如何上好農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)課(全文)

精品文檔-下載后可編輯如何上好農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)課(全文)我的學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，80%的學(xué)生是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的孩子，20%的學(xué)生是外地進(jìn)蘭州打工者的孩子，并且全班40個孩子中30個男孩、10個女孩。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，學(xué)生對知識的求知欲不高，在這樣的環(huán)境下，課堂完全由教師掌控，缺少師生、生生之間的溝通、對話和交流。尤其是農(nóng)村教育的發(fā)展由于受地域、環(huán)境、文化背景、基礎(chǔ)設(shè)施的影響，前進(jìn)的腳步總是要滯后于城市，雖然教師竭盡所能地將新課程的理念踐行于課堂中，但由于農(nóng)村學(xué)校的孩子的生活環(huán)境相對閉塞，人文環(huán)境相對落后，學(xué)生的潛力沒能在課堂中被充分挖掘。

那么怎樣才能上好、上活農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)課，是我們每個農(nóng)村教師值得深思的。

一、一堂特殊意義的數(shù)學(xué)課

我在2022年接手現(xiàn)在的班級，這個班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣都很差，每次考試全班至少15人不及格，一直是校領(lǐng)導(dǎo)最困惑的一個班。校領(lǐng)導(dǎo)將這個重任交給了我，既是對我的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，也是對我的信任，我有很大的壓力。與學(xué)生的順利磨合將是一道難關(guān)，但是我想盡了各種辦法，讓每個孩子喜歡老師、喜歡數(shù)學(xué)。首先是和他們進(jìn)行心靈的溝通，和他們聊天，在和他們聊天中知道他們來自哪里，知道他們的父母做什么。他們的父母大多是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民和打工的，我就挑選了一節(jié)特殊的數(shù)學(xué)課《年、月、日》，課前調(diào)查了班上最調(diào)皮的孩子，我扮演他的父母。我是這樣導(dǎo)入的：“同學(xué)們喜歡過生日嗎？”學(xué)生們都高興地回答：“喜歡！”接著又提問了幾個學(xué)生：“今天是誰的生日？大家想一起給他過生日嗎？”這時響起了生日祝福歌，學(xué)生們個個情緒高漲，幾乎忘記了這是一節(jié)數(shù)學(xué)課！全班同學(xué)一起給他過生日，唱生日祝福歌，這時他流下了激動的淚水，因?yàn)榈母改负苊?，很少記得他們的生日。這時老師追問：“同學(xué)們，一般一個人有幾歲就會過幾個生日，可是小明滿12歲的時候，只過了7個生日，這是為什么呢？你們想不想知道其中的秘密？”學(xué)生們聽了，個個情緒高漲，一種強(qiáng)烈的求知欲望油然而生。這時，老師抓住學(xué)生迫切求知的心情，及時地導(dǎo)入新課，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情貫穿了整節(jié)課的始終。

他們很輕松地掌握了本節(jié)課的知識，并且一起吃了生日蛋糕。大家一起在快樂中學(xué)習(xí)，沒有約束，慢慢變成了課堂的主角，。這是一節(jié)特殊的數(shù)學(xué)課，也是一個特殊的生日，更是老師對學(xué)生一個特殊的評價！喜歡老師，才喜歡上數(shù)學(xué)課！

二、家有家法，班有班規(guī)

面對這樣的班級，面對這樣的數(shù)學(xué)課，我的心情極其低落，每天晚上睡覺前我都要想想明天肯定又是誰的作業(yè)沒有寫、我用怎樣的辦法才能使不寫作業(yè)的人越來越少。這個班的紀(jì)律很差，班風(fēng)很差，如何改變這種平常沒有人交作業(yè)、沒有寫作業(yè)的習(xí)慣？上課時，老師在上面大聲講，學(xué)生就在下面小聲講，老師喊得口干舌燥也無濟(jì)于事，只要老師一不留神，同學(xué)就鉆空子。第一次交作業(yè)，40個同學(xué)只交了18本，我很驚訝。鈴聲一響，學(xué)生全部跑完，無視我的存在。當(dāng)時雖然很生氣，但是我想眼前的“亂”是暫時的，只要教師的教育到位，這種狀況一定會好轉(zhuǎn)的。

無規(guī)矩不成方圓，于是我選了一節(jié)課，對全體同學(xué)說，我們都是這個班的主人，自己的學(xué)習(xí)自己做主，現(xiàn)在大家就一起來出謀劃策制定班規(guī)，看怎樣把我們班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律搞上去。同學(xué)們經(jīng)過一番討論，最后約法三章：1.上課不準(zhǔn)亂說話，保持良好的課堂紀(jì)律。2.每天按時完成作業(yè)，家庭作業(yè)家長必須簽字。3.每周每人做一件對班級有意義的事，并在班內(nèi)進(jìn)行評比，在六一進(jìn)行獎勵，由課代表做好記錄。此外，我還邀請同學(xué)們給老師約法三章：1.不準(zhǔn)拖堂，不許無故占課；2.每天的作業(yè)量不超過50分鐘；3.不隨便向家長告狀，有話說在明處。這樣相互約法三章，讓同學(xué)們感到既有興趣又新奇，師生的關(guān)系也隨之改善了，班長、組長也有事可做了，良好的班風(fēng)逐漸形成了，同學(xué)們也不再把我當(dāng)后娘看了。

三、通過三年的教與學(xué)，成績整體上升

一晃三年過去了，孩子們對數(shù)學(xué)的理解和對知識的渴求，有著屬于他們的純樸和一股子要強(qiáng)的沖勁，這種不服輸?shù)膭藕退麄兊挠H身經(jīng)歷使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)有著不一樣的方法和效果。每節(jié)課孩子們在課堂中不斷地展示自我，特別是關(guān)注每個學(xué)困生，讓大家感受不一樣的數(shù)學(xué)課。這兩年每次的考試成績優(yōu)秀率和及格率全達(dá)標(biāo)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

我們的孩子真的很棒，他們喜歡數(shù)學(xué)，喜歡老師，想念老師，每次節(jié)日我都會收到學(xué)生的節(jié)日祝福短信。我很欣慰，每節(jié)課我都讓他們自由成長、自由發(fā)言，因?yàn)樗麄儾攀钦n堂真正的主人課堂是