人生勵志文案大全(七篇)

第頁共頁人生勵志文案大全(七篇)人生勵志文案篇一——題記每一個人都是有兩面性的，有好有壞；當(dāng)然每一個人的人生也是有兩面性的，我們在人生路上所路過的荊棘；所走過的懸崖；所踏過的荒漠；在人生的道路上我們是坎坷的；面對挫折，我們迎難而上，人生不可能是一帆風(fēng)順的，適時的來點波濤對我們來說未必是一件壞事。鏡子對于絕大多數(shù)的人來說都是用來照自己的容貌或是多著它化裝；然而，也因此忽略了一點，用鏡子來照自己的道路是否一片光明，如何能時自己的人生更加的完美。在我們的人生道路上應(yīng)該拿出鏡子來多照一照自己；當(dāng)遇到什么挫折的時候，也應(yīng)該拿出來對著它笑一笑，并對著它說：“我相信你能行的，加油，”此時的你應(yīng)該會覺得自己輕松了很多；當(dāng)你在哭泣的時候，你更應(yīng)該拿出來看看，看到了你會覺得自己在哭泣的時候有多么的丑，然后便會很少在哭泣了；當(dāng)你做錯事了的時候，也應(yīng)該拿出來看一看，你會覺得自己此時的表情是有多么的怪異；這一些都是我們在人生道路上所經(jīng)歷的一些小事，但是也從鏡子的另一面反映出了你內(nèi)心最真實的一面。人生路上不管有多么的危險，不管有多么的坎坷，不管有多么的困難；當(dāng)我們的意志力堅守不了了的時候，我們這時應(yīng)該拿出鏡子來笑這對它說：“這些挫折可是難不倒我的，”然后便會覺得自己有充滿了力量與斗志，即使路上的荊棘在多，我想此時的我們也會用微笑來面對這些問題。我們的人生才過了一小半，還有一大半等著我們?nèi)プ咄?，路上的路還很遠(yuǎn)，遇到的人也還會有很多，當(dāng)我們在對待別人的時候，我們也應(yīng)該拿出來看一下，看看自己對別人的態(tài)度與別人對我的態(tài)度是否一致或有什么不對；在人生的這一歷程中人心有時也是難測的，但是我們必須得以一顆積極的心態(tài)去面對它；不要一受到什么人的打擊了就受不了了，而不能堅守自己原來的信念。人生的路我們是不可能一下子就走完的，我們在走的時候也應(yīng)該參觀一下沿途的美麗風(fēng)光，在觀察的時候，也不能忘乎所以，我們也要學(xué)會漸漸地品味人生。人生勵志文案篇二人的一生可長，可短。假如過得很有意義，在外人眼中，似乎延長了生命，但對于自己，把時間與精力都付在這有意義之處，而其它方面的精力與時間，卻縮短了，總難免假設(shè)有所失之感；假如過得平淡無奇，在別人看來，似乎很短暫平常，而自己本身，在很普通很平凡處的時間與精力支出的越多，當(dāng)人生回首時，你才能有時機體會到沉著與灑脫。轟轟烈烈是一種人生，平平淡淡也是一種人生，無好壞之分，唯一不同的就是人的心境。所謂，花無百日紅，枯木又逢春。人生是馬拉松，同時也有百米賽，百米賽中奪冠者，未必能跑完馬拉松；能跑完馬拉松的，未必能奪冠百米賽。自古云：福兮禍所依，禍兮福所伏，塞翁失馬，焉知非福？凡事怎能有定論？只看各自的取舍，自認(rèn)為的得失。法那么既是自然的，自然既是法那么。順其自然，以不變，應(yīng)萬變。不變的是表象，變的是內(nèi)質(zhì)。靜中有動，動中有靜，實中含虛，虛中藏實。觀之虛幻，體味無窮。人生的得失即在其中。人生勵志文案篇三“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”。無論是光陰，還是往事，亦或是容顏，皆如昨日之日棄我而去，聽?wèi){我如何挽留不舍，他們還是義無反顧的離去；而今日之日卻又有諸多的煩事紛紛擾擾，如何也揮之不去。其實，人生就是這樣子，逝去的總是美妙的，擁有的卻總是有缺憾，于是，在回望昨日的往事時，看到的只是來來往往的煩惱身影?！