2023消毒供應(yīng)中心工作計劃(8篇)

第頁共頁2023年中心工作方案消毒供給中心工作方案(8篇)中心工作方案消毒供給中心工作方案篇一學(xué)校數(shù)學(xué)組現(xiàn)共有老師13人，其中五年內(nèi)青年老師5人〔有3人為本學(xué)期新進老師〕。團隊里成熟的老師們常規(guī)優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量過硬，新進老師虛心請教、肯學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)。六個備課組，在設(shè)置時，充分考慮了年齡搭配，使每個備課組老師的教學(xué)才能比擬平衡，備課組的老師們關(guān)系和諧，能通力合作，互幫共贏。當(dāng)然，這既是我們的優(yōu)勢，也是我們的優(yōu)勢。數(shù)學(xué)組老師們的常規(guī)事務(wù)普遍較多，以致我們花在教育科研方面的時間較少，成熟老師們基于自己原有經(jīng)歷，后期花在探究實際問題的時間比擬少，反思性的教學(xué)改良理論比擬少；年輕老師們對教材解讀不到位，對于一堂課的核心目的不夠明確；過多關(guān)注教學(xué)流程是否順暢，無視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；缺乏有效活動的設(shè)計，重結(jié)果輕過程，學(xué)生沒有思維的提升。從教研組層面分析^p，教研組在理論學(xué)習(xí)，反思重建等活動組織不到位。除了集體研討活動，組織老師靜心研讀教材、進展理論學(xué)習(xí)時間不能保證，引導(dǎo)老師主動反思課堂、反思教育教學(xué)的活動較少。期初教材分析^p后,沒有重視組織各備課組對教材的研讀，集體備課質(zhì)量不高。從老師層面分析^p，一方面老師教學(xué)的理念轉(zhuǎn)變不到位，成熟老師常常會基于自己的經(jīng)歷或是考試要求，青年老師會基于完成教學(xué)任務(wù)，在課堂教學(xué)中忽略學(xué)生的感悟體驗，忽略學(xué)生的生成資，教的痕跡還很重。另一方面新課程下教育教學(xué)才能不到位。例如，大多數(shù)老師沒有“一到六”大循環(huán)的教學(xué)經(jīng)歷，對于教材的解讀不到位，在定位教學(xué)目的時，會局限于所教年級的要求，沒有站在教材整體編排體系的層面考慮，教學(xué)目的的定位不明確。同時，結(jié)合教學(xué)目的設(shè)計教學(xué)板塊的才能較弱，所以在教學(xué)設(shè)計時合理設(shè)計教學(xué)板塊的才能也就不到位了，在課堂教學(xué)時無法準(zhǔn)確把握、合理利用教學(xué)生成資，總總原因，降低了課堂效率，也使學(xué)生的才能無法提升。1.教研組層面：教學(xué)不是埋頭走路，需要明晰走向何處。教研組不僅是教學(xué)常規(guī)的落實者，日常教學(xué)活動的組織者，日常質(zhì)量的監(jiān)視者，更要引領(lǐng)老師考慮：對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的培養(yǎng)目的是什么？如何在課堂里落實學(xué)科核心才能的培養(yǎng)？努力使教研組成為促進老師教學(xué)創(chuàng)新的“孵化器”。2.備課組層面：加強集體備課的有效性，通過再讀“課標(biāo)”，繼續(xù)深化鉆研教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機結(jié)合等方式方法，將每位老師的有效資帶入集體備考，提升集體備課的品質(zhì)。3．老師層面：個體研究理論品質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)有待進一步提升。加強課堂實效性研究，建立以“學(xué)”為核心的教學(xué)觀念，從教學(xué)意識走向課程意識，進步對教材構(gòu)造的邏輯把握，提升教學(xué)設(shè)計才能，進步資運用意識。結(jié)合?；ヂ?lián)網(wǎng)+的工程，展開常態(tài)化研究，以鄒瑩和王玨老師為主，鼓勵更多的老師利用互聯(lián)網(wǎng)平臺開展學(xué)科數(shù)字化學(xué)習(xí)的一般形式和方法。〔一〕創(chuàng)新制度建立，求一個“細”字。作為教研組，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升老師的新課改理念及業(yè)務(wù)才能。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)理論相結(jié)合。一方面定時進展理論學(xué)習(xí)、進展本年級或是跨年級的集體備課，另一方面建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，進步教研程度?！捕硠?chuàng)新教研途徑，求一個“實”字。教研活動雙層推進，在分散與集中的螺旋交替中提升研究品質(zhì)。一方面年級備課組的日常分散研究為集中研究提供真實的原創(chuàng)性資。另一方面學(xué)校教研組每周的集中研究又為分散研究提供重建的創(chuàng)造性資。本學(xué)期，教研組的核心詞是扎實課堂。1.扎實備課組活動〔1〕進步集體備課質(zhì)量。在過程中抓住教材解讀，練習(xí)設(shè)計，要把教學(xué)設(shè)計的重點放在大板塊推進〔將知識分解成問題板塊〕，大問題設(shè)計〔有效處理重點、難點和整個教學(xué)活動的設(shè)計〕?！?〕提升校本命題質(zhì)量。詳細措施：①日常做題：從日常的“師生共做一道題”做起?？紤]不同類型的練習(xí)如何設(shè)計，厘清新課的練習(xí)、單元復(fù)習(xí)的練習(xí)、總復(fù)習(xí)的練習(xí)之間的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別，以做題促進命題才能的提升。②日常命題：各年級組備課組，結(jié)合本學(xué)期內(nèi)容的重難點，進展集體命題。從出卷、初審到終審，層層把關(guān)，不斷進步日常達標(biāo)練習(xí)的質(zhì)量。