④⑤⑦

C．①②④⑦D．①②③④參考答案：A16.群落是更高層次的系統(tǒng)，下列研究的問(wèn)題不屬于群落水平的是（） A．青藏高原上藏羚羊每年死亡的個(gè)體數(shù) B．我國(guó)沿海紅樹(shù)林的范圍和邊界大小 C．福建武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢(shì)種 D．我國(guó)東北到海南的木本植物的豐富度 參考答案：A【考點(diǎn)】群落的演替． 【分析】種群水平研究的問(wèn)題有：種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化等，群落水平上研究的問(wèn)題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢(shì)種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等． 【解答】解：A、青藏高原上藏羚羊每年死亡的個(gè)體數(shù)為研究死亡率，為種群水平研究的問(wèn)題，A錯(cuò)誤； B、我國(guó)沿海紅樹(shù)林的范圍和邊界大小為研究群落的邊界，屬于群落水平上研究的問(wèn)題，B正確； C、福建武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢(shì)種，屬于群落水平上研究的問(wèn)題，C正確； D、我國(guó)東北到海南的木本植物的豐富度，屬于群落水平上研究的問(wèn)題，D正確． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了群落和種群的區(qū)別，試題較簡(jiǎn)單，學(xué)生識(shí)記并區(qū)分種群水平上研究的問(wèn)題和群落水平上研究的問(wèn)題即可． 17.圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象，下列分析判斷正確的是（）A．甲細(xì)胞形成乙和丙的過(guò)程分別是減Ⅰ和減ⅡB．丙產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合C．乙的子細(xì)胞基因型為AaBbCc，丙的子細(xì)胞基因型為ABC和abCD．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含二個(gè)染色體組，但只有丙中不含同源染色體參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，甲表示體細(xì)胞或者原始的生殖細(xì)胞；乙細(xì)胞中含有同源染色體，著絲點(diǎn)排列在赤道板上，表示有絲分裂中期；丙細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，而且著絲點(diǎn)分裂，表示減數(shù)第二次分裂后期．【解答】解：A、甲細(xì)胞形成乙和丙的過(guò)程分別是有絲分裂和減數(shù)第二次分裂，A錯(cuò)誤；B、等位基因的分離和非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，丙產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程是減數(shù)第二次分裂，B錯(cuò)誤；C、有絲分裂形成子細(xì)胞的基因型和親代細(xì)胞相同，則乙的子細(xì)胞基因型為AaBbCC，丙的2個(gè)子細(xì)胞基因型相同，C錯(cuò)誤；D、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中含有一種形態(tài)的染色體都兩條，均含有二個(gè)染色體組，丙處于減數(shù)第二次分裂，不含同源染色體，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過(guò)比較與綜合做出合理判斷的能力等．18.1861年巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時(shí)候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會(huì)導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場(chǎng)所是A．酒精＋O2→丙酮酸

