養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀國旗下講話稿

養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀國旗下講話稿一個好的習慣，給我們的人生帶來的影響是巨大的，我們該怎么樣養(yǎng)成好習慣？養(yǎng)成好習慣的國旗下講話有哪些？下面是我為大家整理的關于養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀國旗下講話稿，歡迎大家來閱讀。

養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇1）

敬重的各位老師、友愛的同學們：

大家早上好！

今日，我給大家演講的題目是《培育良好習慣，爭做合格同學》。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣。如魯迅先生，他在小時候就養(yǎng)成不遲到的習慣，要求自己抓緊時間，時時刻刻囑咐自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了打算性的作用，這對我們學校生來講，尤為重要。

就拿與我們親密相關的學習來說吧，有些同學上課不用心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松拘束。假如帶著不良的學習習慣，不但不能提高學習效率，而且對身心進展也會造成不利的.影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣，“好習慣，益終身”。這樣一來，就能取得事半功倍的效果。

生活中，我們常?？吹接械耐瑢W在校內(nèi)里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學隨地亂扔紙屑，更有同學在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；放學后，有的同學喜愛在校門口的小攤處購買零食，玩具……現(xiàn)在請同學們想一想，這些狀況在你的身上發(fā)生過嗎？這些都是有損我們學校生形象的不良行為習慣。

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運?！蓖瑢W們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣打算明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，培育良好的行為習慣，做一個合格的學校生，共同制造輝煌的將來！

我的演講完畢，感謝大家！

養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇2）

各位老師、同學們：

習慣就是人的行為傾向。也就是說，習慣肯定是行為，而且是穩(wěn)定的、甚至是自動化的行為。專心理學的話來說，習慣是刺激與反應之間的穩(wěn)固鏈接。壞習慣是一種藏不住的缺點，別人都看得見，他自己看不見，由于習慣就是一種自動化的行為，潛意識表現(xiàn)的行為，并不肯定是他自己盼望的行為。我們每個人身上肯定有許多好的習慣，也肯定有些不好的習慣。

我給大家講個故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對學歷、外語、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有許多高素養(yǎng)人才都來應聘。這一些年輕人，過五關斬六將，到了最終一關：總經(jīng)理面試。

這些年輕人想，這很簡潔，只不過是走走過場罷了，準十拿九穩(wěn)了。

沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經(jīng)理說：“很愧疚，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說：“沒問題，您去吧，我們等您?！崩习遄吡?，年輕人一個個躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結束。”“沒有??？我們還在等您啊?！崩习逭f：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很圓滿，你們沒有一個人被錄用。由于，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”哎呀，這些年輕人一聽啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬千呢?他們說：“我們長這么大，就從來沒聽說過不能亂翻別人的東西?！?/p>

想想看，我們哪個家庭、哪個學校，常常進行這樣的訓練？翻東西，是兒童時期的一種習慣，是一種奇怪???。小孩去串門，看到人家的抽屜，挨著個兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對兒童來說，這是一個特點，不是一個缺點，他就是奇怪???，他的社會化程度很低，他還不知道要敬重別人。

這個就是訓練的欠缺。假如大人不準時訂正和訓練，他翻慣了，就成了習慣。

美國討論發(fā)覺，養(yǎng)成一個習慣需要21天，就是說，一個習慣的形成，肯定是一種行為能夠持續(xù)一段時間，他們測算是21天。當然，21天是一個大致的概念，我們許多的行為重復不止21天，形成的習慣就很堅固。依據(jù)我們的討論發(fā)覺，不同的行為習慣形成的時間也不相同，一般需要30天至40天。總之是時間越長習慣越牢。

再來看一個正面的例子。20世紀60年月，蘇聯(lián)放射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時選擇第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

他覺得：“這么珍貴的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師特別感動。他想：只有把這飛船交給一個如此疼惜它的人，我才放心。在他的推舉下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，勝利從脫鞋開頭。實際上就是從好的習慣開頭。