③日常評價：重視評價在質(zhì)量監(jiān)控中所發(fā)揮的作用，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提升解決問題的才能。2.夯實新老師課堂新老師會面臨一些困難與壓力，如教學(xué)理論經(jīng)歷缺乏，家長學(xué)生不信任，課堂管理與應(yīng)對突發(fā)狀況才能不強，我們支持新老師“先學(xué)后教”“先磨后研”，指導(dǎo)新老師“聽一節(jié)上一節(jié)”；對于入職一年后的新老師，組織開展“教學(xué)根本功”達標(biāo)考核課;對于考察合格的新老師，對他們提出新的備課要求，如“帶著自寫的教案聽課”“整合自備教案與聽課記錄，二次備課、磨課”“一課一反思”。此外，還會借助學(xué)各種比賽和賽課活動，磨煉年輕老師的課堂教學(xué)根本功。〔三〕創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動，求一個“適”字。不同年齡老師設(shè)計不同開展層次的學(xué)習(xí)活動，分類要求、分層遞進、分別開展。青年老師：集中精力鉆研教材、進步教育教學(xué)程度；以鄒瑩和王玨老師為主，鼓勵更多的青年老師結(jié)合校互聯(lián)網(wǎng)+的工程，開展學(xué)科數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究。中年老師：以知識更新為主，進一步錘煉教學(xué)藝術(shù)；老年老師：以嚴(yán)謹?shù)膶I(yè)精神身體力行培養(yǎng)后備力量。九月份1.期初教材分析^p，各備課組制定本年級教學(xué)方案。2.參加18學(xué)年第二學(xué)期各項學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研反應(yīng)會。3.常規(guī)課堂研討活動〔其中一次為**數(shù)字化課堂教學(xué)展示〕。4.積極參加區(qū)青年老師課堂教學(xué)評比活動〔工作五年內(nèi)〕〔第一階段〕。5.各備課組集體備課。十月份1.積極準(zhǔn)備集團聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動〔暫定〕。2．參加**市小學(xué)數(shù)學(xué)課程施行成果展示活動。3.爭取參加區(qū)青年老師課堂教學(xué)評比活動〔工作五年內(nèi)〕〔第二階段〕。4.常規(guī)課堂研討活動〔其中一次為鄒瑩數(shù)字化課堂教學(xué)展示〕。5.各備課組集體備課和命題設(shè)計。6.常規(guī)教學(xué)設(shè)計和作業(yè)檢查。十一月份1.認真組織期中復(fù)習(xí)和檢測。2．認真準(zhǔn)備區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測〔十一月底或十二月初〕。3.常規(guī)課堂研討活動〔其中一次為**數(shù)字化課堂教學(xué)展示〕。4.各備課組集體備課和命題設(shè)計。十二月份1.認真組織期末復(fù)習(xí)，制定好期末復(fù)習(xí)方案，備好期末復(fù)習(xí)課。2.各備課組集體備課〔以期末復(fù)習(xí)課為主〕和命題設(shè)計〔期末綜合練習(xí)〕。3.常規(guī)課堂研討活動〔其中一次為鄒瑩數(shù)字化課堂教學(xué)展示〕。4.常規(guī)教學(xué)設(shè)計和作業(yè)檢查。一月份期末完畢相關(guān)工作。中心工作方案消毒供給中心工作方案篇二1、組建編輯中心人員隊伍，并初步劃分為采訪組、編輯組、視頻組、推廣組、工程組等，全力負責(zé)和鼎旗下網(wǎng)站的內(nèi)容方便的工作。2、協(xié)助技術(shù)部完成新聞后臺系統(tǒng)的測試工作，使其具備圖片批量上傳、新聞熱點、直播、專題、內(nèi)容監(jiān)控等功能。3、搜創(chuàng)商機網(wǎng)、搜創(chuàng)學(xué)院首頁改版工作。4、協(xié)助微博營銷專員完成新浪、搜狐、網(wǎng)易、騰訊企業(yè)、網(wǎng)站微博的實名認證工作，內(nèi)容全員營銷，更給力。5、逐步完成編輯中心人員定崗和績效方面的工作，全力監(jiān)控編輯中心工作質(zhì)量和數(shù)量，并按照要求提交周、月內(nèi)容監(jiān)控表。6、網(wǎng)站原創(chuàng)欄目的建立，搜創(chuàng)日報、搜創(chuàng)畫報、搜創(chuàng)一周、搜創(chuàng)專題、搜創(chuàng)娛樂、搜創(chuàng)訪談、搜工程、搜創(chuàng)微話題、搜創(chuàng)微專題逐步上線。1、編輯隊伍組建完成，初步做到網(wǎng)站內(nèi)容實時更新，客戶效勞更加人性化，為了招商企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者提供更為周到效勞。2、根據(jù)搜索引擎的喜歡，對所編發(fā)的新聞進展偽原創(chuàng)，網(wǎng)站原創(chuàng)欄目逐步上線，為網(wǎng)站帶來更多的流量。3、網(wǎng)站互動性逐步加強，形成問吧、微博雙向互動，增加您的粘度，把網(wǎng)站的內(nèi)容第一時間推出去。20xx年5月份：2位編輯到崗以及培訓(xùn)；網(wǎng)站新聞后臺系統(tǒng)測試；編輯人員工作考核細那么；編輯中心內(nèi)容監(jiān)控總表；偽原創(chuàng)撰寫。20xx年6月：誠信商鋪信息采集；微博實名認證；首頁改版；搜創(chuàng)日報；搜工程原創(chuàng)欄目的籌劃與施行。20xx年7月：編輯中心內(nèi)容推廣方案；首頁改版后的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及更新標(biāo)準(zhǔn)；搜創(chuàng)畫報、搜創(chuàng)娛樂的籌劃與施行；誠信商鋪信息采集。20xx年8月搜創(chuàng)學(xué)院首頁改版；搜創(chuàng)問吧與微博互動；搜創(chuàng)專題的籌劃與施行；2位編輯人員到崗；誠信商鋪信息采集。20xx年9月20xx年10月2位編輯，從工程入手，提供工程資訊和客戶工程的維護，初步形成編輯中心與市場部對接方案，為客戶提供更為全面的內(nèi)容效勞。搜創(chuàng)微訪談、微話題、微專題的籌劃與施行。