2022年烏魯木齊職業(yè)大學(xué)教師招聘考試筆試試題及答案_第1頁
2022年烏魯木齊職業(yè)大學(xué)教師招聘考試筆試試題及答案_第2頁
2022年烏魯木齊職業(yè)大學(xué)教師招聘考試筆試試題及答案_第3頁
2022年烏魯木齊職業(yè)大學(xué)教師招聘考試筆試試題及答案_第4頁
2022年烏魯木齊職業(yè)大學(xué)教師招聘考試筆試試題及答案_第5頁
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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號:2/2收集整理,僅供參考2022年烏魯木齊職業(yè)大學(xué)教師

招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題1.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中,正確的說法是()。A.教學(xué)是源頭,科研是重點(diǎn),服務(wù)是深化B.教學(xué)是根本,科研是源頭,服務(wù)是深化C.教學(xué)是重點(diǎn),科研是基點(diǎn),服務(wù)是支點(diǎn)D.教學(xué)出效益,科研出成果,服務(wù)出課題【答案】:B2.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是()。A.空間的廣泛性B.時間的短暫性C.影響的膚淺性D.評價元素的多樣性【答案】:A3.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自()。A.蘇軾B.歐陽修C.韓愈D.柳宗元【答案】:C4.“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性?()A.學(xué)習(xí)動機(jī)B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】:B5.盡管不同歷史時期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期,也存在著共同的教育倫理關(guān)系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.可變性B.差異性C.多元化D.歷史繼承性【答案】:D6.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開展批評與自我批評B.堅(jiān)持知行統(tǒng)一C.努力做到慎獨(dú)D.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)【答案】:D7.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面?()A.交往對象、交往渠道、交往地點(diǎn)B.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往地點(diǎn)、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】:D8.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和()制度。A.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價B.第三方評價C.學(xué)生對學(xué)校的評價D.家長對學(xué)校的評價【答案】:B9.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的范圍B.注意的分配C.注意的穩(wěn)定性D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】:B10.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’,這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”,這句話表明教師應(yīng)該()。A.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注學(xué)生的成長C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】:A11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A.退學(xué)B.記過C.開除D.留校察看【答案】:A12.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?()。A.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生B.成人高等教育C.民辦普通高等學(xué)校D.往屆畢業(yè)生【答案】:C13.加德納提出的智力理論是()A.智力多元論B.智力二因素論C.智力結(jié)構(gòu)論D.智力三元論【答案】:A14.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯誤的是()A.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合B.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識C.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系D.利于學(xué)生獲得完整的知識體系【答案】:D15.“失之東隅,收之桑榆”。這種心理防御機(jī)制是()。A.補(bǔ)償B.合理化C.投射D.升華【答案】:A16.在對學(xué)生進(jìn)行說服教育時,為了讓學(xué)生“心悅誠服”,說服者應(yīng)遵循()原則。A.開放性B.利益性C.平等性D.針對性【答案】:C17.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范,也愿意遵守,但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素,結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事,主要原因是這些學(xué)生()。A.缺乏良好情感B.道德意志薄弱C.缺乏掌握正確的道德行為方式D.缺乏正確的道德認(rèn)識【答案】:B18.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的()。A.目的B.現(xiàn)狀C.性質(zhì)D.任務(wù)【答案】:C19.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽(yù)具體構(gòu)成的是()。A.崇高的人格形象B.無私的職業(yè)特性C.光榮的角色稱號D.優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)報酬【答案】:D20.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”,這句話說明了教師對于學(xué)生()作用A.因材施教B.示范引領(lǐng)C.放任自流D.督導(dǎo)約束【答案】:B21.高??蒲泄芾淼氖滓h(huán)節(jié)是()。A.科研立項(xiàng)管理B.科研人員管理C.科研規(guī)劃管理D.科研經(jīng)費(fèi)管理【答案】:C22.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機(jī)稱作()。A.需要學(xué)習(xí)動機(jī)B.外部學(xué)習(xí)動機(jī)C.隱蔽性學(xué)習(xí)動機(jī)D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】:D23.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則?()A.理論聯(lián)系實(shí)際B.科學(xué)性與思想性結(jié)合C.直觀性D.因材施教【答案】:D24.()指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.教學(xué)效能感B.自我控制感C.自我統(tǒng)一感D.自我效能感【答案】:D25.