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．丙酮酸＋O2→CO2

線粒體基質(zhì)C．[H]＋O2→H2O

線粒體內(nèi)膜D．H2O→O2＋[H]類囊體膜參考答案：C19.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（）A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成C.葡萄糖分解為乳酸D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖參考答案：A20.甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家系圖如下，其中Ⅱ—4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（）A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病B.若Ⅲ—7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親C.Ⅱ—3與Ⅱ—4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型D.Ⅱ—1與Ⅲ—5的基因型相同的概率為1/4參考答案：B據(jù)題意和圖示分析可知：分析甲病，Ⅱ3與Ⅱ4正常而兒子Ⅲ7患甲病，說(shuō)明甲病為隱性遺傳病，又由于Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因，故甲病為伴X隱性遺傳?。环治鲆也?，由于Ⅱ1和Ⅱ2個(gè)體不患乙病，而Ⅲ1患乙病，所以乙病為隱性遺傳病，又由于Ⅲ1患乙病，而父親不患乙病，故乙病為常染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；由于Ⅲ7患甲病，若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則基因型為XaXaY，其父親為XAY，所以產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親，B正確；Ⅱ3與Ⅱ4的基因型分別是BbXAXa和bbXAY，所以Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有2×4=8種基因型和2×2=4種表現(xiàn)型，C錯(cuò)誤；Ⅱ1的基因型為BbXAY。Ⅲ5正常，Ⅱ4患乙病，Ⅲ7患甲病，所以Ⅲ5的基因型為BbXAXA或BbXAXa，因此兩者基因型相同的概率為1/2，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是是根據(jù)親子代之間的表現(xiàn)型關(guān)系，判斷甲乙兩病的遺傳方式，進(jìn)而判斷相關(guān)個(gè)體的基因型及其進(jìn)行概率計(jì)算。21.圖為科研人員培育克隆猴“中中”的流程圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.e的性狀表現(xiàn)不受來(lái)源于b中的基因控制B.圖中涉及技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、胚胎移植等C.d為胚胎發(fā)育提供遺傳物質(zhì)和其他適宜條件D.e誕生實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了a細(xì)胞的全能性參考答案：B【分析】體細(xì)胞核移植過(guò)程：【詳解】e的性狀表現(xiàn)受來(lái)源于b中細(xì)胞質(zhì)基因的控制，A錯(cuò)誤；圖中涉及的技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、胚胎移植等，B正確；d為胚胎發(fā)育提供適宜條件，但沒(méi)有提供遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；e誕生實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了a細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：動(dòng)物體細(xì)胞核移植的原理是動(dòng)物體細(xì)胞細(xì)胞核的全能性；植物組織培養(yǎng)的原理是：植物細(xì)胞的全能性。22.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和C02的量如右圖所示。在氧濃度為a時(shí)

A．酵母菌只進(jìn)行發(fā)酵

B．67％的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵

C．33％的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵

D．酵母菌停止發(fā)酵參考答案：B23.切除狗的甲狀腺后，其體內(nèi)促甲狀腺激素的分泌量和代謝活動(dòng)將A.促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動(dòng)減弱B.促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動(dòng)加強(qiáng)C.促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動(dòng)減弱D.促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動(dòng)加強(qiáng)參考答案：A（1）切除狗的甲狀腺后，甲狀腺激素合成減少．當(dāng)甲狀腺激素過(guò)少時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)促進(jìn)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，因此垂體分泌的促甲狀腺激素分泌增加．（2）甲狀腺激素能促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱，故甲狀腺激素合成減少時(shí)，代謝活動(dòng)減弱．【考點(diǎn)定位】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)【名師點(diǎn)睛】1、寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．2、甲狀腺激素能促進(jìn)代謝，促進(jìn)幼小的動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．24.兔毛色的遺傳受常染色體上兩對(duì)等位基因控制，分另用C、c和G、g表示?，F(xiàn)將純種灰兔與純種白兔雜交，F(xiàn)1全為灰兔，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，灰兔：黑兔：白兔=9:3:4。已知當(dāng)基因C和G同時(shí)存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為灰兔，基因c純合時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為白兔。下列相關(guān)說(shuō)法中-舉的是A．C、c與G、g兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上B．親本的基因型是CCGG和ccggC．F2白兔中純合子的個(gè)體占1/4D．若F1灰兔測(cè)交，則后代有3種表現(xiàn)型參考答案：C25.如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（I—IV）中遺傳物質(zhì)或其載體（①－③）的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是（

