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給予是快樂的歡悅歡快歡暢歡天喜地愉快愉悅歡愉歡欣鼓舞歡樂歡欣歡騰滿心歡喜這種心情在什么情況下產(chǎn)生呢？xiànmù羨

慕:饒有興趣：寬裕：ráoqùkuānyù

看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。很有興趣。運用：他饒有興趣地讀著那本書。寬綽富余。反義詞：貧困。運用：我們家的生活一天天寬裕起來。

（）（）給

（）（）

（）（）樂

（）（）gěijǐ送給給予yuè音樂快樂lè1.課文中一共出現(xiàn)了（）個人物，（）和（）是主要人物。2.課文講述了（）節(jié)前夜，（）偶然結識了一個生活（）的小男孩，在短暫的相處中，（）的言行強烈地震撼了（）的心靈，使他深深體會到“（

）”。三保羅小男孩給予是快樂的圣誕保羅不寬裕小男孩保羅1.保羅和小男孩發(fā)生了（）次對話。在對話中保羅的猜想和男孩的想法（）。（A.一樣

）2．本文的作者是（），圣誕節(jié)是（）月（）日。兩B.不同丹·克拉克1225保羅小男孩希望有這樣的哥哥希望當這樣的哥哥對比強烈坐一輛大而漂亮的車神氣讓弟弟看車、承諾送車猜想說做小男孩對車的喜愛動作——走來走去、伸手輕輕撫摸、睜大眼睛神態(tài)——滿臉羨慕、驚嘆地說動作——跳下車、跑上臺階進了屋。心情——急切動作——背著、放在、緊靠著坐下。心情——關心、疼愛只求奉獻不求索取語言——前兩個“？”（表示提示）——?。ū硎靖袊@）——。（表示堅定）——。（表示自信）保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。

當這樣的哥哥被言語所感動被行為所震撼贈送新車求奉獻不索取

被精神所感染怎樣理解“他們三個人一起過了一個難忘的夜晚？”小弟弟難忘的原因是：小男孩難忘的原因

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