創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)中不包括()。A.創(chuàng)造性勇氣B.創(chuàng)造性人格C.創(chuàng)造性意識D.創(chuàng)造性思維【答案】:A26.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系,應(yīng)是()A.按學(xué)??己藖砣∩酈.教學(xué)與科研兼顧C(jī).以教學(xué)為主D.以科研為主【答案】:B27.高校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分。就課程類型而言,它們屬于()。A.公開課程B.顯性課程C.學(xué)科課程D.隱性課程【答案】:D28.輔導(dǎo)員指出來訪者自身存在的矛盾,讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致,覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指()。A.具體化B.共情C.情感回應(yīng)D.面質(zhì)技術(shù)【答案】:D29.依法執(zhí)教的主體是()。A.學(xué)校B.教育主管部門C.教師D.班主任【答案】:C30.最早產(chǎn)生于美國,后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是()。A.校長負(fù)責(zé)制B.大學(xué)委員會C.教授治校D.大學(xué)董事會【答案】:D31.下列選項(xiàng)中教育社會性質(zhì)根本標(biāo)志的是()。A.美育B.德育C.體育D.勞動技術(shù)教育【答案】:B32.心理學(xué)誕生于哪一年()A.1789B.1978C.1879D.1897【答案】:C33.當(dāng)代高校學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)多元化,這種多元化價值觀反映在()。A.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)時間分配上B.待人接物上C.飲食習(xí)慣上D.遵紀(jì)守法上【答案】:A34.根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是()。A.懲罰和服從取向階段B.“好孩子”取向階段C.權(quán)威和社會秩序取向階段D.良心或原則取向階段【答案】:D35.讀完一篇文章后,往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.沒有前攝抑制B.仍在短時記憶C.進(jìn)入長時記憶D.沒有倒攝抑制【答案】:A二、多選題36.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.教育違法B.治安違法C.裁決權(quán)D.命令權(quán)E.處罰權(quán)F.監(jiān)督權(quán)G.強(qiáng)制權(quán)H.刑事違法【答案】:CDEFG37.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和()。A.道德意志B.道德理想C.道德行為D.道德信念【答案】:AC38.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法,即實(shí)行評定制與聘任制相結(jié)合,先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考()等幾個方面的情況。A.社會服務(wù)業(yè)績成果B.科研業(yè)績成果C.教學(xué)情況D.學(xué)歷及資歷【答案】:BCD39.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A.學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識,而是主動地獲取知識。B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件C.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】:ABD40.對于高校教師來說,其本職工作是()。A.管理B.教學(xué)C.社會服務(wù)D.科研【答案】:BD41.關(guān)于職業(yè)幸福基本要求應(yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是()。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系D.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系【答案】:ABD42.從業(yè)人員辦事公道的涵義是()。A.對當(dāng)事雙方都按照一個標(biāo)準(zhǔn)辦事,不偏不倚B.辦事公道以法律、道德、政策等為依托C.對當(dāng)事雙方各打五十大板,實(shí)行折衷處理D.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益【答案】:AD43.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心,要做到()A.導(dǎo)之以行B.持之以恒C.動之以情D.曉之以理【答案】:ABCD44.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.自由化B.終身化C.國際化D.行政化【答案】:BC45.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛,其核心內(nèi)容包括()。A.學(xué)科建設(shè)管理B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科基地建設(shè)D.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)【答案】:ABC46.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度,其主要功能有()。A.陶冶功能B.認(rèn)識鑒別功能C.動力調(diào)節(jié)功能D.動機(jī)激發(fā)功能【答案】:ABC47.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括()。A.遵守工作紀(jì)律,維護(hù)工作秩序B.勤儉節(jié)約,團(tuán)結(jié)互助C.以主人翁的態(tài)度對待本職工作D.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自身能力【答案】:ABCD48.人際溝通的功能主要包括()。A.協(xié)調(diào)功能B.自我完善功能C.社會功能D.心理功能【答案】:ACD49.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C.堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.為人民服務(wù)【答案】:ABCD50.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次?()。A.社會層次B.專業(yè)層次C.學(xué)校層次D.國家層次【答案】:BCD51.高校教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括()。A.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)B.科研服務(wù)C.社會調(diào)查D.課程設(shè)計(jì)【答案】:ABCD52.勞動者素質(zhì)是一個多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu),主要包括()。A.職業(yè)道德素質(zhì)B.體能素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.專業(yè)技能素質(zhì)【答案】:AD53.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】:BCD54.在寫教案涉及知識的

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