幼兒園防溺水教育活動方案

幼兒園防溺水教育活動方案幼兒園防溺水教育活動方案

金鑫幼兒園防溺水教育活動方案

為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排，明確責任，落實任務。成立防溺水安全教育工作領導

組：

組長：熊柳林曾玲

成員：黃映月朱水英韋林麗謝巋趙令容羅宇洋一、活動目標。

通過此次活動，全面落實“中小學生預防溺水”教育的各項要求，并通過教育活動的開展，教育廣闊師生，把幼兒園的安全工作以及幼兒的生命安康作為幼兒園各項工作的首要工作。促進幼兒園各項安全工作扎實有效的開展。杜絕幼兒園發(fā)生溺水等重特大關乎學生生命安全事故的發(fā)生。

二、活動的過程安排。1、高度重視，細心組織。

幼兒園從“安全第一，預防為主”的高度動身，高度重視中小學生預防溺水教育活動的組織實施工作，將其作為增加幼兒家長安全意識、提高幼兒自我愛護力量、做好幼兒園安全治理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好。幼兒園深入討論、分析了我園幼兒預防溺水教育的工作現(xiàn)狀與幼兒溺水事故發(fā)生的特點，結合工作實際，仔細制定活開工作方案，有針對性地開展幼兒預防溺水事故、提高自我愛護意識和力量的宣傳教育活動，切實增加幼兒安全意識和自我愛護力量。

2、加強教育，開展活動

下河游泳是小朋友溺水大事發(fā)生的成因，幼兒園充分利用課堂教學、班會、集體活動等載體，通過教師講解、觀看《安全伴我行》宣傳片、黑板報等多種形式，仔細組織開展好預防溺水教育活動，努力使廣闊幼兒及其家長參加活動的過程中，樹立預防溺水的安全理念，把握相關學問，提高自我防范力量。活動周期間，開展以下“五個一”活動：

（1）、開展一次全園性的“珍愛生命、預防溺水”行政大會。使全體師生人人參加到教育活動中來，人人為預防幼兒溺水大事的發(fā)生獻計獻策。

（2）、召開一次班會。讓幼兒及其家長敘述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動家長自己來分析應如何避開溺水現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）、出一期防止溺水的黑板報。以預防溺水為主題，向幼兒及其家長宣傳防止溺水的根本常識；明確要求幼兒不準無家長或教師帶著下私自下水游泳，不準擅自與伙伴結伴游泳，不準到護城河河道內玩水。

（4）、發(fā)一封《致家長書》。加強幼兒園與家長的聯(lián)系，增加家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全治理工作。

5、掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。幼兒園在園內門口張掛橫幅、書寫標語，營造深厚的園內宣傳教育氣氛。

3、加強督查，仔細總結

活動期間，幼兒園對各班開展狀況進展督查和評比，通過這種方式催促主班教師加強治理，仔細開展好活動，確保各項活動扎實有效。

活動完畢后，幼兒園要仔細總結，吸取活動過程中的閱歷教訓，兌現(xiàn)獎懲。為推動幼兒園的各項安全工作而努力。

金鑫幼兒園

201*年6月13日

擴展閱讀：幼兒園安全教育教案防溺水

大班安全活動防止溺水

西點幼兒園朱曉倩

活動目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關學問。

2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

3、自防自救的學問，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救學問，提高自防自救力量。

活動預備：

事先預備事例《水庫摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、查找一些圖片資料

一、活動導入

1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢？”2、教師：“你們喜愛游泳嗎？會游嗎？二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀看爭論。

2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？3、引導幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術不佳時千萬不行逞強下水。4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么？（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章？（2）、我們應如何遵守安全規(guī)章?

（3）、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的學問要點：

（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）、我們還小，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。三、活動完畢1教師：“聽了那么多，你懂得了什么？”

2小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。四、延長

1、教師：“要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？”2、幼兒自由發(fā)表意見

3、教師出示圖示請幼兒觀看爭論4、教師講拯救人步驟