高考生物一輪復(fù)習(xí)動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)精鹽件(與“細(xì)胞”有關(guān)優(yōu)秀)課件

NO.1雙基落實(shí)

——系統(tǒng)化·問(wèn)題化創(chuàng)意設(shè)計(jì)NO.3NO.2考點(diǎn)突破

——層級(jí)化·重點(diǎn)化演練提能

——真題集訓(xùn)驗(yàn)?zāi)芰O.3演練提能

——課下檢測(cè)查缺漏第1頁(yè)，共100頁(yè)。第2頁(yè)，共100頁(yè)。通過(guò)總結(jié)糖尿病的癥狀、發(fā)病機(jī)理及治療措施，形成關(guān)注人體健康的態(tài)度社會(huì)責(zé)任通過(guò)“動(dòng)物激素的實(shí)驗(yàn)探究”及“模擬尿糖的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)，掌握科學(xué)探究的思路和方法科學(xué)探究①通過(guò)歸納比較酶、激素、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的異同，培養(yǎng)歸納與總結(jié)的思維能力②通過(guò)建立血糖調(diào)節(jié)模型及甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)模型，培養(yǎng)建模與模型分析的思維習(xí)慣理性思維通過(guò)分析動(dòng)物激素的種類(lèi)及相互作用，形成普遍聯(lián)系及局部與整體相統(tǒng)一的觀點(diǎn)生命觀念第3頁(yè)，共100頁(yè)。雙基落實(shí)——系統(tǒng)化·問(wèn)題化NO.1第4頁(yè)，共100頁(yè)?；A(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化第5頁(yè)，共100頁(yè)。第6頁(yè)，共100頁(yè)。第7頁(yè)，共100頁(yè)。第8頁(yè)，共100頁(yè)?；炯寄軉?wèn)題化第9頁(yè)，共100頁(yè)。第10頁(yè)，共100頁(yè)。第11頁(yè)，共100頁(yè)。第12頁(yè)，共100頁(yè)。第13頁(yè)，共100頁(yè)。第14頁(yè)，共100頁(yè)。考點(diǎn)突破——層級(jí)化·重點(diǎn)化NO.2第15頁(yè)，共100頁(yè)。考點(diǎn)一人體主要的激素及作用第16頁(yè)，共100頁(yè)。識(shí)記

以知識(shí)為核心——文科記憶·當(dāng)背則背第17頁(yè)，共100頁(yè)。第18頁(yè)，共100頁(yè)。第19頁(yè)，共100頁(yè)。第20頁(yè)，共100頁(yè)。第21頁(yè)，共100頁(yè)。第22頁(yè)，共100頁(yè)。對(duì)點(diǎn)落實(shí)

第23頁(yè)，共100頁(yè)。第24頁(yè)，共100頁(yè)。第25頁(yè)，共100頁(yè)。解析第26頁(yè)，共100頁(yè)。返回第27頁(yè)，共100頁(yè)。理解以聯(lián)系為橋梁——理科思維·貴在總結(jié)第28頁(yè)，共100頁(yè)。被降解或移走被降解被滅活不發(fā)生改變作用后變化突觸后膜內(nèi)環(huán)境靶細(xì)胞或靶器官細(xì)胞內(nèi)外作用部位神經(jīng)細(xì)胞漿細(xì)胞內(nèi)分泌腺細(xì)胞或下丘腦細(xì)胞活細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸類(lèi)、NO等球蛋白蛋白質(zhì)、多肽、固醇、氨基酸衍生物等多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA化學(xué)本質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)抗體激素酶比較項(xiàng)目第29頁(yè)，共100頁(yè)。對(duì)點(diǎn)落實(shí)

第30頁(yè)，共100頁(yè)。第31頁(yè)，共100頁(yè)。解析第32頁(yè)，共100頁(yè)。返回第33頁(yè)，共100頁(yè)。探究以實(shí)驗(yàn)為途徑——追根溯源·理解更深第34頁(yè)，共100頁(yè)。第35頁(yè)，共100頁(yè)。第36頁(yè)，共100頁(yè)。第57頁(yè)，共100頁(yè)。第48頁(yè)，共100頁(yè)。第17頁(yè)，共100頁(yè)。第71頁(yè)，共100頁(yè)。蛋白質(zhì)、多肽、固醇、氨基酸衍生物等第86頁(yè)，共100頁(yè)。第98頁(yè)，共100頁(yè)。第71頁(yè)，共100頁(yè)。第19頁(yè)，共100頁(yè)。第35頁(yè)，共100頁(yè)。第60頁(yè)，共100頁(yè)。第71頁(yè)，共100頁(yè)。以實(shí)驗(yàn)為途徑——追根溯源·理解更深第37頁(yè)，共100頁(yè)。第38頁(yè)，共100頁(yè)。第39頁(yè)，共100頁(yè)。對(duì)點(diǎn)落實(shí)

