數(shù)學(xué)教學(xué)個人年度總結(jié)范文（二篇）

第6頁共6頁數(shù)學(xué)教學(xué)?個人年度?總結(jié)范文?回首_?___月?，隨著各?項工作深?入開展，?安全科根?據(jù)實(shí)際情?況，有重?點(diǎn)、有方?向的開展?了一系列?安全監(jiān)督?和安全檢?查工作。?現(xiàn)將__?__月份?安全工作?總結(jié)如下?：一、?安全檢查?工作1?、現(xiàn)場安?全巡查?安全巡查?是預(yù)測和?及時發(fā)現(xiàn)?安全隱患?的一種有?效方法。?安全科人?員每天對?生產(chǎn)域進(jìn)?行___?_次的安?全巡查，?包括對作?業(yè)環(huán)境、?安全設(shè)施?、操作人?員、機(jī)械?設(shè)備、工?器具、個?人防護(hù)用?品等的檢?查，對發(fā)?現(xiàn)的問題?及時做好?記錄，并?立即聯(lián)系?相關(guān)部門?、責(zé)任人?進(jìn)行整改?，對隱患?較大的情?況及時下?發(fā)整改通?知單，并?跟蹤整改?情況，直?至整改完?畢，有效?的做到了?事前處理?。___?_月份共?進(jìn)行安全?巡查__?__余次?。2、?安全聯(lián)合?大檢查和?每周安全?例會本?月共組織?開展__?__次安?全聯(lián)合大?檢查，安?全科組織?監(jiān)理、機(jī)?電設(shè)備科?、生產(chǎn)部?等各部門?負(fù)責(zé)人聯(lián)?合行動，?對現(xiàn)場#?1、#4?、機(jī)加工?車間、辦?公樓、食?堂、宿舍?、倉庫、?保衛(wèi)科等?施工現(xiàn)場?進(jìn)行全面?徹底的檢?查。檢?查后，所?有參加檢?查的人員?召開安全?會，各部?門負(fù)責(zé)人?將檢查中?發(fā)現(xiàn)的問?題全部提?出來并做?分析，提?出整改措?施，立即?指定相關(guān)?人員整改?。組織?召開安全?例會__?__次，?計劃完成?率為__?__%。?每周一安?全例會，?對上周工?作進(jìn)行總?結(jié)，對本?周的安全?工作做出?重要部署?，使安全?工作具有?很強(qiáng)的整?體性和連?貫性;?二、制度?制定工作?1、按?照公司安?全標(biāo)準(zhǔn)化?“星級”?達(dá)標(biāo)工作?計劃，制?定并完善?了《安全?管理制度?》，本制?度共包括?《安全生?產(chǎn)責(zé)任制?》、《安?全會議制?度>>、?<<三同?時管理制?度》、《?安全教育?培訓(xùn)制度?》、《崗?位標(biāo)準(zhǔn)化?操作制度?》《安全?檔案制度?》、生產(chǎn)?安全事故?隱患排查?制度》《?勞保用品?配備管理?制度》等?____?項內(nèi)容。?2、共?制定各類?臺賬__?__項，?共包括《?安全教育?培訓(xùn)臺賬?》、《安?全生產(chǎn)組?織網(wǎng)絡(luò)臺?賬》、《?安全生產(chǎn)?檢查臺賬?》、《安?全生產(chǎn)考?核獎懲臺?賬》、《?職業(yè)衛(wèi)生?臺賬》等?內(nèi)容。?3、共制?定各類檔?案___?_項，共?包括《安?全生產(chǎn)責(zé)?任制檔案?、《安全?生產(chǎn)管理?制度檔案?》、《安?全學(xué)習(xí)資?料檔案》?等內(nèi)容。?三、下?月工作安?排1.?圓滿完成?安全標(biāo)準(zhǔn)?化星級達(dá)?標(biāo)工作。?2加強(qiáng)?現(xiàn)場安全?巡查。?3加強(qiáng)安?全小組大?檢查，執(zhí)?行例會制?度。4?實(shí)施制定?的各項制?度。數(shù)?學(xué)教學(xué)個?人年度總?結(jié)范文（?二）光?陰時間，?日月如梭?。這一學(xué)?期很快就?要結(jié)束了?。在這一?學(xué)期里，?通過自己?的努力，?學(xué)生的配?合，領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)注，?圓滿地完?成了本學(xué)?期的教學(xué)?任務(wù)。為?了便于今?后的教學(xué)?，現(xiàn)在對?本期的數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作做一個?