多變的價(jià)格上課課件

多變的價(jià)格上課課件2023/7/27多變的價(jià)格上課課件今年風(fēng)調(diào)雨順，荔枝豐收，而價(jià)格卻沒有令農(nóng)民感到喜悅。多變的價(jià)格上課課件水蜜桃在北京1元一斤到了廣東增長了好幾倍人們也爭(zhēng)相購買多變的價(jià)格上課課件石油輸出國組織宣布減產(chǎn)石油，導(dǎo)致世界性的油價(jià)上漲多變的價(jià)格上課課件季節(jié)地域、生產(chǎn)條件多變的價(jià)格上課課件1.影響價(jià)格的因素有很多氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)、宗教、信仰、習(xí)俗等商品的供求關(guān)系價(jià)格通過改變影響間接因素直接因素多變的價(jià)格上課課件名詞直擊供給是指在一定時(shí)期內(nèi)，生產(chǎn)者在一定價(jià)格條件下愿意并且能夠提供的某種商品或勞務(wù)的數(shù)量。需求是指消費(fèi)者在某一時(shí)間點(diǎn)上和某一價(jià)格下對(duì)某種商品或勞務(wù)愿意購買并能夠購買的數(shù)量。多變的價(jià)格上課課件旺季西瓜0.20元一斤供大于求價(jià)格下降淡季西瓜3.00元一斤供小于求價(jià)格上升問題啟示賣方市場(chǎng)買方市場(chǎng)2.商品的供求關(guān)系影響商品價(jià)格多變的價(jià)格上課課件買方市場(chǎng)和賣方市場(chǎng)買方市場(chǎng)：是指市場(chǎng)供求關(guān)系中出現(xiàn)供過于求，賣方之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，使買方居于有利地位的市場(chǎng)態(tài)勢(shì)。（供>求）賣方市場(chǎng):是指市場(chǎng)供求關(guān)系中出現(xiàn)供不應(yīng)求，買方之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，使賣方居于有利地位的市場(chǎng)態(tài)勢(shì)。（供<求）多變的價(jià)格上課課件賣方市場(chǎng)

賣方市場(chǎng)，是由賣者起主導(dǎo)作用的一種市場(chǎng)類型。由于供不應(yīng)求，賣方在市場(chǎng)交易中處于有利地位，即使提高價(jià)格也能把商品賣出。多變的價(jià)格上課課件

買方市場(chǎng)，是由買者起主導(dǎo)作用的一種市場(chǎng)類型。由于供過于求，買方在市場(chǎng)交易中處于有利地位，價(jià)格通常趨于下降。買方市場(chǎng)多變的價(jià)格上課課件商品的供求關(guān)系影響商品價(jià)格供不應(yīng)求價(jià)格上揚(yáng)獲利增多生產(chǎn)擴(kuò)大獲利減少價(jià)格下跌供過于求生產(chǎn)縮小由此可見：供求關(guān)系與價(jià)格是相互影響、相互制約的關(guān)系多變的價(jià)格上課課件【例題】（2009·北京）北京市下調(diào)公交車車票價(jià)格，乘坐公交車的人次增加，能夠正確反映這一變化的圖形是（）解析:類似的題在2009年全國各地模擬中出現(xiàn)過很多，估計(jì)考生也很熟悉這種簡(jiǎn)單的函數(shù)關(guān)系，根據(jù)題意我們知道是隨著車票價(jià)格的下降，乘車的人次增加，二者是反比關(guān)系，那四個(gè)圖形中只有A恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了二者的關(guān)系。答案：A多變的價(jià)格上課課件寶馬轎車1000000元隆鑫摩托10000元野狼自行車1000元上述商品的價(jià)格為什么有這么大的差異？多變的價(jià)格上課課件3.價(jià)值決定價(jià)格價(jià)值價(jià)格決定反映（1）價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)；價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)

商場(chǎng)里的各種商品的價(jià)格高低不等，首先是因?yàn)樗麄兯膬r(jià)值量不同。在其他條件不變的情況下，商品的價(jià)值量越大，價(jià)格越高。商品的價(jià)值量越小，價(jià)格越低。多變的價(jià)格上課課件練一練1.入冬后，隨著氣溫的下降，廣東部分地區(qū)的蔬菜價(jià)格明顯上漲，這是因?yàn)闅夂蜃兓苯佑绊懥耸卟说模ǎ〢．供給量B．價(jià)值C．需求量D．質(zhì)量A2．價(jià)值、價(jià)格和供求關(guān)系之間存在著密切聯(lián)系，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（）A．價(jià)格決定價(jià)值，供求關(guān)系影響價(jià)格B．供求關(guān)系決定價(jià)值，價(jià)格影響價(jià)值C．價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)格決定供求關(guān)系D．價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)格與供求關(guān)系相互影響D多變的價(jià)格上課課件

