新學期開學教學工作會議講話稿

新學期開學教學工作會議講話稿各位教師：

大家好!

春風含香，萬物復蘇，我們度過了一個平安、吉利、開心的寒假，滿懷新的盼望迎來了生氣勃勃的20xx年。帶著對寒假生活的美妙記憶，懷著對新學期新生活的美妙憧憬，我們回到了安靜的校園，團聚一堂?；厥走^去的一年，盡管學校進展上消失了很多我們無法預想的困難，學校的多項工作還是取得了可喜成績，開創(chuàng)了學校的良好進展局面。學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都分散著全體教職員工的勤勉垂范和無私奉獻。在此，我謹代表學校支部行政向全校教職員工致以良好的祝福，祝教師們身體安康，家庭幸福，事業(yè)有成!祝我們的學校蒸蒸日上!

下面我就上學期工作作一簡要回憶，并談談本學期工作思路和工作要求，與大家共勉。

一、上學期工作簡要回憶

1、學校課題討論再創(chuàng)輝煌

以科研為先導，全面實施素養(yǎng)教育，是實現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。我校20xx年申請的省級課題“學習型學?！?，在全體教師的共同努力下已順當結題，同時我校張傳代、吳京華、朱浩華等教師被省課題組評為優(yōu)秀課題討論教師。

2、教學常規(guī)治理再上臺階

加強常規(guī)治理，是落實教育規(guī)劃的根本保證。因此，我們始終仔細落實《教學常規(guī)》中，根據(jù)各項規(guī)定組織教學。每學期仔細制定教學教研工作規(guī)劃，堅持常規(guī)月查制度，加強過程治理，以保證學校的教育教學扎實高效。

在xx年縣教育局常規(guī)抽查中我校吳月娥教師常規(guī)仔細扎實，被評為縣級常規(guī)先進個人。

3、教學教研比武再創(chuàng)佳績

本年度，我們積極組織參與各級教育教研部門組織的教研活動。在這里我們也取得了可喜可佳的好成績。吳月娥教師在桂陽縣農(nóng)村小學光盤應用競賽活動中《平行四邊形》一課獲得農(nóng)村組特等獎;朱艷君教師在桂陽縣農(nóng)村小學光盤應用競賽活動中《隔窗望雀》一課獲得二等獎。

4、工作中存在的缺乏

本學期教育處工作有了肯定的改良,肯定程度上提高了教學效益,促進了教育教學進展,不行否認,也存在著一些亟待解決的問題。⑴、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變

實踐中我們發(fā)覺教師教育教學觀念的轉變?nèi)耘f需要一個過程,要付出更多的的努力。

⑵、加強教學常規(guī)檢查結果的評價

在本學期的教學檢查中仍舊發(fā)覺個別教師未完成、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響。

二、本學期工作思路

1、加大課堂改革力度

20xx年是課堂“革命年”，課堂教學改革是課程改革系統(tǒng)工程中的一個重要組成局部。目前，我國的中小學教學有一個特別突出的問題：教師教得苦，學生學得累，然而學生卻沒得到應有的進展。其緣由是多方面的，簡單的。新一輪根底教育改革必需面對這一問題，而且還需要供應多種問題解決的方案。其中一個尤為重要的方案就是如何使教師擁有有效教學的理念，把握有效教學的策略和技術。否則，即使有抱負的課程規(guī)劃、課程標準和教科書，其結果也只能是紙上談兵。所謂有效教學，主要是指通過教師在一段時間的教學之后，學生所獲得的詳細的進步和進展，也就是說，學生有無進步和進展是教學有沒有效益的唯一指標，否則，就是無效教學。這就需要我們仔細領悟課程改革的精華，把握全新的現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化課堂教學過程。新課程背景下的課堂教學，從形式上來看，應具備以下兩個特征：①要面對全體學生;②建立民主、和諧的教學氣氛。從內(nèi)涵上來說，課堂教學應有以下指標：

①以學生為主體;

②承受型學習向主動學習轉變;

③教學要有創(chuàng)新;

④學問向生活貼近;

⑤張揚學生共性;

⑥多確定，善引導。

總之，新課程改革的根本動身點是為了一切學生，而改革的主要落腳點是在課堂。課堂是教師進展、學生成長的主陣地，更是提高學校教學質量的核心所在。在將來的一年我校全體校級領導行政人員都將聚焦課堂重視課堂，校級領導都將深入課堂，與全體教師一起努力打造和平教育事業(yè)的明天。

2、減輕教師負擔

為了減輕教師們的負擔，本學期將試行電子備課。這樣一來促進教師教育教學觀念的更新，溝通教學閱歷，將傳統(tǒng)的備課方式與現(xiàn)代教學技術相結合，實現(xiàn)資源共享，不斷提高教育教學質量，因此要求每位教師仔細討論教材，進展充分備課，有條件的教師可以積極參與電子備課中來。

教師們，讓我們堅持“勤奮務實，團結進取”的辦學理念，興奮精神、昂然斗志、同心協(xié)力、銳意進取，我堅信，在我們這些勤勞質樸、才華橫溢的和平中心校教職員工的共同努力下，靠著我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創(chuàng)新的膽識魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁，求真務實的工作作風，肯定會譜寫出和平中心校教育事業(yè)更加輝煌絢爛的明天!

感謝大家!

