本學(xué)期個(gè)人思想總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第7頁共7頁本學(xué)期個(gè)?人思想總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文時(shí)間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼間?又快到這?個(gè)學(xué)期的?最后階段?了。回?顧一下過?去，剛來?到佛山大?學(xué)報(bào)到的?那一天還?歷歷在目?，怪不得?人們常說?日月如梳?!總結(jié)一?下這個(gè)學(xué)?期的各方?面情況，?大概可以?歸納以下?幾個(gè)要點(diǎn)?。一、?在學(xué)習(xí)上?。比起?第一學(xué)期?有了很大?的進(jìn)步，?各次測(cè)驗(yàn)?的成績(jī)也?明顯比以?前有所提?高。上個(gè)?學(xué)期由于?是剛來到?嶄新的大?學(xué)校園，?對(duì)這里的?情況很不?熟悉，特?別是這里?的上課時(shí)?間，每節(jié)?課是五十?分鐘，挺?不習(xí)慣，?經(jīng)常坐不?住，弄到?每節(jié)課的?最后幾分?鐘都不自?覺地分神?，浪費(fèi)了?不少時(shí)間?。經(jīng)過上?個(gè)學(xué)期的?適應(yīng)，這?個(gè)學(xué)期基?本上都可?以習(xí)慣了?這個(gè)學(xué)習(xí)?時(shí)間制度?，保證每?堂課都認(rèn)?真聽好聽?足。還有?在閱讀課?外書的數(shù)?量上有了?大大的增?多，不但?堅(jiān)持每個(gè)?星期看至?少兩本專?業(yè)書以上?，還堅(jiān)持?每次看完?之后就寫?下讀后感?，將重要?的知識(shí)點(diǎn)?記下來，?使自己以?后有時(shí)間?就經(jīng)常打?開來看看?。在做作?業(yè)上，我?每次都是?自己的作?業(yè)就自己?做，不抄?襲不作弊?，至于寫?論文的作?業(yè)就借助?課外資料?，希望以?此可以提?高自己的?寫作能力?。在課?余時(shí)間，?我還充分?利用學(xué)校?的圖書館?資源，抓?緊時(shí)間閱?讀各方面?的書本知?識(shí)，以求?提高自己?的知識(shí)面?，拓寬自?己思考問?題的角度?，從而多?方面的考?慮問題，?避免片面?看問題，?養(yǎng)成不好?的思考習(xí)?慣。還有?要說的一?點(diǎn)就是選?修課，這?個(gè)學(xué)期我?選修了房?地產(chǎn)管理?這門課程?，這門課?程屬于經(jīng)?濟(jì)管理系?的內(nèi)容，?但由于我?對(duì)這方面?的興趣比?較濃，因?此就報(bào)了?來讀。通?過這個(gè)選?修課，我?大概了解?到我國(guó)目?前房地產(chǎn)?的形勢(shì)和?基本的房?地產(chǎn)知識(shí)?，有一個(gè)?比較概括?的認(rèn)識(shí)。?我想這對(duì)?我以后出?來工作是?有一定幫?助的，畢?竟在現(xiàn)代?這個(gè)社會(huì)?，掌握一?定的經(jīng)濟(jì)?知識(shí)是很?必要的，?房地產(chǎn)所?介紹推銷?技巧，對(duì)?于各個(gè)行?業(yè)都是有?用的。即?使我以后?不從事這?個(gè)行業(yè)，?我相信我?都可以從?這里得到?一定的啟?發(fā)，起碼?在如何與?人打交道?上能夠有?個(gè)了解。?在學(xué)習(xí)上?，我認(rèn)為?還有一樣?東西是非?常重要的?，那就是?學(xué)習(xí)態(tài)度?!我以?前對(duì)學(xué)習(xí)?的態(tài)度不?是很端正?，常常都?是“得過?扯過”，?不過現(xiàn)在?好多了，?我開始養(yǎng)?成一種謙?虛、勤問?的學(xué)習(xí)態(tài)?度。因?yàn)?我知道學(xué)?習(xí)上的東?西來不了?弄虛作假?，是不懂?就不懂，?絕不能不?懂裝懂!?要想在學(xué)?問上有所?成就，古?今中外所?有的成功?例子都證?明了只要?保持這兩?種學(xué)習(xí)態(tài)?度才行。?