俺榈稊嗨?，舉杯銷愁愁更愁”。不管昨日之事有多美妙，也別問過去有多輝煌，更別談曾經(jīng)容顏有多貌美，人生歲月只會如同流水一般逝去，如何挽留也是枉然，只不過是徒增煩惱罷了。所以說，不要總是在過去的回憶里纏綿，也不要讓昨天的雨滴打濕今天的行裝，更不可用昨日的憂傷來浪費今天的眼淚。昨天在輝煌那也是過去式，如何也抵不過歲月的滄桑，面對生活，還是需要正能量。在生活中承受陽光的正能量，什么事情都應(yīng)該往好處想，受了傷，要當(dāng)作是上帝對自己的考驗，失敗了，要明白自己又多了一份成功的保障。生活中沒有什么是可以打挎自己的而唯一能打挎自己的只有本身。不管遇到什么不幸與挫折，始終要保持對生活的熱愛，永遠(yuǎn)要用正確的態(tài)度去面對人生。積極、樂觀、豁達(dá)、淡定、堅強、寬容、仁慈……這些都是正能量。而這些正能量正是磨練自己，完善自己所必不可少的元素，也是促使自己快樂的根本。無論何時都應(yīng)該切記：不要把痛苦歸根于外界，人生所有的不痛快不是外界給的，而是自己去接收的。假如說，自己總是生氣，那是因為自己不夠大度；總是悲傷，那是因為自己不夠堅強；遇事總是焦慮，那是因為自己不夠沉著；假設(shè)是自己總是嫉妒，那只能說自己還不夠優(yōu)秀。人的一生說長不長，說短也不短，一輩子真的要好好的對待自己，學(xué)會心疼自己。都說知足者常樂，人生嘛永遠(yuǎn)也不可能會一帆風(fēng)順，事事順心，有些東西沒必要去追求完美，適當(dāng)?shù)娜シ攀秩M足，否那么就是固執(zhí)而非執(zhí)著了。擁有的要珍惜，不要總是覺得缺憾，十全十美的人生不見得有多好，學(xué)會滿足才能樂在其中。一輩子，很累，沒必要去苛求自己，人生要用正能量去驅(qū)散陰霾，用陽光的心去鑄就一片澄凈的天空！人生勵志文案篇四一為“理所當(dāng)然”。和這個詞結(jié)緣的人，大都有好的出身，家族背景優(yōu)越，父輩鋪平了孫輩的路，因此，這種人面對自己喜歡的人、喜歡的事物都以強勢的自信心面對，認(rèn)為自己做成這些事如探囊取物，他們把凡事都看得容易，認(rèn)為自己的得到是理所當(dāng)然的。二為“旗鼓相當(dāng)”。和這個詞糾纏的人，多半平庸，身邊和自己程度相像的人眾多，這類人沒有過高的追求，沒有太大的夢想，只想著在自己的安樂窩里打打自己的“小算盤”、過過“小日子”就夠了。他們忘了一句話，一個人往往太容易知足，并不一定輕易企及幸福，而是很容易跌跤而輸。三為“一馬領(lǐng)先”。和這個詞聯(lián)姻的人，凡事想在別人前頭，做在別人前頭；日子永遠(yuǎn)有盼頭，生活永遠(yuǎn)有奔頭。在耕耘夢想的道路上仿佛永無止境，永不知滿足。也正是這樣的?！跋取庇?，這樣的進(jìn)取心，讓他們永遠(yuǎn)走在命運的前面，領(lǐng)跑生命的整個征程。此三“當(dāng)”，貫穿著生命的整個過程，也概括著林林總總的心靈。生命如一條河流，“理所當(dāng)然”的人用欲念活在生命的上游；“旗鼓相當(dāng)”的人用手腳掙扎在生命的中游，稍不小心，還有“沉底”的危險；“一馬領(lǐng)先”的人無論是順流還是逆流，都暢游在生命寬闊的水面上，不滿在他的心間裝上了一只動力十足的“馬達(dá)”！人生勵志文案篇五依賴久了，一個人就會產(chǎn)生惰性，往往不會去努力，不愿去面對生活中的困難，就會失去自主的才能，還總能為自己找到冠冕堂皇的理由。依賴性強的人就好比是依靠拐杖行走的人，沒有了拐杖，他們就沒有了人生。要敢于拋開人生的拐杖！自強者認(rèn)為：“一個身強體壯、背闊腰圓的年輕人竟然兩手插在口袋里等著幫助，無疑是世上最令人惡心的一幕?！