養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀國旗下講話稿

養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀國旗下講話稿一個好的習(xí)慣，給我們的人生帶來的影響是巨大的，我們該怎么樣養(yǎng)成好習(xí)慣？養(yǎng)成好習(xí)慣的國旗下講話有哪些？下面是我為大家整理的關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀國旗下講話稿，歡迎大家來閱讀。

養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇1）

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日，我給大家演講的題目是《培育良好習(xí)慣，爭做合格同學(xué)》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得勝利的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生，他在小時候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，要求自己抓緊時間，時時刻刻囑咐自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了打算性的作用，這對我們學(xué)校生來講，尤為重要。

就拿與我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不用心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松拘束。假如帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心進(jìn)展也會造成不利的.影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。這樣一來，就能取得事半功倍的效果。

生活中，我們常常看到有的同學(xué)在校內(nèi)里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；放學(xué)后，有的同學(xué)喜愛在校門口的小攤處購買零食，玩具……現(xiàn)在請同學(xué)們想一想，這些狀況在你的身上發(fā)生過嗎？這些都是有損我們學(xué)校生形象的不良行為習(xí)慣。

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)?！蓖瑢W(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣打算明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，培育良好的行為習(xí)慣，做一個合格的學(xué)校生，共同制造輝煌的將來！

我的演講完畢，感謝大家！

養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇2）

各位老師、同學(xué)們：

習(xí)慣就是人的行為傾向。也就是說，習(xí)慣肯定是行為，而且是穩(wěn)定的、甚至是自動化的行為。專心理學(xué)的話來說，習(xí)慣是刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固鏈接。壞習(xí)慣是一種藏不住的缺點(diǎn)，別人都看得見，他自己看不見，由于習(xí)慣就是一種自動化的行為，潛意識表現(xiàn)的行為，并不肯定是他自己盼望的行為。我們每個人身上肯定有許多好的習(xí)慣，也肯定有些不好的習(xí)慣。

我給大家講個故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷、外語、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有許多高素養(yǎng)人才都來應(yīng)聘。這一些年輕人，過五關(guān)斬六將，到了最終一關(guān)：總經(jīng)理面試。

這些年輕人想，這很簡潔，只不過是走走過場罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。

沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經(jīng)理說：“很愧疚，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說：“沒問題，您去吧，我們等您?！崩习遄吡耍贻p人一個個躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼]有啊？我們還在等您啊。”老板說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很圓滿，你們沒有一個人被錄用。由于，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！卑パ剑@些年輕人一聽啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬千呢?他們說：“我們長這么大，就從來沒聽說過不能亂翻別人的東西?！?/p>

想想看，我們哪個家庭、哪個學(xué)校，常常進(jìn)行這樣的訓(xùn)練？翻東西，是兒童時期的一種習(xí)慣，是一種奇怪???。小孩去串門，看到人家的抽屜，挨著個兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對兒童來說，這是一個特點(diǎn)，不是一個缺點(diǎn)，他就是奇怪???，他的社會化程度很低，他還不知道要敬重別人。

這個就是訓(xùn)練的欠缺。假如大人不準(zhǔn)時訂正和訓(xùn)練，他翻慣了，就成了習(xí)慣。

美國討論發(fā)覺，養(yǎng)成一個習(xí)慣需要21天，就是說，一個習(xí)慣的形成，肯定是一種行為能夠持續(xù)一段時間，他們測算是21天。當(dāng)然，21天是一個大致的概念，我們許多的行為重復(fù)不止21天，形成的習(xí)慣就很堅固。依據(jù)我們的討論發(fā)覺，不同的行為習(xí)慣形成的時間也不相同，一般需要30天至40天。總之是時間越長習(xí)慣越牢。

再來看一個正面的例子。20世紀(jì)60年月，蘇聯(lián)放射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時選擇第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

他覺得：“這么珍貴的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師特別感動。他想：只有把這飛船交給一個如此疼惜它的人，我才放心。在他的推舉下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，勝利從脫鞋開頭。實際上就是從好的習(xí)慣開頭。

我們發(fā)出“培育良好習(xí)慣，做文明西中人”的倡議已經(jīng)將近一個月了，向不良行為習(xí)慣告辭，經(jīng)過訓(xùn)練，經(jīng)過培育，形成新的好習(xí)慣，人是可以把握自己命運(yùn)的。

