幼兒園大班體育活動經(jīng)典教學教案四篇

幼兒園大班體育活動經(jīng)典教學教案四篇

幼兒園大班體育活動經(jīng)典教學教案一：看誰最像奧特曼

1、熬煉幼兒的投擲力量;

2、激發(fā)幼兒愛好，使幼兒在開心的氛圍中樂觀主動的去進行活動。

流星球每人一個(做法附后)、怪獸圖片(四個小的，二個大的，大怪獸身上掛滿鈴鐺，并依據(jù)大小分別固定在木板上或移動黑板上)。

一、預備活動(帶領幼兒到戶外的場地)

導語：小伴侶，你們喜愛奧特曼嗎?為什么?(愛護地球)

1、嬉戲：看誰像個奧特曼。

方法：幼兒跟在老師后面，邊走邊說：“看誰像個奧特曼”，當說到“曼”字時，老師突然扭頭，同時，幼兒要擺一個奧特曼姿態(tài)不動。

2、大家一起來運動。

(1)老師做動作，幼兒猜猜在干什么，如拍、投、擊、打、踢、游

(2)大家來運動，師生邊做邊喊：

一、二、三、四，用力“拍”;

一、二、三、四，用力“投”;

一、二、三、四，用力“打”;

一、二、三、四，用力“跑”。

二、進入角色，學習本事

師：大家都這么喜愛奧特曼，小伴侶想不想成為奧特曼戰(zhàn)士?(激發(fā)幼兒愛好)，奧特曼戰(zhàn)士機靈威猛，而且要聽從指揮，聽從命令。大家能不能做到?(能)奧特曼戰(zhàn)士呈兩列縱隊集合。

1、出示小流星球。

2、傳球：兩隊排頭拿球往后傳到最終，得到以后說：“有了?！敝钡饺耸忠粋€。

3、看看誰的玩法多。

(1)幼兒在場地上四周散開，留意避開流星球相互纏繞或砸到別人。

(2)鼓舞幼兒想出好的玩法，并相互仿照(用腳踢、放頭上當辮子甩動、向上拋接)

(3)奧特曼加力：手拿繩子一端，敲擊身體各個部位。邊敲邊說：

“腿部加力，咚，咚，咚”，

“腰部加力，咚，咚，咚”，

“背部加力，咚，咚，咚”，

4、學投擲。

師：奧特曼戰(zhàn)士渾身布滿了力氣，我們來學習新的本事投擲。

(1)老師示范，分析要領：右手拿球，手放肩上，雙腿微屈，瞄準目標，用力往前拋。

(2)幼兒自由練習，老師個別輔導。

三、擊打怪獸，毀滅敵人

(配班老師靜靜地將四個小怪獸擺至場地一端)

1、擊打怪獸師：不好!看前面消失怪獸，快，奧特曼戰(zhàn)士呈四列縱隊集合。(幼兒快速站好)

師：四組戰(zhàn)士用流星球擊打與你組相對應的怪獸，投完以后站到隊尾。

活動開頭，放奧特曼音樂。

2、放松活動幼兒手拿繩子一端，將球下垂地面，邊走邊說：“加力，加力，加力?！?/p>

3、毀滅大怪獸

(1)觀看怪獸，分析要害(掛鈴鐺部分)

(2)呈兩列縱隊，要求擊生中要害。

(3)(放音樂)幼兒逐個擊打，當鈴鐺響起，該幼兒本組得一枚紅點。

(4)怪獸被*，幼兒歡呼。

四、放松活動

1、用流星球敲打身體四肢(歌曲《幸福拍手歌》)

2、平安訓練：流星球是用來毀滅壞人的，因此，大家在玩的時候，不能任憑咂人，砸玻璃，擊傷小伴侶，要留意平安。

本活動氣氛熱鬧，充分調動了孩子的主動性、樂觀性。幼兒在開心的情圍中樂觀主動地參加戶外活動，打破傳統(tǒng)的體育教學形式，使孩子在自由寬松的氛圍中，體驗嬉戲活動的歡樂。假如將活動中的怪獸做得更立體、更形象，效果會更好。

附：流星球做法：在一塊方形手絹內包一些碎布，用繩子緊上口，繩子留兩尺左右。

幼兒園大班體育活動經(jīng)典教學教案二：我是小小解放軍

活動目標：

1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。

2、進展幼兒的全身協(xié)調性和柔韌性。

3、培育幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。

活動預備：

1、尼龍繩結成的網(wǎng)3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、

2、磁帶、錄音機

3、布置好場地

活動過程：

(一)開頭部分

幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做預備運動，老師自編動作。

(二)基本部分

1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領，一邊示范。

2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網(wǎng)搭成的通道，老師個別指導，然后請做得好的幼兒個別示范。

