學(xué)生灶管理工作總結(jié)7篇

第學(xué)生灶管理工作總結(jié)7篇學(xué)生灶管理工作總結(jié)篇1

一、加大常規(guī)管理工作力度，促進(jìn)校園平安建設(shè)

本學(xué)年學(xué)生科加強(qiáng)日常管理工作力度，力求在嚴(yán)、細(xì)、實上下工夫。充分發(fā)揮了學(xué)生干部的作用，對早讀、晚自習(xí)、英語寢室和上課紀(jì)律進(jìn)行常規(guī)管理及檢查考核，特別是第二學(xué)期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我系英語寢室學(xué)習(xí)活動的正常開展。

1、管理工作落到實處，考核評比責(zé)任到人。

(1)堅持做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育及習(xí)慣養(yǎng)成教育。如學(xué)生科每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進(jìn)行檢查、通報;為嚴(yán)格課堂教學(xué)秩序，我系安排各班長和任課教師分別對學(xué)生的上課情況進(jìn)行檢查，一周匯總后分別交學(xué)生科和教務(wù)科，學(xué)生科、教務(wù)科各自匯總后，把結(jié)果報系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結(jié)果不實的問題，也便于系領(lǐng)導(dǎo)對各班級的上課情況進(jìn)行掌握，通過該措施學(xué)生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時了解學(xué)生情況，每周班級例會時間學(xué)生科將上周學(xué)生“宿舍衛(wèi)生、違紀(jì)、考勤情況”進(jìn)行通報，提高了班主任工作的針對性。

(2)建立健全學(xué)生評價體系。一是對違紀(jì)學(xué)生注重收集保存違紀(jì)資料進(jìn)行登記，及時介入教育，在按學(xué)校規(guī)章予以處理的同時，耐心細(xì)致做好差生的轉(zhuǎn)化工作;二是建立表揚(yáng)制度，對學(xué)生中的好人好事、拾金不昧、學(xué)習(xí)進(jìn)步、出勤進(jìn)步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，教育效果明顯。

(3)抓好學(xué)生干部制度建設(shè)和隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會，及時檢查了解學(xué)生干部工作情況。本學(xué)年有系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生干部進(jìn)行了以“政治素質(zhì)”、“管理素質(zhì)”等為主要內(nèi)容的講座，培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理、自我約束、服務(wù)同學(xué)的能力，要求他們做遵紀(jì)守法和學(xué)習(xí)上的模范，充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

_年下半年是全國“甲流”發(fā)病的高峰期，學(xué)生科及時啟動“甲流”防控緊急預(yù)案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學(xué)生認(rèn)真做好體溫測量工作，特別是的11月至12月期間學(xué)生的發(fā)燒人數(shù)明顯增加時，對出現(xiàn)發(fā)燒癥狀學(xué)生，及時安排老師或同學(xué)帶到校醫(yī)院就診，并根據(jù)校醫(yī)意見，及時進(jìn)行隔離治療和觀察，期間學(xué)生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫學(xué)生消除恐慌心理。學(xué)生科還利用班會、板報多次進(jìn)行“甲流”防控知識宣傳，提高學(xué)生的防控能力，同時加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生的檢查與評比，督促學(xué)生保持好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保證了我系正常的教育教學(xué)秩序。

3、加強(qiáng)安全教育，建設(shè)平安系院

首先，根據(jù)學(xué)工部要求及時對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查，并及時報告學(xué)校進(jìn)行整改;其次，加大學(xué)生安全教育力度。開學(xué)初與班主任簽訂了學(xué)生安全教育責(zé)任書，要求班主任對學(xué)生進(jìn)行長期的安全教育;在每次班級例會中也都安排有關(guān)于安全教育的內(nèi)容。第三，加強(qiáng)對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀(jì)行為的檢查和處理力度，對其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識。

4、做好國家獎助學(xué)金等的發(fā)放工作。

根據(jù)學(xué)校文件要求，公平、公正地做好各類獎助學(xué)金的評選和發(fā)放工作，本年度共完成470余名同學(xué)的各類獎助學(xué)金評選工作，未出現(xiàn)違規(guī)或?qū)W生上訪現(xiàn)象;為做好困難學(xué)生幫扶工作，審核完善了151名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案;為41名學(xué)生申請辦理了生源地國家助學(xué)貸款、為21名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放學(xué)費(fèi)減免和補(bǔ)助計12300余元，通過以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得以安心學(xué)習(xí)。

二、多種途徑和方法做好思想教育工作

對學(xué)生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學(xué)習(xí)新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現(xiàn)教育管理目標(biāo)。

1、抓好迎新、入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作。

新生入學(xué)之初，學(xué)生科通過組織學(xué)習(xí)《濱州學(xué)院學(xué)生手冊》，對_級學(xué)生進(jìn)行管理制度、組織紀(jì)律教育，同時安排教務(wù)科老師對學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)教育;通過緊張有序的軍訓(xùn)工作，同學(xué)們增強(qiáng)了組織紀(jì)律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓(xùn)優(yōu)秀組織獎”，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2、抓住教育契機(jī)，開展主題教育活動。

