關(guān)愛他人公開課課件人教部編版道德與法治八年級上冊

上課啦上課啦盲人提燈籠

一個漆黑的夜晚，一個盲人一手拿著根小竹竿小心翼翼地探路，一手提著一只燈籠。路人問：“您自己看不見，為什么還要提著燈籠走路？”“道理很簡單，我提著燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我就可以保護自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情地攙扶我，引領(lǐng)我走過一個個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，又幫助了自己嗎？”討論：大家從這個故事中悟出了一個什么道理？盲人提燈籠一個漆黑的夜晚，一個盲人一手拿

師生總結(jié)日常生活中我們要樂于助人，關(guān)心愛護他人，從一定意義上說，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。師生總結(jié)第七課積極奉獻社會第一課時關(guān)愛他人第七課積極奉獻社會第一課時關(guān)愛他人學(xué)習(xí)目標(biāo)理解關(guān)愛他人的重要性,關(guān)愛他人是一種幸福。學(xué)會在學(xué)習(xí)、生活中能夠以自己的行動關(guān)愛他人，在復(fù)雜的情況下，也能作出明智的判斷。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解關(guān)愛他人的重要性,關(guān)愛他人是一種幸福。自主學(xué)習(xí)基本要求：快速閱讀教材正文部分，思考下列問題，并用鉛筆在教材上劃出問題要點。（1）為什么要關(guān)愛他人？（2）怎樣關(guān)愛他人？自主學(xué)習(xí)基本要求：快速閱讀教材正文部分，思考下列問題，并用鉛一、關(guān)愛他人是一種幸福一、關(guān)愛他人是一種幸福討論：1.請給這幾個圖片擬一個恰當(dāng)?shù)闹黝}。2.為什么他們要這樣做？關(guān)愛無時不在，無處不在。①關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。②關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人能贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定以意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。探究一討論：1.請給這幾個圖片擬一個恰當(dāng)?shù)闹黝}。關(guān)愛無時不在，無處教師小結(jié)

關(guān)愛就是關(guān)心愛護，關(guān)愛他人有利于形成良好的人際氛圍，促進社會和諧穩(wěn)定、文明進步；關(guān)愛他人也是關(guān)愛自己，幫助他人，快樂自己,關(guān)愛他人是一種幸福。教師小結(jié)關(guān)愛就是關(guān)心愛護，關(guān)愛他人有利于形成良好的人際二、關(guān)愛他人是一門藝術(shù)二、關(guān)愛他人是一門藝術(shù)

詞作家閻肅和一位朋友在日本訪學(xué)期間，有一次搭乘巴士去參加會議，一共要做五站，車行了兩站，車上的座位已經(jīng)坐滿乘客。這時，一位須發(fā)花白、拄著拐杖的老人上了車。來日本之前，閻肅了解到，日本的老人不愿意他人給自己讓座，不愿意自己成為受人矚目的弱勢群體。巴士快到第三站時，閻肅站起來，小聲對旁邊的朋友說：“看那位老人，已經(jīng)站了一站，我們是不是讓他坐一坐？”朋友點點頭。于是兩個人站起來，做出準(zhǔn)備下車的樣子。老人看到閻肅起身離開，就在座位上坐下來。探究二閻肅讓座詞作家閻肅和一位朋友在日本訪學(xué)期間，有一次搭乘巴士去巴士在第三站剛停下，閻肅一把拽住朋友：“走，我們下車?！迸笥汛篌@，小聲說：“你真的要下車？我們還有兩站才到??！”閻肅認(rèn)真地說：“既然選擇不讓老人感到尷尬，我們就要演得像一點兒，這才是真正的成全。”探究與分享:1.閻肅和他的朋友為什么還沒到站就提前下車了？2.我們應(yīng)向他們怎樣學(xué)習(xí)?為了讓老人更有尊嚴(yán)的坐在他們讓出的座位上。關(guān)愛他人,要心懷善意;要盡己所能;要講究策略,考慮他人的感受,不傷害他人的自尊心.巴士在第三站剛停下，閻肅一把拽住朋友：“走，我們下車?！迸笥烟骄咳∑贰斗霾环觥诽骄颗c分享：假如你遇到這樣的事情

你會怎么辦？“扶不扶”？請說出理由。我會打110電話，先拍照后再扶。扶：因為樂于助人、尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，我要傳承與發(fā)揚。而且，幫助他人，快樂自己，關(guān)愛他人是一種幸福。不扶：因為怕被訛詐。④看情況，如果是自己看見老人不小心摔倒的就會扶，如果是看著摔得沒事，就是在等著人扶，可能會不扶......探究三小品《扶不扶》探究與分享：我會打110電話，先拍照后師生總結(jié)關(guān)愛他人是一門藝術(shù)。社會生活是復(fù)雜的，面對復(fù)雜情形，我們要善于作出明智的判斷。增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。師生總結(jié)關(guān)愛他人是一門藝術(shù)。社會生活是復(fù)雜的，面對復(fù)雜情形，課堂小結(jié)

關(guān)愛他人需要我們長期付出努力和共同行動，讓我們一起行動起來，讓關(guān)愛的春風(fēng)吹遍神州大地。課堂小結(jié)關(guān)愛他人需要我們長期付出努力和共同行動，讓我們知識回顧知識回顧1.關(guān)愛他人，是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。下面屬于關(guān)愛他人的事例有（）①潔穎同學(xué)的父母長期在國外打工，班長劉靜常幫她復(fù)習(xí)功課②某校教職工積極參加抗震救災(zāi)的捐款活動③“世界無償獻血日”這天，許多市民走上采血車獻血④小紅下課后給剛講了整整一節(jié)課的老師遞上了一杯水A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④課堂練習(xí)D1.關(guān)愛他人，是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。下面屬于關(guān)愛他人的事例有2.下列說法正確的是()①關(guān)愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁②關(guān)愛使人們在交往過程中互敬互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。③從一定意義上說,關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己④關(guān)愛不分大小,貴在有愛心.A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④

C2.下列說法正確的是()C3．新學(xué)期開始，許多部門都在搞助學(xué)活動。一些貧困學(xué)生告訴記者:"作為貧困生，我真心感謝社會上好心人的幫助，可是，我不愿意總是當(dāng)眾講述我的故事，這會讓我很傷心。"這告訴我們（）①關(guān)愛他人要注意方式，否則會傷害被幫助者②不動聲色的幫助更有利于被貧困生所接受③關(guān)愛是一門藝術(shù)，當(dāng)你樂于助人時，一定要考慮對方的心理感受④要大力鼓動貧困生在捐贈儀式上痛哭流涕地訴說家庭的不幸遭遇和窘困現(xiàn)狀，以獲得更多的愛心幫助A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④B3．新學(xué)期開始，許多部門都在搞助學(xué)活動。一些貧困學(xué)生告訴記者4.居委會在小區(qū)開展向貧困山區(qū)孩子獻愛心活動,小區(qū)居民紛紛捐款捐物。以下觀點正確的是（）①獻愛心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說吧