）A．Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合

B．Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞C．②代表染色體

D．Ⅰ－Ⅳ中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1參考答案：D26.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是(注：為不透光的錫箔帽和套)()A.若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行對(duì)照D.圖中彎曲生長(zhǎng)的是①③⑤參考答案：A【分析】據(jù)圖分析，①中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；②中胚芽鞘不生長(zhǎng)；③中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)；④中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；⑤中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)；⑥中胚芽鞘不生長(zhǎng)?！驹斀狻咳籼骄颗哐壳矢泄獠课?，則實(shí)驗(yàn)的單一變量是接受單側(cè)光的部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照，A正確；若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，則實(shí)驗(yàn)的單一變量是單側(cè)光的有無(wú)，應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，則實(shí)驗(yàn)的單一變量為是否有尖端受到單側(cè)光的刺激，應(yīng)設(shè)置③④進(jìn)行對(duì)照，C錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析已知，圖中彎曲生長(zhǎng)的是③⑤，不生長(zhǎng)的是②⑥，直立生長(zhǎng)的是①④，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)胚芽鞘的彎曲、生長(zhǎng)情況，并能夠根據(jù)單一變量原則對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。27.科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如圖曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是()A．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移B．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體C．其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)D．外界條件均適宜時(shí)，c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)參考答案：A28.下面甲圖是某一高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，乙兩曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化。下列有關(guān)敘述正確的是

（

）

A．bc段和hj段可能對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖

B．甲圖相應(yīng)的是乙圖中的hj段C．如果不考慮基因突變，則等位基因分離可發(fā)生在乙圖中的hj段D．甲圖中染色體、染色單體、核DNA之比為1∶2∶2，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期參考答案：D29.下圖是人體內(nèi)糖代謝等過(guò)程的簡(jiǎn)圖，以下?lián)D分析錯(cuò)誤的是（

）

A．如果圖示的組織細(xì)胞是肝細(xì)胞，則圖中A所示的物質(zhì)最可能是肝糖元

B．如果圖示的組織細(xì)胞是肌細(xì)胞，則該細(xì)胞不具備細(xì)胞周期

C．圖示中的③、④過(guò)程會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量上升

D．如果人體內(nèi)甲狀腺激素濃度過(guò)高，則圖中②的過(guò)程將加快參考答案：C30.下列有關(guān)細(xì)胞膜的信息交流的說(shuō)法，正確的是①不同細(xì)胞之間必須相互接觸才能傳遞信息

②能在細(xì)胞之間傳遞信息的物質(zhì)都是激素

③高等植物細(xì)胞間的胞間連絲有信息交流的作用

④細(xì)胞間的信息交流與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)A.①② B.②③ C.①④ D.③④參考答案：D試題分析：細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的方式有三種：借助體液傳遞信息，但能在細(xì)胞之間傳遞信息的物質(zhì)不一定是激素；相鄰細(xì)胞直接接觸傳遞；高等植物通過(guò)胞間連絲傳遞信息。細(xì)胞間的信息交流有利于整個(gè)生物體完成相應(yīng)的生命活動(dòng)，可見(jiàn)細(xì)胞間的信息交流與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。故選D考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜的信息交流。點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，屬于中等難度題。31.關(guān)于有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體的變化，下列說(shuō)法正確的是A．有絲分裂的全過(guò)程都能看到染色體B．在一個(gè)細(xì)胞周期中，染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加C．細(xì)胞分裂后期和末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同D．有絲分裂的全過(guò)程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致

參考答案：C32.在檢測(cè)下列物質(zhì)時(shí)所選用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是()選項(xiàng)檢測(cè)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)材料試劑反應(yīng)現(xiàn)象A還原糖胡蘿卜斐林試劑磚紅色沉淀B蛋白質(zhì)豆?jié){雙縮脲試劑藍(lán)色C脂肪花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色DDNA人口腔上皮細(xì)胞甲基綠紅色

A.A B.B C.C D.D參考答案：C【分析】還原糖遇斐林試劑呈磚紅色反應(yīng)；蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色反應(yīng)；脂肪遇蘇丹Ⅲ呈橘黃色；DNA遇甲基綠呈綠色?！驹斀狻胯b定還原糖時(shí)，不能用有顏色的胡蘿卜，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色，B錯(cuò)誤；脂肪遇蘇丹Ⅲ呈橘黃色，C正確；DNA遇甲基綠呈綠色，D錯(cuò)誤。故選C。33.右圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