20xx年11月搜創(chuàng)其他欄目的改版；編輯階段培訓(xùn)工作；搜創(chuàng)專題；編輯中心內(nèi)容監(jiān)控總控表形成確定版；編輯中心績效修改和量化。20xx年12月搜創(chuàng)年終籌劃；年度述職報告；20xx年工作總結(jié)；20xx年工作方案；20xx編輯中心定崗和分工。備注：以上因客觀原因不能施行者，以上級領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。提交人：xxx20xx-4-28中心工作方案消毒供給中心工作方案篇三20xx年1-5月，xx縣行政效勞中心窗口共收件25萬多件，辦結(jié)率99%，其中即辦件占辦件總量95%，提速率80%以上?？h代辦中心受理代辦工程49個，5億元，辦結(jié)工程40個,其中民宿代辦工程31個，無市縣聯(lián)動代辦工程。20xx年1-6月，xx縣公共資交易中心共完成工程類工程采購預(yù)算金額a萬元，實際成交金額x萬元，節(jié)約資金c萬元，節(jié)約率為d%；政府采購預(yù)算金額f萬元，實際成交金額v萬元，節(jié)約資金v萬元，節(jié)約率為c%。今年上半年，我們緊緊圍繞“最多跑一次”改革的要求，深化推進各項工作。截至5月30日，已實現(xiàn)100%的事項進駐縣行政效勞中心和分中心。共梳理出群眾和企業(yè)到政府辦事事項705項〔子項1432項〕,其中683項(子項1399項)實現(xiàn)“最多跑一次”，比例為96.9%。1、深化完善“一窗受理、集成效勞”改革，推進辦事窗口實行無差異全科受理,實現(xiàn)“一窗通辦”。林業(yè)、衛(wèi)計、文廣、教育、煙草等部門均設(shè)立綜合受理崗，實現(xiàn)無差異受理；公安、不動產(chǎn)、公積金、市監(jiān)等專業(yè)針對性較強的窗口，分業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)無差異受理。2、加強全科受理工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。5月8日進展“微信預(yù)審效勞”培訓(xùn)，6月6日開展“一證通辦”系統(tǒng)上線培訓(xùn)，6月13日開展“一窗受理”業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升窗口受理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、推進“全域一證通辦”工作。市級已公布第一批224個事項可實現(xiàn)全域一證通辦，局部高拍儀已采購到位，下步可以實現(xiàn)調(diào)取數(shù)據(jù)。事項主要集中在社保醫(yī)保、公安、民政、稅務(wù)、市監(jiān)等部門，近兩月共梳理職業(yè)技能鑒定、機構(gòu)設(shè)立審批、創(chuàng)辦健身房、創(chuàng)辦種豬場等15個“一件事”。1、推進企業(yè)投資工程代辦效勞改革。出臺企業(yè)投資工程政府全程無償代辦施行方法并正式啟動代辦效勞，現(xiàn)共有5家企業(yè)與代辦機構(gòu)簽訂了代辦協(xié)議，其中浙江拓展企業(yè)管理等3家中介代辦機構(gòu)已與浙江瑞晨新材料等相關(guān)企業(yè)簽訂了工程代辦協(xié)議。2、推進“開工測驗合一”改革。會同相關(guān)部門全面推進建立工程“結(jié)合測繪”,在全市率先施行開工測驗合一,防止重復(fù)測繪，提升效勞效率，減輕企業(yè)負擔(dān)。3、推進“網(wǎng)上中介超市”平臺建立。我縣現(xiàn)已完成“網(wǎng)上中介超市”平臺功能改造和提升，目前已有5個中介效勞工程實現(xiàn)網(wǎng)上采購、網(wǎng)上審批、網(wǎng)上評價等全流程網(wǎng)上運行。1、推出“微信預(yù)審批效勞”。辦事人員可通過“xx縣最多跑一次”____上傳辦事材料，由辦事窗口對上傳材料進展預(yù)審批，助力實現(xiàn)群眾和企業(yè)的最多跑一次，甚至跑零次。目前“預(yù)審批”平臺已進駐29個部門共331個事項。其中住房公積金單位版網(wǎng)上效勞大廳已正式上線，單位住房公積金繳存信息查詢、單位信息變更、住房公積金基數(shù)調(diào)整、住房公積金補繳、個人住房公積金賬戶設(shè)立、封存、啟封、轉(zhuǎn)移、合戶、住房公積金組合貸款等業(yè)務(wù)均實現(xiàn)零材料、零上門自助辦理。2、施行農(nóng)村住房建立“一表辦結(jié)”結(jié)合審批。將國土局的`《農(nóng)村村民住宅用地審批表》和建立局的《鄉(xiāng)村建立審批表》兩表合一，以往單單是審批就需要2-3個月時間，現(xiàn)可承諾月內(nèi)辦結(jié)，實在解決了群眾屢次跑、跑屢次的問題。20xx年以來，全面推行政府采購云效勞平臺，所有政府采購工程均通過政采云平臺進展。嚴(yán)格按照市統(tǒng)一招標(biāo)范本制作招標(biāo)文件，調(diào)整評標(biāo)順序，統(tǒng)一采用政采云平臺抽取評標(biāo)專家，完善政府采購工程整個招標(biāo)流程。xx縣市民效勞中心建立工程屬于行政辦公用地性質(zhì)，基地位于xx縣妙高街道古院行政中心地塊，用地面積10980平方米，總建筑面積50051.1平方米，其中地上建筑面積36235.5平方米，地下建筑面積13815.6平方米，容積率3.30。目前已進入監(jiān)理、施工招標(biāo)準(zhǔn)備階段，倒排工作方案，確保8月底前開工建立。1、上級數(shù)據(jù)共享缺乏。省級不同部門之間的內(nèi)部審批系統(tǒng)沒有實現(xiàn)全面互通共享，不同程度地影響了效率。省市級不斷開發(fā)新系統(tǒng)，對工作的本質(zhì)性推進不大，反而加大了一線工作人員的工作量。2、事項梳理溝通不夠。事項梳理的頂層標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)參考樣本沒有及時提供，一定程度上影響了進度?，F(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)層面的要求仍然比擬繁瑣，辦事群眾很難一次性將材料準(zhǔn)備齊全。3、行政效勞中心辦公場地受限。投資工程事項區(qū)塊設(shè)立專門的綜合受理崗，局限于中心大廳場地，前后臺工作人員難以做到絕對的物理隔離，如今階段后臺工作人員仍坐在窗口，同時分流負責(zé)業(yè)務(wù)咨詢工作。