英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)課程介紹

英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)課程介紹第1頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課程介紹基本信息課程描述與其他課程的關(guān)系目標(biāo)要求內(nèi)容安排必要性重要性教學(xué)原則方法考核辦法友情提示第2頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月基本信息課程名稱(chēng)：語(yǔ)言學(xué)適用專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)必修學(xué)分：3周學(xué)時(shí)：3總學(xué)時(shí)：48開(kāi)課學(xué)期：第五學(xué)期授課教師：張Andy第3頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課程描述本課程是一門(mén)語(yǔ)言理論課，是對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行理性的思考，傳授有關(guān)語(yǔ)言的本質(zhì)和共性的知識(shí)，是語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)必修課。語(yǔ)言理論研究的對(duì)象是語(yǔ)言，和其他學(xué)科一樣，它是由對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)及基于這種認(rèn)識(shí)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行研究的一系列具體方法和相關(guān)概念交織在一起的理論體系。語(yǔ)言學(xué)實(shí)際上是一個(gè)研究面十分廣泛的領(lǐng)域?，F(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)研究始于20世紀(jì)初，已逐步形成了語(yǔ)音學(xué)﹑音系學(xué)﹑形態(tài)學(xué)﹑句法學(xué)﹑語(yǔ)義學(xué)﹑語(yǔ)用學(xué)等一系列分支學(xué)科及社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)等許多交叉學(xué)科。第4頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月與其他課程的關(guān)系英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)是專(zhuān)業(yè)學(xué)生高年級(jí)的知識(shí)課。涉及語(yǔ)言的一般特征研究、語(yǔ)言的內(nèi)部研究以及外部使用環(huán)境研究。該課程與英美文學(xué)、教學(xué)法、語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)法學(xué)、詞匯學(xué)、測(cè)試學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、論文寫(xiě)作等課程具有緊密的聯(lián)系。語(yǔ)言學(xué)課程可以為其他相關(guān)課程提供理論依據(jù)，教學(xué)內(nèi)容可以做到相互滲透、相互交流。第5頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月目標(biāo)要求掌握語(yǔ)言學(xué)基本概念和理論，了解當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)各個(gè)領(lǐng)域所取得的重要成果及發(fā)展趨勢(shì)；了解語(yǔ)言的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能及其變化規(guī)律，加深對(duì)人類(lèi)語(yǔ)言的理性認(rèn)識(shí)；掌握語(yǔ)言研究的方法和藝術(shù)，培養(yǎng)語(yǔ)言研究能力；運(yùn)用現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論指導(dǎo)語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐，提高總體語(yǔ)言水平和語(yǔ)言教學(xué)能力。反思（reflection）和理性（rationality）第6頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月內(nèi)容安排課程介紹1Introduction2Phonetics3Phonology4Morphology5Syntax6Semantics7Pragmatics8Culture9Society10Computer11Acquisition12Teaching課程總結(jié)

665555433330第7頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月必要性《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論》傳授有關(guān)語(yǔ)言的本質(zhì)和共性的知識(shí)，是語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)必修課，對(duì)學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力，提高分析思辨能力具有重要意義，是學(xué)生經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)階段語(yǔ)言訓(xùn)練課程后提高理論素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。隨著全民英語(yǔ)能力的提高，特別是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生英語(yǔ)能力的普遍提高，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)已逐漸成為一個(gè)“沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)”。對(duì)于主修語(yǔ)言的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了掌握使用英語(yǔ)的能力，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，對(duì)人類(lèi)語(yǔ)言具備一定的理性認(rèn)識(shí)，懂得一點(diǎn)語(yǔ)言學(xué)的知識(shí)和語(yǔ)言理論是完全必要的?！墩Z(yǔ)言學(xué)》課程是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（學(xué)生）區(qū)別于非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（學(xué)生）的標(biāo)志性課程。第8頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重要性對(duì)于即將從事語(yǔ)言教學(xué)工作的學(xué)生而言，語(yǔ)言學(xué)的理論有助于其更好地教學(xué)；不了解所教語(yǔ)言基本理論的語(yǔ)言教師能出色地將這門(mén)語(yǔ)言教好是不可想象的。對(duì)于繼續(xù)讀研深造的學(xué)生而言，語(yǔ)言學(xué)不僅是碩士生入學(xué)考試中一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)考試課，而且也是其繼續(xù)深造的基礎(chǔ)。對(duì)于從事文秘、對(duì)外貿(mào)易及銷(xiāo)售等工作的語(yǔ)言類(lèi)學(xué)生而言，語(yǔ)言學(xué)中所涉及的語(yǔ)言與文化、語(yǔ)言與社會(huì)、語(yǔ)言與心理等研究會(huì)有助于他們更好地利用語(yǔ)言工具與人溝通交流。第9頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月教學(xué)原則方法從事本課程的教學(xué)，應(yīng)遵循傳授語(yǔ)言學(xué)知識(shí)與培養(yǎng)語(yǔ)言研究能力相結(jié)合的原則。本課程主要教學(xué)方法包括：講授法（傳授語(yǔ)言學(xué)基本概念和理論）；討論法（分小組討論和集體討論兩類(lèi)）；研討法（對(duì)專(zhuān)題開(kāi)展研究）；等等。對(duì)于一些與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切的專(zhuān)題，可指導(dǎo)學(xué)生從事局部、短期的實(shí)地調(diào)查，幫助學(xué)生提高從事語(yǔ)言觀察和分析的能力。第10頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月考核辦法平時(shí)任務(wù)：寫(xiě)兩篇文章，試著論述自己感興趣的語(yǔ)言現(xiàn)象、語(yǔ)言材料、語(yǔ)言理論或語(yǔ)言觀點(diǎn)，題目自擬，字?jǐn)?shù)不限，附摘要和參考文獻(xiàn);就自己感興趣的語(yǔ)言話題制作PPT，以備課堂小組發(fā)言。課堂出勤與參與期末考試：（樣卷）

判斷題、選擇題、填空題、名詞互譯、名詞解釋第11頁(yè)，課件共12頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月友情提示在學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)課程的時(shí)候，會(huì)感到學(xué)科的內(nèi)容抽象，難于理解，甚至?xí)械娇菰锓ξ丁＿@是正常的，也是需要克服的。首先是術(shù)語(yǔ)這個(gè)“攔路虎”。只有充分理解了這些基本概念，才能對(duì)語(yǔ)言有比較理性的認(rèn)識(shí)，用于指導(dǎo)語(yǔ)言實(shí)踐。其次是語(yǔ)言的理論問(wèn)題。學(xué)習(xí)和接受不同的理論能夠訓(xùn)練我們看問(wèn)題的全面性，幫助我們提高思辨能力。第三是語(yǔ)言研究的方法問(wèn)題。