商品的價(jià)值量———指商品價(jià)值的大小價(jià)值由勞動(dòng)形成價(jià)值量由勞動(dòng)量決定勞動(dòng)量的天然尺度是勞動(dòng)時(shí)間商品價(jià)值量的決定：不是個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間而是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間多變的價(jià)格上課課件（2）商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定－－是指現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間－－個(gè)別生產(chǎn)者在自己企業(yè)的生產(chǎn)條件、勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間多變的價(jià)格上課課件個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間不能決定商品的價(jià)值量第一：一種商品就會(huì)有很多的價(jià)值，而在現(xiàn)實(shí)中同類商品的基本定價(jià)應(yīng)該是統(tǒng)一的；第二：勞動(dòng)越懶、工具越差、技能越低的生產(chǎn)者所生產(chǎn)的商品的價(jià)值量越大。這既不利于鼓勵(lì)先進(jìn)，也很難實(shí)現(xiàn)價(jià)值。所以，商品的價(jià)值量不是由各個(gè)商品生產(chǎn)者所耗費(fèi)的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的，而是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。多變的價(jià)格上課課件

例析：假如生產(chǎn)一匹布，A用手工生產(chǎn)花時(shí)20小時(shí)，B、C、D用機(jī)器生產(chǎn)花時(shí)分別為8、10、12小時(shí)，E用電腦生產(chǎn)花時(shí)5小時(shí)，請(qǐng)問：（1）社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是多少？（2）B與D生產(chǎn)的布匹哪個(gè)的價(jià)值量大？10小時(shí)一樣大(3)上述廠家誰可能最賺錢?誰有可能最先倒閉?EA多變的價(jià)格上課課件社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，對(duì)商品生產(chǎn)者的意義情況生產(chǎn)成本競(jìng)爭(zhēng)地位競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果個(gè)別時(shí)＞社必時(shí)個(gè)別時(shí)＜社必時(shí)個(gè)別時(shí)＝社必時(shí)不利虧本甚至破產(chǎn)

消耗大成本高消耗少成本低有利勝出，額外盈利在競(jìng)爭(zhēng)中基本保持穩(wěn)定，如果不改進(jìn)，最終的結(jié)果將是淘汰出局多變的價(jià)格上課課件D

手機(jī)雖小，卻能折射出經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的深刻變化。20年前，手機(jī)稱“大哥大”，買一部要花2萬多元，相當(dāng)于當(dāng)時(shí)一個(gè)普通工薪者20年的收入。最近，小薇只用300多元便買了一部，僅相當(dāng)于一個(gè)普通工薪者一周的收入。手機(jī)價(jià)格降低的根本原因是

A.廠家數(shù)量增多使產(chǎn)品供應(yīng)量增大

B.商家采用了薄利多銷的銷售策略

C.科技進(jìn)步增加了商品的技術(shù)含量

D.勞動(dòng)生產(chǎn)率提高使單位商品價(jià)值量減少多變的價(jià)格上課課件D（08全國Ⅱ卷24）城市居民自來水的價(jià)格一般為3.5～4.0元/噸，而市場(chǎng)上銷售的瓶裝礦泉水價(jià)格約為1元/瓶（約500毫升），約折合2000元/噸。礦泉水比自來水價(jià)格高的原因是

