喜迎元旦活動(dòng)實(shí)施方案（三篇）

第6頁共6頁喜迎元旦活?動(dòng)實(shí)施方案?伴隨著孩?子們的歡聲?笑語，送走?了多姿多彩?的20__?__，即將?迎來充滿希?望的___?_年。在這?辭舊迎新的?時(shí)刻，我們?全園家長及?小朋友們歡?聚一堂，共?同渡過一段?美好的時(shí)光?，用我們的?笑聲，我們?的歌聲，來?迎接充滿希?望的___?_!幼兒?園與___?_人民藝術(shù)?劇院共同合?作，請(qǐng)孩子?及家長們一?起觀看由_?___人藝?演出的人偶?劇：《睡美?人》、精彩?的故事，精?湛的演出，?帶您與您的?孩子們一同?遨游童話世?界!一、?活動(dòng)時(shí)間?(周六)下?午14：0?014：?00-14?：30為幼?兒園聯(lián)歡時(shí)?間，老師會(huì)?安排一些游?戲活動(dòng)，請(qǐng)?孩子和家長?們參加，參?加活動(dòng)的家?庭一定不要?吝嗇你們的?掌聲與歌聲?!14：3?0，演出正?式開始。?二、活動(dòng)時(shí)?間地點(diǎn)三?、乘車路線?坐輕軌_?___站下?往回走，大?智路站下往?前走。每?個(gè)家庭親子?套票___?_元(一個(gè)?大人，一個(gè)?孩子)，如?有家庭有另?外的大人參?加請(qǐng)和本班?老師登記。?四、溫馨?提示1、?活動(dòng)結(jié)束后?，請(qǐng)家長聽?幼兒園安排?有次序地退?場，在門口?帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)?取幼兒園為?孩子準(zhǔn)備的?圣誕禮物。?2、活動(dòng)?當(dāng)天各家庭?憑票入場，?對(duì)號(hào)入座。?(家長一人?一票，孩子?聽老師安排?入坐)3?、為保證演?出效果，請(qǐng)?家長不要隨?意到舞臺(tái)前?進(jìn)行拍照。?4、集體?活動(dòng)是體現(xiàn)?一個(gè)集體的?綜合素質(zhì)，?我們所做的?一切都是為?了孩子，請(qǐng)?我們大家努?力給孩子一?個(gè)高文明，?高禮貌，高?素質(zhì)的公眾?空間，以達(dá)?到我們教育?和培養(yǎng)的目?的。5、?活動(dòng)報(bào)名截?止日期：本?周五(__?__月16?)放學(xué)之前?喜迎元旦?活動(dòng)實(shí)施方?案（二）?在____?年的鐘聲敲?響的時(shí)候，?我們服務(wù)部?安排這次送?溫暖—包餃?子活動(dòng)，旨?在加強(qiáng)和_?___社區(qū)?被家庭收養(yǎng)?小朋友的溝?通，和他們?建立更深厚?的感情，讓?他們感受到?溫暖，對(duì)新?的一年有更?多的憧憬，?也為了感謝?收養(yǎng)家庭的?父母對(duì)孩子?們的照顧和?他們對(duì)我們?服務(wù)工作的?一貫支持。?一、活動(dòng)?名稱牽手?社區(qū)，共度?佳節(jié)。二?、活動(dòng)目的?拉近我們?與社區(qū)的關(guān)?系，在新年?來臨之際給?社區(qū)孩子帶?去問候，讓?他們感受來?自我們真心?的關(guān)愛。?三、活動(dòng)時(shí)?間___?_年___?_月___?_日上午9?：00—1?3：00。?四、活動(dòng)?地點(diǎn)__?__各個(gè)收?養(yǎng)家庭，考?慮小孩人數(shù)?和其他的條?件，主要是?在收養(yǎng)十個(gè)?小孩的家里?。五、活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算?社里參加?人數(shù)：__?__餃子：?____元?∕人孩子：?____餃?子：___?_元∕人襪?子：___?_雙___?_元其他：?____元?總計(jì)：__?__元六?、前期準(zhǔn)備?活動(dòng)前和?家長溝通，?取得他們的?支持。__?__月__?__日，安?排人員到市?場采購餃子?皮、餃子餡?、襪子等其?他物品。準(zhǔn)?備好照相機(jī)?等?；顒?dòng)前?進(jìn)行動(dòng)員，?讓大家了解?活動(dòng)的過程?，做好相應(yīng)?安排。七?、活動(dòng)流程?____?月____?日上午__?__點(diǎn)左右?到達(dá)，和家?長溝通好后?，開始作好?各個(gè)方面的?準(zhǔn)備，包括?人員安排和?具體的分工?。2._?___點(diǎn)左?右開始包餃?子，___?_個(gè)人分別?負(fù)責(zé)___?_個(gè)小孩，?教他們包餃?子，___?_個(gè)同學(xué)負(fù)?責(zé)收集餃子?，____?