下半學(xué)期分團(tuán)委宣傳部工作計(jì)劃計(jì)劃

1/1下半學(xué)期分團(tuán)委宣傳部工作計(jì)劃-計(jì)劃下半學(xué)期分團(tuán)委宣揚(yáng)部工作方案-方案

一、部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是下個(gè)學(xué)期中本部門的重中之重，下半學(xué)期分團(tuán)委宣揚(yáng)部工作方案

。凡是力求以人為本，部門建設(shè)也應(yīng)當(dāng)如此。在團(tuán)隊(duì)中，既要培育具有突出才能的干事，也要留意團(tuán)隊(duì)成員之間的（合作）與協(xié)作。針對(duì)上學(xué)期本部門團(tuán)隊(duì)所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)，方案開展以下幾部分工作：

1、關(guān)注干事動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)干事之間溝通

平常多多關(guān)懷每一個(gè)干事的各方面動(dòng)態(tài)，包括（學(xué)習(xí)）狀況、同學(xué)工作以及其他等。增加部長(zhǎng)和干事之間的溝通。一般每周例會(huì)在（時(shí)間）允許的狀況下可增加一些近來學(xué)習(xí)生活方面的話題。除此之外，找干事單獨(dú)進(jìn)行談話也不失為一個(gè)好的`方法，可了解他們內(nèi)心的真正想法，打快樂結(jié)。

2、提高個(gè)人素養(yǎng)，培育個(gè)人力量

針對(duì)一個(gè)學(xué)期對(duì)每一個(gè)干事的特長(zhǎng)與愛好的考察，確定他們的培育方向，本部門的特色以海報(bào)、通訊、網(wǎng)絡(luò)三塊為主，分別重點(diǎn)培育有這些方面力量與愛好的“接班人”。同時(shí)，了解干事們想學(xué)的東西，盡量讓他們擁有（機(jī)會(huì)）接觸不一樣的事物。每月開展自我小結(jié)，并不定期開展批判與自我批判。留意培育他們的禮儀習(xí)慣，保持上個(gè)學(xué)期中例會(huì)不遲到等良好作風(fēng)。

3、開展部門活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

在下個(gè)學(xué)期中，爭(zhēng)取在學(xué)期初以及其他時(shí)候的節(jié)假日時(shí)組織1~2次部門外出的（集體）活動(dòng)。旨在制造良好的溝通氛圍，從而大家能夠得到進(jìn)一步的了解，有利于在工作時(shí)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮合作作用。

二、部門日常工作

部門的日常工作無非就是海報(bào)、通訊、網(wǎng)絡(luò)三大塊。在下個(gè)學(xué)期中爭(zhēng)取連續(xù)努力，將工作盡量快速按時(shí)并保質(zhì)保量地完成。詳細(xì)根據(jù)以下三個(gè)部分詳述：

1、海報(bào)：海報(bào)主要工作由邵晨負(fù)責(zé)，另一方面連續(xù)督促其不斷提高這方面的各項(xiàng)技能，方案《下半學(xué)期分團(tuán)委宣揚(yáng)部工作方案》。在完成的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)更上一層樓。在質(zhì)量方面連續(xù)提高，充分發(fā)揮想象力和制造力，多（觀看）學(xué)習(xí)各種（藝術(shù)）元素并能化為己用。

2、通訊：通訊主要工作由阮聯(lián)負(fù)責(zé)，連續(xù)上學(xué)期中所形成的通訊稿上溝通程。另一方面，部門其他干事也盡量提高他們的寫作力量。在拍照方面，主要交給胡亦微、邵晨，照片力求準(zhǔn)時(shí)，并進(jìn)一步提高質(zhì)量。

3、網(wǎng)絡(luò)：在上個(gè)學(xué)期網(wǎng)站日趨完善的基礎(chǔ)上，除連續(xù)保持之外，首要任務(wù)是（查找）一個(gè)能夠連續(xù)接手這項(xiàng)工作的人。假如有可能，爭(zhēng)取將網(wǎng)站的個(gè)別遺漏板塊能夠很好利用起來。

三、部門承辦活動(dòng)

1、成立記者團(tuán)（學(xué)期初）

我們的（目標(biāo)）！

2、優(yōu)秀生訪談（學(xué)期初開頭）

應(yīng)當(dāng)沒什么好說的了。

3、下沙高校生生活方式調(diào)查（三月初）

對(duì)下沙高校生的生活方式、（健康）狀況進(jìn)行一次調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析，并依據(jù)現(xiàn)狀給出合理的意見及建議。

4、出一期健康內(nèi)容的小報(bào)（三月份）

假如可以的話，是一個(gè)（愿望）吧。