輔導(dǎo)員國培總結(jié)

輔導(dǎo)員國培總結(jié)輔導(dǎo)員國培總結(jié)

輔導(dǎo)員國培總結(jié)

201*年9月19日11月19日，為期2個月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)已告一段落了。作為輔導(dǎo)員的我，一方面深感責(zé)任重大，另一方面又對此次培訓(xùn)布滿著期盼?？粗课粚W(xué)員按時保質(zhì)保量完成全部的學(xué)習(xí)任務(wù)后，不禁長舒一口氣，懸著已久的一顆心最終可以放下了，勞碌終有所獲，有一種發(fā)自內(nèi)心的充實感并帶著一絲淡淡的不舍。

在這段培訓(xùn)的時間里，收獲太多，感受太多。我和班上的教師們在各個專家的帶著下，一起學(xué)習(xí)一起思索一起成長，從開頭的茫然到現(xiàn)在的清楚，從開頭的不知所措到現(xiàn)在的得心應(yīng)手。雖然在培訓(xùn)期間，我們也遇到了一些小問題，但是這并沒有影響教師們的學(xué)習(xí)熱忱，大家為了一個共同的目標(biāo)，圓滿完成了這次國培任務(wù)，回首工作中的點點滴滴，仍舊歷歷在目?，F(xiàn)總結(jié)出來，有請專家、領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友批判指正。一、積極參加，充分預(yù)備

為了到達培訓(xùn)的效果，在培訓(xùn)開頭前和培訓(xùn)的第一天我們就通過群公告、電子郵件等多種方式向參培教師公告，讓他們在第一時間明確國培規(guī)劃、日程安排、看視頻的時間、地點，必需完成作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量、寫文章的數(shù)量、上網(wǎng)參加研討及跟貼的方式、數(shù)量等培訓(xùn)合格標(biāo)準(zhǔn)。由于的即時性，學(xué)員一有問題就在群里詢問，一開頭需要我們一一解答，后來群里涌現(xiàn)出一些特別熱心的學(xué)員，其它人的問題他們都能準(zhǔn)時地幫助回復(fù)，我們還屢次在群空間及通知欄里反復(fù)重申這次培訓(xùn)的具體要求，在群共享里上傳輔導(dǎo)員工作要求，大大提高了工作效率。二、爭論實踐，團結(jié)協(xié)作

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中。通過這次培訓(xùn)，教師們克制重重困難，積極投入到國培當(dāng)中，仔細(xì)收看視頻講座，仔細(xì)完成每天的作業(yè)，仔細(xì)撰寫文章，仔細(xì)學(xué)習(xí)每天的簡報，仔細(xì)發(fā)表自己的真實看法，教師們的仔細(xì)付出不知道流下了多少汗水。而且許多教師從一個電腦菜鳥變成了電腦高手。尤其有些教師由于條件的限制，仍堅持去網(wǎng)吧學(xué)習(xí)，他們的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是值得確定的。

從批改教師們的作業(yè)中也發(fā)覺，教師們有著自己獨到的見解和思索，能夠把所學(xué)的內(nèi)容同自身的實際狀況動身，寫出了許多優(yōu)秀的文章，特殊是一些新教師雖然沒有教學(xué)閱歷，但學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，發(fā)表的文章、評論，完成的作業(yè)都很有參考價值，值得局部老教師學(xué)習(xí)。教師們積極參加話題爭論，在爭論中撞擊出了很多的才智火花，在相互溝通相互爭論中，我想大家的思想又得到了進一步次升華。三、感恩國培，學(xué)無止境

國培，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中困惑、苦惱。我們想想，全國一起培訓(xùn)是什么概念，這么多教師一起登陸是什么概念，沒有好的細(xì)心預(yù)備，是完全達不到這個效果的。雖然培訓(xùn)在前兩天消失了一些擁擠，但是組織者立刻完善系統(tǒng)，做了調(diào)整，為后面的順當(dāng)培訓(xùn)奠定了根底，所以在這里要代表全部的教師感謝組織者，為我們供應(yīng)了這樣好的一個學(xué)習(xí)平臺。假如說提點建議的話，那就是網(wǎng)絡(luò)作業(yè)和發(fā)帖回帖都限定在本班，假如爭論區(qū)再大一點，讓全部有志于班主任工作的人都能在一起爭論的話，那將給大家更多啟發(fā)，能給大家更多優(yōu)質(zhì)資源的共享。將這種短時高效的培訓(xùn)做成長效的輔導(dǎo)，我想會對班主任們有更大的幫忙。

我想，通過這次培訓(xùn)，教師們從思想上，觀念上，都得到了一個前所未有的全新熟悉。雖然教師們在培訓(xùn)前還疑慮重重，現(xiàn)在看來根本上都得到了解決。這對于我們接下來的學(xué)習(xí)，打下了一個堅實的根底。

四、連續(xù)學(xué)習(xí)，共同進步

學(xué)習(xí)不行能一蹴而就，它應(yīng)當(dāng)是一個長期浸染的過程。在這段培訓(xùn)的時間里，要想解決教師們的全部問題是不行能的，而且許多問題可能要教師們親身實踐，所以真正的學(xué)習(xí)還在后面。平臺的連續(xù)開放是特別有必要的，可以跟蹤追擊教師們的新問題，專家們可以真正了解教師們的問題所在了，可以說后面的指導(dǎo)性更強，更有必要。

總之，國培，是一塊磨刀石，能夠不斷磨礪國培學(xué)員的寶劍，使學(xué)員們在課堂上更能精湛的亮劍?！皩W(xué)而不思則罔”，“學(xué)”并不等于“會”，必需要有一個反芻消化的過程，在思索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思索，在反思中不斷感悟，在感悟中不斷升華，用最經(jīng)濟的學(xué)習(xí)時間獵取最優(yōu)化的學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)國培的真正價值。學(xué)習(xí)的道路雖然漫長，但是我們信任，只要想象一下，實踐一下，踐行下去，就有盼望，就能迎來全國教育的春天！教師們，家長們，讓我們共同努力，為孩子們的明天做最好的預(yù)備吧!

