英語興趣小組活動計劃

11百里中學2010學年第二學期英語興趣小組活動計劃2011-2-22一、指導思想：興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村中學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。初中是學習英語的關鍵時期，還未形成獨立的語言系統(tǒng)，開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質，建立多方的英語環(huán)境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，著重訓練學生的聽說讀寫的能力。二.活動重點：增加學生的詞匯量，提高學生的口語和閱讀能力；促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。三．活動目的：1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。3、養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為今后的比賽打好基礎。四．活動對象本校三級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。五．活動內容1、歌曲欣賞當今的學生，總是不甘落后于潮流。風靡全球的足球世界杯會歌、電影Titanic的主題歌Myheartwillgoon、優(yōu)美流暢的英語鄉(xiāng)間民歌等對他們有著巨大的吸引力。一些著名的歌星如MichaelJackson、BackStreetBoys、CelionDion等更是他們崇拜的偶像。因此，教唱英語歌曲肯定會受到學生們的喜愛與歡迎。為此，在英語興趣小組活動時，我時常采用欣賞英語歌曲的方式，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。首先，將歌詞預先打印出來，活動中用錄音機一遍又一遍地重播，讓學生跟著哼，熟悉旋律，體會歌詞大意與所表達的思想內容，直到學生基本可以哼出歌曲。再請他們對個別生詞的意思進行討論、猜測。然后，教師進行小結性講解，給出明確的意思。這樣，既滿足了他們的興趣，也讓他們深刻地記住新單詞，學習有關的語言知識，掌握有關的語言技能。2、小詩、短文的閱讀與欣賞摘選一些精致、壓韻、朗朗上口的英語小詩提供給學生學習欣賞，如One,Two,WhateverYouDo（《一，二，無論你做啥》）、SwifttheMomentFliesAway（《光陰飛逝》）、WhattheClockSays（《時鐘的話》）等等。這些小詩內容淺顯易懂，節(jié)奏鮮明，易于朗誦，深受學生的喜愛，而且有利于辨別音素，糾正發(fā)音和形成良好的語感。短文的選取要適合學生的水平，內容要豐富有趣?？梢允且巳雱俚男」适拢l(fā)人深思的智力小短文，也可以是令人開懷一笑的小幽默——這樣的閱讀富于知識性和趣味性，有利于提高學生的閱讀能力。3、名人名言和諺語的摘抄可讓學生摘抄一些名人名言來培養(yǎng)學生的閱讀、意譯和解釋英語的能力。英語的諺語廣泛存在于英語國家的語言中，具有很高的文化價值和社會價值，如“Lookbeforeyouleap.”“Stillwaterrunsdeep.”“Asmallleakwillsinkagreatship.”等等。摘抄英語的名言與諺語，既能提高學生的英語水平和學習興趣，又能給學生以思想教育，從而增強他們的學習動力。4、中西文化背景知識的介紹及其差異的對比可從有關的書籍中選一些學生關心的問題，想了解的信息：如西方人姓名趣談、衣食住行（如吃西餐的禮節(jié)）、著名的城市風景區(qū)、節(jié)假日（愚人節(jié)、圣誕節(jié)、等的由來與傳說），向學生介紹。此外，讓學生了解英語國家的風俗習慣、思維方式、思想觀念與我國的差異。使他們能在跨文化交流中得體地運用語言，不犯忌諱，不出洋相?？梢栽谶@些介紹中穿插一些因不懂中西文化差異而鬧出的笑話和事例，使學生在捧腹大笑之余了解課本上沒有的語言背景知識，開闊眼界，激發(fā)學習興趣。5、趣味填詞趣味填詞是幫助學生溫習單詞的一種有趣又有效的方法。它的形式很多?？梢园驯砀裨O計成爬樓梯式的或是各種有趣的圖案式或是橫豎都讀得通的連通式的。教師可抓住學生的好勝心，采用競賽的方式鼓勵他們填得既快又準。這種方式能使枯燥的單詞學習變得趣味盎然。6、猜謎語，解智力題中學生好勝心強，愛動腦筋。因此一些英語智力測試游戲，如"Therearefivepupils.Theyreadfivebooksinfivesdays.Howmanybookswillthirtypupilsreadinamonth?”“Fourmenwerestandingunderanumbrella,butnoneofthemgotwet.Why”一些謎語，如“Whatisitthatwastomorrowandwillbeyesterday?”等都可以引起學生的極大的興趣。通過參與這樣的活動，學生不但能提高對英語語言的理解和運用的能力，同時也能拓展自己的思維，提高智力水平。7、英語經典影片欣賞現(xiàn)在VCD、DVD、電腦很普及，一些優(yōu)秀的、經典的電影光盤并不難覓。如TheKingLion、HomeAlone、HarryPorter等英語動畫片和電影，它們的內容生動有趣、形式活潑多樣，對學生有很大的吸引力。如能利用興趣小組活動的時間放給學生欣賞，能讓學生在娛樂之中提高英語的聽說技巧。另外，一些電教片如DisneyEnglish等也可讓學生觀看并進行模仿、表演，以達到鞏固和運用英語的目的。六.活動時間、地點每周星期三下午課外活動時間，在多媒體教室。如遇特殊情況另行安排。實踐證明，在英語興趣小組的活動中，教師起著主導作用，學生占有主體地位。要想將英語興趣小組辦得有趣有益，教師必須充分準備，事先設計好活動的內容和程序，適當使用多媒體來輔助活動，同時還得注重調動學生的主觀能動性，抓住學生的心理特點，使學生樂于參與、樂于學習，在輕松愉快的氛圍中提高英語水平七．進度安排

周次教學內容周次教學內容1組建興趣小組，11中西文化背景2自我