以春季運(yùn)動會、第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、濱州學(xué)院第四屆宿舍文化節(jié)、濱州學(xué)院第六屆心理健康教育月為關(guān)鍵點開展系列教育活動，用積極向上的文化活動占領(lǐng)學(xué)生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項;同時我系組織開展了班級專業(yè)匯報演出、畢業(yè)生系列音樂會等活動，這些項目的開展，使學(xué)生的才能得到發(fā)揮，也給了學(xué)生一個發(fā)展的空間和展示的舞臺。

三、加強(qiáng)學(xué)生管理隊伍建設(shè)，提升德育工作水平

1、班主任隊伍建設(shè)

本學(xué)年學(xué)生科加強(qiáng)與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級存在的問題，通過召開班主任座談會探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗和做法。每周日下午班會前召開班主任會議，傳達(dá)班會內(nèi)容、指導(dǎo)班主任開好班會，同時聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認(rèn)識。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系，發(fā)揮評價體系的激勵作用，不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

2、學(xué)生科自身隊伍建設(shè)

每學(xué)期初組織學(xué)生管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握自己的崗位職責(zé)內(nèi)容，要求不僅要鉆研業(yè)務(wù)，還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理規(guī)律、學(xué)習(xí)心理學(xué)、法律常識，同時要學(xué)習(xí)和研究工作藝術(shù)，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每周召開一次學(xué)生管理工作例會，總結(jié)本周工作和明確下周工作重點，也加強(qiáng)了科室成員間的溝通。

四、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動

1、學(xué)期初組織進(jìn)行團(tuán)干部及學(xué)生會干部換屆選舉，產(chǎn)生新一屆的學(xué)生會干部，并進(jìn)行工作培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的先進(jìn)意識;組織_級六名團(tuán)干部參加團(tuán)委舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團(tuán)課培訓(xùn);組織97名團(tuán)員學(xué)生參加入黨積極分子黨章培訓(xùn);嚴(yán)格做好學(xué)生“推優(yōu)入黨”工作，本學(xué)年共向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員學(xué)生22名。

2、我系學(xué)生志愿者活動活躍，每學(xué)期定期前往_市特殊教育學(xué)校，為音樂班的學(xué)生們表演聲樂、器樂節(jié)目，并對孩子們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo);相應(yīng)團(tuán)委號召，我系團(tuán)員學(xué)生為西南旱區(qū)、青海玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款共計4465元，同時系團(tuán)總支積極發(fā)動全系學(xué)生為_級音樂教育班家庭困難的李文芳同學(xué)捐款8575元，體現(xiàn)了我系同學(xué)的愛心。

總之，本學(xué)年學(xué)生科積極工作，努力進(jìn)取，最大限度地實現(xiàn)了德育的育人功能，使學(xué)生精神面貌有了較大改進(jìn)，初步形成了健康向上、安定團(tuán)結(jié)的良好局面。但在進(jìn)步的同時我們也清醒地認(rèn)識到我們的成績離學(xué)校、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為全面建設(shè)安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。

學(xué)生灶管理工作總結(jié)篇2

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。

二、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項考核前十名提供了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。特別是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學(xué)金名額中的5個。學(xué)生成績好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。

重視班團(tuán)活動。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動。比如，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團(tuán)活動。通過這樣的活動開展，學(xué)生認(rèn)識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂我們還在教室里舉行了包水餃的活動。通過這次活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認(rèn)識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有智慧。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級公開班團(tuán)活動。這次活動，學(xué)生付出了很多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作。最后，活動非常成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動中學(xué)到了知識，增強(qiáng)了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。

我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個社團(tuán)，讓他們在這些社團(tuán)中增強(qiáng)自己的交際能力。所以，我們班的學(xué)生在各個社團(tuán)都非?；钴S，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個有郊途徑。當(dāng)然，我還會對這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。

我還積極參與一些培訓(xùn)活動。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個培訓(xùn)，我在整個活動中都非常認(rèn)真，做好各種筆記，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關(guān)書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學(xué)期我撰寫的論文《談“團(tuán)體輔導(dǎo)”對職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎。

四、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。

學(xué)生灶管理工作總結(jié)篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿區(qū)的精神文明建設(shè)，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習(xí)時有精力、生活上能安心”作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標(biāo)，完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進(jìn)行總結(jié)：

一、文明的居室，情趣的生活

擬定了一份計劃，具體如下：

1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次最佳宿舍與后進(jìn)宿舍名單，這些評比成績與學(xué)生積分密切掛勾。

2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負(fù)責(zé)，落實到人。

二、嚴(yán)格管理，提高對寢室安全管理重要性的認(rèn)識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

三、其次抓文明衛(wèi)生：

1、在宿舍，組織學(xué)生成員、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內(nèi)外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不文明行為進(jìn)行督促檢查；

