新概念英語(yǔ)第一冊(cè)Lesson 17 How do you do- 課件

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Howdoyoudo

*

Russian/'rn/adj.＆n.俄羅斯的,俄羅斯人

Dutch/dt/adj.＆n.荷蘭的,荷蘭人

these/i:z/pron.這些

red/red/adj.紅色的

grey/gre/adj.灰色的

yellow/'jelu/adj.黃色的

black/blk/adj.黑色的

orange/‘rnd/adj.橘黃色的

Newwordsandexpressions

*

Newwordsandexpressions

employee[mpl'i:]n.雇員

hard-working[,ha:d'w:k]adj.勤奮的

salesrep['selz-'rep]推銷(xiāo)員

man[mn]n.男人

office['fs]n.辦公室

assistant['sstnt]n.助手

*

1.

employ[m'pl]v.雇傭

employer[m'pl]n.雇主

employee[mpl'i:]n.雇員

+er

+ee

動(dòng)詞

(做某個(gè)動(dòng)作的人)

(被施加動(dòng)作的人)

注:

anemployer

anemployee

一名雇主

一名雇員

eg:

*

hard

2.

adv.努力地

adj.困難的

(名)

(動(dòng))

jobn.工作

(可數(shù))

→復(fù):jobs

workn.工作

v.工作

(不可數(shù))

eg:

ahardquestion

Thequestionishard.

一個(gè)困難的問(wèn)題

這個(gè)問(wèn)題是困難的。

(名前作定)

(be后作表)

*

workhard

rainhard

努力地工作

下大雨

v.

adv.

v.

adv.

注:

workhard

hardwork

困難的工作

(名)

(動(dòng))

努力地工作

v.

adv.

adj.

n.

*

hard-workingadj.勤奮的

hard-workingemployees

勤奮的雇員們

(名前作定)

Theyarehard-working.

他們是勤奮的。

(be后作表)

他們正在努力地工作。

Theyareworkinghard.

v.

adv.

hardlyadv.幾乎不

*

1.

salesrep['selz-'rep]n.推銷(xiāo)員

銷(xiāo)售員

代表

asalesrep

somesalesreps

一名推銷(xiāo)員

一些推銷(xiāo)員

*

2.

anoffice

anofficer

一間辦公室

一名官員

anofficeassistant

anassistant

一名辦公室助手

一名助手

Howdoyoudo

MR.JACKSON:Comeandmeetour

employees,Mr.Richards.

MR.RICHARDS:Thankyou,Mr.Jackson.

MR.JACKSON:ThisisNicolaGrey,

andthisisClaireTaylor.

MR.RICHARDS:Howdoyoudo

MR.RICHARDS:Thosewomenareveryhard-working.

Whataretheirjobs

MR.JACKSON:They'rekeyboardoperators.

Unit9

MR.Jackson:ThisisMichaelBaker,

andthisisJeremyShort.

MR.RICHARDS:Howdoyoudo

Theyaren'tverybusy!

Whataretheirjobs

MR.JACKSON:They'resalesreps.

They'reverylazy.

MR.RICHARDS:Whoisthisyoungman

MR.JACKSON:ThisisJim.

He'sourofficeassistant.

Unit9

*

3.

Howdoyoudo

你好？

(用于正式場(chǎng)合初次見(jiàn)面)

Howdoyoudo

回答：

What’syourjob

Whatareyou

Whatdoyoudo

注:你的工作是什么

*

4.

dosth.anddosth.

做某事并且做某事

Comeupstairsandseeit.

Comeandmeetmyfriends.

and用來(lái)連接兩個(gè)并列對(duì)等的詞,詞組或句子

and“和”是連詞

連詞就是連接的作用

Comeandmeetouremployees

eg:

來(lái)樓上看看它。

來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我的朋友們。

*

ThisisNicolaGrey.

5.

這是...

Thisis

+單個(gè)人

(介紹他人)

Whataretheirjobs

6.

他們的工作是什么？

Whatis/aresb’sjob/jobs

某人的工作是什么？

用形容性物主代詞

用名詞所有格

sb’s

*

eg:

Whatis

your

his

her

Mary’s

yourfather’s

job

I’m

He’s

She’s

She’s

He’s

a/an+可單

your

their

jobs

Whatare

We

They

are+可復(fù)

*

杰克遜先生：來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我們的雇員，

理查茲先生。

理查茲先生：謝謝，杰克遜先生。

杰克遜先生：這位是尼克拉·格雷，

這位是克萊爾·泰勒。

理查茲先生：你們好！

理查茲先生：那些女士很勤快。

他們是做什么工作的？

杰克遜先生：她們是電腦錄入員。

杰克遜先生：這位是邁克爾·貝克。

這位是杰里米·肖特。

理查茲先生：你們好！

理查茲先生：他們不很忙吧！

他們是做什么工作的？

杰克遜先生：他們是推銷(xiāo)員，他們非常懶。

理查茲先生：這個(gè)年輕人是誰(shuí)？

杰克遜先生：他是吉姆，

是我們辦公室的勤雜人員。

TranslatethefollowingintoChinese：

*

一定：確定特殊疑問(wèn)詞

對(duì)劃線部分提問(wèn)：一定,二改,三組合

1.

what

對(duì)事物,姓名,職業(yè)提問(wèn)

whatcolor

whatmake

whatnationality

whatrow

對(duì)排提問(wèn)

where

對(duì)地點(diǎn)提問(wèn)

對(duì)顏色提問(wèn)

對(duì)車(chē)牌提問(wèn)

對(duì)國(guó)籍的adj.提問(wèn)

“什么”

“什么顏色”

“什么車(chē)牌”

“什么國(guó)籍”

“哪一排”

“哪里”

how

對(duì)adj/adv.提問(wèn)

howold

對(duì)年齡提問(wèn)

whatnumber

對(duì)號(hào)提問(wèn)

“什么號(hào)碼”

“怎么樣”

“多大年紀(jì)”

*

who誰(shuí)(主語(yǔ),表語(yǔ)的人)

whom誰(shuí)(賓語(yǔ)的人)

whose誰(shuí)的(所屬關(guān)系)

物主代詞

名詞所有格

二改：改為一般疑問(wèn)句

issb’sjob

aresb’sjobs

若劃線部分為主語(yǔ),則無(wú)需二改,

但一二人稱(chēng)仍需互換,第三人稱(chēng)不變。

*

三組合：(注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào))

注:

What

對(duì)職業(yè)提問(wèn)：

*

劃線部分提問(wèn)

eg:

Whoisthis

Whoisyourofficeassistant

Whomdoyoulike

Whosetieisit

ThisisJim.

He’sourofficeassistant.

Ilikeher.

It’shistie.

*

Whoseisthedesk

What’sMr.Jackson’sjob

Whataretheirjobs

WhatnationalityisHans

ThedeskisMary’s.

Mr.Jacksonisasalesrep.

Theyarekeyboardoperators.

HansisDanish.

*

2.

數(shù)字的表達(dá)方式

hundred

thousand

million

billion

百:

千:

百萬(wàn):

十億:

*

hundredthousandmillionbillion

與數(shù)字連用無(wú)復(fù)數(shù)

與of連用,用復(fù)數(shù)形式,

表“數(shù)以...計(jì)的”

注:

eg：

twohundred

threethousand

fourmillion

fivebillion

二百

三千

四百萬(wàn)

五十億

hundredsof

thousandsof

billionsof

millionsof

*

2.