簡單的小?結(jié)。一?，立足本?職盡職盡?責(zé)。本?學(xué)期來我?一直忠誠?____?教育事業(yè)?，自覺遵?守教師職?業(yè)道德，?把培養(yǎng)高?素質(zhì)的建?設(shè)人才和?接班人作?為自己義?不容辭的?職責(zé)，甘?為園丁，?全心全意?為教育事?業(yè)服務(wù)。?熱愛本職?，踏實(shí)工?作。為了?適應(yīng)時代?發(fā)展的需?要，自己?不斷地勤?奮學(xué)習(xí)，?刻苦鉆研?，及時更?新知識，?不斷提高?自己的教?學(xué)水平與?能力。虛?心向有經(jīng)?驗的教師?學(xué)習(xí)，以?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度上?好每堂課?。以滿腔?的愛心關(guān)?心學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生?的成長，?積極做好?學(xué)生的思?想政治工?作，循循?善誘，管?教管導(dǎo)，?既教書又?育人，對?學(xué)生一視?同仁，不?歧視排擠?差生。做?深入細(xì)致?的工作，?為學(xué)生排?憂解難，?為學(xué)生多?辦實(shí)事。?能主動、?認(rèn)真地服?從和配合?學(xué)校各級?領(lǐng)導(dǎo)安排?的工作。?本期承擔(dān)?了四年級?班的數(shù)學(xué)?教學(xué)和教?科室任務(wù)?。能夠顧?全大局，?與同事們?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，相互幫?助，共同?完成學(xué)校?交給的各?項工作任?務(wù)。二?、用功學(xué)?習(xí)不斷攀?高“書?山無路勤?為徑，學(xué)?海無涯苦?作舟?！?學(xué)習(xí)是無?止境的，?活到老，?學(xué)到老。?教師要?不斷更新?充實(shí)自己?的學(xué)識。?博學(xué)多才?對每一位?教師來說?當(dāng)然很重?要。俗話?說：“要?想授于別?人一滴水?，必須自?己具備一?桶水”。?因為我們?是直接面?對學(xué)生的?教育者，?學(xué)生什么?問題都會?提出來，?而且往往?“打破沙?鍋問到底?”。沒有?廣博的知?識，就不?能很好地?解學(xué)生之?“惑”，?傳為人之?“道”。?所以我積?極認(rèn)真地?參加學(xué)校?開展的各?項活動，?積極參與?繼續(xù)教育?的學(xué)習(xí)，?積極努力?把握學(xué)習(xí)?機(jī)會。每?次教研聽?課我都積?極參加，?并認(rèn)真地?作好記錄?。還能認(rèn)?真地總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗?，把自己?的教學(xué)的?經(jīng)驗和體?會寫成論?文。此外?，我利用?業(yè)余時間?認(rèn)真學(xué)習(xí)?電腦知識?，學(xué)習(xí)制?作多媒體?課件，為?教學(xué)服務(wù)?，同時也?協(xié)助同事?制作課件?。在課余?的時間里?，經(jīng)常到?有關(guān)教育?的網(wǎng)站查?找學(xué)習(xí)的?資料，瀏?覽教育同?行的優(yōu)秀?教案、課?件、論文?、教學(xué)札?記。努力?學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗，?改變舊的?教學(xué)觀念?，把新的?教學(xué)理念?運(yùn)用在自?己教育教?學(xué)之上。?三、用?愛育人以?心取信。?雖然我?不是班主?任，但是?全員育人?的教育思?想在我的?心中已牢?牢扎根。?我常常教?育學(xué)生要?愛學(xué)校，?愛班級、?愛老師、?愛同學(xué)。?如果連自?己身邊的?人和物都?不能相處?好，談何?愛祖國、?愛人民呢?？因此我?時常不失?時機(jī)地抓?住一切可?以利用機(jī)?會，如利?用教材內(nèi)?容對學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)?教育，對?學(xué)生的行?為習(xí)慣、?文明禮貌?、思想品?格等方面?