2、在宿舍內(nèi)張貼標(biāo)語，誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，張貼文明用語，為學(xué)生創(chuàng)造文明的環(huán)境。

3、開展經(jīng)常性的文明寢室評選活動，第二學(xué)期開學(xué)時頒發(fā)獎狀、獎品（筆記本），實行文明宿舍的動態(tài)管理，承認(rèn)、鼓勵學(xué)生點滴進(jìn)步。

4、自開展創(chuàng)建文明寢室活動以來，學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風(fēng)。

四、日常工作中重點突出抓財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)損壞的責(zé)任追究制度。

五、對學(xué)生違紀(jì)方面的管理：

1、按照相對集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學(xué)生的宿舍，為各班學(xué)生管理提供了方便。

2、課余時間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽取學(xué)生反映的問題，及時向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。

3、召開學(xué)生座談會，認(rèn)真聽取學(xué)生反映的問題，及時答復(fù)；

4、各寢室設(shè)學(xué)生聯(lián)絡(luò)員，由學(xué)生會干部成員和各寢室長擔(dān)任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與家長、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴(kuò)大。

5、與政教處及時聯(lián)系。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學(xué)生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。

六、工作中存在的主要問題與不足

1、對學(xué)生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應(yīng)常抓不懈。

2、工作方法還存在一定問題，宿舍內(nèi)以活動為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開展不夠深入、扎實，科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn)；

3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒有深入人心，服務(wù)意識、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。

4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩；

5、宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒有完全落實。

學(xué)生灶管理工作總結(jié)篇4

首先非常感謝學(xué)院給我這樣一個特殊而珍貴的機(jī)會，使我有幸承擔(dān)首屆泰國留學(xué)生班班主任的工作，能有機(jī)會為我校留學(xué)生工作更好的開展盡自己的一份微薄之力。在擔(dān)任泰國留學(xué)生班主任的這三個月以來，我始終懷著一顆感恩而盡職盡責(zé)的心去開展相關(guān)工作，認(rèn)真完成國際處、教務(wù)處及學(xué)院分配的任務(wù)。擔(dān)任班主任時間雖不長，但我感受到了學(xué)校各個部門、學(xué)院對我校留學(xué)生方方面面的關(guān)懷，親歷了各位老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，這些無不深深感染了我。而我也踐行著一名留學(xué)生班主任應(yīng)有的職責(zé)，深知這份工作的意義所在，在各位老師的幫助、指導(dǎo)和感染之下盡心盡力地服務(wù)留學(xué)生，為我校留學(xué)生和學(xué)校之間建立更為暢通的溝通渠道，為泰國留學(xué)生與中國之間搭建文化交流的橋梁。下面我將對本學(xué)期的留學(xué)生工作做深入總結(jié)。

一、留學(xué)生生活管理

我院這次一共來了18名泰國留學(xué)生，他們都是第一次來中國，語言不通，風(fēng)俗習(xí)慣不同，氣候也不一樣，在生活上面需要一個適應(yīng)的過程。對此，我院領(lǐng)導(dǎo)專門安排了我和黃娟老師共同負(fù)責(zé)留學(xué)生的日常管理工作?？紤]到他們不熟悉學(xué)校環(huán)境，在開始的一個月內(nèi)我們安排了36名志愿者陪同留學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的日常作息，熟悉宿舍、教學(xué)樓、食堂的環(huán)境。我和黃娟老師幾乎每天都會走訪宿舍，快速的建立起亦師亦友的師生關(guān)系，緩解他們初到異國他鄉(xiāng)的緊張情緒。關(guān)心他們的生活，特別是飲食方面。重慶飲食重油重辣，對泰國學(xué)生來說是不小的挑戰(zhàn)。后勤部門安排了經(jīng)驗豐富的社區(qū)輔導(dǎo)員和宿舍管理人員照顧到每位留學(xué)生日常生活的點點滴滴。為過生日的學(xué)生舉辦小型慶生會，盡量讓留學(xué)生在異鄉(xiāng)感受更多溫暖。在日常管理中，安全是日常管理的重點，按照國際處出臺相關(guān)辦法。召開“法制與安全教育”班會，強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識，助力安全保障。特別在合川校區(qū)留學(xué)生宿舍舉行了消防演練，同學(xué)們熟悉了各種消防器材的使用，學(xué)到火災(zāi)自救等相關(guān)知識。

二、留學(xué)生中國飲食文化體驗活動

中國文化源遠(yuǎn)流長，中國傳統(tǒng)飲食文化既是中國傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，更是傳統(tǒng)文化這個大系統(tǒng)中獨具特色和個性的一個分支。我們特意安排了燙火鍋、包餃子，包粽子等特色活動讓留學(xué)生們感受中國文化的豐富與多彩。留學(xué)生們也自己動手制作泰國特色美食邀請我們共進(jìn)晚餐。大家相互配合，共同完成了每一場飲食體驗活動，國際友誼在互幫互助中得到深化。