A.礦泉水比自來水更有營養(yǎng)價(jià)值

B.人們對(duì)礦泉水的需求比對(duì)自來水的需求要少

C.礦泉水比自來水更稀缺

D.加工礦泉水比加工自來水需要耗費(fèi)更多的勞多變的價(jià)格上課課件5、企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中要采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。這是因?yàn)椋ǎ〢.產(chǎn)品技術(shù)含量的高低決定價(jià)格的高低B.企業(yè)降低勞動(dòng)消耗可以減少社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間C.減少個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間可以形成價(jià)格優(yōu)勢(shì)D.采用先進(jìn)技術(shù)能提高產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)值量?jī)r(jià)值決定價(jià)格個(gè)別改變不了社會(huì)個(gè)別企業(yè)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間多變的價(jià)格上課課件A（09全國卷Ⅰ27）某鴨梨產(chǎn)區(qū)建立恒溫庫儲(chǔ)存鴨梨，為反擊銷售提供了條件，也為梨弄增收提供了保障，據(jù)測(cè)算，每?jī)?chǔ)存1千克鴨梨可增加收入0.5元，這一做法表明A.商品的價(jià)格受供求關(guān)系影響B(tài).延長農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)存時(shí)間可提高農(nóng)民收入C.商品銷售環(huán)節(jié)可創(chuàng)造更大的價(jià)值D.商品的儲(chǔ)存成本提高了商品價(jià)值多變的價(jià)格上課課件(三)、商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系1、含義:勞動(dòng)者的生產(chǎn)效率。有兩種表示方法：一是單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量；二是單位產(chǎn)品上的勞動(dòng)時(shí)間。2、分類個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率:社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率:

個(gè)別商品生產(chǎn)者生產(chǎn)某種商品的生產(chǎn)效率。

社會(huì)上某一部門、某一行業(yè)生產(chǎn)某種商品的生產(chǎn)效率。多變的價(jià)格上課課件勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值量的關(guān)系勞動(dòng)生產(chǎn)率社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間商品價(jià)值量商品數(shù)量?jī)r(jià)值總量正常社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率8小時(shí)160元1件1×160＝160（元）若社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍4小時(shí)（減少）80元（減少）2件（增多）2×80=160（元）（不變）若個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍8小時(shí)（不變）160元（不變）2件（增多）2×160=320（元）（增多）多變的價(jià)格上課課件社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率單位商品的價(jià)值量商品的價(jià)值總量社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間正比正比無關(guān)反比反比反比無關(guān)

反比無關(guān)無關(guān)多變的價(jià)格上課課件例題1：（08全國一卷）25．假設(shè)2007年某國一單位M商品，其價(jià)值用該國貨幣表示為15元。如果2008年生產(chǎn)M商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%，且該國的貨幣價(jià)值下降（貶值）20%，在其他條件不變的情況下，2008年一單位M商品的價(jià)值用貨幣表示為（）A．12元B．12.5元C．18元D．18.75元多變的價(jià)格上課課件分析：2007年該商品用貨幣表示，可以簡(jiǎn)單地表示為1M=15元。假定單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)該商品1件，那么當(dāng)2008年生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%后，該商品用貨幣表示為1*（1+50%）M=15元，通過計(jì)算可得出此時(shí)M商品用貨幣表示為10元，即M=10元。假設(shè)貨幣貶值后該商品貨幣價(jià)值為X。那么當(dāng)貨幣貶值20%后，則有X*（1-20%）=10，通過計(jì)算X=12.5元。

多變的價(jià)格上課課件鞏固練習(xí)：（08寧夏卷）1．某國2007年生產(chǎn)M商品10億件，價(jià)值總額為100億元。如果2008年從事M商品生產(chǎn)的勞動(dòng)者數(shù)量增加10%，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20%，其他條件不變，則2008年M商品的價(jià)值總額為（）A．110億元B．120億元C．130億元D．132億元（用原理3）商品的價(jià)值總量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率無關(guān)，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化不影響商品價(jià)值總量的變化。因此，不考慮勞動(dòng)者數(shù)量的變化，08年價(jià)值總額仍然是100億。但是由于勞動(dòng)者數(shù)量增加10%，又引起商品數(shù)量的增加（1+10%），這個(gè)數(shù)量增加跟社勞率無關(guān)。因此08年價(jià)值總額應(yīng)為100億×（1+10%）＝110億。（用原理2），價(jià)值總額＝商品數(shù)量×商品價(jià)值量：商品數(shù)量為10億*（1+10%）*（1+20%）=13.2億件；價(jià)值量為10/（1+20%）=1/1.2.價(jià)值總額=13.2/1.2=110億。多變的價(jià)格上課課件假設(shè)某企業(yè)2008年的生產(chǎn)條件屬于社會(huì)平均水平，生產(chǎn)一件甲種商品的勞動(dòng)耗費(fèi)為6元，產(chǎn)量為10萬件。2009年該企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%，其他條件不變，那么該企業(yè)生產(chǎn)甲種商品的個(gè)別價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和價(jià)值總量分別為A、4元、4元、60萬元B、6元、8元、90萬元C、4元、6元、90萬元D、8元、6元、120萬元c多變的價(jià)格上課課件分析：個(gè)別價(jià)值、社會(huì)價(jià)值分別指的是個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間所決定的價(jià)值。商品的價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高導(dǎo)致的是個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間下降，價(jià)值總量增加，但單位商品的價(jià)值量不變。個(gè)別價(jià)值：6÷（1+50%）=4元社會(huì)價(jià)值：不變，仍然是6元價(jià)值總量：6×10萬×（1+50%）=90萬元多變的價(jià)格上課課件3.（2007年全國文綜）假定去年生產(chǎn)1克黃金的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是生產(chǎn)1克白銀的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的8倍，且5件A商品=2克黃金。如果今年全社會(huì)生產(chǎn)黃金的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1倍，那么5件A商品的價(jià)格用白銀表示為（）A．4克B．8克C．16克D．32克