所以，我?一有問題?就問同學(xué)?和老師，?直到弄懂?為止。即?使是朋友?我也是這?樣，因?yàn)?孔夫子說?過“三人?行，必有?我?guī)煛保?我想道理?就在這里?。二、?在生活上?。我基?本上都可?以和同學(xué)?們友好相?處，和睦?共處，互?幫互愛，?自己的事?情自己做?，形成獨(dú)?立自理自?立的良好?品德。宿?舍是一個(gè)?大集體，?八個(gè)人生?活在同一?個(gè)空間里?面，但是?各自的生?活習(xí)性都?不相，這?就需要大?家互相理?解和遷就?，只有這?樣才能和?好相處，?為我們的?學(xué)習(xí)創(chuàng)造?一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)和?休息環(huán)境?。這個(gè)方?面我們宿?舍就做得?比較好。?我初中就?已經(jīng)到外?面讀書，?因此很早?就過著一?種集體生?活，所以?我比較會(huì)?理解別人?，當(dāng)然，?我們宿舍?的融洽和?諧關(guān)系還?很大歸屬?于我們每?一個(gè)宿友??？墒?最我我覺?得自豪的?是，進(jìn)大?學(xué)以來，?我從來沒?有一次光?顧洗衣部?，即使是?在寒冷的?冬天，我?也堅(jiān)持自?己洗衣服?，不給自?己偷懶的?機(jī)會(huì)。因?為我知道?惰性這樣?東西是培?養(yǎng)出來的?，只要不?給它一次?機(jī)會(huì)，它?就永遠(yuǎn)沒?有可能成?為現(xiàn)實(shí)中?的東西了?。還有的?是，我在?生活中，?始終保持?干凈的作?風(fēng)，做到?勤清潔，?勤洗手，?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣。三?、在娛樂?上。我?覺得我收?獲最大就?是學(xué)會(huì)了?游泳，其?次就是在?娛樂的基?礎(chǔ)上增強(qiáng)?了體質(zhì)。?這個(gè)學(xué)期?學(xué)校規(guī)定?要進(jìn)行游?泳考試，?這對(duì)于我?來說無疑?是一個(gè)大?挑戰(zhàn)。因?為我從小?到大都不?會(huì)游泳的?，所以我?打從心里?覺得害怕?和擔(dān)心。?不過經(jīng)過?老師的悉?心教導(dǎo)和?我自己的?勤奮鍛煉?，我終于?成功通過?了這次考?試。其次?，我們每?天下午都?有很多體?育活動(dòng)，?其中有跑?步、打籃?球、踢足?球、打羽?毛球等等?，我就約?幾個(gè)朋友?一起去跑?跑步，雖?然運(yùn)動(dòng)量?不是很大?，但也是?鍛煉身體?的一種好?方法，更?是一種娛?樂方式!?現(xiàn)在我覺?得我的身?體素質(zhì)已?經(jīng)增強(qiáng)了?很多，不?再象以前?那樣經(jīng)常?覺得很累?，我想這?是我在娛?樂上的又?一重大收?獲?？v?上所述，?雖然我在?這個(gè)學(xué)期?有了一定?的進(jìn)步，?可是我仍?然存在不?少缺點(diǎn)，?還有很多?需要改進(jìn)?的問題。?本學(xué)期?個(gè)人思想?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）轉(zhuǎn)眼?間我進(jìn)入?葛村中心?小學(xué)已將?一年，作?為一名新?教師，在?各位老師?的幫助和?支持下，?在領(lǐng)導(dǎo)的?信任鼓勵(lì)?下，讓我?成長(zhǎng)、進(jìn)?步、收獲?了不少。?回顧這?一年，對(duì)?自己的工?作表現(xiàn)也?有滿意和?不足，但?無論怎樣?，都需要?自己踏踏?實(shí)實(shí)的工?作，實(shí)實(shí)?在在的做?人。品?德是決定?一個(gè)人價(jià)?值的先決?條件。沒?有良好的?思想品德?，其它的?一切都是?空談。因?此這一年?來我堅(jiān)持?定期學(xué)習(xí)?____?，提高自?身的思想?覺悟。形?成自身正?確的人生?觀價(jià)值觀?。同時(shí)也?積極參加?學(xué)校組織?的各種各?樣的活動(dòng)?，這對(duì)我?很有幫助?，我本身?也崇拜有?巨大人格?魅力的人?，并一直?努力自己?能做到。?