2022年邯鄲職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年邯鄲職業(yè)技術學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學計劃B.高校教學進度C.高校課程體系D.高校教學規(guī)章【答案】：A2.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.外顯性C.波動性D.敏感性【答案】：B3.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.學術穿鑿B.片面引注C.虛假署名D.自我引注【答案】：D4.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學生主動反思B.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重C.不合理，歧視學生的生理缺陷D.合理，有助于促進學生自主學習【答案】：B5.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表B.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：C6.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.言行一致，身體力行B.以上都是C.學為人師，行為示范D.嚴于律己，勇于自責【答案】：C7.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.科研C.教學D.知識創(chuàng)新【答案】：C8.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.教育治理B.高校校訓C.高校教學計劃D.高校教學大綱【答案】：D9.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.多樣性C.單純性D.迫切性【答案】：A10.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.管理的角色B.代理的角色C.育人的角色D.研究的角色【答案】：A11.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.開展擇業(yè)咨詢B.幫助大學生進行職業(yè)評價C.提供職業(yè)信息D.幫助大學生選擇工作【答案】：D12.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.冒險精神B.創(chuàng)新精神C.求知精神D.獨立精神【答案】：B13.院系調(diào)整開始于（）。A.20世界60年代B.20世界80年代C.20世界70年代D.20世界50年代【答案】：D14.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.是人的主觀意志的產(chǎn)物B.社會對具體道德事件的特殊要求C.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應D.是神的意志的體現(xiàn)【答案】：C15.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會消退B.社會惰化C.社會干擾D.社會助長【答案】：D16.不屬于個案研究法的特征的是（）A.資料來源的多元化B.研究結(jié)果的普適性C.實施方法的綜合性D.研究對象的特殊性【答案】：B17.認為可以通過背誦古典語言（拉丁語，希臘語、古漢語）和解答數(shù)學和自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。A.形式訓練說B.關系轉(zhuǎn)換說C.相同要素說D.經(jīng)驗泛化說【答案】：A18.高校組織的目標特征是（）A.二元性B.模糊性C.復雜性D.學術性【答案】：B19.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.親情B.激情C.愛情D.友情【答案】：C20.對于教師更新教育理念的要求，以下說法錯誤的是（）。A.教師應當從知識技能的傳授者拓展為人文精神的培育者B.教師不僅僅是知識的傳播者，更是學習的引導者C.師生關系中應當堅持教師的主導性D.教師應當學會認識、學會生活、學會做事、學會發(fā)展【答案】：C21.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應該有接受高等教育的機會”，使英國高等教育進入了一個（）的新時代。A.“誰有資格誰升學”B.“誰能受益誰升學”C.“誰有能力誰升學”D.“誰有意愿誰升學”【答案】：B22.具有高凝聚力的群體進行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.群體思維B.從眾C.服從D.群體極化【答案】：A23.要認識到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認識上升到理性認識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.比較與分類B.抽象與概括C.輻合與發(fā)散D.分析與綜合【答案】：B24.遇有不良情緒時，比較恰當?shù)奶幚磙k法是（）。A.逃避B.壓抑C.合理宣泄D.謾罵【答案】：C25.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點？（）A.透明性B.心理化C.誠信度D.衍生性【答案】：D26.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.形式邏輯思維B.思維的元認知C.創(chuàng)造性思維D.辯證邏輯思維【答案】：B27.若對勞動裁決中的部分事項不服時，可以依法提起訴訟，此時勞動爭議仲裁裁決是否發(fā)生法律效力？（）。A.不確定B.發(fā)生法律效力C.不發(fā)生法律效力【答案】：C28.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.家庭教育目的B.利益集團教育目的C.個人的教育目的D.國家教育目的【答案】：D29.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.逃避條件作用B.消退C.強化D.懲罰【答案】：B30.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當?shù)谰?，把襯衫當畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.學習遷移B.功能固著C.心理定勢D.原型啟發(fā)【答案】：B31.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.世界觀B.道德觀C.價值觀D.人生觀【答案】：C32.關于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性B.古代社會的高等教育既有正向功能也有負向功能C.高等教育既有促進個體發(fā)展的功能，也有促進社會發(fā)展的功能D.高等教育的負向功能是可以避免的【答案】：D33.概括化理論認為遷移產(chǎn)生的關鍵是對（）的概括。A.認知結(jié)構(gòu)B.關系頓悟C.共同要素D.共同原理【答案】：D34.關于道德與品德的關系，下列說法正確的是（）。A.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象B.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約C.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約D.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約【答案】：B35.關于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體凝聚力越強，越容易從眾B.群體中地位低的人容易從眾C.群體的認知差距越大，越容易從眾D.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾【答案】：C二、多選題36.促進大學教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.觀摩與分析B.掌握學習理論C.教學決策訓練D.把握學生心理【答案】：AC37.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.大笑C.傾訴D.運動【答案】：ABCD38.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)B.矩陣式組織結(jié)構(gòu)C.平衡型組織結(jié)構(gòu)D.直線組織結(jié)構(gòu)E.職能制組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABDE39.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團體中其他成員的好感B.維持良好人際關系的現(xiàn)狀C.不愿意感受與眾不同的壓力D.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標【答案】：ABCD40.符合辦事公道要求的有（）。A.說老實話，辦老實事，做老實人B.堅持真理，一切照書本要求去做C.分清公私界限，不把公與私相混淆D.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板【答案】：AC41.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.按原則辦事B.和領導搞好關系C.不徇私情D.不懼權(quán)勢，不計個人得失【答案】：ACD42.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.嚴謹治學、博學多才B.帶頭踐行社會主義核心價值觀C.以身作則、為人師表D.弘揚真善美，【答案】：BD43.行為主義流派的重要特點有（）A.主張采用客觀的實驗方法B.主張研究人的行為C.強調(diào)以人為本D.主張內(nèi)省【答案】：AB44.以下有關人生的說法正確的是（）。A.主體性和歷史性是人生的基本特征B.矛盾性和社會性是人生的基本特征C.人生是一個一帆風順的生活過程D.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的【答案】：ABD45.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.社會身份B.自我觀念C.外表D.自信【答案】：AB46.團體輔導的功能主要有（）。A.教育功能B.發(fā)展功能C.矯正功能D.預防功能【答案】：ABCD47.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結(jié)果C.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求D.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人【答案】：ABCD48.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)B.開發(fā)基礎科研成果C.廣開渠道培訓社會各類人才D.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關E.參與科技市場建設,實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化【答案】：BDE49.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.順應B.從眾C.模仿D.強化【答案】：BC50.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德認知B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：ABCD51.高校教學組織形式有（）。A.課外活動B.社團活動C.社會實踐D.課堂教學【答案】：ABCD52.學生因退學等情況中止學業(yè)，學校應當開展學生誠信教育，對違背學術誠信的，可以對其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.學術稱號B.學位