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201*年9月19日11月19日，為期2個月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)已告一段落了。作為輔導(dǎo)員的我，一方面深感責(zé)任重大，另一方面又對此次培

訓(xùn)布滿著期盼?？粗课粚W(xué)員按時保質(zhì)保量完成全部的學(xué)習(xí)任務(wù)

后，不禁長舒一口氣，懸著已久的一顆心最終可以放下了，勞碌終有所獲，有一種發(fā)自內(nèi)心的充實感并帶著一絲淡淡的不舍。

在這段培訓(xùn)的時間里，收獲太多，感受太多。我和班上的教師們在各個地理專家的帶著下，一起學(xué)習(xí)一起思索一起成長，從開頭的茫然到現(xiàn)在的清楚，從開頭的不知所措到現(xiàn)在的得心應(yīng)手。雖然在培訓(xùn)期間，我們也遇到了一些小問題，但是這并沒有影響教師們的學(xué)習(xí)熱忱，大家為了一個共同的目標(biāo)，圓滿完成了這次國培任務(wù)，回首工作中的點點滴滴，仍舊歷歷在目?，F(xiàn)總結(jié)出

來，有請專家、領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友批判指正。

一、積極參加，充分預(yù)備

為了到達培訓(xùn)的效果，在培訓(xùn)開頭前和培訓(xùn)的第一天我們就通過群公告、電子郵件等多種方式向參培教師公告，讓他們在第一時間明確國培規(guī)劃、日程安排、看視頻的時間、地點，必需完成作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量、寫文章的數(shù)量、上網(wǎng)參加研討及跟貼的方式、數(shù)量等培訓(xùn)合格標(biāo)準(zhǔn)。由于的即時性，學(xué)員一有問題就在群里詢問，一

開頭需要我們一一解答，后來群里涌現(xiàn)出一些特別熱心的學(xué)員，其它人的問題他們都能準(zhǔn)時地幫助回復(fù)，我們還屢次在群空間及通知欄里反復(fù)重申這次培訓(xùn)的具體要求，在群共享里上傳輔導(dǎo)員工作要求，大大提高了工作效率。

二、爭論實踐，團結(jié)協(xié)作

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中。通過這次培訓(xùn)，教師們克制重重

困難，積極投入到國培當(dāng)中，仔細(xì)收看視頻講座，仔細(xì)完成每天的作業(yè)，仔細(xì)撰寫文章，仔細(xì)學(xué)習(xí)每天的簡報，仔細(xì)發(fā)表自己的真實看法，教師們的仔細(xì)付出不知道流下了多少汗水。而且許多教師從一個電腦菜鳥變成了電腦高手。尤其有些教師由于條件的限制，仍堅持去網(wǎng)吧學(xué)習(xí)，他們的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是值得確定的。

從批改教師們的作業(yè)中也發(fā)覺，教師們有著自己獨到的見解和思索，能夠把所學(xué)的內(nèi)容同自身的實際狀況動身，寫出了許多優(yōu)秀的文章，特殊是一些新教師雖然

沒有教學(xué)閱歷，但學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，發(fā)表的文章、評論，完成的作業(yè)都很有參考價值，值得局部老教師學(xué)習(xí)。教師們積極參加話題爭論，在爭論中撞擊出了很多的才智火花，在相互溝通相互爭論中，我想大家的思想又得到了進一步次升華。

三、感恩國培，學(xué)無止境

我們想想，全國一起培訓(xùn)是什么概念，這么多教師一起登陸是什么概念，沒有好的細(xì)心預(yù)備，是完全達不到這個效果的。雖然培訓(xùn)在前兩天消失了一些擁擠，但是組織者立刻完善系統(tǒng)，做了調(diào)整，為后面的順當(dāng)培訓(xùn)奠定了根底，所以在這里要代表全部的教師感謝組織者，為我們供應(yīng)了這樣好的一個學(xué)習(xí)平臺。假如說提

點建議的話，那就是網(wǎng)絡(luò)作業(yè)和發(fā)帖回帖都限定在本班，假如爭論區(qū)再大一點，讓全部有志于班主任工作的人都能在一起爭論的話，那將給大家更多啟發(fā)，能給大家更多優(yōu)質(zhì)資源的共享。將這種短時高效的培訓(xùn)做成長效的輔導(dǎo)，我想會對班主任們有更大的幫忙。

國培，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中困惑、苦惱。

我想，通過這次培訓(xùn)，教師們從思想上，觀念上，都得到了一個前所未有的全新熟悉。雖然教師們在培訓(xùn)前還疑慮重重，現(xiàn)在看來根本上都得到了解決。這對于我們接下來的學(xué)習(xí)，打下了一個堅實的根底。

四、連續(xù)學(xué)習(xí)，共同進步

學(xué)習(xí)不行能一蹴而就，它應(yīng)當(dāng)是一個長期浸染的過程。在這段培訓(xùn)的時間里，要想解決教師們的全部問題是不行能的，而且許多問題可能要教師們親身實踐，所以真正的學(xué)習(xí)