我們發(fā)出“培育良好習慣，做文明西中人”的倡議已經(jīng)將近一個月了，向不良行為習慣告辭，經(jīng)過訓練，經(jīng)過培育，形成新的好習慣，人是可以把握自己命運的。

烏申斯基說：“好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息熬煎人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！蔽腋爬ㄒ幌戮褪牵耗慵偃琊B(yǎng)成了好的習慣，你會一輩子享受不盡它的利息；要是養(yǎng)成了壞習慣，你會一輩子都償還不完它的債務。這就是習慣。

養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇3）

友愛的老師、同學們：

你們好！

當我們看著五星紅旗緩緩升起，國歌雄壯地唱起使，我們的心頭不由升起一種期盼，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和才智再書寫一段激情燃燒的歲月。今日我跟同學們溝通的話題就是《培育良好習慣奠定美妙人生》。

法國學者培根曾經(jīng)說：習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣。的確，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

有人曾做過148名杰出青年的童年與訓練討論，發(fā)覺他們之所以杰出，好習慣發(fā)揮了至關重要的作用。

舉例來說，他們在童年時，有的人“堅持完成作業(yè)”，有的人特別喜愛“獨立做事情”，有的人對班上不公正的事情“常常感到生氣”，而有的人“常常制止他人欺侮同學的行為”?？梢?，良好的行為習慣可以成就樂觀的人生。再看看我們四周，有人勤奮，有人懶散；(國旗下講話)有人仔細，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今日做，有人今日的事情明天做······勤奮節(jié)省的人收獲幸福，鋪張鋪張的人收獲苦痛；今日的事情明天做，全部的幻想皆成空，明天的事情今日做，全部的幻想都成真······事實告知我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！

從這些人身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。培育良好的習慣，我們應當怎樣付出自己的實踐呢？

1、制定方案的習慣，制定方案是為了堅持，大目標短時間內(nèi)不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，基礎差并不行怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到勝利，但不要放棄，你會發(fā)覺，或許勝利就在一千零一步的拐彎處。

2、尊啥哦常規(guī)的習慣，有些事情雖小，但始終做好它卻不簡單，比如衣服干凈講究儀表；校內(nèi)內(nèi)外要講禮貌；宿舍就寢按時睡覺；出操整隊快靜齊好；食堂就餐節(jié)省忘不了；因病因事請假要做到等等。

3、主動思索的習慣，同學假如沒有主動思索的習慣，就似乎一部靜止的汽車，是由老師推著走的，只有當你形成主動思索的好習慣時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。

當然，良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，這些基礎的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的命運。美國聞名訓練家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不行破?！?/p>

生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。

同學們，讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣去奠基，成就生命的精彩吧！

感謝大家！

養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇4）

敬重的老師、友愛的同學們:

大家好！今日我國旗下講話的主題是“培育良好習慣，成就美妙人生”。什么叫習慣？習慣就是指由于很多次的重復或練習而逐步固定下來，變成自動化了的行為方式。

同學們，回憶學期初學校和老師要求我們養(yǎng)成的九種好習慣，在我們的校內(nèi)里，在我們的生活中，你擁有好習慣了么？每天見到老師，面帶微笑問聲好，你做到了么？你有沒有在任何時間自覺地維護好班級衛(wèi)生和校內(nèi)衛(wèi)生呢？課桌上的學習用品和書本，你隨時都擺放整齊了嗎？每個課間，樓道里，“輕聲慢步靠右走”你做到了嗎？

習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。好的習慣要培育，壞的習慣要訂正，好習慣用加法，壞習慣用減法，日積月累?！昂昧晳T是一生花不完的存折，壞習慣是總也還不清的債務?！边@是王文湛教授在講座中的一句話。養(yǎng)成良好的習慣，就猶如幻想插上翅膀，它將成為人生的勝利打下堅決的基石。養(yǎng)成良好習慣對于我們來說，重要的是堅持究竟，但許多人在培育良好行為習慣的過程中只因缺乏恒心與毅力而半途而廢，使往日的舊惡習卷土重來。昨日的習慣已經(jīng)影響了今日的我們，今日的習慣將打算明天的我們。讓我們一起用仔細的態(tài)度，從現(xiàn)在開頭，從點滴小事做起，從自我做起，堅持良好行為，爭做文明優(yōu)秀同學。