4、市民效勞中心工程進度滯后。因工程屬高層超限，施工圖送省審查用時達4個月之久，造成工程前期進度滯后，影響整體建立方案。1、加大打通數(shù)據(jù)壁壘工作力度。繼續(xù)深化“全域一證通辦”、“一窗受理”，通過調(diào)用數(shù)據(jù)來減少群眾和企業(yè)辦事證明材料的提交及跑的次數(shù)。2、推進“最多跑一次”改革向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸工作。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民效勞中心“一窗受理、集成效勞”工作機制，推動“一窗受理”向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸，加快云峰、石練、北界等示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民中心標(biāo)準(zhǔn)化建立，推進農(nóng)村“最多跑一次”改革。3、推進部門間“最多跑一次”改革。參照市級制定下發(fā)的《關(guān)于推進麗水市部門間“最多跑一次”改革的施行方案》，按照集成化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化的要求，全面梳理辦事指南，繪制事項流程圖，精簡辦事材料，下放審批權(quán)限，實行全程留痕管理，全流程監(jiān)控，進一步減少中間環(huán)節(jié)，進步政府部門工作效率。4、推進電子招投標(biāo)全覆蓋。建成電子招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)體系，建立全領(lǐng)域、全過程、全行業(yè)、全覆蓋電子招標(biāo)投標(biāo)系統(tǒng)，實現(xiàn)互聯(lián)互通。5、加快市民效勞中心工程建立。方案于20xx年8月底正式開工建立，年度投資d萬元。xx縣行政效勞中心20xx年6月27日中心工作方案消毒供給中心工作方案篇四全鎮(zhèn)各中小學(xué)圍繞一個中心：學(xué)校教育教學(xué)活動為中心。兩個根本點：一是老師專業(yè)開展；二是學(xué)生個體成長。歸結(jié)為一個目的：追求學(xué)校的全面育人質(zhì)量?！矊W(xué)校〕努力創(chuàng)設(shè)具有各校特色的研訓(xùn)文化，為學(xué)校、老師、學(xué)生開展搭建平臺?！惭行藿M〕將校本研修組打造成學(xué)校校本研修的基石、老師專業(yè)成長的搖籃，通過校本研修培養(yǎng)一批有思想的老師?！怖蠋焸€人〕老師自身的專業(yè)開展帶動學(xué)生的全面、個性開展，從而促進學(xué)校的可持續(xù)開展?！哺驹敲础骋孕１窘逃虒W(xué)理論為載體，以校本研修為打破口，全面貫徹教育方針，扎實推進課程改革。這一活動詳細由學(xué)校組織，中心校管理評比認定并協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)研訓(xùn)員深化課堂指導(dǎo)。學(xué)校組織老師個人對最近幾年自已的課堂教學(xué)情況現(xiàn)狀進展分析^p、反思，找準(zhǔn)自己課堂教學(xué)中的成功與缺乏，針對自身特點，量身定制實現(xiàn)和諧高效的課堂教學(xué)，形成自我教學(xué)風(fēng)格的策略和措施。研修組組織定期聽評課活動，根據(jù)老師個人制定的策略措施，有針對性的聽評課，診斷課堂教學(xué)，立足于問題交流、反思、互助，提出改良方向和改良策略。學(xué)校對和諧高效課堂教學(xué)風(fēng)格的老師申報，中心校隨機對申報人員聽課2次被認可，授予教學(xué)風(fēng)格獎。全鎮(zhèn)各中小學(xué)通過“創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)，成就有教學(xué)風(fēng)格的老師”這一活動實現(xiàn)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式〔自主、合作、探究〕，改變老師教學(xué)方式〔老師主導(dǎo)、學(xué)生主體，采用啟發(fā)式，注重與學(xué)生課堂中的交流、溝通、對話〕，改變教育教學(xué)行為〔對學(xué)生尊重、鼓勵學(xué)生，幫助引導(dǎo)學(xué)生，對自我、同伴不斷反思、互助合作〕，轉(zhuǎn)變學(xué)生評價方式〔關(guān)注過程、關(guān)注生命個體、關(guān)注學(xué)生在課堂中得到實實在在的開展。評比各校已進入新課程的學(xué)科的考試考核考察評價方案〕，減輕學(xué)生過重的`課業(yè)負擔(dān)，落實教育部“減負”工作的五項要求〔這五項要求是：要堅持正確的政績觀和科學(xué)的評價觀，不準(zhǔn)把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)程度的唯一標(biāo)準(zhǔn)；堅持義務(wù)教育階段，公辦學(xué)校一律實行免試就近入學(xué)，不準(zhǔn)小學(xué)、初中招生舉行選拔考試；堅持認真執(zhí)行國家課程方案，不準(zhǔn)隨意增減課程門類、難度和課時；堅持開展豐富多彩的課外活動，不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時間組織集體補課；堅持全面評價學(xué)生的開展，不準(zhǔn)按考試成績排隊?！皽p負”不單純是作業(yè)量的減少，也不是對學(xué)生降低要求，“減負”的治本之策是推進課程改革和課堂教學(xué)改革。首先應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)的主渠道上打破，進一步促進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，進步教學(xué)程度，推進信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，提倡老師與學(xué)生之間的平等、合作、交流。進一步激發(fā)學(xué)生的主動性，進步課堂教學(xué)效果。尊重學(xué)生的個體差異，因材施教。