3、競賽嬉戲“我是小小解放軍”

老師講解規(guī)章：今日我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網(wǎng)道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍其次個小伴侶的手并站到隊伍的最終面，其次個小伴侶才能去。競賽依次進行，哪個隊伍最終一名幼兒最先拿到紅旗的為成功。(競賽可進行23次)

(三)結束部分

幼兒隨音樂跟老師做放松運動。

幼兒園大班體育活動經(jīng)典教學教案三：開心的春游

活動目標：

1、引導幼兒體驗春游的歡樂，激發(fā)對春天的喜愛。

2、增加幼兒的團體意識;培育開朗、英勇的共性。

3、提高幼兒基本動作的敏捷性，快跑時會閃躲，不碰撞。

活動預備：

1、開展過春天主題的系列活動，有相關學問閱歷。

2、音樂磁帶，錄音機，

3、布置好的活動場地。

活動過程：

1、導入活動，引起幼兒愛好。

(1)老師：你們春游過嗎?心情怎樣?是怎樣進行的?

(2)介紹嬉戲場地及玩法。

2、開頭嬉戲。

(1)老師帶領幼兒隨樂做操：上肢、下肢、體側、跳動、放松等。

(2)幼兒在布置好的場地上歡樂地嬉戲。

在“池塘邊”：學小蝌蚪游、青蛙捉害蟲。

過“小河”：下雨了，排隊撐“傘”過“橋”(月亮板搭成)。

“草地上”：“抓蝴蝶”：老師帶個別孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人?！胺棚L箏”：老師扮演放風箏的人，孩子扮演風箏。老師說“風箏飛得高(低)”，孩子們往前(倒退)跑。

上“山”：鉆過“山洞”(鉆洞)，上“山”跟“鮮花”合影。要求至少有四個伙伴，動作每次要變化。再下“山”回到草地。

3、(3分鐘)放松身體，活動結束。

嬉戲：“春風吹來了”，學“春燕飛”。

幼兒園大班體育活動經(jīng)典教學教案四：玩松緊帶

1.通過嘗試松緊帶圈的多種玩法，進展幼兒走、跑、跳等基本動作。

2.培育幼兒的嘗試精神和制造力。

3.連續(xù)培育幼兒遵守集體規(guī)章的良好品質。

松緊帶圈人手一個;錄音機、磁帶;彩色氣球若干，并分兩組掛在墻上。

課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長;利用其有彈性可以射出等等。

一、開頭部分

幼兒拿著松緊帶圈自由進入場內，聽到哨音后集合成4路縱隊做松緊帶圈操。

二、基本部分

1.分散玩松緊帶圈。

師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有很多種玩法，看哪個小伴侶玩的方法最多。(幼兒嘗試練習)

2.集中演示。

師：哪位小伴侶來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎么玩的?(幼兒爭論玩法：手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

3.幼兒再次分散練習。

師：請小伴侶試一試你沒有玩過的方法。(幼兒再次嘗試)

4.嬉戲“揪尾巴”。

規(guī)章：老師做揪尾巴的人，小伴侶將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，愛護自己的尾巴不被揪下來。

5.競賽活動：

○○○○○兩○兩分墻

場地布置：○○○○○組4m○組別上

△△△△△幼○氣掛

△△△△△兒○球在

交待規(guī)章：

將幼兒分成兩組，用各自手中的松緊帶圈當弓箭射向吹足了氣的氣球，比一比看哪一組幼兒在1分鐘內射炸的氣球最多。

三、結束部分

1.放松活動。

幼兒一邊聽音樂，一邊將松緊帶圈結成兩根長繩，分組變成各種圖形：如走圓、三角形、五角星等。

2.最終兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外，結束活動。

本節(jié)課的重點，是讓小伴侶利用松緊帶圈的可變性，想像出多種玩法，達到熬煉的目的，從中培育小伴侶的嘗試精神及制造力。

完成重點所采納的方法是嘗試、爭論、再嘗試，最終達到本節(jié)課目標。

本節(jié)課難點是如何讓小伴侶利用松緊帶圈的可變性來想像創(chuàng)編出比較科學的玩法。

解決難點的方法：課前讓幼兒觀看松緊帶圈，讓小伴侶把松緊帶圈分解成圈和繩，了解松緊帶有彈性等不同點，然后再依據(jù)已有的有關圈、繩的玩法，再來創(chuàng)編松緊帶圈的玩法，可當圈玩，可當繩玩，還可利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法。

松緊帶圈玩法介紹如下。

1.當圈玩的有：手指繞圈跑