文員頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第5頁共5頁文員頂崗?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本_?___年?____?月至__?__月三?個(gè)月期間?，我在_?___公?司辦公室?文員崗位?實(shí)習(xí)。這?是第一次?正式與社?會(huì)接軌踏?上工作崗?位，開始?與以往在?學(xué)校生活?完全不一?樣的生活?，感觸頗?多!實(shí)?習(xí)單位簡(jiǎn)?介(一?)單位基?本情況?____?公司是生?產(chǎn)___?_等系列?產(chǎn)品，總?產(chǎn)量__?__噸/?年，是全?國(guó)最大的?____?生產(chǎn)廠家?之一。座?落在__?__，占?地面積_?___畝?，員工_?___人?，總資產(chǎn)?____?。產(chǎn)品是?通過__?__國(guó)際?質(zhì)量體系?認(rèn)證的，?被___?_省工商?行政管理?局評(píng)定為?“守合同?重信任單?位”(?二)崗位?工作內(nèi)容?我主要?的工作內(nèi)?容是協(xié)助?辦公室人?員做好行?政部的個(gè)?項(xiàng)人事及?日常行政?工作：?4、負(fù)責(zé)?人員考勤?，錄入獎(jiǎng)?罰單，計(jì)?每月考勤?并交財(cái)務(wù)?做帳，留?底。5?、管理辦?公各種財(cái)?產(chǎn)，合理?使用并提?高財(cái)產(chǎn)的?使用效率?，提倡節(jié)?儉6、?接受領(lǐng)導(dǎo)?安排的其?他臨時(shí)工?作(三?)遇到問?題作為?現(xiàn)代化的?企業(yè)，微?機(jī)使用是?辦公室人?員必備的?素質(zhì)。目?前，利用?微機(jī)錄入?文字和文?件處理，?因?yàn)樵趯W(xué)?校學(xué)的都?是理論知?識(shí)沒實(shí)際?操作過，?所以對(duì)復(fù)?印、傳真?、公文處?理等工作?比較不熟?練。但是?，還有一?些方面尚?有欠缺。?如，制表?，由于操?作較少，?很不熟練?。還有目?前已經(jīng)廣?泛使用的?多功能一?體機(jī)，因?為之前沒?接觸所以?沒掌握，?經(jīng)常出現(xiàn)?操作失誤?。(四?)解決辦?法需心?求教：如?我遇到有?不會(huì)的東?西，請(qǐng)教?其他同事?，他們都?很樂意的?解析給我?聽和教我?(五)?感想和體?會(huì)1、?態(tài)度決定?一切。?工作時(shí)一?定要一絲?不茍，認(rèn)?真仔細(xì)，?一個(gè)職員?在公司的?大部分時(shí)?間都是在?工作的，?這就要求?他在這段?時(shí)間內(nèi)一?定要小心?謹(jǐn)慎，一?絲不茍，?不能老是?出錯(cuò)，有?必要一定?要檢驗(yàn)自?己的工作?結(jié)果，以?確保自己?的萬無一?失。工作?的時(shí)候我?一直保持?極大的工?作熱情，?不僅順利?完成工作?任務(wù)，工?作之余還?經(jīng)常總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，不斷提?高工作效?率，雖然?工作中我?也會(huì)犯一?些錯(cuò)誤，?受到領(lǐng)導(dǎo)?批評(píng)，但?我認(rèn)為這?些錯(cuò)誤和?批評(píng)是能?讓我能在?以后的工?作中謹(jǐn)慎?小心，提?高工作效?率。在和?大家工作?的這段時(shí)?間里，他?們嚴(yán)謹(jǐn)、?認(rèn)真的工?作作風(fēng)給?我留下了?很深刻的?印象，我?也從他們?身上學(xué)到?了很多自?己缺少的?東西。這?次實(shí)習(xí)雖?然說時(shí)間?比2、?勤于思考?在工作?崗位上一?定要勤于?思考，不?斷改進(jìn)工?作方法，?提高工作?效率。公?司的日常?工作都會(huì)?比較繁瑣?，而且?guī)?天下來也?會(huì)比較枯?燥，就是?需要你多?動(dòng)腦筋，?不斷地想?方設(shè)法改?進(jìn)自己的?工作方法?，提高工?作效率，?減少工作?所需時(shí)間?。3、?不斷學(xué)習(xí)?要不斷?的豐富自?己的專業(yè)?知識(shí)和專?業(yè)技能。?這會(huì)使你?的工作更?加得心應(yīng)?手。一個(gè)?人在自己?的職位上?有所作為?，一定要?對(duì)自己職?業(yè)的專業(yè)?