六年級班級德育工作計劃第二學期模板

第頁共頁最新六年級班級德育工作方案第二學期模板制定方案前，要分析^p研究工作現(xiàn)狀，充分理解下一步工作是在什么根底上進展的，是根據(jù)什么來制定這個方案的。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。六年級班級德育工作方案第二學期篇一德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能獲得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作，增強他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。2、加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開場動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)歷且反響很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了。3、對每一次考試成績做好跟蹤，我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這局部都能搞上去，那么我們班就成功了。4、適當搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，假如能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就獲得了成功。5、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識；如今的高考方向以及將來的就業(yè)問題；學生如今的學習狀態(tài)能否符合高考的要求；老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢；學習經(jīng)歷和學習方法；學生的心理問題以及正常男女同學交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心安康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，進步班干部的工作才能和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，進步全體團員的團員意識，進步政治思想覺悟，進步班集體的凝聚力。六年級班級德育工作方案第二學期篇二抓好學生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在。這個學期是學年度的第二學期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使青少年有一個安康的身體、健全的人格、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情，我將小學六年級德育工作方案這樣規(guī)劃。進一步加強小學生行為標準養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧開展”的教育思路，創(chuàng)立“溫馨教室”；構(gòu)建學生個性化開展的氣氛。大力開展理論活動，進一步加強行為標準訓練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量?！?〕、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為標準養(yǎng)成教育?！?〕、倡導學生以保護學校為榮，損壞學校為恥。〔3〕、堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識，進步自律才能?！?〕、繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷進步學生在校一日標準程度。深化家庭教育指導工作，不斷進步家庭教育指導的質(zhì)量?！?〕班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作?！?〕不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經(jīng)歷總結(jié)，參加評比。〔3〕不斷豐富家庭教育指導的形式a對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。b、深化開展學習型家庭的創(chuàng)立工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)立目的，引導更多的家庭成為學習型家庭。1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。2、通過三維目的的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。3、合理使用資，組織學生參加德育基地活動，加強