三、中國文化體驗課程

1、傳統(tǒng)文化鑒賞：整合輔導(dǎo)員、學(xué)生會部門、學(xué)生社團(tuán)資源，通過毛筆字教學(xué)、pop藝術(shù)字教學(xué)、茶藝體驗課、古箏體驗課的開授，讓留學(xué)生直觀感受中國傳統(tǒng)文化之美。

2、本土文化體驗：配合國際處，組織學(xué)生參與泰歷新年重慶一日游活動；學(xué)院組織學(xué)生赴重慶參觀五星級酒店室內(nèi)裝飾裝潢；到龍興古鎮(zhèn)、民國街、洪崖洞等景點參觀，組織學(xué)生清明節(jié)假期文峰古街半日游；組織學(xué)生校內(nèi)體驗重慶飲食制作——火鍋。

3、組織學(xué)生參與我校春季運(yùn)動會開幕式和趣味運(yùn)動會；組織留學(xué)生與乒乓球社、羽毛球社一起進(jìn)行球類運(yùn)動鍛煉；組織學(xué)生參與太極拳、啦啦操等傳統(tǒng)及現(xiàn)代體育項目學(xué)習(xí)。

四、留學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)

學(xué)院精心組織了教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的教師承擔(dān)留學(xué)生專業(yè)課程的教學(xué)活動。在教學(xué)實施的過程中，授課教師備課充分，教學(xué)設(shè)計新穎，克服了語言交流的障礙，完成了既定的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。其中在第七周周二組織的外出參觀學(xué)習(xí)中，帶隊教師精心策劃，選取的項目針對性強(qiáng)（超五星級酒店重慶市解放碑威斯汀酒店以及重慶市兩江集團(tuán)投資公司重點工程——民國街），學(xué)生興趣濃厚，實訓(xùn)效果良好。在課程組織上，結(jié)合學(xué)生的語言能力和基礎(chǔ)水平，任課老師及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，采用多種教學(xué)手段力求同學(xué)們能聽懂。

五、突發(fā)情況的處理

我院小美同學(xué)晚上在乾坤湖散步時被蛇咬傷，我與社區(qū)輔導(dǎo)員和宿舍管理人員緊急送醫(yī)，在國際處王老師的幫助下轉(zhuǎn)院到重慶疾控中心。雖然是第一次遇到這樣的事情，但整個事件處理過程非常高效。說明我們?nèi)粘５臏?zhǔn)備工作做的非常細(xì)致。

六、不足與建議

在實施過程中，也發(fā)現(xiàn)下一步工作中一些可以改進(jìn)的地方。課程安排上，實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容可以進(jìn)一步優(yōu)化，授課課件中泰對照準(zhǔn)確率進(jìn)一步提高，授課教師盡可能專而精，選取一些盡可能既有利于學(xué)生實踐，又有利于教學(xué)的開展的教學(xué)項目；生活管理上，形成制度化管理方式，給予留學(xué)生更大的自由活動空間，融入到中國日常生活中，真正體驗中國文化，飲食方面，可以安排專門的泰餐窗口，方便留學(xué)生的生活。

學(xué)生灶管理工作總結(jié)篇5

為全面了解和掌握13秋新生的心理健康狀況，我校于9月17日，對校內(nèi)九個新生班級進(jìn)行了《中學(xué)生心理健康量表》的測試。參加測量并提交成功的445人，異常數(shù)據(jù)檢出38人，其中，13秋財高6人、13秋機(jī)高二班3人，13秋學(xué)高7人，13秋機(jī)高一班4人，13秋微高4人，13秋藝術(shù)2人，13秋財會4人，13秋學(xué)前教育1人，13秋微客7人?，F(xiàn)就測試情況報告如下：

一、量表簡介

?中學(xué)生心理健康量表》由我國心理學(xué)家王極盛教授編制，可以用做評估中學(xué)生的心理健康狀況。該量表有10個分量表，分別是：

1、強(qiáng)迫癥狀，如害怕考試、作業(yè)反復(fù)修改等強(qiáng)迫行為。

2、偏執(zhí)，如認(rèn)為別人對自己有不良意圖和評價不正當(dāng)?shù)钠珗?zhí)想法。

3、敵對，如脾氣壞，常有與人爭辯和摔東西等沖動行為。

4、人際關(guān)系緊張與敏感，如缺乏人際關(guān)系中的友好感受和滿意度，或感到無法在人際關(guān)系中獲得理解和支持。

5、抑郁，如對未來喪失信心，興趣索然。

6、焦慮，如緊張，心神不定，煩躁。

7、學(xué)習(xí)壓力，如感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、存在厭學(xué)、害怕考試等問題。