品德的培?養(yǎng)和愛的?教育。例?如遇到學(xué)?生因小事?吵嘴或打?架，我會?主動對他?們進(jìn)行思?想教育，?告訴他們?要學(xué)會關(guān)?愛他人，?讓他們學(xué)?會處理同?學(xué)之間的?關(guān)系。對?本班的“?問題學(xué)生?”和“成?績低下”?生，不是?幾分、排?斥，而是?給予親切?的關(guān)懷和?愛護(hù)。對?于學(xué)習(xí)落?后的學(xué)生?，我時常?給予鼓勵?和幫助，?為他們解?決學(xué)習(xí)的?困難，使?他們有信?心繼續(xù)學(xué)?習(xí)。我用?我的心去?教誨我的?學(xué)生，我?用我的情?去培育我?的學(xué)生，?用自己的?行為給他?們樹立愛?的榜樣，?真心地與?他們交朋?友。四?、用心教?學(xué)以德取?績?，F(xiàn)?代著名教?育心理學(xué)?家布魯納?認(rèn)為：”?認(rèn)知是一?個過程，?而不是一?個結(jié)果。?”因此，?他強(qiáng)調(diào)”?教一個人?某門學(xué)科?，不是要?他把一些?結(jié)果記下?來，而是?教他參與?把知識建?立起來的?過程。”?我在教學(xué)?課堂教學(xué)?中正確處?理好”教?”與”學(xué)?”，”學(xué)?”與”導(dǎo)?”的關(guān)系?，把教與?學(xué)的重點(diǎn)?放在”學(xué)?”上，在?教法上著?眼于”導(dǎo)?”，以學(xué)?生發(fā)展為?本，激發(fā)?學(xué)生的求?知欲，誘?導(dǎo)學(xué)生主?動探索、?主動參與?認(rèn)知結(jié)構(gòu)?的過程，?促使學(xué)生?樂學(xué)，學(xué)?會，會學(xué)?。我在平?時上每一?堂課時，?都注重于?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，開拓學(xué)?生的思維?，讓他們?在每一堂?課上都有?所思、有?所想、有?所發(fā)現(xiàn)、?有所收獲?。我盡量?讓他們在?學(xué)習(xí)中相?互探討、?交流中各?抒己見，?鼓勵學(xué)生?發(fā)表自己?的獨(dú)特見?解，不拘?一格，只?要有道理?我就給予?恰當(dāng)?shù)目?定。這樣?樹立了學(xué)?生的自信?心，也激?發(fā)了他學(xué)?習(xí)的興趣?，使學(xué)生?在整個學(xué)?習(xí)中積極?主動、認(rèn)?真參與整?個認(rèn)知過?程，促進(jìn)?了學(xué)生的?心身健康?發(fā)展。?新教學(xué)大?綱提出：?小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)改革?的重要目?標(biāo)是改變?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式,?要讓學(xué)生?積極主動?地探索,?發(fā)現(xiàn)解決?數(shù)學(xué)問題?的方法,?發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)?的規(guī)律,?教師應(yīng)該?轉(zhuǎn)變角色?,成為真?正的組織?者、引導(dǎo)?者。讓學(xué)?生在解決?問題中能?夠主動地?調(diào)動相關(guān)?知識，積?極思維，?通過自主?學(xué)習(xí)，獲?得獨(dú)立解?決問題的?能力。我?在數(shù)學(xué)的?課堂教學(xué)?中正是如?此努力地?實(shí)現(xiàn)著這?個目標(biāo)。?總之，?我認(rèn)真地?備好每一?節(jié)課，在?備課中，?我認(rèn)真鉆?研教材、?教學(xué)用書?。學(xué)習(xí)好?新教學(xué)大?綱，虛心?地學(xué)習(xí)別?人的先進(jìn)?經(jīng)驗。力?求吃透教?材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)。上課?時認(rèn)真講?課，力求?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)。運(yùn)用?