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第6頁共6頁2023?年個人試?用期工作?總結(jié)參考?范文_?___年?____?月___?_日,我?有幸來到?公司經(jīng)營?管理部從?事報批報?建工作,?在公司領?導的關心?和指導下?,在同事?們的熱情?幫助下,?較快熟悉?了公司環(huán)?境,適應?了新的工?作崗位,?現(xiàn)將我試?用期的工?作情況簡?要小結(jié)如?下:二?、主動學?習、盡快?適應,迅?速熟悉環(huán)?境,了解?報批報建?工作內(nèi)容?。主動、?虛心向領?導、同事?請教、學?習,基本?掌握了相?關的工作?內(nèi)容,工?作流程、?工作方法?。三、?工作積極?、認真、?負責,通?過不斷學?習、請教?,總結(jié)積?累,較好?地完成了?領導安排?的各項工?作任務。?1、在?領導的安?排下,與?上海設計?部積極溝?通和聯(lián)系?,就梅墟?項目與政?府各相關?部門積極?溝通和征?詢,為方?案的順利?進行提供?了有效幫?助。3?、根據(jù)項?目情況,?結(jié)合公司?一級計劃?,有預見?性地開展?工作,努?力在條件?成熟的情?況下把所?有與項目?有關的事?務提前進?行并完成?。4、?盡所能和?所掌握的?關系,配?合并幫助?其他部門?完成相關?工作,提?供我所能?提供的幫?助。5?、在計劃?要求時間?內(nèi),提前?完成立項?備案,為?項目正常?進行提供?了條件。?6、提?前把交通?分析、日?照分析和?環(huán)境分析?完成前期?文本和制?作,為下?一步工作?做好最充?分的準備?。7、?與土地部?門積極溝?通,加強?聯(lián)系,有?效完成了?地塊高壓?線路遷移?的說服,?并在有效?時間內(nèi)敦?促政府部?門制定了?高壓線路?搬遷方案?,為項目?進行提供?了有利保?障。8?、配合公?司領導對?土地交接?工作進行?積極的跟?蹤和有效?監(jiān)督,為?領導做好?參謀,為?土地順利?和正常交?接提供本?人職責范?圍內(nèi)所能?進行的工?作。9?、利用個?人關系,?積極為其?他部門提?供力所能?及的幫助?和支持,?熱情無怨?言。與同?事之間_?___相?處、加強?溝通、團?結(jié)協(xié)作,?以盡快更?好的融入?團隊。?四、存在?問題及解?決辦法:?1、由?于在原單?位主要從?事行政、?經(jīng)營和項?目管理工?作,對于?房產(chǎn)公司?的工作內(nèi)?容及流程?還需要進?一步的了?解與熟悉?。在試用?期內(nèi)還沒?有完全與?公司的習?慣和規(guī)章?相融入,?這需要領?導和同志?們的傳幫?帶。2?、工作中?有時過于?自信,對?有些復雜?工作估量?過于簡單?,造成了?工作上的?被動,有?急于求成?之狀,求?功心切。?總之,?在短短的?三個月時?間里,我?個人以為?取得了一?點成績,?但離領導?的要求和?自我要求?尚有很大?差距。如?果公司認?為我試用?期內(nèi)尚算?合格并予?以轉(zhuǎn)正,?我將進一?步嚴格要?求自己,?克服不足?,加強學?習,努力?提高業(yè)務?水平,充?分發(fā)揮所?長,積極?、熱情、?認真地完?成好每一?項工作。?202?3年個人?試用期工?作總結(jié)參?考范文(?二)我?____?年___?_月__?__號成?為TPR?的試用員?工,到_?___月?____?號為止_?___個?月試用期?已滿,根?據(jù)TPR?的規(guī)章制?度,現(xiàn)申?請轉(zhuǎn)為T?PR正式?員工。?我輪崗實?習期間,?我先后在?香州分校?、加盟拓?展部、拱?北分校等?各個部門?的學習工?作了一段?時間。這?些部門的?業(yè)務是我?以前從未?接觸過的?,比如分?校的業(yè)務?流程,繁?瑣而復雜?,加盟拓?展部的工?作繁重而?不乏細心?等,但是?各部門領?導和同事?的耐心指?導,使我?適應了T?PR的工?作環(huán)境,?也掌握了?TPR分?校的整個?業(yè)務操作?流程,了?解家長學?員的消費?心理,熟?悉了分校?的管理。?每到不?同部門,?對于我都?是一次進?步,一次?____?,一次成?長。