8、適應(yīng)不良，如不適應(yīng)學(xué)校生活。

9、情緒不平衡，如對學(xué)習(xí)的興趣、對老師和同學(xué)的情緒忽高忽低。

10、心理不平衡，如感到自己受到不公正的待遇，常不服氣。本量表既可以從整體上衡量受試者的心理健康狀況，也可以根據(jù)每個量表的平均分進(jìn)行評價。

二、計分方法與結(jié)果解釋

?中國中學(xué)生心理健康量表》是采用五級計分法，即無為1分，輕度為2分，中度為3分，偏重為4分，嚴(yán)重為5分。該總均分是由60個項目的得分加在一起除以60，得出受試者心理健康的總均分，表示心理健康總體狀況。10個分量表分別由6個項目組成的，將每個分量表6項得分之和除以6，就是該量表的因子分。如果心理健康總均分或因子分低于2分，表示心理比較健康；超過2分（包括2分），表示存在一定程度的心理問題；總均分或因子分是5分，表示存在著嚴(yán)重的問題。

三、測試結(jié)果總體概述

考慮學(xué)生實際，排除假選擇的可能性，對因子分2.5分以上的進(jìn)行了統(tǒng)計，參測學(xué)生各因子所占比例為：強(qiáng)迫癥狀19.16%、偏執(zhí)13.53%、敵對14.05%、人際關(guān)系敏感20.81%、抑郁16.43%、焦慮20.53%、適應(yīng)不良24.33%、情緒不穩(wěn)定26.67%、心理不平衡9.11%。

從以上數(shù)據(jù)看出如下問題：

1、學(xué)生心理健康狀況不容樂觀，情緒不穩(wěn)定、適應(yīng)不良、焦慮、人際關(guān)系敏感五項都超過學(xué)生數(shù)的20%。

2、學(xué)生進(jìn)入職校后，大部分學(xué)生住校，開始遠(yuǎn)離父母，進(jìn)行相對獨立的生活，增加了與同學(xué)相處的時間，但是學(xué)生來自不同的學(xué)校，相互熟悉需要一個過程，因此表現(xiàn)在適應(yīng)不良、情緒不穩(wěn)定、人際關(guān)系敏感比較明顯的比例較高，當(dāng)然情緒不穩(wěn)還應(yīng)該考慮到離家住校后的想家情緒的影響。

3、焦慮因子、敵對因子的比率也較高。根據(jù)這一測試結(jié)果，建議班級工作中要充分利用活動課、班會、家長會、師生交流等機(jī)會，給學(xué)生創(chuàng)造溝通、傾訴的平臺，進(jìn)而得到緩解。

四、綜合建議的三個策略

1、掌握應(yīng)對策略，對班級測試指數(shù)高的項目因子，即不要迷信測試、也要適時調(diào)節(jié)：針對班級整體發(fā)揮集體的作用，有意識的開展班級活動，充分利用班級骨干，也要充分給重點學(xué)生創(chuàng)造活動平臺。

2、各類因子指向的學(xué)生應(yīng)對策略建議：深入了解學(xué)生的生活背景及家庭狀況，必要時對家長提出建議；對學(xué)生要有針對性的關(guān)注和關(guān)心，更重要的是針對性的安排談話和活動，做學(xué)生忠實的傾聽者，加強(qiáng)認(rèn)知指導(dǎo)。

3、個別特殊學(xué)生關(guān)注策略：經(jīng)常傾聽和關(guān)注，不歧視，不傳播，加強(qiáng)與家長的溝通，給予家長必要的指導(dǎo)，嚴(yán)重的一定要告知家長轉(zhuǎn)介到專門心理咨詢部門進(jìn)行治療或矯正。

綜上所述，本次測試具有一定的可信度，可以為班主任及家長提供一些培養(yǎng)學(xué)生心理健康的依據(jù)。

學(xué)生灶管理工作總結(jié)篇6

本學(xué)年，我院學(xué)生資助工作在省教育廳資助管理中心的指導(dǎo)和福建師范大學(xué)助學(xué)貸款中心的幫助支持下，在廣大師生的共同努力下，建立起了以獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款為主，以生源地信用助學(xué)貸款、綠色通道、勤工助學(xué)、社會資助等方式為輔的多元資助體系，學(xué)生資助工作取得明顯成效。得到了廣大學(xué)生、家長和社會各界的一致肯定，一年來，我院學(xué)生在資助方面的投訴為零。現(xiàn)將我院本學(xué)年學(xué)生資助工作總結(jié)如下：

一、主要工作

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善規(guī)章制度

學(xué)院成立了以林玉瑞政委、許玉泰院長任組長，林成郎副政委、馮增其副院長任副組長，相關(guān)科室、系部負(fù)責(zé)人為成員的院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系成立了以系分管學(xué)生負(fù)責(zé)人為組長，輔導(dǎo)員和學(xué)生代表參加的學(xué)生資助工作評議小組。加大各項資助政策的宣傳力度，增加資助工作的透明度，指導(dǎo)學(xué)生資助工作，提高工作效率。并把各項學(xué)生資助管理辦法印制在20__版《福建師范大學(xué)人民武裝學(xué)院學(xué)生手冊》供學(xué)生參閱。正因為有了上述組織管理制度化設(shè)置，才能夠充分保障我院學(xué)生資助工作的有序開展。