奔偃缒悴恍沂I(yè)，不要夢想工作會自動上門找你，更不要期待政府、失業(yè)委員會打請你上班，或者是期望解聘你的公司請你吃回頭草，他們幫不了你，你能做的就是自己去努力。一個500強企業(yè)的辦公室里貼著這樣一幅畫：一艘載滿了乘客的巨輪，眼看就要撞上冰山。畫上還有一行字：能拯救這艘船的是你自己。確實，在現(xiàn)實生活中，在這個世界上，只有自己可以拯救自己。這是個競爭殘酷的時代，面對劇烈的競爭，誰都有可能隨時被淘汰出局，要想站穩(wěn)腳跟實在太難了。所以我們感到有些畏懼、有些無助，我?想借助“拐杖”來支持自己，來撫慰自己，有了“拐杖”，會讓我們感到踏實。深更半夜，人們都在熟睡中。一個男人卻在不停地敲著一家酒吧的門。酒吧主人火冒三丈，他從窗口上露出頭來說：“____！不開門就是不開門，你別想喝到酒！”這個男人答復(fù)說：“我不要酒！我要我的拐杖，你關(guān)門時，我忘記帶它了。我走路不能沒有拐杖，這里的人都知道。沒有拐杖我無法回家！”而實際上，這人把拐杖忘記在酒吧之后，一直在四處游蕩。如今，他酒醒過后，想要回他的拐杖，因為“我走路不能沒有拐杖”。這人明明可以獨立行走，不需要拐杖，可他自己卻不知道，當(dāng)他從醉酒中醒來，他就要重新依靠自己的拐杖。很多人都是如此，當(dāng)習(xí)慣了拐杖后，便忘記了自己還有雙腿，一旦失去拐杖的支持，就成了爬行動物。人生在世，當(dāng)然少不了挫折打擊，失敗乃是常事。不過，很多人卻無法承受屢屢的失敗，在失敗中喪失了信心和勇氣，只能依賴拐杖獲得一點兒撫慰，不敢或不會自強自立了。一個乞丐來到一人家門口，向正在澆花的女主人乞討。女主人看了他一眼，說：“我可以給你錢，但你要幫我把這堆磚搬到屋后面去?！逼蜇ひ幌律鷼饬?，他用左手指著自己的右邊說：“難道你沒看見嗎？我沒有右手，你還叫我搬磚，假如你不想給錢就算了，何必成心刁難、羞辱我呢？”女主人也不跟他多說，只用自己的左手拿了一塊磚，搬到了屋后面，然后對乞丐說：“你看到了，一只手照樣能干活兒，我能做到，為什么你不能做到？少一只手不是可以乞討的理由?！逼蜇ご蟾攀穷^一次聽到這樣的話，他一下愣住了，用異樣的目光看著女主人。一會兒他便用僅有的一只左手搬起磚來，一次兩塊，整整花了兩個小時他才把磚搬完。乞丐接過女主人給他的20元錢，很感謝地說：“謝謝?！迸魅苏f：“不用謝，這是你應(yīng)得的工錢?！币换螏啄赀^去了，突然有一天，一個頗有氣派，可只有一只手的大老板來到女主人的家。這個大老板就是當(dāng)年的那個搬磚的乞丐。不過，如今他可非同尋常了，他已經(jīng)是一家大型公司的總裁，今天他是專程來感謝女主人的。他說：“假如不是你當(dāng)年警醒我，我如今可能還在乞討生活，絕不會有今天的成就?！庇旯麑戇^這樣的話：“我寧愿靠自己的力量翻開我的前途，而不愿求有力者的垂青?！币蕾囀菍ιΦ囊环N束縛，處處借助別人的力量而獲得的成就，好比建在沙灘上的大廈，沒有堅實的根底，一陣海浪過來，就會毀于一旦。人生勵志文案篇六每當(dāng)閑暇無事，靜思于涉及生命的事物時候，耳邊時常會響起老伯的這句話。幾番思慮，幾分慨然。人生自諧于世故后，亦是風(fēng)華正貌走向垂暮衰蓬的開場。在人生旅程倏然間，偶然面對光陰流逝，感慨萬千?？鞓返男腋?，痛苦的磨難，點綴成就歲月的印跡。過去的幾許幸福，幾許歡笑，幾多悲哀…，成了追憶的感悟與思索。常常的感慨世間的艱辛，感慨艱辛中付出的汗水，更是感慨艱辛中無奈的失落。那失落的本是人生應(yīng)享有的，卻在匆匆繁忙中，冷淡未及，最后在生命之火瀕臨熄滅的時候，驟然發(fā)出暗傷的感慨。人生的感慨往往在暮年中濃重于自己的思維中，往事在幽幽中回首，覺得留下很多遺憾。對曾經(jīng)給予自己的安排，追悔含怨。