注重方法指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能?！橙?zhèn)各中小學(xué)力爭做到中小學(xué)生人人參與，班班開展，校校評選，努力營建書香校園，舉行五項活動：“好文佳作朗讀及推薦”、“閱讀理解現(xiàn)場展示”〔用書可用學(xué)生手中的語文課本、《綜合閱讀》以及新課標(biāo)推薦的中小學(xué)生必讀書目〕、講和諧故事、奏和諧之聲樂器表演四項才藝展示活動、主題征文活動〔用書省組委會組織編寫、湖北教育出版社出版的《我的和諧家園》。分為學(xué)前讀本、小學(xué)低年級讀本、小學(xué)中高年級讀本，中學(xué)生讀本，青年讀本五種。此書由縣新華書店統(tǒng)一征訂發(fā)行〕，20xx年5月下旬，鎮(zhèn)中心學(xué)校開展征文的評選和才藝展示大賽。老師讀書活動：各校開展老師人人讀教育書刊、專著活動，充實教育理論，更新教育觀念，并搭建廣泛的交流平臺，通過“學(xué)科論壇”、“班主任論壇”、磨市教育信息網(wǎng)等形式，給老師創(chuàng)造對話與溝通的園地，為老師開拓交流思想、發(fā)表成果和展示才華的窗口。20xx年6月下旬，中心學(xué)校查看各校“讓讀書成為習(xí)慣，營建書香校園”開展的活動記載及相關(guān)資料以及學(xué)校的讀書人文氣氛，評定鎮(zhèn)“書香校園”。在上學(xué)期校本研修開放日充分彰顯學(xué)校校本研修的亮點、展示學(xué)校研修成果和程度的根底上進一步深化，本學(xué)期讓開放日的主題更鮮明，內(nèi)容更實在，形式更豐富。三大內(nèi)容：1、展示教學(xué)風(fēng)格的和諧高效課堂教學(xué)活動；2、基于解決教育教學(xué)中問題的主題研修活動；3、成果資料的展示活動。、組建由政教主任為首、班主任為德育教育骨干力量，教職員工全員參與的德育教育隊伍，深化開展學(xué)校德育研修活動，增強德育工作的針對性和實效性。對學(xué)生進展德育，以活動為載體，以養(yǎng)成教育為切入點，德育活動要隨社會的開展、學(xué)生個體的變化不斷創(chuàng)新，在學(xué)校德育上有自己的特色。學(xué)校德育教育要實現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變：從“偉大”走向“平凡”，青少年兒童德育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人；從封閉走向開放，學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育形式；從他律走向自律，分階段確定明確詳細的德育目的，根據(jù)德育目的分階段、分層次，制定學(xué)段、學(xué)年乃至學(xué)期詳細德育目的，形成德育目的系列，并配之以相應(yīng)的德育評價標(biāo)準(zhǔn)和考核方法，促使學(xué)生德育內(nèi)化。開展以計算機操作技術(shù)為主要內(nèi)容的老師教學(xué)技能專題培訓(xùn)，進步老師信息技術(shù)的運用才能，構(gòu)建全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)網(wǎng)站群，搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺?？记绊氈骸⑦M一步加強結(jié)對子、中心研修組等形式的聯(lián)校研修，共享優(yōu)質(zhì)教育資，促進薄弱學(xué)校開展，縮小學(xué)校之間的差距。、樹立問題意識，向教育教學(xué)理論、向課堂要問題，由問題產(chǎn)生研修主題，形成研修組共同研修的專題來開展教育教學(xué)研修，各研修組每學(xué)期至少要從教育教學(xué)、教育評價理論中確立兩個主題組織開展研修活動。在問題研修的根底上進一步開展小課題研究。各校研修組要根據(jù)教學(xué)，特別是新課程施行中的問題和難點開展小課題研究活動的探究，確立本校、本研修組的研究課題，根據(jù)《縣教育科研管理方法》，撰寫課題實驗方案，開展課題研究活動，在課題研究過程中，要做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)肅，注意前期的理論學(xué)習(xí)及實驗過程中資料的搜集與整理，積極向“縣科規(guī)辦”申報立項。各校要強化縣級及以上部門立項課題的研究工作，要注重研究的過程，推動課題研究的深化，要強化檔案意識，做好檔案資料的搜集、整理，確保課題按時揭題。、各校要進一步標(biāo)準(zhǔn)老師專業(yè)成長記錄袋的建立和管理，落實《老師專業(yè)素質(zhì)開展報告冊》的標(biāo)準(zhǔn)填寫，確保質(zhì)量。按《關(guān)于使用老師專業(yè)素質(zhì)開展報告冊的說明》組織開展好研修組活動，每一次研修活動要做到五有研修制度：有研究主題、有中心責(zé)任人〔根據(jù)每一個不同的研究主題，確立擅長和在這一方面研究多一點的老師做中心責(zé)任人，不一定每次都由研修組長做，全面負責(zé)這一研究主題的整個活動過程，直至完成〕、有研究過程〔主題的提出、研修小組的討論，相關(guān)研修活動的開展〕、有研究結(jié)論〔得出一定的結(jié)論標(biāo)志這一主題這一階段研修的完成，當(dāng)然得出的結(jié)論要正確，要可以推廣〕、有研究報告〔某組校本研修報告：研修時間、研修地點、參加人員、研修主題、中心責(zé)任人、研修過程、研究的結(jié)論〔要正確〕〕。在研修活動中隨時填寫好《老師專業(yè)素質(zhì)開展報告冊》，注重自我理論與反思，加強行動研究，及時搜集相關(guān)案例。、進一步強化校本研修的管理，扎實開展校本研修工作。形成由研修組對老師個人進展評價，由學(xué)校對研修小組進展評價，由中心校對各學(xué)校校本研修進展評價的機制。按照縣教育局《校本研修活動施行意見》、《縣教育局關(guān)于評選校本研修示范學(xué)校、先進個人的通知》，結(jié)合學(xué)校校本研修施行方案，在研修小組內(nèi)開展活動。每學(xué)年完畢，學(xué)校要組織考核各研修小組，根據(jù)“優(yōu)秀研修小組評比細那么”，對各研修小組的工作進展考核，根據(jù)考核結(jié)果確定優(yōu)秀研修小組。研修小組考核老師，評選校本研修先進個人，校本研修先進個人優(yōu)先在優(yōu)秀研修小組中產(chǎn)生。