那么我們該怎么樣養(yǎng)成良好的習慣呢？首先我們要在自己的頭腦中形成清楚嚴密的習慣體系，在日常行為上對自己嚴格要求。嚴格根據(jù)“一日常規(guī)九種好習慣”的要求來規(guī)范我們的行為，讓我們用恒心去澆灌習慣的種子，讓良好的習慣陪伴我們的一生，用良好的習慣奠基美妙的人生！

我的演講完到此結束，感謝大家！

養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇5）

老師們、同學們:

我們好!

擇善從之，不善改之，習氣的養(yǎng)成往往是由于自己寵愛這么做。人寵愛習氣，由于造它的就是自己。那何嘗不養(yǎng)成一個良好的習氣完善自己？

好習氣和壞習氣都具有很強壯的力氣，好的習氣讓人立于不敗之地，壞的習氣則讓人從勝利的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徜徉于岔道的干擾，停在原地，手足無措。而那些具有良好習氣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們鋒芒畢露。英國著名哲學家培根就曾說過：“習氣真是一種堅韌而巨大的力氣，它能夠操縱人生?！笔堑?，沒有人天生就具有超人的才智，勝利的捷徑恰恰在于形似不起眼的良好習氣。

有人說：“良好的習氣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的品德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個終身中就享受著它的利息?！币虼?，很多訓練家都把少年兒童的習氣養(yǎng)成當成訓練的榜首要務，不少有經(jīng)受的老師也把習氣培育當成工作重點，抓住不放，直至習氣養(yǎng)成，由于他們體驗習氣養(yǎng)成能起到一勞永逸的效果。

在我看來，好習氣的養(yǎng)成無非就那么幾個重要的點階段，開頭時，最難煎熬時。開頭是你要確定明確的培育習氣的目標，假如這個習氣對你來說不是那么重要的話，你壓根會從心里松懈，而拋棄習氣的培育，這是習氣的培育。在一重要的階段就是你在培育習氣快要堅持不住的時分，這是你習氣要成勝敗之秋!頭腦糊涂時就告知自己這習氣的重要性，鼓舞自己堅持下去，模糊時就抱定一要堅持下去的信念。再看看咱們四周，有人勤勉，有人懶散；有人認真，有人大意；有人勤儉節(jié)省，有人鋪張鋪張；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做……勤勉節(jié)省的人收成美妙，鋪張鋪張的人收成苦痛；今日的工作明日做，一切的愿望皆成空，明日的工作今日做，一切的愿望皆成真……有怎樣的行為習氣，就會有怎樣的人生！

感謝我們！

養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇6）

老師們、同學們：

大家好！

今日我國旗下講話的題目是“勝利就是良好行為習慣的養(yǎng)成”。這句話，對于我校師生而言，并不生疏，甚至可以說是耳熟能詳。由于它已經(jīng)成為了學校治校辦學的一種理念，學校最近幾年發(fā)生的諸多變化，很大程度上得益于學校師生們良好行為習慣的轉(zhuǎn)變與養(yǎng)成。老子曰：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末。同理，良好行為習慣的養(yǎng)成也并非易事，更非一蹴而就，需要師生們的篤志弘毅，需要師生們的日積月累。

毋庸諱言，目前，我校師生在良好行為習慣的養(yǎng)成方面，與名副其實的省重點中學標準還有一段較大的差距，尤其是有極少數(shù)同學不良的行為習慣還在嚴峻影響著學校的整體形象?？鬃釉唬喝f方有罪，罪在朕躬；朕躬有罪，無以萬方。部分同學的不良行為習慣始終在熬煎著我這個現(xiàn)任校長，以至于最近一段時間以來，每每看到部分同學的不良習慣，我都愧疚不斷，我都感慨萬分，我都難過不已，由于我沒有盡到一個好校長的責任，由于我沒有履行一個好校長的義務。