(二)客觀公正地做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。

貧困家庭學(xué)生認(rèn)定是學(xué)生資助工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是保證資助工作公開、公平、公正的基礎(chǔ)。為認(rèn)真做好我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，切實保證國家和我省制定的各項高等學(xué)校資助政策和措施真正落實到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上，我們根據(jù)《教育部財政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》(教財[20__]8號)，結(jié)合我院實際情況，在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作中堅持實事求是，確定合理標(biāo)準(zhǔn)，按照由學(xué)生本人提出申請，實行民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則。嚴(yán)格工作制度，規(guī)范工作程序，做到公開、公平、公正。

首先，各級各部門各司其責(zé);學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。學(xué)生資助管理辦公室具體負(fù)責(zé)組織和管理全院的認(rèn)定工作。系成立以分管學(xué)生工作的系領(lǐng)導(dǎo)為組長、學(xué)生輔導(dǎo)員等擔(dān)任成員的認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的具體組織和審核工作。以年級(或?qū)I(yè))為單位，成立以學(xué)生輔導(dǎo)員任組長，學(xué)生代表擔(dān)任成員的認(rèn)定評議小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的民主評議工作。認(rèn)定評議小組成員中，學(xué)生代表人數(shù)具有廣泛的代表性，一般不少于年級(或?qū)I(yè))總?cè)藬?shù)的10%。

其次，合理確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)為一般困難、困難和特殊困難三檔。

第三，嚴(yán)格家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作每學(xué)年進(jìn)行一次。學(xué)院學(xué)生資助管理辦公室、系認(rèn)定工作組、年級(或?qū)I(yè))認(rèn)定評議小組，按照各自的職能分工，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地共同完成認(rèn)定工作。

此外，我們在新學(xué)年開學(xué)時，就立即布置啟動全院認(rèn)定工作。全面、認(rèn)真部署每個學(xué)年的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作。在向新生寄送錄取通知書時，同時寄送《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》;在上學(xué)年結(jié)束之前，向在校學(xué)生發(fā)送《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》。

20__-20__學(xué)年全院共認(rèn)定384名學(xué)生為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，其中家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生91名，貧、特困生占在校生29.49%。

(三)深入細(xì)致，科學(xué)管理，做好貧困學(xué)生信息管理和資料上報工作。

一是完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。該數(shù)據(jù)庫包含家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本情況和在校期間的受助情況、獎懲情況、擔(dān)任班干部情況、就業(yè)去向等信息，初步實現(xiàn)了學(xué)生資助工作系統(tǒng)化動態(tài)管理。

二是建立國家助學(xué)貸款學(xué)生檔案，加強(qiáng)對貸款學(xué)生的貸后監(jiān)督和管理，引導(dǎo)貸款學(xué)生樹立誠信意識。積極與學(xué)生就業(yè)單位、學(xué)生家長聯(lián)系，督促學(xué)生按時還款，減少借貸風(fēng)險。

三是根據(jù)省資助管理中心的要求，及時做好貧困生各項資助信息的登記、統(tǒng)計和上報工作，并按省資助中心要求將我院貧困生數(shù)據(jù)導(dǎo)入福建省學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，各項信息數(shù)據(jù)上報及時準(zhǔn)確，受到上級主管部門的好評。

(四)切實做好各項獎助學(xué)金評定和發(fā)放工作。

根據(jù)福建省學(xué)生資助管理中心關(guān)于認(rèn)真做好20__-20__學(xué)年度普通高校國家獎助學(xué)金等有關(guān)工作的通知精神，我院按照公開、公平、公正的原則和規(guī)定的程序開展各類獎助學(xué)金評審、發(fā)放工作。由于時間緊、任務(wù)重，我們克服種種困難，及時完成了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金等評選上報工作，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到相應(yīng)的幫扶。截至20__年10月，我院共評審、發(fā)放各類獎助學(xué)金五項，總計獎助589人次，獎助金額達(dá)103.575萬元：

⑴國家獎學(xué)金2人，每人獎勵8000元，共計1.6萬元。

⑵國家勵志獎學(xué)金38人，每人獎勵5000元，共計19萬元。

⑶國家助學(xué)金381人，其中特困生91人，共計70.8萬元(國家、省財政下?lián)?3萬元，學(xué)院自籌資金17.8萬元)。

⑷優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金195人，共計12.35萬元。

(五)認(rèn)真做好國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款工作。

由于我院國家助學(xué)貸款工作隸屬福建師大管理，情況比較特殊。校學(xué)工部及助學(xué)貸款中心對我院國家助學(xué)貸款工作予以大力支持幫助，使我院20__年學(xué)生國家助學(xué)貸款工作進(jìn)展順利，國家助學(xué)貸款做到應(yīng)貸盡貸，風(fēng)險補(bǔ)償金及時到位。我院20__年申請國家助學(xué)貸款27，實際獲得貸款27人，貸款金額11.7萬元，二次發(fā)放貸款24人，貸款金額9萬元。根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定，我院提取貸款金額(20.7萬元)的5%作風(fēng)險補(bǔ)償金計1.035萬元。

