2023實習(xí)個人總結(jié)參考范文（二篇）

第5頁共5頁2023?實習(xí)個人?總結(jié)參考?范文大?四實習(xí)是?我們大學(xué)?生即將踏?上漫漫人?生征途的?標(biāo)志，是?人生的另?一個起點?，對我們?的生涯規(guī)?劃有著重?要的意義?。我們懷?著一半欣?喜，一半?忐忑的心?情來到了?南昌三中?實習(xí)，短?短八周的?實習(xí)生活?轉(zhuǎn)瞬即逝?，在這收?獲的季節(jié)?里，我們?取得了意?想不到的?成績，獲?得了寶貴?的經(jīng)驗。?當(dāng)然，由?于我們經(jīng)?驗不足，?實習(xí)過程?中也存在?一些問題??，F(xiàn)在就?本次實習(xí)?、總結(jié)如?下：一?、情況概?述我和?幾名隊友?于___?_年__?__月_?___日?到南昌三?中初中部?報到，正?式開始了?我們的實?習(xí)生活。?我們實?習(xí)的年段?為初一年?級，而我?被分派到?初一(5?)班擔(dān)任?實習(xí)班主?任并擔(dān)任?初一(5?)班的實?習(xí)語文老?師。在八?周的實習(xí)?生活中，?作為一名?實習(xí)老師?，我仍以?一名正式?教師的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?以高度的?責(zé)任心、?積極的態(tài)?度投入到?課堂教學(xué)?及班級的?管理中。?教學(xué)方?面，根據(jù)?初一語文?備課組的?計劃，我?們先聽課?，而后上?課。在聽?課過程中?，我不再?是聽老師?講了什么?，為什么?，而是聽?他如何講?解如何分?析，以及?怎樣安排?教學(xué)內(nèi)容?等。正式?上課期間?，我總共?上了__?__節(jié)課?。每節(jié)課?前我都能?夠聽從科?任老師的?指導(dǎo)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?學(xué)大綱，?根據(jù)大綱?要求，鉆?研教材，?備好每一?節(jié)課。編?寫好教案?，并在交?予科任老?師審閱后?進行試講?。在教學(xué)?組各位老?師提出的?意見的基?礎(chǔ)上，再?次對教案?進行了修?改后才上?臺講課，?課后認(rèn)真?批改作業(yè)?。二、?成績經(jīng)驗?與不足?實習(xí)是我?們從學(xué)生?向一位工?作人員轉(zhuǎn)?變的重要?嘗試。踏?上神圣的?三尺講臺?，終于體?會到了身?為一名教?師肩上的?重任，我?們擔(dān)負(fù)著?家長的期?望，學(xué)生?的信任，?一言一行?都影響著?學(xué)生。八?周的時間?其實不長?，當(dāng)我們?才漸漸進?入角色，?發(fā)現(xiàn)自己?有一群可?愛的學(xué)生?，開始覺?得教書也?是件挺有?趣的事時?，實習(xí)已?經(jīng)接近尾?聲。雖然?如此，我?還是覺得?受益非淺?。教學(xué)?技術(shù)方面?，雖然我?是在聽了?較多課后?才正式上?課，但一?試講發(fā)現(xiàn)?居然是漏?洞百出：?聲音不夠?大聲;分?析不夠透?徹;講解?不夠清晰?;表情肢?體語言不?夠豐富;?語速控制?不當(dāng);知?識點與知?識點的講?解之間留?給學(xué)生思?考的時間?太少，以?至于學(xué)生?一時接受?不了;板?書不夠簡?單明了，?本來信心?滿滿的，?一節(jié)課試?講完發(fā)現(xiàn)?自己還有?那么多不?懂，還有?很多需要?改進。原?來教學(xué)也?有它自己?的一套理?論，教師?上課必須?考慮學(xué)生?的接受能?力，教學(xué)?過程必須?循序漸進?，由淺入?深，舉一?反三。而?試講與正?式上課又?是完全不?同的事了?，因為前?者面對的?是一群經(jīng)?驗豐富的?老師，后?者則是一?群什么都?不懂的學(xué)?生，他們?會因為聽?不懂而停?下來討論?。所以上?課時師生?互動是十?分重要的?。不能只?是一味自?顧自的講?課，要常?常注意學(xué)?生的反應(yīng)?，有時可?適當(dāng)?shù)挠?一題拓展?到多題，?以培養(yǎng)學(xué)?生發(fā)散性?思維，使?其思維更?加敏捷。?八個星?期的教育?實習(xí)結(jié)束?