第40頁(yè)，共100頁(yè)。組別1234處理方法胰島素＋－＋－阿司匹林－＋＋－生理鹽水－－－＋實(shí)驗(yàn)結(jié)果(血糖濃度)高于正常高于正常第41頁(yè)，共100頁(yè)。第42頁(yè)，共100頁(yè)。項(xiàng)目甲組乙組ST濃度(μg/mL)m＜mGH濃度(μg/mL)n＞n第43頁(yè)，共100頁(yè)。第44頁(yè)，共100頁(yè)。第45頁(yè)，共100頁(yè)。第46頁(yè)，共100頁(yè)。識(shí)記

以知識(shí)為核心——文科記憶·當(dāng)背則背第47頁(yè)，共100頁(yè)。第48頁(yè)，共100頁(yè)。第49頁(yè)，共100頁(yè)。第50頁(yè)，共100頁(yè)。對(duì)點(diǎn)落實(shí)

第51頁(yè)，共100頁(yè)。第52頁(yè)，共100頁(yè)。解析第53頁(yè)，共100頁(yè)。返回第54頁(yè)，共100頁(yè)。第55頁(yè)，共100頁(yè)。第56頁(yè)，共100頁(yè)。第57頁(yè)，共100頁(yè)。遷移以圖表為載體——信息蘊(yùn)含·圖文轉(zhuǎn)換第58頁(yè)，共100頁(yè)。第59頁(yè)，共100頁(yè)。第60頁(yè)，共100頁(yè)。對(duì)點(diǎn)落實(shí)

第61頁(yè)，共100頁(yè)。解析第62頁(yè)，共100頁(yè)。返回第63頁(yè)，共100頁(yè)。應(yīng)用以生活為目的——關(guān)注健康·回報(bào)社會(huì)第64頁(yè)，共100頁(yè)。第65頁(yè)，共100頁(yè)。對(duì)點(diǎn)落實(shí)

第66頁(yè)，共100頁(yè)。解析第67頁(yè)，共100頁(yè)。返回第68頁(yè)，共100頁(yè)。解析第69頁(yè)，共100頁(yè)。返回第70頁(yè)，共100頁(yè)。解析第71頁(yè)，共100頁(yè)。返回第72頁(yè)，共100頁(yè)。第73頁(yè)，共100頁(yè)。第74頁(yè)，共100頁(yè)。第75頁(yè)，共100頁(yè)。第85頁(yè)，共100頁(yè)。第35頁(yè)，共100頁(yè)。通過(guò)“動(dòng)物激素的實(shí)驗(yàn)探究”及“模擬尿糖的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)，掌握科學(xué)探究的思路和方法第14頁(yè)，共100頁(yè)。第67頁(yè)，共100頁(yè)。第43頁(yè)，共100頁(yè)。第12頁(yè)，共100頁(yè)。第18頁(yè)，共100頁(yè)。第63頁(yè)，共100頁(yè)。第43頁(yè)，共100頁(yè)。第38頁(yè)，共100頁(yè)。第13頁(yè)，共100頁(yè)。第82頁(yè)，共100頁(yè)。第19頁(yè)，共100頁(yè)?！獙蛹?jí)化·重點(diǎn)化第60頁(yè)，共100頁(yè)。歸納拓展第76頁(yè)，共100頁(yè)。第77頁(yè)，共100頁(yè)。探究以實(shí)驗(yàn)為途徑——追根溯源·理解更深第78頁(yè)，共100頁(yè)。第79頁(yè)，共100頁(yè)。第80頁(yè)，共100頁(yè)。第81頁(yè)，共100頁(yè)。第82頁(yè)，共100頁(yè)。對(duì)點(diǎn)落實(shí)

第83頁(yè)，共100頁(yè)。解析第84頁(yè)，共100頁(yè)。返回第85頁(yè)，共100頁(yè)。解析第86頁(yè)，共100頁(yè)。返回第87頁(yè)，共100頁(yè)。演練提能——精準(zhǔn)化·高效化NO.3第88頁(yè)，共100頁(yè)。第89頁(yè)，共100頁(yè)。第90頁(yè)，共100頁(yè)。第91頁(yè)，共100頁(yè)。第92頁(yè)，共100頁(yè)。第93頁(yè)，共100頁(yè)。項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1～6.8pmol/L胰島素1