學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果，將各校優(yōu)秀校本研修組、先進個人上報中心校，中心校審定后，予以表彰。中心校施行對各學(xué)校的考核〔中心校在考核各學(xué)校時，該校校本研修開放日活動為重要的考核內(nèi)容〕，根據(jù)《縣校本研修示范學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》，實行聽課、走訪、座談、查看檔案、參與校本研修活動等多種評價方式，評比鎮(zhèn)校本研修合格學(xué)?！?5分以上〕、校本研修示范學(xué)?！?0分以上〕。根據(jù)評比結(jié)果推薦縣級校本研修示范學(xué)校申報。、學(xué)校要制定獎勵措施，加強學(xué)校的校本研修動態(tài)宣傳、展示學(xué)?；騻€人的研修成果，各校每月在《磨市教育信息網(wǎng)》上至少有二篇新聞報道，每月每門課程至少要有一篇研修成果上傳到《長陽研訓(xùn)網(wǎng)》，每學(xué)期在各級報刊雜志有文章發(fā)表或各級獲獎。中心工作方案消毒供給中心工作方案篇五為了讓每一位學(xué)生在活動中理解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。下面是高中心理老師工作方案，希望能幫助到大家！堅持以人為本，尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生的心理開展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程中的需要為學(xué)生提供心理方面的幫助和效勞，以到達充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進形成高中生心理安康和個性主動開展的目的，讓每一位學(xué)生在活動中理解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。根據(jù)高中生身心開展的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校開展規(guī)劃安排，通過各種途徑開展合適我校學(xué)生的、形式多樣的心理安康教育活動，以此促進學(xué)生安康心理品質(zhì)的開展，促進學(xué)校和諧氣氛的形成。各年級目的詳細如下：高一年級：進展角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求；建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往；重新自我定位，認識自我，悅納自我。高二年級：生命教育，學(xué)會感悟生命、體驗生命、珍愛生命、感恩生命、享受生命。高三年級：挖掘與培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈、鍥而不舍的個性心理特征，學(xué)會掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，以的狀態(tài)面對高考。經(jīng)過一年多的心理安康教育工作的開展，學(xué)生和老師可以較為正確地對待心理安康工作，這些都為進一步開展心理安康教育工作根底打下了良好的根底。但在詳細的.施行過程中，心理安康教育工作也面臨著一些挑戰(zhàn)，新學(xué)期心理安康教育工作將繼續(xù)以繼承、開展、創(chuàng)新為主要內(nèi)容。〔一〕心理知識的宣傳與普及主要以展板、網(wǎng)絡(luò)兩種宣傳方式為抓手，開展好心理知識的宣傳與普及工作。本學(xué)期力爭在男、女生宿舍樓前的宣傳欄開拓一塊心理陣地，定期更新心理知識結(jié)合上學(xué)期的工作經(jīng)歷，高三年級從本學(xué)期開場編輯《高考加油站》月報。利用家校通平臺，定期為家長們發(fā)送一些家庭教育方面的知識?！捕承睦戆部嫡n程-講座的開設(shè)充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理安康教育上的重要作用，架起師生之間心靈溝通的橋梁。〔三〕個體輔導(dǎo)與咨詢學(xué)校心理工作室積極面向?qū)W生和老師開放，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問題，協(xié)助他們解開心結(jié)。做好來訪者記錄，為來訪學(xué)生建立詳細的檔案資料，并跟蹤調(diào)查。除了常規(guī)的面對面?zhèn)€體咨詢外，新學(xué)期將開通心理信箱、qq____〔僅限周六上午〕?！靶睦硇畔洹边@種方式對一些不擅長進展面對面談話的學(xué)生非常方便，而有些話又是礙于顏面不好當(dāng)面說的，信箱可省去害羞的顧慮。qq____，這種既隱蔽又方方便的溝通方式，可以很好地消除一些學(xué)生的思想顧慮，很好地表達自己內(nèi)在的心理困惑。〔四〕建立高一學(xué)生心理檔案從本屆高一新生開場，與班主任老師結(jié)合，進展心理調(diào)查，盡可能多地搜集整理學(xué)生個體心理資料。綜合把握學(xué)生的智力、情感、學(xué)習(xí)適應(yīng)、個性特征等方面的情況，對學(xué)生的素質(zhì)做出總體評價，并相應(yīng)建立起學(xué)生的心理檔案。對在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在一定心理問題的學(xué)生進展關(guān)注、引導(dǎo)和幫助?！参濉撑筝呡o導(dǎo)1、特色地開展心理社團活動。新的學(xué)期，心理社團面臨的首要任務(wù)就是招新工作。新穎血液注入后，需加強對社團干部的培訓(xùn)與管理，增加社團成員間的凝聚力，創(chuàng)造性地開展符合高中生口味的心理社團活動。2、心理委員的選拔與培訓(xùn)。高一年級每班選拔一個擅長心理溝通的學(xué)生，做學(xué)生心理輔導(dǎo)員。理解學(xué)生心理動態(tài)，協(xié)助老師解決學(xué)生常見心理問題，及時反應(yīng)學(xué)生的心理開展動態(tài)。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實行周匯報制度，定期討論，定期總結(jié)。