新學期開學教學工作會議講話稿2

各位教師：

大家上午好!新學期學校各項工作的開頭。教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線、生存線、進展線。這一點我們大家應當在今年的初、高中招生中都有很深的感受。為了不斷提高教學質量，在本學期教學過程中，將以活動為平臺，以課堂為陣地，以評價為機制，以制度作保證，突出教學中心，加強教學治理，嚴格教學法規(guī)，遵循教學規(guī)律，強化教學標準。為此受潘校長托付，就我校本學期的教學工作作進一步的強調(diào)，提出如下詳細要求：

(一)抓好教學常規(guī)，做到治理要到位

1、備課：備好課是上好課的前提條件,全體教師必需做到

(1)堅持五個討論：討論課程標準;討論考綱;討論教材教參;討論教情學情;討論教法學法;

(2)做到八個細心：即細心積存?zhèn)湔n資料;細心制訂教學目標;細心組織教學內(nèi)容;細心選擇教學方法;細心設計課堂練習;細心討論學生;細心討論學法指導。

2、上課：

(1)詳細做到：教學對象，面對全體學生;教學目標，進展整體素養(yǎng);教學過程，主動生動活潑;教學關系，民主互助合作;教學方法，啟發(fā)內(nèi)化轉化;教學語言，生動精練;教學環(huán)境，和諧愉悅共鳴。

(2)堅持五主教學原則：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為主干，力量為主心。

(3)突出三轉五讓：變注入式教學為啟發(fā)式教學，變學生被悅耳課為主動參加，變單純學問傳授為知能并重;讓學生自己觀看，讓學生自己思索，讓學生自己表述，讓學生自己動手，讓學生自己得出結論。

(4)開放課堂教學：充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地的作用，在五個字上下功夫。

一是突出“實”字，課堂內(nèi)容要實在。

二是突出“巧”字，對教學內(nèi)容要巧設計、巧安排，要選擇恰當?shù)慕谭?，力求充分展現(xiàn)學問的發(fā)生和形成過程。

三是突出“精”字，訓練“量要適度，質要提升，效要領先。

四是突出”活“字，在課堂教學中敏捷處理好記憶—理解—運用三者間的關系，敏捷地將問題教給學生，從學問到問題，從問題到方法，再從方法到力量，充分表達教師點撥到位，激活學生主動積極參加，讓學生的思維和感覺器官和諧運動，氣氛活潑，布滿活力，師生互動，到達教與學的.最正確結合。

五是“新”。在課堂教學中要以創(chuàng)新的思維處理“學問—力量—方法”三者之間的關系。通過上述五個方面，把學問教學、方法點撥、力量訓練、情操陶冶有機的結合起來，形成立體的多功能的教學效應。在充分落實學生主體地位的前提下，通過自學、爭論、輔導、練習等環(huán)節(jié)，努力促進學生積極、主動、高效地學習。

3、作業(yè)：語文(作文每兩周應有一次大作文和一次小作文)、數(shù)學科原則上每天應布置肯定的作業(yè)，每周不得少于4次作業(yè)份量適中，語文的大作文和其它各科的作業(yè)要全批全改。并且作業(yè)批改要準時、仔細、標準，做到作文不隔周，其它作業(yè)不過夜，同時要轉變作業(yè)的傳統(tǒng)形式，各學科可階段性的布置一些帶有討論性的長效作業(yè)，即：學期性作業(yè)、開放性作業(yè)、實踐性作業(yè)和討論性作業(yè)。課時練習要做到有講必發(fā)、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。

4、輔導：輔導應以自主、個別、小型、分層為主，集體輔導為輔，輔導既要留意提優(yōu)，更要留意補差，做到提優(yōu)補差并重。

5、考試：嚴格掌握考試次數(shù)，畢業(yè)班建議實行月考制度，根底年級原則上實行單元過關檢測。端正考風，嚴厲考紀，杜絕弄虛作假和舞弊行為發(fā)生，確?？荚嚦煽兊恼鎸嵭浴Ｗ龊每荚嚨某鼍?、組織、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析和總結評比工作。

(二)明確教學要求，做到實施要到位

依據(jù)省教育廳的課堂教學要求，結合我校的教學工作實際，各年級在平常的教學中要要求到位，落實到位，檢查到位，顯效到位。提出八點要求：

1、起點要低，面對全體，面對每一個學生，面對最終一名學生;

2、底面要寬，讓更多的學生，讓最終一名學生聽得懂、會作業(yè);

3、底盤要重，根底年級要降低難度，降低要求，一步一個腳印，一步一個臺階;

4、根底要厚，注意根底、強化根底、夯實根底、提升根底，讓根底變成力量;

5、訓練要實，科學訓練的數(shù)量，提高訓練的質量，提升訓練的效量;

6、方法要活，啟發(fā)式、問題式、爭論式、對話式、合作式、自學式、互助式;

7、主體要放，讓學生自己觀看、思索、表述、動手、自己得出結論;

8、力量要有，培育學生自學力量、競爭力量、合作力量、創(chuàng)新力量

(三)開展教學活動，做到安排要到位

開展聽課、評課活動：

(1)每周一課，本學期學校在時間上給各教研組供應了保障，政、史、地組周一下午一二節(jié)，語文組周二上午三四節(jié)，音、體、美組周三上午二三節(jié)，英語組周三下午一二節(jié)，數(shù)學組周四上午三四節(jié)，理、化、生組周五下午二三節(jié)各教研組每周利用這一時間開設一堂公開課、示范課、討論課、匯報課或觀摩課。開課前，要進展集體備課(集眾人閱歷于一體，集群體才智于一身);開課中，組織本組教師全部參與聽課，并做好聽課記錄。開課后，要組織全組教師仔細平課，評課時重點談缺乏，談建議。

(2)推門