根據(jù)題意可知：1克黃金=8克白銀5件A商品=2克黃金從題意可知條件發(fā)生變化，當(dāng)黃金的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍（白銀的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率未變、A商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率未變），那么在同樣的時(shí)間內(nèi)：2克黃金=8克白銀（1克黃金=4克白銀）5件A商品=4克黃金所以，5件A商品=4克黃金=16克白銀C練一練多變的價(jià)格上課課件所以選C。

（09全國Ⅱ24）2008年某國生產(chǎn)甲種商品100萬件，每件商品的價(jià)值量為6元。如果2009年該國生產(chǎn)甲種商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高20%，其他條件不變，則甲種商品的價(jià)值總量與單位商品的價(jià)值量分別為（）

A．720萬元，6元

B．720萬元，5元

C．600萬元，5元

D．600萬元，6元

多變的價(jià)格上課課件B.（09全國卷Ⅰ24）某小企業(yè)2008年生產(chǎn)一件甲種商品的勞動(dòng)耗費(fèi)價(jià)值8元，產(chǎn)量為10萬件，甲種商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間價(jià)值6元。如果該企業(yè)2009年的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高10%，其他條件不變，那么，該企業(yè)2009年甲種商品的銷售收入與2008年相比 A．增加8萬元 B．增加6萬元 C．減少14萬元 D．不變多變的價(jià)格上課課件三、價(jià)值規(guī)律（1）價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

決定。商品交換要以價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換。

多變的價(jià)格上課課件價(jià)格為什么會(huì)上漲或下跌？?jī)r(jià)格為什么不會(huì)無限上漲或下跌？——受供求影響——價(jià)值決定（根本原因）多變的價(jià)格上課課件價(jià)格波動(dòng)總是要受到價(jià)值的制約，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)

價(jià)值價(jià)格B￥4000D￥2000摩托車￥3000CA摩托車價(jià)格=（A3000+B4000+C3000+D2000）/4=3000元多變的價(jià)格上課課件商品的供求關(guān)系影響商品價(jià)格供不應(yīng)求價(jià)格上揚(yáng)獲利增多生產(chǎn)擴(kuò)大獲利減少價(jià)格下跌供過于求生產(chǎn)縮小由此可見：供求關(guān)系與價(jià)格是相互影響、相互制約的關(guān)系多變的價(jià)格上課課件（2）表現(xiàn)形式－－商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。從單個(gè)交換過程看：從一段較長時(shí)間看：從變化曲線看：時(shí)漲時(shí)落價(jià)格與價(jià)值相吻合漲跌幅度基本抵消，而且總是在一定范圍內(nèi)波動(dòng)價(jià)格（供求）價(jià)值多變的價(jià)格上課課件(3)價(jià)格為什么圍繞價(jià)值上下波動(dòng)？——供求與價(jià)格關(guān)系的影響多變的價(jià)格上課課件A07江蘇卷17）“貴上極則反賤，賤下極則反貴這。”（《史記·貨殖列傳》）從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，這是A.價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式B.計(jì)劃機(jī)制作用的結(jié)果C.勞動(dòng)決定價(jià)值的體現(xiàn)D.供求關(guān)系對(duì)價(jià)值的影響多變的價(jià)格上課課件價(jià)格變動(dòng)的影響（接下頁）