知識(shí)有所?熟悉，對(duì)?自己業(yè)務(wù)?所在范圍?內(nèi)的業(yè)務(wù)?技能也要?熟練掌握?，這樣才?算是一位?合格的技?術(shù)人員。?在信息時(shí)?代，學(xué)習(xí)?是不斷地?汲取新信?息，獲得?事業(yè)進(jìn)步?的動(dòng)力。?作為一名?年輕同志?更應(yīng)該把?學(xué)習(xí)作為?保持工作?積極性的?重要途徑?。4、?總結(jié)(?六)實(shí)習(xí)?的目的和?意義實(shí)?習(xí)的目的?在于通過?理論與實(shí)?際的結(jié)合?、個(gè)人與?社會(huì)的溝?通，進(jìn)一?步培養(yǎng)自?己的業(yè)務(wù)?水平、與?人相處的?技巧、團(tuán)?隊(duì)協(xié)作精?神、待人?處事的能?力等，尤?其是觀察?、分析和?解決問題?的實(shí)際工?作能力，?以便提高?自己的實(shí)?踐能力和?綜合素質(zhì)?，希望能?幫助自己?以后更加?順利地融?入社會(huì)，?投入到自?己的工作?中。一?般來說，?學(xué)校的生?活環(huán)境和?社會(huì)的工?作環(huán)境存?在很大的?差距，學(xué)?校主要專?注于培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力和?專業(yè)技能?，社會(huì)主?要專注于?員工的專?業(yè)知識(shí)和?業(yè)務(wù)能力?。要適應(yīng)?社會(huì)的生?存要求，?除了要加?強(qiáng)課堂上?的理論知?識(shí)外，還?必須要親?自接觸社?會(huì)參加工?作實(shí)踐，?通過對(duì)社?會(huì)工作的?了解指導(dǎo)?課堂學(xué)習(xí)?。實(shí)際體?會(huì)一般職?員的基本?素質(zhì)要求?，以培養(yǎng)?自己的適?應(yīng)能力、?組織能力?、協(xié)調(diào)能?力和分析?解決實(shí)際?問題的工?作能力。?最后感?謝單位領(lǐng)?導(dǎo)和部門?領(lǐng)導(dǎo)以及?同事對(duì)我?的支持和?幫助，我?會(huì)繼續(xù)努?力的。?文員頂崗?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）轉(zhuǎn)眼?間，我們?的中專生?活已經(jīng)過?了，同學(xué)?們都在為?自己的實(shí)?習(xí)到處奔?波，我也?不例外。?以前，我?總是盼望?早點(diǎn)到社?會(huì)參加工?作，因?yàn)?我總覺得?工作是一?件很容易?的事?？?是當(dāng)我離?開校園，?真的進(jìn)入?社會(huì)實(shí)習(xí)?后，才真?正體驗(yàn)到?工作，并?不是想象?中的那樣?它又苦又?累，可不?是一件容?易的事。?因?yàn)?，?學(xué)校到社?會(huì)的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)變?，從教錢?學(xué)習(xí)到收?工資做事?的地位轉(zhuǎn)?變，身邊?接觸的人?也完全換?了角色，?老師變成?老板，同?學(xué)變成同?事，相處?之道完全?不同，在?這巨大的?轉(zhuǎn)變中，?我們可能?彷徨，迷?茫，無法?馬上適應(yīng)?新的環(huán)境?。第一?次踏入那?辦公室，?除了車間?，辦公室?里并不多?人，只有?會(huì)計(jì)、出?納、人事?、行政五?六個(gè)人。?我的工作?主要是協(xié)?助其中一?位人事文?員工作的?。工作的?第一天，?和她交談?幾句，然?后交待好?我的工作?以后她就?開始埋頭?工作。雖?然一天只?工作__?__個(gè)小?時(shí)，但第?一天我覺?得過得很?漫長(zhǎng)，在?一個(gè)陌生?的環(huán)境里?，我一邊?工作，一?邊仔細(xì)觀?察，因?yàn)?怕生，我?很少主動(dòng)?與其他職?員說話，?而與我那?位“老師?”交談的?時(shí)候也很?害羞。晚?上我難以?入睡，我?發(fā)現(xiàn)這位?和我年紀(jì)?相仿的“?老師”在?工作效率?、反應(yīng)速?度都比我?強(qiáng)很多，?而我卻只?能協(xié)助她?做一些基?本的事情?，我還深?深體會(huì)到?，在辦公?室中，很?多時(shí)候同?事不會(huì)象?同學(xué)一樣?對(duì)你噓寒?問暖。但?總的來說?，第一天?