〔六〕生活老師心理沙龍宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)之余的生活重地，加強與生活老師的互動與交流，進步生活老師處理與管理學(xué)生問題的才能顯得尤為必要。利用心理團體輔導(dǎo)的方式，在活動中，幫助生活老師清楚地覺察與認識學(xué)生的問題與自身的壓力，采用短講、團體分享討論等腦力激蕩方式互相啟發(fā)，尋求有效化解學(xué)生問題以及自我身心調(diào)節(jié)的方法。9月1、上好心理安康第一課《走進心理世界》-第二課《撥開心靈迷霧適應(yīng)高中生活》；2、啟動20xx級學(xué)生心理安康普查工作；3、制定心理社團招新以及新學(xué)期工作方案；4、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄；5、出高三年級第1期心理月刊《高考加油站》；6、家校通：家庭教育知識宣傳。10月1、高一年級室外心理活動+室內(nèi)課程；2、高三年級心理講座：《選擇自己的高三狀態(tài)》；3、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄；4、心理社團活動；5、完善高一新生心理普查工作，建立心理檔案；6、高三心理月報第2期。11月1、高一年級心理課程；2、心理櫥窗宣傳；3、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄；4、生活老師心理沙龍；5、高三心理月報第3期；6、心理社團活動。12月1、高一年級心理課程；2、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄；3、高二年級心理講座《生命的色彩》；4、高三心理月報第4期；5、心理社團活動。1月1、高一年級心理課程；2、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄；3、高三心理月報第5期；4、心理社團活動-總結(jié)。2月1、高三月報第6期；2、學(xué)期末工作總結(jié)。中心工作方案消毒供給中心工作方案篇六1、硬件建立：〔1〕在保健室內(nèi)建立一間隔離室，預(yù)設(shè)規(guī)格為：長2.4米，寬1.6米，高2.5米，開有一窗一門。預(yù)設(shè)完成時間：3月28日。〔2〕因擴班需要，購入新班所需設(shè)備〔錄音機、消毒柜、玩具籃、剪刀等〕，并準(zhǔn)備好圖書櫥、玩具架、巾杯架、風(fēng)琴、桌椅等設(shè)備。做好開設(shè)新班的準(zhǔn)備工作?！?〕做好期初的各項準(zhǔn)備工作，提早定好各類物品的采購方案，以確保幼兒園工作的正常運轉(zhuǎn)?！?〕應(yīng)上級衛(wèi)生部門的要求，認真的做好廚房的整改工作，預(yù)計在暑假期間，為廚房工作間的墻壁貼上瓷磚。2、做好創(chuàng)安工作：〔1〕加強值班，要求值班人員站好每一班崗，在值班過程中，屢次的巡邏，進步園內(nèi)財產(chǎn)平安系數(shù)?！?〕認真做好幼兒的晨午檢工作，杜絕將幼兒帶危險品帶入幼兒園的現(xiàn)象，確保幼兒的平安，做好入園離園的點名工作，嚴(yán)防幼兒走失。〔3〕各班做好平安教育，包括交通平安、食品平安等，進步幼兒識別危險和自我保護的才能，同時做好家長的宣傳工作?！?〕維修重點：園內(nèi)的沖水設(shè)備有老化現(xiàn)象；鋼〔風(fēng)〕琴多處需要保養(yǎng)，幼兒用椅局部已破損，待修。3、加強財務(wù)管理?！?〕嚴(yán)格按上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)進展收費，并將收費標(biāo)準(zhǔn)向家長、老師、社會進展公布，并將每月的收支情況張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增加透明度。〔2〕做好開支的預(yù)算工作，精打細算，用好園里的每一分錢。4、加強保育員隊伍建立：〔1〕加強政治學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀，端正工作態(tài)度，進步主人翁意識，以奉獻和飽滿的精神投入效勞工作?！?〕開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握更多有關(guān)幼兒心理、生理上的知識，從而更加的理解幼兒的需要，進一步進步自身的業(yè)務(wù)才能?！?〕經(jīng)常性的開展互幫互學(xué)和談體會等活動，促進保育員之間的合作與交流，進步保育員隊伍的凝聚力?！?〕做好安康證年檢，保證保育員和后勤工作人員持證上崗。5、加強食品衛(wèi)生管理管理?！?〕認真的理解市場和供貨商的情況，并與供貨商簽訂合同?！?〕把好食品入園關(guān)。由專人做好食品的驗收工作，并將食品留樣24小時，確保幼兒的身體安康。〔3〕做好廚房的“三防”工作，有關(guān)餐具要餐餐消毒。〔4〕針對存在問題，認真整改，做好衛(wèi)生答應(yīng)證的換證工作。二月：1、購入辦公用品和日用品，為開學(xué)做好準(zhǔn)備工作。2、全園檢修。3、做好繳款和財務(wù)公開工作。4、組織新生參加體檢，并建立體檢檔案工作。5、全園衛(wèi)生大掃除。6、確定食品供給商，做好合同繼簽工作。三月：1、舉行“春季防染”衛(wèi)生講座，各班加強衛(wèi)生平安教育。2、對全園幼兒進展身高、體重、視力、血色素的檢測工作。3、檢查園內(nèi)餐飲衛(wèi)生。4、舉行“慶三八婦女節(jié)”活動。四月：1、檢修屋頂，做好防漏工作。2、抽查消毒工作。3、做好“五一節(jié)”假期值班人員安排。4、舉行“慶五一”教工活動。5、檢查保育員幫廚情況。五月：1、抽查倉管和食品取樣工作。2、查看保育員一日工作。3、檢查園內(nèi)公共衛(wèi)生。4、做好“慶六一”準(zhǔn)備工作。5、綠化除雜草。六月：1、檢修水電和消防設(shè)備。2、抽查班級桌椅衛(wèi)生。3、各班加強夏令衛(wèi)生教育。4、做好課改園教研活動的接待工作。5、各班做好幼兒暑假平安教育和家長的宣傳工作。七月：1、清點園內(nèi)財產(chǎn)。2、做好財務(wù)稽核要作。3、做好園內(nèi)衛(wèi)生大掃除工作。4、歸還出借物品，做好教職工的離園工作。5、安排暑假值班表。