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文檔簡介
蕩秋千彩蝶握住握手搖晃
一堆
拍打蕩來蕩去鼓勵課文寫了一件什么事兒？課文共有幾個小結(jié)，你是怎么數(shù)出來的？我站在秋千板上，蕩來蕩去，花裙子飄呀飄的，好像一只飛翔的彩蝶。如果你是文中的小女孩，蕩在秋千上，你的心情是什么樣的？美快樂好像一只飛翔的彩蝶修辭手法：比喻把
比喻成
？好像一只飛翔的彩蝶修辭手法：比喻把
花裙子
比喻成
彩蝶。我緊緊地握住繩子，越蕩越高，差點兒就和天邊的青山握手。說明了什么？
修辭手法：夸張第二小節(jié)中還有其他的修辭手法嗎？我最喜歡蕩秋千，
雖然汗流滿面，
但清風(fēng)總像在鼓勵我：
蕩高一點兒，再高一點兒！汗流滿面說明什么？（）的彩蝶（）的綠野（）地握住思考：“的”和“地”有什么不同？飛翔搖晃緊緊
蕩
彩
蝶
遙
拍
打
鼓
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