香?洲分校,?角色投入?在香洲?分校實習?期間,我?學會了要?投入工作?,懂得角?色投入。?那時候暑?期招生剛?拉開帷幕?,雖然我?對于具體?的業(yè)務不?懂,但是?我很賣力?的向家長?銷售課程?,每天總?會暗暗的?給自己定?個銷售目?標,然后?努力實施?。所以那?時候我的?銷售業(yè)績?不錯。?加盟拓展?部,奮斗?的開始?在加盟拓?展部,是?我最痛苦?也是斗志?開始燃燒?的時期。?剛進加盟?拓展部,?部門工作?就十分繁?重:斗門?分校剛加?盟,有一?系列的加?盟準備工?作要跟進?;中山、?東莞3所?分校管理?出現(xiàn)嚴重?,需要培?訓督導支?持;AB?C項目進?入準備簽?約階段等?。在我們?部門,我?發(fā)現(xiàn)Ca?rrie?是個很專?業(yè)很有能?力的領導?,Amy?的細心、?對工作的?敬業(yè)、業(yè)?務流程極?度熟練總?能把工作?很完美的?完成。而?我在開展?工作過程?中,因為?我對TP?R業(yè)務流?程以及工?作作業(yè)的?不熟悉,?工作起來?都力不從?心。一次?次的打擊?令我對自?己產(chǎn)生懷?疑,懷疑?自己的工?作能力,?懷疑自己?的專業(yè)知?識。這種?不斷的否?定自己的?挫敗感實?在令我十?分痛苦。?老鷹為?重生尚能?喙擊打巖?石,使喙?脫落,把?指甲一根?一根地拔?出來,把?羽毛一根?一根地拔?掉,等待?新的喙、?指甲、羽?毛重新長?出,然后?再次在藍?天翱翔。?否定自己?的過程是?痛苦的,?但是更重?要是明白?到自己的?不足,痛?定思痛,?在鍛煉中?學習。為?了更好的?開展加盟?拓展工作?,更好的?回歸,帶?著烘烘燃?燒的決心?,到拱北?分校學習?。拱北?分校,更?成熟更職?業(yè)化在?拱北分校?,我除了?學好了前?臺的業(yè)務?流程,對?顧客的心?理需求更?加了解,?了解了分?校的管理?流程外,?更大的收?獲是感覺?自己更成?熟更職業(yè)?化。記?得在__?__月_?___號?薛總和人?資為我們?安排了轉(zhuǎn)?正交流會?議,會上?Conn?ie突然?發(fā)問,假?如現(xiàn)在要?你和加盟?商談判,?你有信心?嗎當時,?我想回答?,“我有?!”在拱?北分校,?教會我自?信的人,?總會比期?望做得更?好。工作?的技巧是?可以學習?的,同樣?的工作,?人與人工?作的表現(xiàn)?的區(qū)別,?除了區(qū)別?在工作熟?練程度上?,更多也?取決于人?的心態(tài)。?工作中?的我變得?更加勇敢?。在工作?中的勇敢?是指勇于?負責。我?想敢于負?責的真正?目的就是?做一個優(yōu)?秀的自己?:不僅為?了,更重?要是為了?做一個優(yōu)?秀的自己?,必須做?到勇敢和?負責,如?何嚴格的?進行自我?管理,成?為一個職?業(yè)化的人?。比如有?次我拱北?小學派宣?傳傳單,?派著派著?,有個清?潔大叔突?然走過來?說:“我?幫你派傳?單吧,你?不用那么?辛苦了。?”他所謂?的“幫我?派傳單”?的意思我?很清楚,?我當然拒?絕。他見?我不從,?就開始向?我大嚷,?示意要我?停止派傳?單,恐嚇?說假如不?停止派傳?單就叫人?來打我之?類的話,?說完就要?搶走我身?上的傳單?。我死死?捏著兜里?的傳單,?瞪了他一?眼說:“?你的職責?是掃地,?我的職責?是派傳單?,沒有派?完傳單,?我是不會?走的?!?他見我那?樣堅持,?惡狠狠的?走了。?工作了_?___個?多月,更?多的體會?到我與T?PR領導?之間是平?等的,大?家都是為?了使TP?R可以走?得更好更?遠而奮斗?的。提出?的建議只?要是可以?實現(xiàn)TP?R團隊的?利益就是?好的。在?拱北分校?,我會要?求在自己?的職務權?限內(nèi)主動?承擔更多?的責任以?及減輕分?校主任的?負擔:主?動的考慮?分校主任?有那些工?作項目可?以由自己?來分擔,?一些無法?分勞的項?目應該如?何給予分?校主任的?支援。比?如在如何?增加拱北?分校新生?的進入量?、如何改?進轉(zhuǎn)介紹?這些方面?,分校主?任和我大?家一起討?論解決方?案。設?法為減低?不必要的?
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