A．若圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方式為b

B．細(xì)胞間的識(shí)別、免疫與①有密切的關(guān)系

C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度

D．線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細(xì)胞膜相同參考答案：D解析：本題主要考查細(xì)胞膜、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。這是近幾年高考考查的重點(diǎn)之一。從圖解中可根據(jù)糖蛋白的位置判讀上面是細(xì)胞膜外。物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中，自由擴(kuò)散不需能量不需載體，從高濃度向低濃度的擴(kuò)散。協(xié)助擴(kuò)散是有載體協(xié)助，但不需要能量，一般也是由高濃度低濃度擴(kuò)散。主動(dòng)運(yùn)輸需要載體協(xié)助、需要能量，一般從低濃度向高濃度。細(xì)胞膜有蛋白質(zhì)和磷脂分子組成，膜具有一定的流動(dòng)性，膜的流動(dòng)性數(shù)溫度的影響。溫度提高會(huì)增加蛋白質(zhì)和磷脂分子的運(yùn)動(dòng)，膜的流動(dòng)性會(huì)加大。不同的膜的結(jié)構(gòu)不一樣，功能也就不一樣。但基本的化學(xué)組成是相通的。錯(cuò)題分析：本題出錯(cuò)的主要原因是對(duì)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)弄不明白。不能正確的判斷細(xì)胞的膜內(nèi)膜外，不能正確的區(qū)分幾種吸收方式的異同。34.為了比較C3植物和C4植物葉片結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別，欲將小麥和玉米的葉片制成臨時(shí)橫切標(biāo)本，放在光學(xué)顯微鏡下觀察。以下敘述正確的是（

）A．觀察的目標(biāo)主要是比較兩種植物葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)B．先用低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少光量，調(diào)焦觀察C．先用低倍鏡對(duì)焦，尋找葉脈，觀察維管束外是否具有“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞D．主要觀察維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中有無(wú)基粒，這是C3植物和C4植物的主要區(qū)別參考答案：C35.在動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后，有些被相關(guān)的酶分解，有些則被突觸前膜上的運(yùn)載體回收等．圖為某藥物干擾遞質(zhì)回收的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．當(dāng)突觸前膜處的膜電位變成外正內(nèi)負(fù)時(shí)，①中儲(chǔ)存的遞質(zhì)會(huì)被釋放至③處B．遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜釋放時(shí)，需要相應(yīng)的載體協(xié)助并消耗ATPC．②是位于突觸后膜的遞質(zhì)受體，化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白D．若該遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì)，則該藥物會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮參考答案：C【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是突觸小泡，②是遞質(zhì)的受體，③是突觸間隙，藥物可阻止突觸前膜上的遞質(zhì)運(yùn)載體發(fā)揮作用．【解答】解：A、遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡①中，當(dāng)突觸前膜興奮即電位轉(zhuǎn)變成外負(fù)內(nèi)正時(shí)，遞質(zhì)就會(huì)釋放出去，A錯(cuò)誤；B、圖中遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜釋放時(shí)通過(guò)胞吐的方式，不需要載體但需要消耗ATP，B錯(cuò)誤；C、②是位于突觸后膜的遞質(zhì)受體，具有識(shí)別功能，其化學(xué)本質(zhì)是位于細(xì)胞膜表面的糖蛋白，C正確；D、若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì)，則該藥物會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性抑制，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查突觸結(jié)構(gòu)和神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．36.下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的是

A．DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變

B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．著絲粒分開(kāi)后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異參考答案：B37.有兩個(gè)純種的小麥：一個(gè)抗倒伏，但容易感染銹??；另一個(gè)易倒伏，但能抗銹病。讓它們進(jìn)行雜交，在F2代可能出現(xiàn)既抗倒伏，又抗銹病的新類型，原因是