中心工作方案消毒供給中心工作方案篇七隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些生疏的。為了使學(xué)生可以及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進展有針對性的`常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視員”，專門負責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進展總結(jié)，通過監(jiān)視員的匯報，評出“最正確拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進展點撥、指導(dǎo)，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、勞動節(jié)和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有別人、有集體。比方：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且可以進展自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)視，及時管理。3．衛(wèi)生紀(jì)律講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?〕個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做?！?〕班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評癬小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設(shè)有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。中心工作方案消毒供給中心工作方案篇八認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，堅持用沂蒙精神育人，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以大學(xué)生思想政治教育為先導(dǎo)，以文明修身系列教育為中心，全面深化學(xué)生管理體制，創(chuàng)新管理形式，全面進步學(xué)生管理隊伍的整體素質(zhì)和才能，促進學(xué)生的全面開展。培育和弘揚社會核心價值觀，推動社會核心價值觀教育。堅持“以學(xué)生為中心”的育人理念，利用黨課、團課、就業(yè)指導(dǎo)課、軍事理論課作為宣傳、貫徹黨的道路、方針、政策的主陣地，緊扣當(dāng)代大學(xué)生的時代特點，有針對性地開展思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。根據(jù)學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系，加強大學(xué)生思想政治教育工作，堅持“學(xué)院—輔導(dǎo)員—學(xué)生干部—學(xué)生”四級管理體制，實行班干局部片承包責(zé)任制，通過全覆蓋網(wǎng)格化管理，做好學(xué)生的教育管理工作。明確責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，扎實做好學(xué)生平安穩(wěn)定工作。制定年度平安教育施行方案和方案，開展以平安理論、平安形勢和平安常識為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)生對平安工作常思不忘、常防不疏。1、樹立教育在先、預(yù)防第一、管理提早的工作思想，有目的、有重點、有針對性地開展對學(xué)生的平安教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向?qū)W生進展平安教育宣傳，使學(xué)生在思想上構(gòu)筑防線，在行動上采取預(yù)防措施。學(xué)生會、班委會要配合輔導(dǎo)員定期或不定期地進展平安檢查，排除各種平安隱患，針對平安問題，提出改良或整改措施，加強平安管理。2、加強學(xué)生遵紀(jì)守法教育。理解國家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，制止打架、偷竊、賭博等行為，降低學(xué)生違紀(jì)率。3、開展法制講座，各班要定期召開平安穩(wěn)定教育主題班會，把平安穩(wěn)定教育工作貫穿于學(xué)生工作的全過程，堅決反對校園暴力。4、強化預(yù)警機制，落實預(yù)警制度。通過預(yù)警，強化學(xué)風(fēng)建立、紀(jì)律意識和心理安康工作，努力進步學(xué)生管理工作的預(yù)見性與科學(xué)性；要實現(xiàn)預(yù)警工作和學(xué)生思想品德評定嚴(yán)密結(jié)合，同時繼續(xù)高度重視學(xué)生管理工作中的熱點問題，堅決維護廣闊學(xué)生的根本利益。加強班級建立，打造班級凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，營造積極向上、文明安康的良好班級氣氛。施行班級日志記錄制度，“約會晨光”早讀制度，構(gòu)建新型班級建立形式和學(xué)習(xí)型公寓創(chuàng)立形式，評選10個先進班級，30個先進宿舍，開展讀書節(jié)系列活動，推進書香校園建立。堅持管理育學(xué)風(fēng)，制度樹學(xué)風(fēng)，典范帶學(xué)風(fēng)，活動促學(xué)風(fēng)，進一步加強學(xué)風(fēng)建立，促進學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)。1、加強大學(xué)生誠信教育培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，杜絕曠課、遲到、早退、上課開小差等不良現(xiàn)象。加強考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和教育工作，嚴(yán)格考試紀(jì)律，在學(xué)生中，