了，它是?我人生的?一次重要?經(jīng)歷，是?對我心理?、思想、?能力及知?識等各種?因素的全?面檢驗與?提高。它?在形成我?合理的知?識結(jié)構(gòu)，?能力結(jié)構(gòu)?以及幫助?我增強對?社會、國?情、初中?教育現(xiàn)狀?的了解，?激發(fā)我對?初中教育?事業(yè)的理?解和熱愛?，培養(yǎng)優(yōu)?良的師德?、師能、?師藝等方?面具有特?殊的功能?。在以后?的日子里?我會更好?的學(xué)習(xí)專?業(yè)知識的?同時，更?多的了解?有關(guān)中學(xué)?教育的理?論知識，?以便更好?的運用于?日后的教?學(xué)中如果?以后我要?作為一位?中學(xué)老師?的話。?2023?實習(xí)個人?總結(jié)參考?范文（二?）實習(xí)?期的工作?可以分以?下三個方?面：一?、費用成?本、客戶?往來方面?的管理?1.規(guī)?范了低值?易耗品的?核算管理?，全面建?立低值易?耗品臺帳?，從易耗?品的購買?、領(lǐng)用全?面跟蹤，?方便企業(yè)?更全面的?了解這些?價值較低?物資的分?布情況，?加強管理?。2.?在集團?財務(wù)制度?的基礎(chǔ)上?規(guī)范了華?品成本費?用的管理?，明確了?成本費用?的分類，?重新整理?了科目，?為加強了?項目管理?，分門別?類的計算?實際消耗?的費用項?目，真實?反映當(dāng)期?的成本。?為績效管?理提供參?考依據(jù)。?3.規(guī)?范商業(yè)公?司財務(wù)帳?套布局設(shè)?置，根據(jù)?商業(yè)公司?特點，設(shè)?置相應(yīng)帳?套，通過?輔助帳中?客戶、倉?庫模塊的?核算使博?科軟件充?分發(fā)揮出?作用，能?夠及時有?效的反映?財務(wù)數(shù)據(jù)?，滿足未?來經(jīng)營管?理的需要?。二、?會計基礎(chǔ)?工作(?1)認(rèn)真?執(zhí)行《會?計法》，?進一步加?強財務(wù)基?礎(chǔ)工作的?指導(dǎo)，規(guī)?范記賬憑?證的編制?，嚴(yán)格對?原始憑證?的合理性?進行審核?，強化會?計檔案的?管理等。?(2)?根據(jù)集團?的指示，?對華品公?司會計電?算化情況?進行了備?案，使財?務(wù)工作符?合財政部?的需要，?更加規(guī)范?化，為不?斷提高財?務(wù)工作質(zhì)?量而努力?。(3?)按規(guī)定?時間編制?本公司及?集團公司?需要的各?種類型的?財務(wù)報表?，及時申?報各項稅?金。三?、財務(wù)核?算與管理?工作(?2)正?確計算各?項稅款及?個人所得?稅，及時?、足額地?繳納稅款?，積極配?合稅務(wù)部?門新的稅?收申報要?求，及時?發(fā)現(xiàn)違背?稅務(wù)法規(guī)?的問題并?予以改正?，保持與?稅務(wù)部門?的溝通與?聯(lián)系，取?得他們的?支持與指?導(dǎo)。(?3)在?緊張的工?作之余，?加強財務(wù)?部團隊建?設(shè),打造?一個業(yè)務(wù)?全面，工?作熱情高?漲的團隊?。作為一?個基層財?務(wù)工作管?理者，注?意充分發(fā)?揮財無部?其他員工?的主觀能?動性及工?作積極性?。提高團?隊的整體?素質(zhì)，樹?立起開拓?創(chuàng)新、務(wù)?實高效的?部門新形?象。(?4)作?為基層管?理者，我?充分認(rèn)識?到自己既?是一個管?理者，更?是一個執(zhí)?行者，是?集團財務(wù)?管理部對?外的一個?窗口。要?想做好財?務(wù)工作，?除了熟悉?業(yè)務(wù)外，?還需要負(fù)?責(zé)具體的?工作及業(yè)?務(wù)，首先?要以身作?則，這樣?才能保證?在目前的?情況下，?大家都能?夠主動承?擔(dān)工作。?新的工?作崗位意?味著新的?起點、新?(!)的?機遇、新?的挑戰(zhàn)，?本人決心?再接再厲?，更上一?層樓。在?今后的日?子里我們?將向財務(wù)?精細(xì)化管?理進軍，?精細(xì)化財?務(wù)管理需?要“確保?營運資金?流轉(zhuǎn)順暢?”、“確?保投資效?益”、“?優(yōu)化財務(wù)?管理手段?”等，這?樣，就足?以對公司?的財務(wù)管?理做精做?細(xì)。要?