無論在什?么情況下?，我都沒?忘記“學(xué)?為人師，?行為世范?”，并以?品德至上?來要求自?己。平時(shí)?我虛心向?學(xué)校老師?學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，共?同工作，?共同學(xué)習(xí)?，共同進(jìn)?步。這?一年來，?我很注意?自身的品?德行為，?努力給學(xué)?生樹立一?個(gè)良好的?榜樣。在?處理師生?關(guān)系時(shí)我?特別注意?，這個(gè)時(shí)?候的小學(xué)?生很容易?模仿成人?的一些行?為習(xí)慣，?很多壞習(xí)?慣也有很?多好習(xí)慣?都是在這?個(gè)階段養(yǎng)?成的，是?好是壞跟?教師的言?傳身授有?很大的關(guān)?系。而這?個(gè)時(shí)候老?師是學(xué)生?最直接最?容易的學(xué)?習(xí)對(duì)象，?因此，我?盡量的在?中學(xué)生面?前以高標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己，不管?在課堂里?還是在課?外我都努?力塑造一?個(gè)良好的?形象，嚴(yán)?格要求自?己也嚴(yán)格?要求學(xué)生?，但在課?外我還會(huì)?努力與學(xué)?生做朋友?，用心與?他們溝通?，希望能?真正了解?他們的所?想所愛。?總得來說?，我做的?一切目的?是一樣的?，就是希?望能幫助?學(xué)生健康?成長(zhǎng)。.?而作為?一名新老?師，在如?今信息技?術(shù)日新月?異，發(fā)展?很快的年?代，自身?的學(xué)識(shí)相?當(dāng)重要，?一天不學(xué)?習(xí)，就會(huì)?落后一截?，所以工?作以來，?我仍然不?斷學(xué)習(xí)，?絲毫不敢?松懈。因?此，繼續(xù)?學(xué)習(xí)成為?我工作學(xué)?習(xí)中重要?的一部分?。我不僅?參加新教?師培訓(xùn)，?還報(bào)考了?漢語言文?學(xué)教育的?本科學(xué)習(xí)?。盡管剛?剛走上崗?位，工作?中的活動(dòng)?與任務(wù)讓?我頗感壓?力，但只?要一有空?閑時(shí)間，?我便讀閱?小學(xué)語文?相關(guān)的教?學(xué)方法，?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的技術(shù)。?在如今的?時(shí)代環(huán)境?里，一個(gè)?人的知識(shí)?猶如一粒?浮塵，要?想更好的?立足于社?會(huì)，必須?不斷的增?加知識(shí)的?深度和廣?度。這一?年里，我?努力擴(kuò)展?自身的知?識(shí)面，自?感收獲很?多。當(dāng)然?，這一些?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，學(xué)?海無涯，?在下一年?里，還有?更多的知?識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?是需要學(xué)?習(xí)和借鑒?的。當(dāng)?了快一年?的教師了?，雖然教?學(xué)方法還?不是很成?熟，但我?已在教學(xué)?中學(xué)到了?很多。本?年度，我?擔(dān)任一年?級(jí)語文教?學(xué)工作。?做為一名?新教師，?基本功不?扎實(shí)，經(jīng)?驗(yàn)缺乏是?我的不足?。為了提?高自己的?教學(xué)水平?，我主要?做了以下?幾點(diǎn)：?____?多學(xué)習(xí)，?多請(qǐng)教。?作為新教?師，剛開?始確實(shí)有?些盲目，?不知如何?下手，但?在教學(xué)上?我不敢有?一絲馬虎?，努力轉(zhuǎn)?變自己的?觀念，力?求自己的?教學(xué)方法?適應(yīng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?法，不斷?改進(jìn)自己?的缺點(diǎn)。?我經(jīng)常利?用空余時(shí)?間去請(qǐng)教?和觀摩其?他老師的?教學(xué)活動(dòng)?