烏申斯基說：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息熬煎人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！蔽腋爬ㄒ幌戮褪牵耗慵偃琊B(yǎng)成了好的習(xí)慣，你會一輩子享受不盡它的利息；要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你會一輩子都償還不完它的債務(wù)。這就是習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇3）

友愛的老師、同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)我們看著五星紅旗緩緩升起，國歌雄壯地唱起使，我們的心頭不由升起一種期盼，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和才智再書寫一段激情燃燒的歲月。今日我跟同學(xué)們溝通的話題就是《培育良好習(xí)慣奠定美妙人生》。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

有人曾做過148名杰出青年的童年與訓(xùn)練討論，發(fā)覺他們之所以杰出，好習(xí)慣發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

舉例來說，他們在童年時，有的人“堅持完成作業(yè)”，有的人特別喜愛“獨(dú)立做事情”，有的人對班上不公正的事情“常常感到生氣”，而有的人“常常制止他人欺侮同學(xué)的行為”?？梢?，良好的行為習(xí)慣可以成就樂觀的人生。再看看我們四周，有人勤奮，有人懶散；(國旗下講話)有人仔細(xì)，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今日做，有人今日的事情明天做······勤奮節(jié)省的人收獲幸福，鋪張鋪張的人收獲苦痛；今日的事情明天做，全部的幻想皆成空，明天的事情今日做，全部的幻想都成真······事實告知我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生！

從這些人身上我們可以看出，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。培育良好的習(xí)慣，我們應(yīng)當(dāng)怎樣付出自己的實踐呢？

1、制定方案的習(xí)慣，制定方案是為了堅持，大目標(biāo)短時間內(nèi)不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，基礎(chǔ)差并不行怕，關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到勝利，但不要放棄，你會發(fā)覺，或許勝利就在一千零一步的拐彎處。

2、尊啥哦常規(guī)的習(xí)慣，有些事情雖小，但始終做好它卻不簡單，比如衣服干凈講究儀表；校內(nèi)內(nèi)外要講禮貌；宿舍就寢按時睡覺；出操整隊快靜齊好；食堂就餐節(jié)省忘不了；因病因事請假要做到等等。

3、主動思索的習(xí)慣，同學(xué)假如沒有主動思索的習(xí)慣，就似乎一部靜止的汽車，是由老師推著走的，只有當(dāng)你形成主動思索的好習(xí)慣時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。

當(dāng)然，良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些基礎(chǔ)的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的命運(yùn)。美國聞名訓(xùn)練家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不行破?！?/p>

生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣去奠基，成就生命的精彩吧！

感謝大家！

養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇4）

敬重的老師、友愛的同學(xué)們:

大家好！今日我國旗下講話的主題是“培育良好習(xí)慣，成就美妙人生”。什么叫習(xí)慣？習(xí)慣就是指由于很多次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來，變成自動化了的行為方式。

同學(xué)們，回憶學(xué)期初學(xué)校和老師要求我們養(yǎng)成的九種好習(xí)慣，在我們的校內(nèi)里，在我們的生活中，你擁有好習(xí)慣了么？每天見到老師，面帶微笑問聲好，你做到了么？你有沒有在任何時間自覺地維護(hù)好班級衛(wèi)生和校內(nèi)衛(wèi)生呢？課桌上的學(xué)習(xí)用品和書本，你隨時都擺放整齊了嗎？每個課間，樓道里，“輕聲慢步靠右走”你做到了嗎？

習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。好的習(xí)慣要培育，壞的習(xí)慣要訂正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法，日積月累?！昂昧?xí)慣是一生花不完的存折，壞習(xí)慣是總也還不清的債務(wù)?！边@是王文湛教授在講座中的一句話。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就猶如幻想插上翅膀，它將成為人生的勝利打下堅決的基石。養(yǎng)成良好習(xí)慣對于我們來說，重要的是堅持究竟，但許多人在培育良好行為習(xí)慣的過程中只因缺乏恒心與毅力而半途而廢，使往日的舊惡習(xí)卷土重來。昨日的習(xí)慣已經(jīng)影響了今日的我們，今日的習(xí)慣將打算明天的我們。讓我們一起用仔細(xì)的態(tài)度，從現(xiàn)在開頭，從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起，堅持良好行為，爭做文明優(yōu)秀同學(xué)。

那么我們該怎么樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先我們要在自己的頭腦中形成清楚嚴(yán)密的習(xí)慣體系，在日常行為上對自己嚴(yán)格要求。嚴(yán)格根據(jù)“一日常規(guī)九種好習(xí)慣”的要求來規(guī)范我們的行為，讓我們用恒心去澆灌習(xí)慣的種子，讓良好的習(xí)慣陪伴我們的一生，用良好的習(xí)慣奠基美妙的人生！

我的演講完到此結(jié)束，感謝大家！

養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇5）

老師們、同學(xué)們:

我們好!