個(gè)人負(fù)責(zé)衛(wèi)?生，剩余的?人分派到其?他各家陪小?孩玩，同家?長聊天，了?解孩子們最?近的生活情?況和身體情?況。3.?____點(diǎn)?半左右，開?始煮餃子，?由____?個(gè)人負(fù)責(zé)，?其他人陪孩?子們玩，教?他們唱歌，?給他們表演?節(jié)目等。?4.餃子煮?好后，安排?____個(gè)?人左右分別?送到其他家?庭，并陪孩?子們吃，邊?吃邊玩5?.收拾整理?，打掃衛(wèi)生?。6.下?午____?點(diǎn)左右，活?動(dòng)完成，帶?隊(duì)回學(xué)校?八、其他?由于有些小?孩不能吃東?西，所以把?餃子改送為?其他東西，?比如說襪子?等保暖衣物?。九、活?動(dòng)總結(jié)每?個(gè)人員寫一?點(diǎn)活動(dòng)感受?和對(duì)活動(dòng)的?意見和建議?，指出活動(dòng)?中的不足，?吸取經(jīng)驗(yàn)，?整理活動(dòng)中?的各個(gè)材料?，對(duì)活動(dòng)進(jìn)?行總結(jié)一?直以來我們?和他們的關(guān)?系僅僅只是?表面的嬉戲?玩鬧，沒有?更深一層的?接觸，所以?想通過這樣?更融洽親近?的方式來多?了解他們一?下，也讓他?們更加信任?我們，同時(shí)?傳遞社會(huì)對(duì)?他們的關(guān)愛?。因?yàn)槭堑?一次舉行這?樣的活動(dòng)，?可能會(huì)有很?多漏洞和考?慮不周的地?方，但是從?意義和活動(dòng)?形式上來說?，是很有可?行性的一個(gè)?活動(dòng)。喜?迎元旦活動(dòng)?實(shí)施方案（?三）一、?活動(dòng)主題?認(rèn)識(shí)元旦—?傳統(tǒng)習(xí)俗?二、活動(dòng)目?標(biāo)1、知?道每年的_?___月_?___日就?是元旦，是?新一年開始?的第一天。?2、知道?過了新年，?又長大了一?歲。3、?了解和認(rèn)識(shí)?慶祝元旦的?各種方式。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備日歷?卡、幼兒相?片、慶祝元?旦的各種卡?片或背景圖?。四、活?動(dòng)重難點(diǎn)?理解元旦的?意義，了解?慶祝元旦的?方式。五?、活動(dòng)過程?引導(dǎo)幼兒?運(yùn)用已有經(jīng)?驗(yàn)，交流自?己知道的傳?統(tǒng)節(jié)日，激?發(fā)學(xué)習(xí)興趣?1、教師?引導(dǎo)幼兒說?出自己知道?的傳統(tǒng)節(jié)日?。如：小朋?友們，你們?知道一年中?，有哪些節(jié)?日嗎?(出?示各種節(jié)日?的日歷卡片?，引導(dǎo)幼兒?說出節(jié)日名?稱：國慶節(jié)?、春節(jié)、元?宵節(jié)、五一?勞動(dòng)節(jié)、婦?女節(jié)、元旦?……)今天?呀，我們主?要來學(xué)習(xí)“?元旦”。?2、教師提?問：有誰知?道元旦是幾?月幾日?代?表什么?(?新一年的到?來，是一年?開始的第一?天)3、?教師提問：?小朋友們，?你們知道元?旦是怎么來?的嗎?提示?：元旦是在?____月?____日?，“元”是?開始、第一?的意思;“?旦”是早晨?、一天的意?思?！霸?”就是一年?的開始、一?年的第一天?。以農(nóng)歷正?月為元，初?一為旦。?向幼兒介紹?迎接新年的?各種方式，?引導(dǎo)幼兒說?出自己慶祝?元旦1、?引導(dǎo)幼兒交?流以往是怎?樣過新年的??(放煙花?、吃餃子等?)2、了?解全國各地?人們是過新?年的不同方?式，出示各?種卡片或背?景圖(如果?條件允許，?可以制作成?課件)，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?人們?yōu)榱擞?接元旦所做?的各種準(zhǔn)備?工作。提示?：唱歌跳舞?、剪窗花、?蒸各式饃饃?、包餃子、?放煙花、送?元旦卡片等?。3、引?導(dǎo)幼兒交流?以往過新年?的方法，然?后，引導(dǎo)幼?兒說出今年?想怎樣迎接?元旦的到來??提示：教?師向幼兒表?達(dá)自己迎接?元旦的想法?，再讓幼兒?表達(dá)自己的?想法如，元?旦很快就到?了，我最想?剪一些窗花?貼在小朋友?們家的窗戶?上，送一張?我自己制作?的賀卡給我?的爸爸媽媽?。4、播?放慶祝元旦?的錄音或錄?象帶，提出?問題，讓幼?兒發(fā)現(xiàn)我們?慶祝元旦要?跟別人說祝?福語，然后?引導(dǎo)幼兒討?論，慶祝元?旦要說哪些?祝福語，體?驗(yàn)集體慶祝?元旦的喜悅?。引導(dǎo)幼?兒談?wù)勑乱?年的想法和?愿望1、?教師出示幼?兒的相片，?討論