20__年生源地信用助學(xué)貸款15人，貸款金額8.36萬元，根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定，我院提取貸款金額的2%作為風(fēng)險補(bǔ)償金計0.1672萬元。

在助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款管理規(guī)范方面，積極做到四個主動，即主動開展國家助學(xué)貸款工作，主動加強(qiáng)對學(xué)生的貸款指導(dǎo)，主動與銀行配合，主動承擔(dān)學(xué)校在國家助學(xué)貸款辦理過程中應(yīng)盡的義務(wù)。加強(qiáng)貸前貸后管理。在風(fēng)險管理方面，我們開展學(xué)生誠信教育，做到誠信貸款。如舉辦銀行個人誠信制度專題講座;建立學(xué)生誠信檔案;開展誠信教育宣傳等活動。

(六)暢通綠色通道，確保新生順利入學(xué)

為保證今年考入我院的家庭經(jīng)濟(jì)困難新生能夠順利入學(xué)，按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定，及時公布新生辦理綠色通道手續(xù)工作流程，由學(xué)院和各系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待家庭經(jīng)濟(jì)困難新生，落實國家綠色通道政策，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)，讓學(xué)生安心，讓家長放心。20__年通過綠色通道入學(xué)的新生39人，緩交學(xué)雜費(fèi)金額約13萬元。與往年相比，今年我院綠色通道更加暢通。

為了保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及時辦理入學(xué)注冊手續(xù)，我院根據(jù)學(xué)院學(xué)生實際情況辦理20__-20__學(xué)年非新生緩交學(xué)費(fèi)174人，緩交學(xué)雜費(fèi)金額共計41.096元。

(七)拓寬勤工助學(xué)渠道、增加勤工助學(xué)崗位

20__-20__學(xué)年，我院努力拓寬勤工助學(xué)渠道，增加勤工助學(xué)崗位。同時，不斷探索和嘗試勤工助學(xué)新方法、新模式，使勤工助學(xué)由體力勤工助學(xué)向智力勤工助學(xué)方向拓展。學(xué)生通過自己的勞動，既緩解了在校期間學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用的壓力，也得到了很好的崗位鍛煉和教育。目前，我院共設(shè)勤工助學(xué)崗位17個，分別設(shè)在武器庫、圖書館、多功能廳、培訓(xùn)樓、計算機(jī)房、多媒體教室以及各專業(yè)學(xué)生工作助理等，為21名貧困學(xué)生提供了勤工助學(xué)的機(jī)會，每月獲得100&200元不等的勞務(wù)費(fèi)，全年發(fā)放酬金2.7萬元。20__年暑假和20__年寒假假安排護(hù)校學(xué)生27人，共計分放酬金1.503萬元。

全年總計投入4.203萬元，安排勤工助學(xué)學(xué)生48人。

(八)認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)獎勵工作

為積極引導(dǎo)和鼓勵我院畢業(yè)生面向基層就業(yè)，提高做好就業(yè)工作的積極性，擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)和領(lǐng)域，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率，我院根據(jù)實際情況制定畢業(yè)生就業(yè)獎勵辦法。據(jù)統(tǒng)計，截止20__年10月9日我院為畢業(yè)生提供就業(yè)獎勵費(fèi)用共計7.83萬元。(就業(yè)辦提供數(shù)據(jù))

二、工作中的幾點體會

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是根本。高校學(xué)生資助工作涉及學(xué)校重大事務(wù)與利益和多個部門，領(lǐng)導(dǎo)是否重視在很大程度上決定了學(xué)生資助工作能否順利開展。我院主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次召集相關(guān)部門召開協(xié)調(diào)會，對實際工作中的重點、難點問題逐一解決，極大推動了我院學(xué)生資助工作工作順利開展。

(二)完善學(xué)生資助工作制度是保障。近幾年，從中央到地方各級領(lǐng)導(dǎo)和部門，高度重視高校學(xué)生資助工作，如何做好學(xué)生資助的基礎(chǔ)工作是很關(guān)鍵的問題。20__-20__學(xué)年，在獎、勤、助、補(bǔ)、緩等各項工作中，我院重點抓好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的建檔和調(diào)研工作，建立健全各項制度。進(jìn)一步加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、管理等一系列規(guī)章制度的落實，從學(xué)院、系到專業(yè)、年級，層層落實，逐個把關(guān)，嚴(yán)格工作制度，規(guī)范工作程序，做到公開、公平、公正。

