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創(chuàng)意設計與思維訓練創(chuàng)意設計與思維解讀創(chuàng)意設計思維想象力-創(chuàng)意聯(lián)想四)想象力一創(chuàng)意整合④創(chuàng)意思維素質訓練創(chuàng)意設計綜合訓練創(chuàng)意設計與思維訓練第四章想象力---創(chuàng)意整合創(chuàng)意設計與思維訓練第四章想象力-創(chuàng)意整合同構整合、同構整合同構整合是將兩個或兩個以上為人們所熟悉但表面互不關聯(lián)的圖形,通過某種結構方式組合成一個超越自然現(xiàn)象而又蘊含一定意義的、既熟悉又陌生的形式。同構整合的核心是聯(lián)想發(fā)散尋找一個形態(tài)(產(chǎn)品)和另外個未知形態(tài)的相似性,然后以其相似性為組合同構合成出新的形態(tài)屬性創(chuàng)意設計與思維訓練第四章想象力-創(chuàng)意整合同構整合(1)異質同構異質同構是格式塔心理學的核心理論是藝術設計創(chuàng)作心理學對于視覺形式動力在表達上的具體應用。創(chuàng)意設計與思維訓練第四章想象力-創(chuàng)意整合同構整合(1)異質同構異質同構是格式塔心理學的核心理論是藝術設計創(chuàng)作心理學對于視覺形式動力在表達上的具體應用。

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