新調(diào)入教師述職報告實用

第頁共頁最新新調(diào)入老師述職報告實用新調(diào)入老師述職報告篇一光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間202_年度已經(jīng)匆匆過去，回首這一年，有付出，更有收獲。202_年度上半年擔(dān)任九年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)校辦公室副主任工作，下半年擔(dān)任七年級兩個班的思想品德和學(xué)校教務(wù)主任工作，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可和好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，及時做好反思和小結(jié)，通過學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論程度，進(jìn)步了責(zé)任心，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。在工作中，嚴(yán)格要求自己，以百倍的熱情投入到工作中去，從不因為個人的私事耽誤工作，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。二、工作表現(xiàn)1、學(xué)校工作方面：辦公室副主任崗位上，可以以學(xué)校大局為重，協(xié)調(diào)各處工作，做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。標(biāo)準(zhǔn)公文處理，做好學(xué)校各項檢查工作的資料準(zhǔn)備和接待工作，信息報送認(rèn)真及時，在區(qū)第六屆“婺城教育好新聞”評比中獲區(qū)三等獎。婺城區(qū)“印象視覺”杯“我心中最美老師”征文比賽中獲區(qū)三等獎。教務(wù)主任崗位上，能正確定位，結(jié)實樹立效勞意識，努力做好校長的助手。在工作中能以大局出發(fā)，為老師著想，常常帶著考慮深化到師生中去，傾聽他們的意愿，教務(wù)工作根本能滿足全體老師的要求?！?〕在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)方案，并組織施行，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實效性?！?〕制訂好教誨工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)校考評老師提供根據(jù)?！?〕組織、指導(dǎo)、審查各年級教學(xué)活動方案，各教研組教學(xué)教研方案，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動。積極開展校本教研和小本培訓(xùn)工作，大力開展課堂教學(xué)改革，通過觀課，聽課，評課，議課等方法，需找問題，研究方法，進(jìn)步老師教學(xué)程度?！?〕關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動。按時完成月考、期中考試、期末考試工作，對老師的教學(xué)起了很好的催促作用。2、教學(xué)工作方面：每節(jié)課上課之前，做好充分準(zhǔn)備，對教材的根本知識、根本技能、根本思想認(rèn)真鉆研探究、充分理解了教材的章節(jié)構(gòu)造、重點與難點，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動，虛心向同事和同行們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度。課堂教學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，同時，注意激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)時，注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生帶動后進(jìn)生，以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。課后平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。在2023年中考中，所教班級數(shù)學(xué)成績良好。三、工作中的缺乏1、缺乏教研教改意識，對論文撰寫和課題研究工作不夠重視，教研程度進(jìn)步緩慢。2、工作中經(jīng)?？紤]得不夠周全，不夠細(xì)致，有時候工作還比擬急躁。在今后的工作中，我一定多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)，進(jìn)步才能，以更飽滿的熱情投入到工作中，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富理論搞好自己的本職工作。新調(diào)入老師述職報告[篇2]愛的各位同仁：大家下午好！時間真如沙漏中的流沙，不知不覺，我已經(jīng)在竹林這片熱土上工作生活了四個年頭?；貞浗衲甑墓ぷ?，因為休假，我沒有什么大的作為。但是，從教以來，我一直廉潔自律，與家長和學(xué)生保持恰當(dāng)?shù)拈g隔。工作期間，牢記工作紀(jì)律，按時上下班，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。老師的`工作時瑣碎的，在這瑣碎的生活中，蘊(yùn)藏著許多家庭的喜怒哀樂，點亮了許多家庭希望的明燈。今年，我榮升為一位母親，在陪伴孩子出生、成長的歷程中，對此更是深有體會。一個學(xué)生，不管其學(xué)習(xí)成績怎么樣，不管其有什么樣的缺點，他始終是一個沒有長大的孩子，是一個家庭生命的延續(xù)，家長對他的第一個期望是安康茁壯地成長。明白了這些，我在工作中格外注意，鼓勵學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他的點滴進(jìn)步，諒解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的反復(fù)，并及時理解，幫助教育學(xué)生。漸漸地，感覺自己對待學(xué)生的態(tài)度和藹了，與學(xué)生的關(guān)系更和諧了，學(xué)生有心里話愿意和我分享了。愛學(xué)生，得到學(xué)生的信任，是一種莫大的幸福。在擔(dān)任七年級歷史教學(xué)的過程中，我覺得非?？鞓?，非常自豪。歷史不僅僅是發(fā)生在過去的事件的串聯(lián)，而且是一個民族的誕生與開展史，其中有輝煌有落寞，有燦爛有衰落，有榮光有屈辱。在課程設(shè)計上，我注意在是實現(xiàn)知識目的的同時，兼重才能與情感目的的實現(xiàn)。在學(xué)習(xí)《宋元時期的科學(xué)技術(shù)》一課時，學(xué)生對我國古代的四大創(chuàng)造驚嘆不已，在課堂的最后，我振臂一呼“作為一個中國人”，學(xué)生不約而同的大喊：“自豪，我驕傲！”那一刻，我?guī)缀醺袆拥脽釡I盈眶。但是，受教學(xué)經(jīng)歷及閱歷的局限，對于歷史這一學(xué)科，我只能做到對課本上現(xiàn)有知識的全面把握，對課本的整合、拓展、挖掘才能還正在培養(yǎng)，更不能站在中考的角度對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展有效的指導(dǎo)。然而我堅信，經(jīng)過積累，這種才能我是可以擁有的。在工作過程中，我還存在一個非常突出的問題，我把它總結(jié)為“思想上的巨人，行動上的侏儒”。在教學(xué)工作中，有時候，自己的一些想法是很有可行性的。例如，在七年級室外的走廊上打造一個中國古代史長廊，通過同學(xué)們自己搜集和老師提供素材，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之余，閱讀一些歷史故事、圖片，對學(xué)生應(yīng)該是很有幫助的。但是，由于瞻前顧后，前怕狼后怕虎，種種想法沒有落實在行動上。周校長曾說過“一個人什么也不做，肯定不會有人批評，而正是在一次次地承受批評與虛心改正的過程中，人才會有所進(jìn)步。”今后，我應(yīng)該更豁達(dá)一些，勇于去創(chuàng)新，勇于去承受挑戰(zhàn)。焦裕祿同志為人民利益鞠躬盡瘁的精神讓我震撼，各位同事為學(xué)生前途而廢寢忘食的態(tài)度使我自愧不如，這些都是我前進(jìn)的方向，精神的食糧。學(xué)校是學(xué)生成長的主要場所，這里的一草一木，一言一行，都會對學(xué)消費生深遠(yuǎn)的影響，老師是學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要典范。在我因為頭暈無法站著上課時，同學(xué)們體貼地請我坐下稍作休整，課上認(rèn)真聽講，課下還對我噓寒問暖。那時，我覺得，作為一名老師，我的付出是值得的，作為育人的重要場所，我們的教育目的到達(dá)了。我們的學(xué)生學(xué)會了關(guān)心別人，知道了感恩，我們用自己的實際行動學(xué)生怎樣去面對責(zé)任。但是，作為一名____員，我在老師隊伍中的帶頭作用還沒有發(fā)揮出來，而大家卻處處帶動著我，影響著我，也催促著我，鞭策著我。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。只看到別人的長處而不擅長學(xué)習(xí)，那么自己將會越拉越遠(yuǎn)。通過一次次地反思與總結(jié)，一次次地剖析與改正，我堅信，我一定會