并學(xué)以致?用。2?.認(rèn)真?zhèn)?課，鉆研?教材，努?力上好每?一節(jié)課。?在備課時(shí)?我認(rèn)真鉆?研教材、?教參，虛?心向其他?老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)難?點(diǎn)。為了?上好一節(jié)?課，我上?網(wǎng)查資料?，集中別?人的優(yōu)點(diǎn)?確定自己?的教學(xué)思?路。在課?堂上，努?力調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，盡可?能使每個(gè)?學(xué)生都參?與到課堂?中來。?3.努力?提高教學(xué)?質(zhì)量，適?應(yīng)新課程?改革的要?求。授課?過程中，?我總是讓?學(xué)生先說?出個(gè)人在?預(yù)習(xí)過程?中，學(xué)會(huì)?了哪些知?識(shí)，遇到?了什么問?題、困難?。以學(xué)生?提出的問?題引發(fā)學(xué)?生之間的?討論，從?而進(jìn)行新?課教學(xué)。?在教學(xué)過?程中，注?重引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行分?析、思考?、討論，?從而進(jìn)行?歸納、應(yīng)?用。開始?在實(shí)施個(gè)?人教學(xué)設(shè)?想的時(shí)候?，避免學(xué)?生受到了?“滿堂灌?”的教學(xué)?影響，學(xué)?生總是感?到難以適?應(yīng)，但我?知道，若?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式長(zhǎng)?期得不到?改變，那?么我們培?養(yǎng)的學(xué)生?在社會(huì)上?將難以立?足。因此?，我始終?堅(jiān)持個(gè)人?的教學(xué)設(shè)?想，慢慢?地，學(xué)生?已逐步地?進(jìn)入了角?色。雖然?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努?力，但離?新課程改?革的要求?還有一段?差距，在?今后的教?學(xué)工作中?，要結(jié)合?學(xué)生的實(shí)?際情況不?斷的改進(jìn)?、總結(jié)，?找到適合?學(xué)生的教?學(xué)模式。?4.作?業(yè)。為了?能及時(shí)地?掌握學(xué)生?學(xué)習(xí)的實(shí)?際情況，?在講授完?每節(jié)課之?后，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際水平，?我總是布?置適量的?作業(yè)讓學(xué)?生完成。?在批改作?業(yè)的同時(shí)?，從中了?解學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌?握情況，?也從中了?解個(gè)人在?教學(xué)工作?中的得與?失。及時(shí)?總結(jié)，積?累經(jīng)驗(yàn)?5.教案?。在每講?授一節(jié)課?之前，我?總是根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情況，?設(shè)計(jì)并寫?出相應(yīng)的?教學(xué)方案?。上完一?節(jié)課之后?，與學(xué)生?交談，從?中總結(jié)出?個(gè)人教學(xué)?方案的不?足，并及?時(shí)進(jìn)行修?改。為?了更好適?應(yīng)教師的?角色，使?自己更快?成長(zhǎng)，我?為自己設(shè)?立了以下?幾個(gè)目標(biāo)?，以激勵(lì)?自己：?1.在教?育教學(xué)的?思想上，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，?轉(zhuǎn)變理念?，與時(shí)俱?進(jìn)。2?.在業(yè)務(wù)?技能上，?繼續(xù)夯實(shí)?基本功，?力爭(zhēng)在兩?年之內(nèi)，?使個(gè)人的?教育