A．F1產(chǎn)生配子時(shí)，非同源染色體上的非等位基因之間發(fā)生自由組合

B．F2產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因之間發(fā)生自由組合

C．親本產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因之間發(fā)生自由組合

D．親本產(chǎn)生配子時(shí)，基因發(fā)生突變參考答案：A38.興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的，已知興奮由興奮區(qū)向鄰近的未興奮區(qū)傳導(dǎo)后，未興奮區(qū)成為新的興奮區(qū)，而原興奮區(qū)則恢復(fù)靜息狀態(tài)（成為未興奮區(qū)）且有短暫的不應(yīng)期，所以興奮不回傳。下面是一個(gè)神經(jīng)元的示意圖，O點(diǎn)為PQ的中點(diǎn)，給予O點(diǎn)一個(gè)適當(dāng)?shù)拇碳?，則電流表的偏轉(zhuǎn)情況是？若同時(shí)在O點(diǎn)、M點(diǎn)給予相同且適宜的刺激，如果電流表不偏轉(zhuǎn)，則M點(diǎn)的條件是A．不偏轉(zhuǎn)，M與P或Q點(diǎn)重合B．偏轉(zhuǎn)，M在PQ段之間C．不偏轉(zhuǎn)，MP大于或等于PQ的一半D．不偏轉(zhuǎn)，MP小于或等于PQ的一半?yún)⒖即鸢福篊刺激O點(diǎn)，P、Q兩點(diǎn)的電位變化同步且相同，所以電流表不偏轉(zhuǎn)；MP>=PQ的一半時(shí)，M點(diǎn)的興奮向O點(diǎn)方向傳，到達(dá)不了P（或傳不過(guò)P點(diǎn)），等同于只給O點(diǎn)刺激。39.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是

（

）

A．載體數(shù)量、能量

B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度

D．能量、離子濃度參考答案：B40.在“性狀分離比”的模擬實(shí)驗(yàn)中，每次抓取的小球所進(jìn)行的處理和原因分別是 （

） A．重新放回，保證每次模擬過(guò)程中雌、雄配子數(shù)量相同 B．重新放回，保證每次模擬過(guò)程中D、d出現(xiàn)概率相同 C．不得放回，避免實(shí)現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差 D．不得放回，避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖M－2－2中甲表示小麥種子在不同氧氣濃度下的O2吸收量和無(wú)氧呼吸過(guò)程中CO2的釋放量。乙表示等量的A、B兩份小麥種子分別置于兩個(gè)容積相同、密封的廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量(等量)的水，在不同溫度下瓶?jī)?nèi)O2含量變化。請(qǐng)回答：圖M－2－2(1)甲圖中________曲線表示無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量，氧濃度為d時(shí)種子的呼吸方式是____________。若P代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗了Amol的葡萄糖，則Q代表的呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為_(kāi)___________。(2)乙圖在t1～t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的____________引起的，如果A種子是放在15℃條件下，則B種子所處的溫度________(填“高于”、“低于”或“等于”)15℃。在0～t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是：________________________________________________________________________。(3)為了做到種子安全貯藏，抑制其呼吸作用，應(yīng)控制的條件是：________________________________________________________________________。(4)請(qǐng)寫(xiě)出Q曲線代表的呼吸方式的總反應(yīng)方程式：________________________________________________________________________。參考答案：(1)P有氧呼吸A/3mol(2)有氧呼吸低于無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了CO2(3)低溫、低氧、干燥(4)C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量42.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過(guò)機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)當(dāng)機(jī)體中某感受器接受一定的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后，該神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是

(填“單向”或“雙向”)的。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度

(填“快”或“慢”)。(2)當(dāng)機(jī)體的溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)，在下丘腦和垂體所分泌激素的作用下，甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為

。當(dāng)血液中的甲狀腺激素超過(guò)一定量時(shí)又會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，這種調(diào)節(jié)稱為

。(3)當(dāng)機(jī)體失水過(guò)多時(shí)，垂體釋放的

激素會(huì)增加。該激素作用的靶細(xì)胞是

，而靶細(xì)胞靠