通過認真觀看，最近一段時間以來，我發(fā)覺部分同學存在以下不良行為習慣。

一是衛(wèi)生習慣。

隨地亂吐痰，順手亂丟垃圾的現(xiàn)象開頭增多，尤其是在中午放學至下午上課前、下午放學后至晚自習上課前，周末體藝同學培訓的時候，原本潔凈干凈的校內(nèi)到處見垃圾。學校兩個公共廁所，也不斷發(fā)覺亂拉亂解的現(xiàn)象，尤其是學校科技樓新修建的三個廁所，有部分同學解了大便不沖水，躲在廁所里抽煙，污損抽水馬桶并往馬桶里塞抹布，破壞廁所門鎖，面對這些非理性行為，我很是費解。但我寧愿相信這部分同學的破壞行為不是有意的，我寧愿相信這部分同學聽到校長今日的發(fā)言后肯定會改正，由于在我心中，全校2500多個同學都是校長應當細心呵護的孩子。

二是學習習慣。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，部分同學上課開頭打瞌睡，甚至上課玩手機，不仔細、不準時完成同學應當完成的作業(yè)，上課不仔細做筆記，不仔細進行聽默寫?？鬃釉唬菏形宥居趯W，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?？鬃痈嬷覀儯菏裁茨挲g段做什么事情，到什么山上唱什么歌?；膹U美妙學習時間的行為是極端不明智的行為，或許，二十年后，你將要為自己今日的荒廢行為買單。

三是熬煉習慣。

身體第一，沒有一個好的身體，其余一切都等于零。每次學校跑操時，總是有部分同學以各種借口偷懶不跑操，每次看到這種現(xiàn)象，我都很擔憂，為這部分不跑操的同學擔憂，擔憂他們在今后的人生道路上身體不健康。

老師們、同學們，一個人活在世上，行為習慣越好，勝利的概率就越高。我不敢說自己已經(jīng)勝利了，但最近四五年我養(yǎng)成的一些良好習慣，卻讓我受益終生，至今，我的身體棒棒的，幾乎很少生病住院，甚至頭疼感冒都很少，生活質(zhì)量顯著提高；至今，我寫了近百萬字的訓練隨筆，出版了兩本專著，在各級各類報刊雜志上發(fā)表作品五六萬字，前年，還被評為贛州市十佳；最近，還成為了贛州市作家協(xié)會會員。回想五年前的我，寫一個五百字的講話稿，都要花費幾個小時，到今日的我，寫一篇1200字的博文只需1個小時，很是感慨良好習慣給我?guī)淼暮锰幇　?/p>

去年，學校爭取上級資金，新建了高標準的圖書閱覽室，上周已經(jīng)對全校師生開放，為了豐富師生精神生活，擴大師生閱讀范圍，學校將定期每年選購一批新書，學校將每年訂閱一批報刊雜志，歡迎同學們給學校供應選購圖書的名目，學校將盡最大努力滿意師生的精神需求。盼望全校師生能夠到那里去吸取精神養(yǎng)料，到那里去尋求精神寄予。

我始終堅信：一個喜愛讀書的孩子，即使壞也壞不到那里去。老師們、同學們，愛書吧，與書交伴侶吧。讓我們一起謹記《增廣賢文》名言：家無讀書子，官從何處來；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

感謝大家！

養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀國旗下講話稿（精選篇7）

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

行為就像指南針，指引著每一個人的行動。好習慣是開啟勝利的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗放開的門。這是我從《少年向上，真善美伴我行》這本書中獲得最深的感悟。

比如：在我們的生活中，每個家長都盼望自己的孩子擁有盡可能的美德——節(jié)制、寬容、懇切、勤勞、公正、節(jié)儉、干凈、謙遜……是的，這些美妙的品德會讓孩子最終走向勝利，并成為一個令人敬重的人。就如在生活