擇善從之，不善改之，習(xí)氣的養(yǎng)成往往是由于自己寵愛這么做。人寵愛習(xí)氣，由于造它的就是自己。那何嘗不養(yǎng)成一個良好的習(xí)氣完善自己？

好習(xí)氣和壞習(xí)氣都具有很強(qiáng)壯的力氣，好的習(xí)氣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)氣則讓人從勝利的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徜徉于岔道的干擾，停在原地，手足無措。而那些具有良好習(xí)氣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們鋒芒畢露。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)氣真是一種堅韌而巨大的力氣，它能夠操縱人生?！笔堑模瑳]有人天生就具有超人的才智，勝利的捷徑恰恰在于形似不起眼的良好習(xí)氣。

有人說：“良好的習(xí)氣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的品德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個終身中就享受著它的利息。”因此，很多訓(xùn)練家都把少年兒童的習(xí)氣養(yǎng)成當(dāng)成訓(xùn)練的榜首要務(wù)，不少有經(jīng)受的老師也把習(xí)氣培育當(dāng)成工作重點(diǎn)，抓住不放，直至習(xí)氣養(yǎng)成，由于他們體驗習(xí)氣養(yǎng)成能起到一勞永逸的效果。

在我看來，好習(xí)氣的養(yǎng)成無非就那么幾個重要的點(diǎn)階段，開頭時，最難煎熬時。開頭是你要確定明確的培育習(xí)氣的目標(biāo)，假如這個習(xí)氣對你來說不是那么重要的話，你壓根會從心里松懈，而拋棄習(xí)氣的培育，這是習(xí)氣的培育。在一重要的階段就是你在培育習(xí)氣快要堅持不住的時分，這是你習(xí)氣要成勝敗之秋!頭腦糊涂時就告知自己這習(xí)氣的重要性，鼓舞自己堅持下去，模糊時就抱定一要堅持下去的信念。再看看咱們四周，有人勤勉，有人懶散；有人認(rèn)真，有人大意；有人勤儉節(jié)省，有人鋪張鋪張；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做……勤勉節(jié)省的人收成美妙，鋪張鋪張的人收成苦痛；今日的工作明日做，一切的愿望皆成空，明日的工作今日做，一切的愿望皆成真……有怎樣的行為習(xí)氣，就會有怎樣的人生！

感謝我們！

養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇6）

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今日我國旗下講話的題目是“勝利就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”。這句話，對于我校師生而言，并不生疏，甚至可以說是耳熟能詳。由于它已經(jīng)成為了學(xué)校治校辦學(xué)的一種理念，學(xué)校最近幾年發(fā)生的諸多變化，很大程度上得益于學(xué)校師生們良好行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變與養(yǎng)成。老子曰：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末。同理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也并非易事，更非一蹴而就，需要師生們的篤志弘毅，需要師生們的日積月累。

毋庸諱言，目前，我校師生在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面，與名副其實的省重點(diǎn)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)還有一段較大的差距，尤其是有極少數(shù)同學(xué)不良的行為習(xí)慣還在嚴(yán)峻影響著學(xué)校的整體形象?？鬃釉唬喝f方有罪，罪在朕躬；朕躬有罪，無以萬方。部分同學(xué)的不良行為習(xí)慣始終在熬煎著我這個現(xiàn)任校長，以至于最近一段時間以來，每每看到部分同學(xué)的不良習(xí)慣，我都愧疚不斷，我都感慨萬分，我都難過不已，由于我沒有盡到一個好校長的責(zé)任，由于我沒有履行一個好校長的義務(wù)。