常常把人生要經(jīng)歷的或者必然經(jīng)歷的、享受的與付出的，寄托或附著在假如、等待中。對于屬于自己應(yīng)該享有的也是期望在假如和等待中，而不是去主動獲得或者追求。在光陰悄然的涓流中，似乎把自己生命意義都附著在等待、假如的期望與冥幻之中。等待到，假如到鬢毛如雪的時候，必然成為發(fā)出悲鳴原由?？v然是嗚咽聲震撼蒼穹，也是空有一片寂靜，沒有回響。追悔，酌慮也是遲到的、無法挽回的哀怨。人生如天際的流星，劃落的光暈消逝，沒有一絲痕跡，不復(fù)存在，所有的一切成空。人生如夢，夢很短暫，夢醒時分，塵世的淵化成一縷霧靄升騰于空，隨風(fēng)飄散，萬事亦成空。人生屬于自己，也屬于世界，享有權(quán)利，也有付出的義務(wù)和自己履行的責(zé)任，履行自己的義務(wù)和責(zé)任，就是一份人生合格的答卷。在答卷中憑添自己的心愿，豐富自己的享受的權(quán)利，才是無悔人生的完美答卷。人生屬于自己，自己創(chuàng)造人生過程。人生五味，自己去享有，自己去體驗，沒有人會替你品味和體會。把持自己，享有自己的所有，才會無憾人生。一句格言說“我們老的太快，卻聰明的太遲?！辈还苁欠癜l(fā)覺到，茫然中，生命都一直在前進(jìn)，等清醒、聰明的時候，曾經(jīng)思緒的成了一聲悲楚嘆息。人生并未有售出來回的車票，看過的，想過的風(fēng)景失去了便永遠(yuǎn)不再。所以，面對生命，沒有理由欺騙自己，毋需等到生活完美至善，也毋需等到一切都周全無掛，再去做。想做什么，隨時就可以開場做起，完成自己的人生心愿。善待自己，善待生命，善待別人，豐富、輝煌自己生命的里程，也為別人的生命濃墨出美妙的生活篇章，是完美生命的絢麗。人生勵志文案篇七站在人生的一段旅程與另一段旅程的對接口，也許我們真的應(yīng)該像教徒一樣忠誠地對待那一個新的開場，哪怕我們身后的那個結(jié)局不曾如我們想象中的那樣絢麗輝煌，但我們?nèi)砸兄x生活不計前嫌地給了我們一個重新來過的時機，讓我們又有了一個在一切重新歸零后的初始化夢想。八月，在我們即將踏入開大校門的那段時間里，我想，我們每個人都曾對自己的開大生活做過一番想象和方案，而規(guī)劃的大致內(nèi)容無非是：要好好學(xué)習(xí)，豐富自己各方面的知識，鍛煉自己各方面的才能，也許，還有些人添加了一些附加內(nèi)容，比方，拿個畢業(yè)文憑-在____月交接之際，我們帶著所有的沖動情緒步入了開大的校門，年輕的心是那么的充滿激情，我還清楚地記得，我們上第一節(jié)課的時候，教室里坐滿了學(xué)生，我想教師可能也為同學(xué)們的熱情小小的沖動了一下，可是，帶來這種熱情的原因也許不盡一樣，有的人在入學(xué)的時候就想把上進(jìn)作為一種習(xí)慣延續(xù)下去，而有些人的熱情那么出于人們慣有的好奇心。而它們之間最大的區(qū)別是“習(xí)慣”具有一種強大的生命力，而“好奇心”那么就像這____月的天氣——是炎熱后的一陣余熱而已，或早或晚都會消退，于是，后來在上課的時間就出現(xiàn)了在教室里坐著的人漸漸變少?開大的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，開大的教師是樂于助人的'，在開大一年的學(xué)習(xí)生活中，給我的感悟是：1、輔導(dǎo)員對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，可以及時理解學(xué)生的情況。輔導(dǎo)員可以及時溝通掌握學(xué)生到校的情況，傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)文件和要求。2、任課教師講課普遍程