部編版語文六年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練：課外閱讀理解(一)

第第#頁共7頁部編版語文六年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練：課外閱讀理解（一）―、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)農(nóng)夫與他的兒子們有個(gè)農(nóng)夫要離開人世時(shí)，想要把自己的耕作經(jīng)驗(yàn)傳給兒子，便叫他們來說：“孩子們，我即將離開人世了，你們都去尋找埋藏在葡萄園里的東西，把它們都找出來吧！”兒子們以為那里埋藏了金銀財(cái)寶。父親去世之后，他們把那葡萄園的地全部都翻了一遍，什么寶物都沒找到，卻使葡萄園的地很好地耕作了一番，所以這一年比以往結(jié)了更多的葡萄。.給加橫線字選擇正確的讀音。埋藏（cdngzdng）即將（jiji）.農(nóng)夫快要離開人世時(shí)，有個(gè)什么愿望？.農(nóng)夫的做法高明在哪兒？.如果你是農(nóng)夫的兒子們，你會(huì)怎么想？.多少次瞄準(zhǔn)?射擊，再瞄準(zhǔn)?再射擊……練得手臂麻木了，僵硬了，連扳機(jī)都扣不動(dòng)了。而他咬咬牙還是堅(jiān)持練下去。（1）這段屬于（）A動(dòng)作描寫B(tài)心理描寫(2)通過品讀這段描寫，你有什么感受閱讀下文，回答問題我的父親豐子愷我的父親豐子愷，平時(shí)作畫，喜歡從人們的日常生活中取材。記得抗戰(zhàn)前在故鄉(xiāng)時(shí)，父親曾畫過一個(gè)人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子。畫好了掛在墻上，正好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說：“牽羊的時(shí)候，不論幾只，只要用一根繩子系住帶頭的那一只，其余的就都跟上來了?！备赣H聽了恍然大悟，同時(shí)想起了杜處士的故事。他重畫了一張之后就把杜處士的故事講給我們聽。他說從前有個(gè)杜處士，珍藏著一幅“斗牛圖”，是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一天他把畫拿出來掛在門上曬，一個(gè)過路的牧童看到了，說：“畫錯(cuò)了！畫錯(cuò)了！”杜處士聽了心里想，一個(gè)鄉(xiāng)下小兒竟敢批評(píng)起名畫家來了，這還了得，便很不以為然地問錯(cuò)在哪里。那牧童說，兩牛相斗，牛最用力的是兩只角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間；畫上的兩頭牛，尾巴都翹了起來，這不是畫錯(cuò)了嗎？父親在結(jié)束故事時(shí)感慨地說：“看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教。”父親說到做到。有一次為了畫一幅背纖圖，他事先特地到河邊去觀察，發(fā)現(xiàn)來往貨船走在最前面的纖夫大多是倒走的，經(jīng)過了解，才知道倒走能夠掌握航船的動(dòng)向，可以隨時(shí)通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀察所得畫了這幅背纖圖。.解釋下列詞語。恍然大悟：不以為然：感慨：.文中記了三件事，按照記敘要素的常識(shí)，你認(rèn)為第一件事的結(jié)果是()父親聽了恍然大悟，同時(shí)想起了杜處士的故事。父親畫的畫被青年農(nóng)民看到。父親想起了杜處士的故事，把那故事講給“我們”聽。父親接受了青年農(nóng)民的正確意見，重畫了一張。.在文中找出能表現(xiàn)這篇文章中心意思的句子。.文中寫了三件事，第二件事和第三件事之間有一個(gè)過渡句，請(qǐng)找出來寫在下面。.豐子愷先生說“應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教”，這里強(qiáng)調(diào)了什么？結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你的理解。課外閱讀。四塊糖的故事一天，育才小學(xué)校長(zhǎng)陶行知先生看到學(xué)生王友用泥塊砸班上的男生，當(dāng)即制止了他，并讓他放學(xué)后到校長(zhǎng)室去。放學(xué)后，王友來到校長(zhǎng)室，卻沒有看見陶校長(zhǎng)，就在那里等他。過了好半天，陶校長(zhǎng)才回來，他掏出一塊糖送給王友，說：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，而我卻遲到了?！蓖跤洋@疑地接過糖。接著，陶校長(zhǎng)又掏出一塊糖放到他手上，說：“這第二塊糖，也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你打人時(shí)，你立即就住手了，說明你很尊重我。我應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你?！蓖跤迅@疑了，他的眼睛睜得大大的。接著，陶校長(zhǎng)又掏出第三塊糖，放到王友手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾蛔袷赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生。你砸他們，說明你很正直，很善良，有跟壞人斗爭(zhēng)的勇氣。