通過認(rèn)真觀看，最近一段時間以來，我發(fā)覺部分同學(xué)存在以下不良行為習(xí)慣。

一是衛(wèi)生習(xí)慣。

隨地亂吐痰，順手亂丟垃圾的現(xiàn)象開頭增多，尤其是在中午放學(xué)至下午上課前、下午放學(xué)后至晚自習(xí)上課前，周末體藝同學(xué)培訓(xùn)的時候，原本潔凈干凈的校內(nèi)到處見垃圾。學(xué)校兩個公共廁所，也不斷發(fā)覺亂拉亂解的現(xiàn)象，尤其是學(xué)?？萍紭切滦藿ǖ娜齻€廁所，有部分同學(xué)解了大便不沖水，躲在廁所里抽煙，污損抽水馬桶并往馬桶里塞抹布，破壞廁所門鎖，面對這些非理性行為，我很是費(fèi)解。但我寧愿相信這部分同學(xué)的破壞行為不是有意的，我寧愿相信這部分同學(xué)聽到校長今日的發(fā)言后肯定會改正，由于在我心中，全校2500多個同學(xué)都是校長應(yīng)當(dāng)細(xì)心呵護(hù)的孩子。

二是學(xué)習(xí)習(xí)慣。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，部分同學(xué)上課開頭打瞌睡，甚至上課玩手機(jī)，不仔細(xì)、不準(zhǔn)時完成同學(xué)應(yīng)當(dāng)完成的作業(yè)，上課不仔細(xì)做筆記，不仔細(xì)進(jìn)行聽默寫。孔子曰：十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?？鬃痈嬷覀儯菏裁茨挲g段做什么事情，到什么山上唱什么歌?；膹U美妙學(xué)習(xí)時間的行為是極端不明智的行為，或許，二十年后，你將要為自己今日的荒廢行為買單。

三是熬煉習(xí)慣。

身體第一，沒有一個好的身體，其余一切都等于零。每次學(xué)校跑操時，總是有部分同學(xué)以各種借口偷懶不跑操，每次看到這種現(xiàn)象，我都很擔(dān)憂，為這部分不跑操的同學(xué)擔(dān)憂，擔(dān)憂他們在今后的人生道路上身體不健康。

老師們、同學(xué)們，一個人活在世上，行為習(xí)慣越好，勝利的概率就越高。我不敢說自己已經(jīng)勝利了，但最近四五年我養(yǎng)成的一些良好習(xí)慣，卻讓我受益終生，至今，我的身體棒棒的，幾乎很少生病住院，甚至頭疼感冒都很少，生活質(zhì)量顯著提高；至今，我寫了近百萬字的訓(xùn)練隨筆，出版了兩本專著，在各級各類報刊雜志上發(fā)表作品五六萬字，前年，還被評為贛州市十佳；最近，還成為了贛州市作家協(xié)會會員。回想五年前的我，寫一個五百字的講話稿，都要花費(fèi)幾個小時，到今日的我，寫一篇1200字的博文只需1個小時，很是感慨良好習(xí)慣給我?guī)淼暮锰幇　?/p>

去年，學(xué)校爭取上級資金，新建了高標(biāo)準(zhǔn)的圖書閱覽室，上周已經(jīng)對全校師生開放，為了豐富師生精神生活，擴(kuò)大師生閱讀范圍，學(xué)校將定期每年選購一批新書，學(xué)校將每年訂閱一批報刊雜志，歡迎同學(xué)們給學(xué)校供應(yīng)選購圖書的名目，學(xué)校將盡最大努力滿意師生的精神需求。盼望全校師生能夠到那里去吸取精神養(yǎng)料，到那里去尋求精神寄予。

我始終堅信：一個喜愛讀書的孩子，即使壞也壞不到那里去。老師們、同學(xué)們，愛書吧，與書交伴侶吧。讓我們一起謹(jǐn)記《增廣賢文》名言：家無讀書子，官從何處來；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

感謝大家！

養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇7）

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

行為就像指南針，指引著每一個人的行動。好習(xí)慣是開啟勝利的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗放開的門。這是我從《少年向上，真善美伴我行》這本書中獲得最深的感悟。

比如：在我們的生活中，每個家長都盼望自己的孩子擁有盡可能的美德——節(jié)制、寬容、懇切、勤勞、公正、節(jié)儉、干凈、謙遜……是的，這些美妙的品德會讓孩子最終走向勝利，并成為一個令人敬重的人。就如在生活