(三)抓好獎助與教育相結(jié)合是重點。國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金是黨和政府對品學(xué)兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的獎勵和扶助，促進(jìn)他們成長、成才，懂得感恩、懂得回報社會、報效祖國。我院要充分利用這個契機(jī)，加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育，加強(qiáng)對大學(xué)生的誠信和感恩教育。我們通過召開獲得獎助學(xué)金學(xué)生頒發(fā)大會、獲獎學(xué)生感言等形式，加強(qiáng)對大學(xué)生的誠信意識和感恩的教育，讓廣大獲得獎助學(xué)金的學(xué)生珍惜這來之不易的榮譽(yù)和幫扶，使他們學(xué)會飲水思源，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。另外，由于每年的獎助學(xué)金的名額有限，對于沒有評得獎助學(xué)金的學(xué)生也加強(qiáng)教育，讓他們端正態(tài)度、調(diào)正心態(tài)，安心學(xué)業(yè)。

(四)加強(qiáng)對獎助學(xué)金使用的監(jiān)控是關(guān)鍵。國家頒發(fā)獎助學(xué)金的初衷是出于對品學(xué)兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)上獎勵和生活上扶助，要讓獲得獎助學(xué)金的學(xué)生真正把獎學(xué)金和助學(xué)金用到學(xué)習(xí)和生活的刀刃上，加強(qiáng)對獎助學(xué)金使用的監(jiān)控是完全必要的?？梢酝ㄟ^與獲獎助學(xué)金學(xué)生簽訂承諾書、按月發(fā)放助學(xué)金、與家長溝通等方式，有效地監(jiān)控學(xué)生使用獎助學(xué)金，防止學(xué)生把獎助學(xué)金用作它用，失去獎助學(xué)金應(yīng)有的作用。

三、存在不足和需要完善的方面

在肯定成績的同時，我院的學(xué)生資助工作與國家、省政府的要求和廣大學(xué)生的實際需求相比，還有一定的差距，工作中還存在一定困難，這需要我們認(rèn)真面對，齊心協(xié)力去解決。

(一)新資助體系建立后，國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的實施充分體現(xiàn)了黨和國家對廣大貧困學(xué)子的關(guān)懷，也表明了國家的政策導(dǎo)向。學(xué)生資助工作是一項政策性、時效性、社會敏感性很強(qiáng)的黨心、民心工程，從事這項工作時時感到壓力很大。

根據(jù)國家資助政策的要求，公辦學(xué)校每年要提取學(xué)費(fèi)收入的20%用于學(xué)生的獎、助、減免學(xué)費(fèi)等工作。在我院，每年400多學(xué)子將直接接受國家的資助，資助工作任務(wù)更重、量更大、難度更高。我院助學(xué)工作機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備離國家政策和實際需求還有一定差距，資助工作合力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

(二)作為特殊專業(yè)學(xué)院，不僅辦學(xué)規(guī)模小更沒有校辦工廠、企業(yè)等，難以為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)崗位。我院勤工助學(xué)崗位有限，難以為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)崗位。接收社會捐資助學(xué)渠道窄，在學(xué)生資助方面缺乏社會捐資支持。

(三)根據(jù)福建師大及相關(guān)院校的做法，適當(dāng)提高優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金獎勵金額和獎勵比例。

(四)學(xué)生獎助學(xué)金發(fā)放方式與省資助中心及相關(guān)政策要求有差距，需協(xié)調(diào)財務(wù)等部門規(guī)范學(xué)生獎助學(xué)金的發(fā)放工作。

四、明確目標(biāo)，理清思路，做好20__-20__學(xué)年學(xué)生資助工作

今后一個階段，要深入貫徹全省資助工作會議精神，全面落實各項學(xué)生資助政策，加強(qiáng)獎助學(xué)金的評審與管理，進(jìn)一步落實國家助學(xué)貸款政策，綜合運(yùn)用好獎、貸、助、補(bǔ)、減等各項資助政策，努力探索新的資助模式，不斷擴(kuò)大受益學(xué)生的覆蓋面。要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，切實把好事做好;要進(jìn)一步強(qiáng)化資助體系建設(shè)，完善資助工作管理體制;要明確重點，挖掘特色，全面完成各項資助工作任務(wù)。做到五個切實抓好：一是切實抓好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作;二是切實抓好國家助學(xué)貸款政策的落實;三是切實抓好獎助學(xué)金的評審、發(fā)放和監(jiān)督檢查;四是切實抓好經(jīng)濟(jì)資助與人格培育的有機(jī)結(jié)合;五是切實抓好資助工作宣傳和資助渠道的拓展。

(一)認(rèn)真做好貧困學(xué)生認(rèn)定和國家獎助學(xué)金發(fā)放工作。

改進(jìn)和加強(qiáng)貧困學(xué)生認(rèn)定工作，增強(qiáng)貧困學(xué)生認(rèn)定工作的透明度，建立全面、準(zhǔn)確的貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫，實施信息動態(tài)管理，保障信息通暢、及時。

根據(jù)我院20__-20__學(xué)年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定統(tǒng)計，全院特困生101人，貧困生346人