我應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你?！蓖跤迅袆?dòng)極了，他流著眼淚后悔地說：“陶……校長(zhǎng)，你……打我兩下吧！我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀……”陶校長(zhǎng)滿意地笑了。他隨即掏出第四塊糖，塞到王友手中，說：“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖，可惜我只剩這一塊糖了，我看我們的談話也該結(jié)束了吧！”說完，陶校長(zhǎng)拍拍王友的肩膀，把他送出了校長(zhǎng)室。.因?yàn)橥跤眩蕴招ｉL(zhǎng)讓他放學(xué)后到校長(zhǎng)室去。.根據(jù)短文內(nèi)容完成表格，寫出陶校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)王友糖的原因。獎(jiǎng)勵(lì)的糖獎(jiǎng)勵(lì)的原因第一塊糖第二塊糖第三塊糖第四塊糖.“王友驚疑地接過糖?！边@時(shí)他心里會(huì)想：（）“陶校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)打我？”“陶校長(zhǎng)應(yīng)該批評(píng)我，怎么會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢？”“陶校長(zhǎng)給我糖，是不是認(rèn)錯(cuò)人了？”.你喜歡陶校長(zhǎng)嗎？為什么？閱讀文章，回答問題。第一張?jiān)缕保ü?jié)選）曉征8歲那年，我們家從市中心搬到了遠(yuǎn)離學(xué)校的郊區(qū)。曉征原來就讀的學(xué)校一下子變得離家很遠(yuǎn)，要不要轉(zhuǎn)學(xué)呢？畢竟半年多前，曉征上學(xué)還要大人送，后來因?yàn)殡x學(xué)校近，才漸漸地能自己去上學(xué)?！罢娴慕o她買一張?jiān)缕?，讓這么小的一個(gè)女孩子，天天背著書包，坐十多站公共汽車進(jìn)城上學(xué)？”妻子說到這兒，望著我不再吭聲。對(duì)此，我也很猶豫，但是我想聽聽曉征的想法?！拔倚?。”曉征（）地說，“先讓媽媽每天早上帶我過馬路，上車，托售票員阿姨照顧我。放學(xué)的時(shí)候，我自己就行了……”我和妻子沒再說什么。只是開始幾天，妻子送曉征上車，我接她下車。促使我們?cè)谑欠褶D(zhuǎn)學(xué)這個(gè)問題上拿定主意的，是曉征自己。曉征同班集體、同老師的感情，她那種要求增強(qiáng)獨(dú)立行動(dòng)能力的愿望，都使我們備受鼓舞。我們悄悄地分析了一下，覺得曉征心比較細(xì)，性格又比較開朗，我們應(yīng)當(dāng)放手讓孩子試一下。我們給她買了一張學(xué)生月票，每天早晨定時(shí)送她到車站?！鞍职?，媽媽，”記得第一天放學(xué)回來，曉征得意地把那張?jiān)缕痹谖覀冄矍盎瘟嘶?，（）地說：“這是我們班里的第一張?jiān)缕保谝粡?！”?dāng)然，那也是她擁有的第一張?jiān)缕?。那小小的硬卡，仿佛在那一刻被賦予了某種象征意味。初中二年級(jí)暑假，曉征被推薦參加赴嵩山的夏令營(yíng)。北京營(yíng)員從北京站出發(fā)，到鄭州集合。那是個(gè)悶熱的黃昏。曉征自己打點(diǎn)好了行裝，把攜帶的物品，特別是公物和書籍，都一一記錄在一張小卡片上。準(zhǔn)備停當(dāng)，吃過晚飯，卻來了一場(chǎng)大雨。等雨小了些，曉征就要走，但不讓我們送，說連電車站也不必去。我沒有說話，只幫她把背包提到樓門口，目送著她的背影消失在風(fēng)雨中。從嵩山夏令營(yíng)發(fā)回的第一封信里，曉征寫道：……冒雨趕到北京站，很多營(yíng)員都到了。細(xì)一看，送行的要比登程的還多一些。因?yàn)橛械臓I(yíng)員是由爸爸、媽媽或是媽媽、舅舅……送來的。只有我，差不多是年齡最小的了，是自己背著背包到車站的。我們的帶隊(duì)老師使勁拍了拍我的頭……”我和妻子看了信，心里不只是欣慰。.想象人物說話時(shí)的語氣或神態(tài)，把短文括號(hào)里的提示語補(bǔ)充完整。?讀讀“妻子”和“曉征”對(duì)于是否轉(zhuǎn)學(xué)這件事中有關(guān)她們語言描寫的句子，概括出她們此時(shí)的想法。妻子：曉征：.用簡(jiǎn)短的語言概括出本文敘述的關(guān)于曉征的兩件事。.“這是我們班里的第一張?jiān)缕?，第一張！”這張小小的月票意味著什么？.“我和妻子看了信，心里不只是欣慰。”心里不只是欣慰，還有什么？（）（多選）難過，孩子沒有說想念父母的話。自豪，對(duì)自己教育孩子的方法感到滿意。高興，為孩子長(zhǎng)大了、自立了感到高興。D?自責(zé)，為當(dāng)時(shí)沒有送孩子感到內(nèi)疚。一、現(xiàn)代文閱讀參考答案一、現(xiàn)代文閱讀參考答案汕題1汕題1〕切覷］恿賓Jfi目已的耕作經(jīng)驗(yàn)帚兒子＜【h1、口」題］1、【答套】⑴壯略2、［苔垂］【小題1】乘唇恕神靳不認(rèn)為星肘的”君示碣意.有商廖而慨嘆”［yh?2］D［■J^B］肯來噢畫奸畫,不謔光克恿象*0頃仔婦觀察事物,還應(yīng)iR茅向各種各樣的人詩敎「【「」壘J【，」個(gè)北"強(qiáng)閑了請(qǐng)數(shù)對(duì)蠡的廣適性，K論他做什么工作,ts不論砒腎低，年験大小,都可柞為請(qǐng)教的對(duì)魚.3、【吾W【小題【吾W【小題1】用聒塊砸班上的晃主【」題門獎(jiǎng)肋如獎(jiǎng)血的愿因第一塊糠按時(shí)爰利眈皇》第二